西游記作文

西游記作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的西游記作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西游記作文 篇1

　　《西游記》是中國四大名著(zhù)之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書(shū)我雖然看了一遍,但是以這本書(shū)編輯的電視機不知道看過(guò)多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺(jué),讓人看了就喜歡上了它。這本書(shū)把一個(gè)從石頭里"蹦"出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生,寫(xiě)它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿(mǎn)的取回真經(jīng)。在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽(tīng),而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅,更沒(méi)有去報復師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著(zhù)師傅的安危,可見(jiàn)他對是師傅的真心.這一路上他們經(jīng)歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險狡猾他門(mén)都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來(lái)。俗話(huà)說(shuō):"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路."書(shū)讀多了總是有好處的,在當今的社會(huì )里沒(méi)有文化是不行的,會(huì )被社會(huì )淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門(mén)說(shuō)話(huà),識字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們怎樣做人,我們在學(xué)校里不僅是學(xué)知識,更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì )了怎樣做人,才能學(xué)會(huì )更多的知識,才能廣交益友,可見(jiàn)書(shū)何其的重要。那四本厚厚的名著(zhù),是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國古代文化的人必須修讀的.我自然不能免俗.

　　而我最?lèi)?ài)的,就是《西游記》.它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心.讀完《西游記》,最感動(dòng)于孫悟空,我驚嘆這個(gè)英雄."英雄"有許多不同的'解釋.《辭�！分姓f(shuō)英雄是杰出的人物,曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄.我認為,英雄是那些頑強地掌握自己命運,并為崇高的理想而奮斗的人。

　　孫悟空無(wú)疑是英雄的典范,他為了自由,為了自己的尊嚴,不惜與一切進(jìn)行斗爭.他和天兵天將,神仙菩薩打得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,看似很熱鬧,很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大,在與命運的搏斗中總顯得無(wú)助,單薄.人是無(wú)法與由這時(shí)代決定的宿命對抗的.正因為這種對抗的差距懸殊,發(fā)自?xún)刃亩�拼盡全力的抗爭才顯得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色.如今,真正與命運進(jìn)行生死搏殺的人很少,即使有,也不都是為了崇高的目的.很少有人會(huì )像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運的咽喉",更不會(huì )有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時(shí)代整個(gè)兒脫節了,天生我偏要把他整理好。正因為大多數人為了瑣屑的目標而努力,所以當今真正的英雄幾乎沒(méi)有,沒(méi)有人能登高一呼,或以身作法,告訴人類(lèi)更高層次的價(jià)值究竟是什么.英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價(jià)值,英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價(jià)值.人類(lèi)需要發(fā)展,需要下一個(gè)英雄,然而,他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現在人類(lèi)發(fā)展的時(shí)代交接點(diǎn),在千年更替的時(shí)刻,人類(lèi)不該對英雄主義精神漠然視之.現今社會(huì )太需要這種千金難求的精神了。英雄_孫悟空_《西游記》已不僅僅是一部名著(zhù),更給我們激勵和源自?xún)刃牡牧α�。讀過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是_想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì )七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有誠信憨厚，善長(cháng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。我們還要學(xué)習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂(lè )觀(guān)的斗爭精神。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習他善于分辨真假善惡，不要被社會(huì )上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。

　　只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮。讀過(guò)《西游記》還使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰勝困難的過(guò)程，就孕育著(zhù)成功。這就是我讀了《西游記》從中得到的啟示吧。

西游記作文 篇2

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書(shū)作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。

　　正是這離奇的故事情節，贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的'英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。

西游記作文 篇3

　　這天，唐僧師徒四人來(lái)到了西涼國，見(jiàn)女王熱情款待，便想在西涼國小住幾日，于是召開(kāi)全體師徒會(huì )議，宣布：我們出門(mén)多日，大部分人員疲憊不堪，需要休整一下。經(jīng)我個(gè)人研究決定，在西涼國休整一下。八戒拍手叫好，悟空堅決反對。唐僧不悅，說(shuō)：“少數服從多數，我們還是在此小住幾天�！�

　　不想大唐改革開(kāi)放，為了適應市場(chǎng)經(jīng)濟的`要求，進(jìn)行精簡(jiǎn)機構。遂電告唐僧，要求他們五人要有一人下崗。

　　唐僧心想：我干了十多年，才是個(gè)科長(cháng)，我老表如來(lái)想提拔我，可惜沒(méi)政績(jì)，只有取經(jīng)�，F已走了一多半路，眼看就要升官發(fā)財，我怎么能放棄。再說(shuō)，我是領(lǐng)導，怎么能下崗？否則群龍無(wú)首，他們就要分行李了。

　　孫悟空武藝高強，神通廣大，降妖除魔，我的身家性命全靠他了。

　　豬悟能好吃懶做，遇到危險撒腿就跑，不過(guò)，八戒本是天蓬大元帥，手握重兵，天上熟人多，就連嫦娥對他也有意。到時(shí)還能讓他拉拉關(guān)系，好讓我再次高升。八戒這人會(huì )來(lái)事兒，老是請我吃飯、上洗頭城，讓他下崗我說(shuō)不出口。

　　沙悟凈原來(lái)是在玉帝哪兒跑腿。到時(shí)候，能讓他在玉帝面前美言幾句，也是件好事。等取完了經(jīng)，有了政績(jì)，再加上他這層關(guān)系，我就能升官。到時(shí)位子、房子、車(chē)子、票子都有了，還怕找不到老婆么……哈哈哈……唐僧想得心花怒放。

　　還是白龍馬吧。但去西天路途遙遠，我怎么能受得了？他是我坐騎，不能讓他下崗。再說(shuō)了，東海龍王還是他后臺呢。

　　唐僧冥思苦想，仔細推敲，目光又放在了孫悟空的名字上。這猴子曾犯過(guò)前科，偷吃仙桃，踢倒煉丹爐，打得眾仙滿(mǎn)天跑，嚇得玉帝藏在桌子下面，還在如來(lái)手上隨意小便，眾神仙對他恨的咬牙切齒。而且這家伙還不服從我的管教，有幾次還要拿著(zhù)鐵棒子打我。幸虧觀(guān)音交給我個(gè)法子，要不然，我早就一命嗚呼了。這毛猴連個(gè)后臺都沒(méi)有，還不會(huì )做人，這年頭兒，就憑幾個(gè)小本混混，怎么行？

　　唐僧主意已定，次日召開(kāi)會(huì )議。先講了一大堆——什么結合大唐文化精神，什么我們有困難，最后宣布孫悟空下崗。悟空揮淚而去。只是不知道唐僧取經(jīng)路上后事如何！

西游記作文 篇4

　　“鴛鴦雙棲，蝶雙飛，滿(mǎn)園春色惹人醉，悄悄問(wèn)圣僧，女兒美不美，說(shuō)什么王權富貴，怕什么戒律清規，但愿天長(cháng)地久，與我意中人兒緊相隨 愛(ài)戀伊愛(ài)戀伊 愿今生常相隨�！�

　　從小就愛(ài)看《西游記》，而取經(jīng)女兒國這一集更是從這首《女兒情》開(kāi)始迷戀上的，知道今天為止，每到看到這一集到會(huì )感到非常欣喜，我想這就是所謂經(jīng)典的緣故。

　　《西游記》和《紅樓夢(mèng)》兩部電視劇是我國電視界根據古典文學(xué)名著(zhù)最早改編拍攝的，在《西游記》改編的過(guò)程中始終以“忠于原著(zhù)，慎于翻新”為指導思想，所以才有這樣一部既不脫離原著(zhù)又有新意的優(yōu)秀電視劇。其中《趣經(jīng)女兒國》一集是改編最為成功的之一。此集根據原著(zhù)第五十三、五十四、五十五三回而來(lái)，其實(shí)在原著(zhù)中對女兒國一難只是一筆帶過(guò)、輕描淡寫(xiě)，但是經(jīng)過(guò)改編之后豐富了故事情節、深挖了人物心理、發(fā)掘了更多的人文主義精神。此集的男女主人公“唐僧”和“女兒國國王”分別由當時(shí)的著(zhù)名青年演員徐少華和朱琳扮演。他們二人的表演到位，給人一種真實(shí)的感覺(jué)。

　　由楊潔導演親自作詞、許鏡清作曲的《女兒情》從內心唱出了青年男女對愛(ài)情的美好向往�！�鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿(mǎn)園春色惹人醉’營(yíng)造出一個(gè)詩(shī)一般的境界；‘說(shuō)什么王權富貴，怕什么戒律清規。只愿天長(cháng)地久，與我意中人兒緊相隨’更是唱出了二人的心聲！觀(guān)眾恐怕此時(shí)已經(jīng)為之深深的陶醉了，

　　徐少華飾演的唐僧的的特質(zhì)是溫文爾雅，有禮有節。由于取經(jīng)人的心理活動(dòng)、形象定位既無(wú)文獻可以參考也沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，完全需要由演員自己揣摩，再加上對外形上的要求使得唐僧的形象塑造相當有難度，但是徐少華確實(shí)將唐僧的形象塑造的很成功！而在這一集中，徐少華更使得人性在這位被神化了的取經(jīng)人身上得到了充分的體現。朱琳飾演的女兒國國王則是溫柔善良、美麗純潔，既不失一國之主的矜持，又反映了作為一名年輕女性對美好愛(ài)情的追求，

　　此集中大量的運用了“蒙太奇”手法拍攝和鏡頭語(yǔ)言，比如在御花園這個(gè)場(chǎng)景中，從水中的鴛鴦拉回到站在橋上觀(guān)看的兩個(gè)人，拍攝的相當成功。遍劇有意營(yíng)造了“夢(mèng)境”、“游園”、“賞寶”、“送別”四個(gè)場(chǎng)景，可以說(shuō)賞寶一段是該集劇情的顛峰之做！在柔情萬(wàn)種的女王面前，就再是圣人也孰能無(wú)情？！通過(guò)一段精彩的對白，更是將兩人的內心活動(dòng)刻畫(huà)的淋漓盡致。就在觀(guān)眾為唐僧是否能夠堅持取經(jīng)大業(yè)而擔心的`時(shí)候、也就是唐僧內心的取經(jīng)大業(yè)與兒女情長(cháng)兩種思想進(jìn)行斗爭的時(shí)候，蝎子精出現了！可以說(shuō)是出現的恰倒好處，這就是編劇的高明之處了！人非草木孰能無(wú)情？但是對于唐僧來(lái)說(shuō)取經(jīng)還是大事，在經(jīng)歷了一番心理斗爭之后唐僧終究還是義無(wú)返顧的走上西行路。

　　女王對唐僧的愛(ài)情是高尚的、純潔的、理想的，是不帶有任何色彩的！唐僧最后還是取經(jīng)去了，女王也仍然在做她的女王。雖然說(shuō)在原著(zhù)中“宏揚佛法”的主旨已經(jīng)被沖淡，可是愛(ài)情絕對不是主旋律，所以說(shuō)這次短暫的愛(ài)情遭遇也只是漫漫西行路中的一個(gè)小插曲，人生中的一朵小浪花。四個(gè)字的高度概括就是“西梁遺夢(mèng)”�；蛟S早已被人淡忘，或許成為了人心中永恒的回憶。

　　促使唐僧下最后決心的不是那些所謂的清規戒律和崇高的信念，而是蝎子精的出現使得事情的發(fā)展來(lái)了一個(gè)大轉折，這其中的奧妙就要觀(guān)眾自己細細的體會(huì )了！其中唐僧被蝎子精攝到妖洞之后，女妖說(shuō)：‘你能與那女王卿卿我我，難道就不能與我做個(gè)長(cháng)久夫妻？！’唐僧則說(shuō)：‘人與妖豈能相提并論？！’。這句話(huà)完全表白了唐僧此時(shí)此刻的心情。

　　看送別那場(chǎng)戲更是將整個(gè)劇情推向了最后的高潮，給人一種無(wú)可奈何花落去的感覺(jué)，充滿(mǎn)了凄涼和惋惜！四個(gè)字的高度概括就是“西梁遺夢(mèng)”�；蛟S早已被人淡忘，或許成為了人心中永恒的回憶。

　　結束曲《相見(jiàn)時(shí)難別亦難》字字扣人心弦，無(wú)不使人對最后的結局充滿(mǎn)了遺憾！

西游記作文 篇5

　　媽媽說(shuō)，四大名著(zhù)是古代文學(xué)中的精華，是傳統文化的珍寶。作為一個(gè)中國孩子，就應該好好讀四大名著(zhù)，因為四大名著(zhù)是老祖宗留給我們的寶貝。

　　我最喜歡的就是《西游記》了，我現在已經(jīng)把《西游記》讀了三遍了。每一次讀，都像在《西游記》里旅行一樣，跟著(zhù)孫悟空一起上天、下地、斗妖降魔，感覺(jué)棒極了。

　　我太喜歡孫悟空了，他就是我的偶像。孫悟空本領(lǐng)高強，會(huì )七十二變。敢闖龍宮、大鬧天宮，把高高在上的`玉帝嚇得鉆到桌子底下。他太勇敢了！他保護唐僧西天取經(jīng)，不怕困難，敢于和一切妖魔鬼怪斗爭�？吹綄O悟空打敗了妖精，我會(huì )忍不住為他鼓掌；看到孫悟空被紅孩兒的三昧真火燒爛了衣服，我會(huì )禁不住為他擔心著(zhù)急；看到孫悟空一次次把妖怪騙得團團轉，我不由地為他拍手稱(chēng)妙……

　　在《西游記》的世界里，我一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，成了地地道道《西游記》迷。以前我最喜歡的動(dòng)物是小狗，自從讀了《西游記》，我最喜歡的動(dòng)物就變成猴子了，我甚至告訴媽媽?zhuān)骸耙院蠼o我買(mǎi)書(shū)包，一定要買(mǎi)孫悟空牌子的�！皨寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你真是走火入魔了！”

　　哎……沒(méi)辦法，只要沉浸在《西游記》這本書(shū)里，我就無(wú)法自拔。傳統文化的魅力真是太大了，難怪媽媽說(shuō)它是珍寶，我要一直擁有它。

西游記作文 篇6

　　讀《西游記》有感，這本書(shū)太好看了。每當拿到這本書(shū)時(shí)，我和爸爸就想搶著(zhù)看。

　　特別是“奪寶蓮花洞”，他們四人來(lái)到蓮花洞，悟空叫豬八戒前去看一看，有沒(méi)有妖怪，豬八戒懶洋洋的睡在草叢里，悟空一個(gè)七十二變，變成了一只小鳥(niǎo)，飛到豬八戒的臉上啄了啄然后飛走了。

　　第二次豬八戒又去山上，可這一次他又被妖怪抓住了。從這一細節我們就能看出豬八戒好吃懶做的個(gè)性。他不用心查看，連妖怪都認不出來(lái)。

　　還有很多故事如《大鬧天宮》、《高老莊收八戒》、《火焰山》、《盤(pán)絲洞》等。

　　師徒四人同舟共濟度過(guò)了十四個(gè)寒暑，經(jīng)歷了九九八十一難，與各路妖怪搏斗，最后取得真經(jīng)。

　　《西游記》告訴我們一些道理：任何事一開(kāi)始總是非常艱難的，但是只要能樹(shù)立信心建立勇氣，經(jīng)過(guò)自身的努力。將戰勝困難取得成功。一開(kāi)始雖然困難重重，可只要堅持，相信成功必將來(lái)臨。

　　作為一名小學(xué)生，我很明白一件事，小學(xué)是求學(xué)之路的開(kāi)始，必須有很多困難，但正因如此，我們更要不畏艱險，堅持不懈，努力爭當三好學(xué)生，為祖國的'建設盡自己的一份力量。

西游記作文 篇7

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。后來(lái)被排成了電視劇，其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每看起86版的《西游記》，老是會(huì )情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

　　這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當它從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著(zhù)一個(gè)小生命的誕生。當它在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當它大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住它，便封了它個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)這位“慈父”出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的“兒子”。當它度過(guò)了漫漫的五百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，觀(guān)世音菩薩的出現給了它新的希望，讓它迷途知返，保護唐僧踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(cháng)的猴生之路。

　　無(wú)論是童年還是現在，放假的.時(shí)候，不管哪個(gè)臺演86版《西游記》的電視劇，我都不會(huì )錯過(guò)，當孫悟空打敗了妖精，我總會(huì )為他歡呼；當他受到了冤屈，我也會(huì )感受到一種深刻的共鳴；例如：當孫悟空三打白骨精被肉眼凡胎的唐僧誤會(huì )，被攆回花果山后，繼續當他的齊天大圣時(shí)，卻時(shí)時(shí)居安思危，每天向西觀(guān)看，惦記著(zhù)自己的師傅，當豬八戒趕到花果山向它求救時(shí)，它也不計前嫌地去救它的師傅。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰勝了難關(guān)，取得了勝利�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)用在他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的學(xué)習。學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學(xué)習的信念，做到：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”那就一定會(huì )取得成功，但像豬八戒一樣的人，總想半途而廢，這樣就會(huì )永無(wú)成功之日！

西游記作文 篇8

　　暑假，我在閑著(zhù)時(shí)在書(shū)柜中隨意翻找，眼前一亮，發(fā)現中國四大名著(zhù)之一的《西游記》，作者是明代作家吳承恩，這本書(shū)的精彩內容深深地吸引了我。

　　東勝神洲，有個(gè)花果山，山頂上一石石孕育了一石猴。石猴居水簾洞的石洞，被猴群擁戴之為王。被老猴指點(diǎn)，拜師學(xué)藝，起名為孫悟空。之后孫悟空學(xué)得長(cháng)生之道，七十二般變化及筋斗云，但被師父逐出師門(mén)，后和天兵勾掉死簿上的名字，大鬧天空，被如來(lái)佛掌壓了500年，最后被唐僧救起，和唐三藏去西天取經(jīng)……

　　這是一本科幻小說(shuō)， 主要記敘了孫悟空師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回佛教真經(jīng)的故事。

　　在《西游記》這本書(shū)中我最喜歡的人物就是齊天大圣———孫悟空。他不僅武功高超，還有騰云駕霧，來(lái)去無(wú)蹤的本事。我也敬佩他的知恩圖報，寬宏大量，盡心盡力的高尚品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報”。孫悟空很好地做到了這點(diǎn)。唐僧僅僅幫他撕掉了五指山的令條，孫悟空卻知恩圖報，拿出自己的一生去保護師父西行，僅管一波三折的`西行，但他盡心盡力去做了。僅管唐僧不識他的好意，把他打死的妖怪看成是人，不停地教訓他，念緊箍咒讓孫悟空頭痛，但他都沒(méi)有怪師父，自己強忍著(zhù)。他一路上斬妖除魔，明察秋毫，為唐僧不惜自己性命。

　　就拿三打白骨精來(lái)說(shuō)吧！白骨精三次變人都被悟空識破而打死，唐僧卻說(shuō)他無(wú)善心，不要當他徒弟，孫悟空無(wú)奈下回到了花果山，但在唐僧他們三個(gè)“快下鍋”時(shí)舍命相救，我真為他的大度精神而敬佩他……

　　《西游記》這本書(shū)讓我感慨萬(wàn)分！

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