筆筒制作作文400字

筆筒制作作文400字(大全10篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的筆筒制作作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

筆筒制作作文400字 篇1

　　從古至今，有許多關(guān)于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱(chēng)象……等等。下面，來(lái)看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！

　　那是一個(gè)夏天的周末，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了許多的筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒(méi)有地方放，只能落得放在抽屜的命運。雖然我有一個(gè)筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的'就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費了那么多的時(shí)間，誰(shuí)會(huì )不心疼，搞不好還會(huì )被父母誤以為玩，那才叫郁悶。

　　突然，我看到了吃完雪糕收集下來(lái)的雪糕棒，靈機一動(dòng)心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費，還不如用這些做一個(gè)筆筒，環(huán)保又省錢(qián)，多好��！”

　　說(shuō)干就干，我便開(kāi)始行動(dòng)了。剛開(kāi)始，這些雪糕棒長(cháng)短大小不一，我先挑出了40多個(gè)顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫(huà)出一條直線(xiàn)，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側涂上膠水，貼成一個(gè)圓圈，將兩個(gè)圓圈貼在一起，形成雙層保護。最后，我用彩筆和顏料畫(huà)上了一對白天鵝（雖然不好看），就這樣一個(gè)筆筒就做好了。

　　這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動(dòng)腦子、勤動(dòng)手，才能完成。

筆筒制作作文400字 篇2

　　有一次，我過(guò)生日我的奶奶從外地特地給我帶回了一個(gè)生日禮物，是一個(gè)精致漂亮的筆筒。我對這個(gè)筆筒一見(jiàn)鐘情，從此它也成為了我們家里的一員了。

　　它的外形是左右各有一匹在奔騰的駿馬。中間有一個(gè)又大又圓的筆筒。筆筒的周?chē)�還刻有兩條龍飛鳳舞的龍，它的顏色是淡綠色的，全都是由玉做的，真是人間人愛(ài)，你只要一看見(jiàn)它，就會(huì )愛(ài)不釋手。所以我們都稱(chēng)它為家里的‘傳家寶’。它便成為了我們家的一大景觀(guān)。每當家里來(lái)客人的時(shí)候，他們做的第一間事便是去我的房間去看我家的筆筒。從此這個(gè)筆筒就在我家出了名！

　　這筆筒不但好看，還對我的學(xué)習有著(zhù)很大的幫助。每當我放學(xué)回到家里時(shí)，不想做作業(yè)的時(shí)候，我一看見(jiàn)筆筒上這兩匹駿馬在奔跑時(shí)，我心想：要是我能像這兩匹駿馬一樣堅持不懈的努力，就可以達到最高峰了。這時(shí)我想起了一句名言叫：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。這時(shí)我鼓起勇氣心想：我一定要一鼓作氣。于是我想著(zhù)駿馬的精神，認真仔細的把作業(yè)做完了。我心想：謝謝你，小筆筒，是你讓我鼓起了不畏艱難的`勇氣。

　　從此我和小筆筒成了一對形影不離的好朋友了。我決定要好好的愛(ài)護它，把筆筒里面的筆整理好，每天把它擦的干干凈凈的，做好它的小主人，讓它伴隨我成長(cháng)。

筆筒制作作文400字 篇3

　　今天，我們學(xué)了《充氣雨衣》，小林自己動(dòng)手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時(shí)我的手也癢癢了，也想自己動(dòng)手做一樣小制作。

　　放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就在屋子里轉來(lái)轉去，發(fā)現我的寫(xiě)字桌上少了一個(gè)筆筒，又看見(jiàn)一個(gè)剛喝完了的'飲料瓶，��！想起來(lái)了，我要廢物利用自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫(huà)，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。

　　我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一個(gè)方形，好剪小熊的頭。

　　接著(zhù)我在彩紙上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小熊頭，剪下來(lái)用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫(huà)上嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒做好了。

　　我看著(zhù)做好的筆筒，好像少了什么。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹(shù)和幾個(gè)紅果貼上，在彩紙上畫(huà)了幾朵小花和幾只小鳥(niǎo)。

　　��！終于做好了——一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫(xiě)字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥(niǎo)在朝我叫呢！

筆筒制作作文400字 篇4

　　今天上午，我來(lái)到寫(xiě)字桌前坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然一枝筆掉到了地上，我撿起來(lái)后又專(zhuān)心地寫(xiě)起作業(yè)。一會(huì )兒，又一枝筆掉到了桌子底下，我撿起后把它往桌子里面放了放�？墒且粫�(huì )兒，又有一枝筆掉地上了。我有些不耐煩了，倒底是怎么回事呢？原來(lái)是這些筆光溜溜的，很容易從桌面滾落到地上，看來(lái)，我得想辦法給它們找個(gè)“家”了。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我在屋里走了幾個(gè)來(lái)回，終于有一個(gè)好點(diǎn)子在我心里冒了出來(lái)。我向媽媽要了一個(gè)已經(jīng)用過(guò)的飲料瓶，又準備了一把剪刀、一張手工紙和一盒水彩筆，并把爸爸拉過(guò)來(lái)給我當“參謀”。

　　你知道我要做什么嗎？對了，我要給那些筆建造一個(gè)共用的、漂亮的“大宿舍”――小筆筒。我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的'瓶蓋兒給剪掉，再把瓶身的上半部分豎著(zhù)平均剪成大約5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的頂端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。

　　接下來(lái)，我拿出手工紙，在上面細心地畫(huà)上自己喜歡的圖案，并用水彩筆涂上對應的顏色，再貼上自己喜歡的貼畫(huà)。最后，用膠水把畫(huà)好的手工紙粘到瓶子上面。這樣，一個(gè)漂亮、實(shí)用的小筆筒就在我的手中“誕生”啦！

　　我把小筆筒放在桌子最顯眼的地方，要知道，這可是我的第一個(gè)小制作啊。再把桌子上那些“無(wú)家可歸”的筆全部放在了筆筒里，它們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，好象在一個(gè)一個(gè)地跟我說(shuō)謝謝呢！

筆筒制作作文400字 篇5

　　我的童年有許多小制作，但我最滿(mǎn)意的只有兩件。

　　第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買(mǎi)了許多筆，筆筒滿(mǎn)了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒，用來(lái)裝筆呢！我看見(jiàn)爺爺的手里有一個(gè)藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來(lái)，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進(jìn)去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。

　　第二個(gè)是一把扇子，我發(fā)明它的`原因是這樣的：在一個(gè)酷熱難熬的季節，我和爺爺奶奶熱得滿(mǎn)頭大汗，奶奶不停地用書(shū)扇風(fēng)，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來(lái)用它扇風(fēng)呢？說(shuō)干就干，我把上午從快餐店拿回來(lái)的訂餐卡拿出來(lái)擺成一個(gè)花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著(zhù)我發(fā)明的小扇子扇風(fēng)，嘴里還不停地說(shuō)：“拿著(zhù)我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽(tīng)說(shuō)后，我的心里美滋滋的。

　　我的小發(fā)明不錯吧！

筆筒制作作文400字 篇6

　　星期四，美術(shù)老師讓我們用準備好的陶土和濕抹布制作茶杯、筆筒之類(lèi)的東西。我一把就拿定了主意：做個(gè)筆筒，做完筆筒，拿回家好好炫耀炫耀！嘻嘻！

　　于是，我的腦袋里一邊空想著(zhù)，一邊做了起來(lái)。我先把陶土的'包裝帶撕下來(lái)，用送的小刀把一塊陶土分成了兩個(gè)“雙胞胎”！我取出一部分，將它一遍一遍地按成一個(gè)“餅”。當然，我也是有訣竅的！然后，我再把它的“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒，并將縫隙全部“蓋”起來(lái)，這樣，它就不會(huì )很容易地掙開(kāi)“繩子”。眼看一個(gè)模型已經(jīng)做好了。下面，我用小刀把它里里外外都擦了一遍，讓它的身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來(lái)左看看，右看看，上看看，下看看。發(fā)現了兩個(gè)遺漏的地方。大家猜到了嗎？對！就是底和花紋。于是，我從另一塊里取了點(diǎn)兒，揉成一個(gè)球，再將它壓平，裝了上去。我再用小刀尖的部分刻了四個(gè)字：我的作品！

　　就這樣，一個(gè)筆筒就誕生在我的手上�？鞓�(lè )的心情幻成了一張網(wǎng)向我撲來(lái)！再回頭看看李思懿，它的早已散架了！呵呵！真希望下次還做筆筒，我可以表現得更好！另外，我還被美術(shù)老師拍了照片呢！

筆筒制作作文400字 篇7

　　“預備，開(kāi)始！”瞧，我正在按照制作環(huán)保小筆筒的順序來(lái)做呢！哎呀，不能耽誤時(shí)間了，我得趕快做了，你們也當當拉拉隊，為我加油吧！

　　知道我為什么要做環(huán)保小筆筒嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的筆非常多，而且我媽媽送給我幾件她不要的東西，我肯定要變廢為寶啦！

　　讓我來(lái)告訴你環(huán)保小筆筒怎樣制作吧！首先要備好材料，材料有：廢牛奶盒、包裝紙、彩紙（如沒(méi)有也可以用卡紙等裝飾品）和小刀。準備好了嗎？我們開(kāi)始吧！首先將廢棄的牛奶盒斜著(zhù)切掉盒蓋，小朋友們要小心哦，小刀容易刮到手，最好在爸爸媽媽的陪同下做這個(gè)手工。好了，接下來(lái)我們用包裝紙將外殼包上，這樣會(huì )更加好看喲！如果你覺(jué)得還不夠，還可以用紅色彩紙做花邊，再往里面插上筆，筆筒就做好嘍！怎么樣，簡(jiǎn)單吧？不過(guò)用小刀的.時(shí)候要注意安全哦，小心刮到手！

　　如果你家很多筆的話(huà)，你的環(huán)保小筆筒就能大顯身手嘍！一面可以減少廢品，又可以給自己的筆找個(gè)家，真是一舉兩得呀！

　　好了，環(huán)保時(shí)間到此結束，謝謝大家！

筆筒制作作文400字 篇8

　　兒童節過(guò)后，我跟隨著(zhù)小記者團的腳步，來(lái)到了江寺公園，參加七彩麻繩筆筒自己造活動(dòng)。

　　這天是“世界環(huán)境日”，水晶老師讓我們的垃圾罐變廢為寶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我拿出事先準備好的薯片罐，按照老師教的開(kāi)始做起來(lái)。把膠水在罐子的底部，我想滾輪子似的把膠水滾了一圈，再在罐子周?chē)�豎著(zhù)涂上一條條膠水，就可以開(kāi)始把麻繩鑲嵌上去了。但是麻繩的顏色多得讓我眼花繚亂，紅的、藍的、黑的……最終我選了黃色和紅色。我把黃色線(xiàn)從罐子底部一圈一圈慢慢繞，這次可不能再滾車(chē)輪了，不然一不小心就會(huì )毀了整個(gè)筆筒的美觀(guān)度。

　　我小心翼翼地把黃麻繩繞了整個(gè)罐子的十分之一，就換紅麻繩繞了。這可是有點(diǎn)難的，因為這是接口處，一不小心就會(huì )出錯的接口處呀！我把膠水慢慢地涂在接口處，把紅麻繩小心地粘上。我繼續繞著(zhù)紅線(xiàn)直到紅麻線(xiàn)繞光了，我才繞了罐子的'一半！看來(lái)，只能向別人借了。借到之后，我又開(kāi)始繞起來(lái)，終于繞到頂了，接著(zhù)便開(kāi)始裝飾了！

　　我選好裝飾物：藍蝴蝶結、紫粗線(xiàn)以及白色花邊！先把白花邊鑲嵌在筆筒頂部，這時(shí)，筆筒就像是一片紅霞中出現了一明圓月！接著(zhù)，我把紫粗線(xiàn)圍在花邊的下邊，使月亮蒙上了一層光輝。最后，我把蝴蝶結粘在“月亮”下當作藍天。做好之后，我看了又看，總覺(jué)得少了些什么，沒(méi)錯！是星星！我就把小毛球粘在下邊了。不要奇怪，我只是把一天中從白天到黑夜的過(guò)程裝飾在筆筒上了。

　　下次，我還要再利用廢品，做出更多的東西！

筆筒制作作文400字 篇9

　　我家的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

　　筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著(zhù)一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的'太陽(yáng)公公。它的四周?chē)�繞著(zhù)金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著(zhù)眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來(lái)十分燦爛。春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，然而這一切全是因為太陽(yáng)贈予大地充足的陽(yáng)光。所以我喜歡它，我想把它做出來(lái)，貼在我的筆筒上。

　　看著(zhù)這太陽(yáng)筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍的天空上，太陽(yáng)公公正展示著(zhù)它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿(mǎn)了生機。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：“太陽(yáng)公公，謝謝您給予我們溫暖！”

　　往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著(zhù)筆筒，面對面說(shuō)話(huà)。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養神，它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會(huì )立馬出現，熱心幫助我完成各項作業(yè)。

　　啊，可愛(ài)的太陽(yáng)筆筒，我永遠珍惜你，愛(ài)護你，因為你是我學(xué)習的好幫手。

筆筒制作作文400字 篇10

　　“哎呀，筆怎么也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，于是我打算自制一個(gè)小筆筒。

　　我找來(lái)一個(gè)塑料瓶，做一個(gè)什么樣子的筆筒呢？對了，就作一個(gè)小女孩吧。

　　我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開(kāi)始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的，頭發(fā)應該是垂下來(lái)的，我又把每一條卷起來(lái)，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的，貼在頭發(fā)上呢。

　　我作完頭發(fā)，就該作她的`小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個(gè)小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。

　　下面就應該作手和腳了。我找來(lái)剪刀，剪出兩個(gè)長(cháng)方形，把它翹起來(lái)，就成兩只手了。腳呢，我本想剪成坐著(zhù)伸直的，但我沒(méi)有，而是剪了兩只紅鞋底，貼在下面。這樣，一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄、笑容滿(mǎn)面、玲瓏可愛(ài)的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛(ài)的筆裝進(jìn)去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。

　　等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們忍不住笑了，我說(shuō)：“不準笑，這可是我偉大的成就哦�！�

　　廢物利用，不但不浪費東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們，等著(zhù)我下一個(gè)驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng )作吧！

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