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珍貴的禮物作文600字(共7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的珍貴的禮物作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的禮物作文600字 篇1
從小到大，我收到過(guò)千奇百怪的禮物，但我最喜歡的還數意義非凡的陀螺。
這只陀螺，是我十歲時(shí)，爸爸贈予我的。
細細打量，陀螺呈圓錐型。頂端略顯微胖，愈下愈瘦。再望底端，乃一小圓點(diǎn)。其本身普普通通，貌不驚人，令原本滿(mǎn)懷歡喜的'我失望透頂——以往每年生日，我都能夠收到各種各樣精美之禮，因何今年之禮，如此其貌不揚！不禁愈想愈氣憤，愈想愈不平。
爸爸見(jiàn)我臉色陡然一變，似陰云密布，便好言安慰：“別生氣，爸爸教你玩陀螺，相信你一定能從中感到樂(lè )趣的！”
聽(tīng)聞此語(yǔ)，我頓時(shí)“多云轉晴”。滿(mǎn)心歡喜嚷著(zhù)學(xué)玩陀螺，只見(jiàn)爸爸變戲法似的抽出一根木棍。將其上只繩小心翼翼，纏于陀螺之上，再將其置于地上，底端著(zhù)地，用手捏住頂端與底端，使其保持平穩，并以迅雷不及掩耳之勢抽掉繩子，陀螺便似有了生命般快速旋住起來(lái)，多么想一個(gè)小姑娘邁著(zhù)曼妙的舞步在跳圓圈舞��！
我躍躍欲試，接過(guò)繩子，依葫蘆畫(huà)瓢，捏住陀螺后一抽小棍�？墒峭勇輧H于地上滾了幾下，便毫無(wú)動(dòng)靜了。我有些泄氣，無(wú)精打采地，賭氣般將繩子一扔：“不玩了，這個(gè)禮物不好玩！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)道：“做事不能半途而廢，輕言放棄。怎么，這就了？”
重拾信心，再次嘗試。
依照上法，我再次抽動(dòng)繩子。唉，挫敗感在一次襲來(lái)，可我并未放棄。一次，兩次，三次……陀螺終于如愿轉動(dòng)起來(lái)。內心之喜無(wú)可比擬。在次如法炮制，成功了！一次次成功，令我更堅定了“熟能生巧”。
艱難起身，終于累倒在沙發(fā)上。然而，內心中是喜悅的。噢，看似簡(jiǎn)單只事，原來(lái)也是要動(dòng)腦筋的陀螺，使我明白，熟能生巧，凡事不輕言放棄。對自己充滿(mǎn)信心，永不服輸，就是取得成功的真諦。
哦，這是一件禮物，一件珍貴的，值得永遠收藏的禮物！
珍貴的禮物作文600字 篇2
我收到過(guò)許多禮物，但是其中一個(gè)卻讓我珍藏了很久，那就是我的一位好朋友送給我的書(shū)簽。
記得那天是國慶節的前一天，我們班級舉行了交換禮物的活動(dòng)。當時(shí)，我巡視著(zhù)全班的每一個(gè)角落，看看有沒(méi)有人準備送我禮物�？墒俏业攘税胩�，卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我很沮喪，靜靜地坐在教室的一角······
突然，有一個(gè)身影向我走來(lái)。我眼前一亮，高興地想：難道有人要給我送禮物？激動(dòng)不如行動(dòng)，于是我狂奔過(guò)去。我支支吾吾地說(shuō)：“你這是······？”本以為她是送給我的'，結果她的一句話(huà)讓我狂喜的心碎了，她說(shuō)：“對不起，這不是送給你的�！蹦菚r(shí)候，我的心酸了，比吃了酸梅還酸。這時(shí)，又有一個(gè)身影向我走來(lái)，慢慢的，身影離我越來(lái)越近，但是我并不期待，我想這大概也不是送給我的吧！可是，結果卻令我很吃驚。來(lái)人是我的好朋友戚一木，她對我賊賊地一笑，說(shuō)：“怎么啦？看你的樣子很傷心��？”“我還沒(méi)有收到禮物呢！
”我失望地說(shuō)。她呵呵一笑，使她的臉更加動(dòng)人了，她說(shuō)：“難道你忘了我��？”這是我和佳雯送給你的書(shū)簽。我叫它‘三人行’，它代表了我、你還有佳雯的友誼�！蔽翌澏兜啬弥�(zhù)書(shū)簽，那一刻，我的心里無(wú)法平靜。
從那以后，我們三個(gè)人一顆心。無(wú)論做什么事情都互相幫助，獲得榮譽(yù)我們一起分享經(jīng)驗；遇到困難也找好朋友一起共度風(fēng)雨······
一直到現在，那張書(shū)簽還靜靜地躺在我的書(shū)包里。它代表了我們之間的友誼，也代表著(zhù)我們之間的團結。我想，這是我收到過(guò)的最珍貴的禮物，我也想對我的好朋友說(shuō)：“謝謝你們！”
珍貴的禮物作文600字 篇3
一天，兔媽媽把三個(gè)孩子叫到面前，說(shuō)：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物�！薄笆裁础滟F’的禮物呀？”他們睜大眼睛，期盼著(zhù)早點(diǎn)兒拿到禮物�！斑@是一把剪刀，我送給你吧！”兔媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹(shù)木修剪一下，讓果樹(shù)結出更多的果子�！�
老大拿著(zhù)剪刀，面有難色地說(shuō)：“我……我不會(huì )剪呀！”“不會(huì )才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會(huì )剪枝技藝的�！蓖脣寢層謱隙f(shuō)：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著(zhù)翻地吧！”
老二接過(guò)鋤頭，犯起難來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這算什么禮物呢？再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋤頭……”兔媽媽看出了他的.心思，鼓勵他說(shuō)：“正因為你沒(méi)摸過(guò)鋤頭，我才叫你去學(xué)習鋤地�！�
老三望著(zhù)媽媽?zhuān)炔患按貑?wèn)道：“媽媽?zhuān)鷾蕚渌臀沂裁炊Y物呀？”“看，我已給你準備好了�！痹瓉�(lái)，兔媽媽要送一棵桃樹(shù)給他�！拔摇覜](méi)栽過(guò)樹(shù)呀！您教我好嗎？”“好的。我相信你一定能栽好這棵樹(shù)的�！�
小兔子們拿到禮物后，都各忙各的去了。在熊爺爺的指導下，老大學(xué)會(huì )了修剪果樹(shù)�？粗�(zhù)修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里果實(shí)累累的樣子。在兔爸爸的指點(diǎn)下，老二把地翻得平平整整。他嗅著(zhù)新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。在兔媽媽的教導下，老三學(xué)會(huì )了如何栽樹(shù)�？粗�(zhù)新栽的小樹(shù)，他甜甜地笑了。一天，兔媽媽把他們召集起來(lái)，問(wèn)道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“珍貴，媽媽?zhuān)徒o我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹(shù)，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們一生享用��！”
珍貴的禮物作文600字 篇4
太陽(yáng)公公將陽(yáng)光當做了禮物送給了向日葵;清晨將露水當作禮物送給了小花;河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹(shù);而我所得到的禮物是這期中最特別的。
——題記
時(shí)間像絲綢一般無(wú)聲無(wú)息的從手中溜走，沒(méi)有打聲招呼，一晃我的生日就到來(lái)了�；蛟S是長(cháng)大了，過(guò)生日也不像而是一般興奮，或許知道成長(cháng)就有一份責任，一份必須要擔擔的責任吧。
照例吃了一頓較為豐盛的飯，在父母的祝福下告了一段落，飯后，母親送了我一份夢(mèng)寐以求的禮物——魅族的手機，我心花怒放，卻是我意料之外的驚喜，因為手機我已經(jīng)好久不用了，而且我買(mǎi)了好幾部，只是當擺設，想不到母親竟會(huì )再送我。父親則是讓我到客廳去。
看著(zhù)父親泡著(zhù)茶，心里有些納悶，父親從來(lái)不會(huì )在泡茶時(shí)叫人坐在一邊看著(zhù)，而且，他很少會(huì )在飯后叫我。
父親遞給我一小杯，羅有所思的.說(shuō)著(zhù)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，過(guò)了生日你已經(jīng)15歲，我不想扎約束你的生活，從今天開(kāi)始，我希望你自己可以開(kāi)始獨立適應生活，你的事我不想過(guò)多的干涉，如果你遇到?jīng)]有把握的事，我可以和你一起探討，解決�！�
心中的疑惑越來(lái)越多，父親為什么要這么做呢?看著(zhù)父親飲了口茶水，正要詢(xún)問(wèn)，父親只是緩緩的說(shuō)“你很疑惑我知道，但是我不希望你成為溫室里的花朵，這是對你的將來(lái)不負責，現在我希望你能開(kāi)始鍛煉自己。這個(gè)給你�！备赣H給了我一張紙條，便讓我回房間了。
坐在椅子上，上面剛勁有力的寫(xiě)著(zhù)：自強。自立。自尊。自愛(ài)。幾個(gè)大字，這是父親做人的準則，為什么要給我?為什么在生日這天給我?我有些疑惑著(zhù)。忽然恍然大悟，這是他人生的準則，他希望我也能如此，這是在我的生日上為我上的一課。
我放下了媽媽送的我的手機，只是一味的讀者紙條上的字。這是我相信這將會(huì )是我在人生中收到的我人物為是最貴重的禮物。
珍貴的禮物作文600字 篇5
這周我的零花錢(qián)只有5元可是這么湊巧，這周有好多個(gè)同學(xué)過(guò)生日而且都是我的好朋友。有兩個(gè)同學(xué)過(guò)完生日后我的口袋里只剩下可憐的2元錢(qián)了。
今天凱玲做完操高興地對我說(shuō):“夢(mèng)君今天是我的生日一定要來(lái)我家哦!”“什么，又來(lái)了�！蔽也铧c(diǎn)大叫起來(lái)。我摸了摸口袋，真可憐，只有兩張薄薄的.一元。兩元錢(qián)可以買(mǎi)什么啊。一路上我不停地琢磨著(zhù)，賀卡？圓珠筆？太沒(méi)意義了。不知不覺(jué)間我已經(jīng)到了家中，只聽(tīng)客廳里傳來(lái)一清脆的聲音，“大家好！今天是某某的生日，他的好朋友為他點(diǎn)了一首歌，祝他生日快樂(lè )。觀(guān)眾朋友們，你們有什么歡樂(lè )事情或者傷心的事情可以告訴我們，我們的熱線(xiàn)是26833898�！蔽衣�(tīng)了，立刻提起電話(huà)按照電視上的號碼按了起來(lái)。
到了晚上，我來(lái)到了凱玲家。大家都帶著(zhù)貴重的禮物來(lái)，文麗看見(jiàn)我空著(zhù)手來(lái)就問(wèn)：“夢(mèng)君，你怎么不帶禮物給凱玲��？”我聽(tīng)了有點(diǎn)不好意思。凱玲說(shuō)：“沒(méi)帶禮物沒(méi)關(guān)系，只要你人來(lái)了我就很開(kāi)心了�！边^(guò)了一會(huì )兒，我看了看手表快7：00了，我立刻打開(kāi)了電視機。過(guò)了一會(huì )兒，那陣清脆的聲音又在我的耳邊響起�！按蠹液�！今天是凱玲小朋友的生日，她的好朋友黃夢(mèng)君小朋友，為她點(diǎn)了一首歌祝她生日快樂(lè )�！币磺鷥�(yōu)美的歌曲飄蕩在我們的四周，歌曲一結束，大伙兒都熱烈鼓掌。只見(jiàn)凱玲激動(dòng)地流下了淚珠。一顆一顆地往下掉，她擁抱著(zhù)我說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！”我說(shuō)：“大家都是好朋友，干嘛那么客氣�！闭f(shuō)完我們就開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)始幫凱玲過(guò)生日了。
珍貴的禮物作文600字 篇6
訓斥像一塊雙面膠，有壞的一面，也有好的一面；訓斥像一杯熱水，有可能會(huì )燙傷你，但也會(huì )給你經(jīng)驗。我身邊有一件訓斥的事，它也是我最珍貴的禮物。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，陽(yáng)光灑在大地上，滋潤著(zhù)一切生靈。樹(shù)上那帶著(zhù)土的痕跡的知了，正在歌唱著(zhù)夏的旋律。地上的小草，帶著(zhù)夏的氣息，想著(zhù)它的世界。
快要放學(xué)了，老師囑咐了好幾次明天要聽(tīng)寫(xiě)生字。我心想：不就是聽(tīng)寫(xiě)生字嗎，有什么難的.。
回家以后，其他作業(yè)都寫(xiě)完了，唯獨沒(méi)想起聽(tīng)寫(xiě)的事情，我就玩了一晚上。
第二天早上，是一個(gè)雨天，我的心情也像外面不停地下雨一樣。
雨水是那么的晶瑩剔透，打在我的臉上，陣陣發(fā)冷。遠處的天空，不再那么藍，而是一片霧蒙蒙的。時(shí)間似乎加速了，從白天來(lái)到黑夜。雨傘上，“噼噼啪啪”的聲音不停的傳來(lái)，唱著(zhù)夏的歌。
來(lái)到學(xué)校，老師突然宣布要聽(tīng)寫(xiě)，我猛地一下子想起昨天的事，心里想：怎么辦呀，哎，我昨天竟然忘了。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我有好幾個(gè)詞都不會(huì )寫(xiě)，還有好幾個(gè)詞不確定。我心里想：算了，就這樣吧！
下午，老師要發(fā)聽(tīng)寫(xiě)本了，我的心里有一種不詳的預感。一直考慮寫(xiě)的不好怎么辦，老師肯定會(huì )訓我的，到底怎么辦呀，希望考的還不是很差吧。
終于，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，我的心也快要跳出來(lái)了�？粗�(zhù)那份聽(tīng)寫(xiě)，一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，我心里特別難受，下面那大大的紅色-9讓我嚇了一跳。而我黑色的字卻是那么不順眼。
這時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，狠狠地說(shuō)：“李鵬達，你怎么考這么差，我昨天不是說(shuō)了要聽(tīng)寫(xiě)嗎，你回家干什么去了？下次還這樣，你就等著(zhù)……”
正是這段訓斥，我以后都認真對待語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，再不敢忘記，也讓我明白了，一定要細心認真。
你瞧，訓斥也不只是有壞的一面，對于我來(lái)說(shuō)，它更是一件珍貴的禮物，激勵著(zhù)我前進(jìn)，鞭策著(zhù)我進(jìn)步。
珍貴的禮物作文600字 篇7
我是一個(gè)幸福的小女孩。從小到大，已經(jīng)收到過(guò)數不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應有盡有。不過(guò)，我最最珍惜的還是劉老師送我的'那一份禮物。
四年級的英語(yǔ)期末考試，我考了一百分，這對我來(lái)說(shuō)，是一次很大的進(jìn)步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時(shí)要不就是掉了一個(gè)字母，要不就是漏了一個(gè)標點(diǎn)符號，這一次終于沒(méi)有一點(diǎn)疏忽了。公布分數時(shí)，劉老師好像比我還開(kāi)心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說(shuō)我是一個(gè)特別勤奮、很有潛力的學(xué)生，她要特地送我一個(gè)禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。
這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛(ài)的米菲兔，兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵豎成一個(gè)倒寫(xiě)的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外艷亮。我看它時(shí)，它就像笑瞇瞇地對我說(shuō)“你是最棒的！”
我開(kāi)心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最里面。每當看到它，我就會(huì )想起劉老師那充滿(mǎn)期待的眼神；每次用它寫(xiě)字時(shí)，我就特別用心，盡量不出現改動(dòng)的痕跡。后來(lái)，其它科目的老師經(jīng)常在發(fā)作業(yè)本時(shí)在班上說(shuō)；“鄭雨欣的字越來(lái)越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。
從此以后，我就把這支鋼筆當做神筆了。課外班的數學(xué)考試時(shí)，我拿著(zhù)這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問(wèn)：“雨欣現在很細心了喲！”我只笑著(zhù)，沒(méi)有回答。98分！全班第一！成績(jì)掲曉時(shí)，我拿著(zhù)這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。
要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。班主任布置了一個(gè)任務(wù)：每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優(yōu)作在全校展示。
“我一定要爭取這個(gè)展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫(xiě)什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來(lái)越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。當廣播里宣布優(yōu)作獲獎名單時(shí)，我的耳邊再一次響起那一句話(huà)：“你是最棒的！”
我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動(dòng)力。這支鋼筆，在我心里珍貴無(wú)比！
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