筆筒制作作文

筆筒制作作文(精選)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的筆筒制作作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

筆筒制作作文 篇1

　　星期六，我和媽媽一起制作了一個(gè)筆筒。我給它取了一個(gè)名字，叫‘喜羊羊筆筒�！�

　　我興致勃勃地找來(lái)了礦泉水瓶，雙面膠，剪刀，透明膠和白紙。開(kāi)始制作了，首先，我把礦泉水瓶剪掉三分之一，剩下的部分豎著(zhù)剪，把瓶身一周都剪成同樣寬的細條。使它正放過(guò)來(lái)也不再反彈回縮，以四條為一組編制。用同樣的方法，依次編過(guò)去，再用透明膠固定一下，筆筒雛形就出來(lái)了。接著(zhù)，我找來(lái)一張印著(zhù)喜羊羊的卡片，在白紙上畫(huà)起了這個(gè)圖形。這個(gè)圖案太難了，我老是畫(huà)不好，我真想半途而廢，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)；‘世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你堅持不懈，就一定能成功�！�聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我信心十足地繼續畫(huà)畫(huà)。不一會(huì )兒，我就畫(huà)好了，我把喜羊羊的圖片剪了下來(lái)，貼在筆筒身上，這樣我的.第一個(gè)筆筒就誕生了。

　　我把筆放在筆筒里，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。

筆筒制作作文 篇2

　　我家的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

　　筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著(zhù)一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽(yáng)公公。它的四周?chē)�繞著(zhù)金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著(zhù)眼。它的.嘴角微微上揚，笑容看起來(lái)十分燦爛。春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，然而這一切全是因為太陽(yáng)贈予大地充足的陽(yáng)光。所以我喜歡它，我想把它做出來(lái)，貼在我的筆筒上。

　　看著(zhù)這太陽(yáng)筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍的天空上，太陽(yáng)公公正展示著(zhù)它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿(mǎn)了生機。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：“太陽(yáng)公公，謝謝您給予我們溫暖！”

　　往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著(zhù)筆筒，面對面說(shuō)話(huà)。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養神，它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會(huì )立馬出現，熱心幫助我完成各項作業(yè)。

　　啊，可愛(ài)的太陽(yáng)筆筒，我永遠珍惜你，愛(ài)護你，因為你是我學(xué)習的好幫手。

筆筒制作作文 篇3

　　“預備，開(kāi)始！”瞧，我正在按照制作環(huán)保小筆筒的順序來(lái)做呢！哎呀，不能耽誤時(shí)間了，我得趕快做了，你們也當當拉拉隊，為我加油吧！

　　知道我為什么要做環(huán)保小筆筒嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的筆非常多，而且我媽媽送給我幾件她不要的東西，我肯定要變廢為寶啦！

　　讓我來(lái)告訴你環(huán)保小筆筒怎樣制作吧！首先要備好材料，材料有：廢牛奶盒、包裝紙、彩紙（如沒(méi)有也可以用卡紙等裝飾品）和小刀。準備好了嗎？我們開(kāi)始吧！首先將廢棄的牛奶盒斜著(zhù)切掉盒蓋，小朋友們要小心哦，小刀容易刮到手，最好在爸爸媽媽的'陪同下做這個(gè)手工。好了，接下來(lái)我們用包裝紙將外殼包上，這樣會(huì )更加好看喲！如果你覺(jué)得還不夠，還可以用紅色彩紙做花邊，再往里面插上筆，筆筒就做好嘍！怎么樣，簡(jiǎn)單吧？不過(guò)用小刀的時(shí)候要注意安全哦，小心刮到手！

　　如果你家很多筆的話(huà)，你的環(huán)保小筆筒就能大顯身手嘍！一面可以減少廢品，又可以給自己的筆找個(gè)家，真是一舉兩得呀！

　　好了，環(huán)保時(shí)間到此結束，謝謝大家！

筆筒制作作文 篇4

　　兒童節過(guò)后，我跟隨著(zhù)小記者團的腳步，來(lái)到了江寺公園，參加七彩麻繩筆筒自己造活動(dòng)。

　　這天是“世界環(huán)境日”，水晶老師讓我們的垃圾罐變廢為寶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我拿出事先準備好的薯片罐，按照老師教的開(kāi)始做起來(lái)。把膠水在罐子的底部，我想滾輪子似的把膠水滾了一圈，再在罐子周?chē)�豎著(zhù)涂上一條條膠水，就可以開(kāi)始把麻繩鑲嵌上去了。但是麻繩的顏色多得讓我眼花繚亂，紅的、藍的、黑的……最終我選了黃色和紅色。我把黃色線(xiàn)從罐子底部一圈一圈慢慢繞，這次可不能再滾車(chē)輪了，不然一不小心就會(huì )毀了整個(gè)筆筒的美觀(guān)度。

　　我小心翼翼地把黃麻繩繞了整個(gè)罐子的.十分之一，就換紅麻繩繞了。這可是有點(diǎn)難的，因為這是接口處，一不小心就會(huì )出錯的接口處呀！我把膠水慢慢地涂在接口處，把紅麻繩小心地粘上。我繼續繞著(zhù)紅線(xiàn)直到紅麻線(xiàn)繞光了，我才繞了罐子的一半！看來(lái)，只能向別人借了。借到之后，我又開(kāi)始繞起來(lái)，終于繞到頂了，接著(zhù)便開(kāi)始裝飾了！

　　我選好裝飾物：藍蝴蝶結、紫粗線(xiàn)以及白色花邊！先把白花邊鑲嵌在筆筒頂部，這時(shí)，筆筒就像是一片紅霞中出現了一明圓月！接著(zhù)，我把紫粗線(xiàn)圍在花邊的下邊，使月亮蒙上了一層光輝。最后，我把蝴蝶結粘在“月亮”下當作藍天。做好之后，我看了又看，總覺(jué)得少了些什么，沒(méi)錯！是星星！我就把小毛球粘在下邊了。不要奇怪，我只是把一天中從白天到黑夜的過(guò)程裝飾在筆筒上了。

　　下次，我還要再利用廢品，做出更多的東西！

筆筒制作作文 篇5

　　我的筆很多，我的“百寶箱”里總是裝不下。

　　一天，我做完作業(yè)，看見(jiàn)了“百寶箱”，心想：我不如做幾個(gè)筆筒，來(lái)減輕“百寶箱”的負擔。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)剪刀、雙面膠、彩色紙、白紙、彩色筆和塑料瓶。開(kāi)始制作了，我首先用剪刀把塑料瓶的頂頭剪去，再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木條”，就把“小木條”用手折下去。再用貼有雙面膠的彩色紙把筆筒的“小木條”包裝包裝，然后用貼好雙面膠的白紙在筆筒的`“小木條”下圍一圈，最后用彩色筆在白紙上畫(huà)上各種圖案。如：小兔、冰淇淋、太陽(yáng)……瞧，筆筒做好了，是多么漂亮、多么精致��！

　　望著(zhù)這漂亮的筆筒，我心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

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