讓我陶醉音樂(lè )作文4篇(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讓我陶醉音樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我陶醉音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )的世界，很美好，很奇妙…低潮時(shí)，舒心；高潮時(shí)，激昂；尾聲時(shí)，回味，品嘗。三個(gè)階段，若真會(huì )意，我便是其中一個(gè)悅心律動(dòng)的音符。
煩躁時(shí)，低緩一下
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的日益累積，心底的壓力，煩躁也澎湃起來(lái)—那天，期中考剛過(guò)。由于考時(shí)的處處犯錯，考后的重重打擊，燥心在他們的催化下快速的膨脹，膨脹 …… 一到家，扔下書(shū)包便想撕那幾份兒刺眼的試卷，但最終，一絲理智阻止了我。揚起卷子，我便去找我唯一的希望—手機，中的音樂(lè )。
熟練的抓起手機，按下音樂(lè )列表鍵，未完又啟的‘逆戰’之旋律剎那間襲入耳際；‘烽火硝煙的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……'毫不陌生的詞曲，卻是那樣陌生的觸動(dòng)。低緩，平穩的曲調、樂(lè )感，卻是如此昂揚的詞句，似乎已輕易的抽出我煩躁的心念，重新灌輸了另一種感覺(jué)。，在之前聽(tīng)時(shí)從未有過(guò)的感覺(jué)。所以，我欲探究到底，卻又恐無(wú)獲而歸—卒終，仍選定了單曲循環(huán)。幾次循環(huán)，數回品悟，我終不負所望；“煩躁時(shí)，低緩一下，平穩一會(huì )。穩重，終會(huì )空靈人心�！�
霎時(shí)，一絲極致的舒心于我心漫延開(kāi)去，遺留皺皺紅殷。其中，映著(zhù)一串字體；逆戰，要沉穩，去浮躁�！�
恍惚間，我又陶醉了。
傷心時(shí)，輕快一會(huì )
前日還因手機而舒心，昨日竟又因它而掀起一場(chǎng)‘家庭戰爭’。在這場(chǎng)戰爭里，我盡全力挽留這導火線(xiàn)，卻可惜未達目的。因本著(zhù)‘我沒(méi)犯錯’的原則，而被父母次次誣陷！這眼淚又不爭氣的順眼角滑落，聲音也不禁有些哽咽，心底的不甘心再次泛泛起波。我真的哭了，隨之，手機竟又‘回來(lái)’了，一種驚奇中又參著(zhù)一抹傷心，我再次‘不怕死’的戴上耳機，打開(kāi)音樂(lè )列表。有目標的去搜尋那首《很不容易》，但卻不幸的只能找到一首《safe and sound》。想想都知道，其余的都被父母‘消滅’了。也只能湊合的聽(tīng)起這首歌—聽(tīng)不懂的英文歌詞，卻又很沁人的柔美旋律。只是，很特別的，在柔美中有滲著(zhù)一些輕快，傷感…感覺(jué)這時(shí)而柔又時(shí)而動(dòng)的旋律，令人享受，漸漸的又成了一種癡迷，忘記了哭泣的`迷戀。在它的陪伴下，我，沉沉的睡去了，空留這特別的樂(lè )聲，蕩漾一夜……二日早晨，唯獨感到眼睛腫的難受，便也不曉得昨晚何時(shí)睡去的。按停了那仍在循環(huán)的歌曲，也放下了昨日滿(mǎn)懷的傷感，我又輕易的‘活’過(guò)來(lái)了。
由此，一個(gè)很簡(jiǎn)單的悟念亦生根于心了；傷心時(shí)，輕快一下。因為，往往這輕快的律動(dòng)可帶走你的陰霾，生活中，就讓我們?yōu)榱瞬豢薮竽憽�！�?/p>
生活中，音樂(lè )一下
美好、奇妙的音樂(lè )，生活中不可或缺。傷心時(shí)，煩憂(yōu)時(shí)，去音樂(lè )一下，如此，生活也便會(huì )美好了。
嘗試一下，或許，音樂(lè )也會(huì )讓你陶醉呢。
讓我陶醉音樂(lè )作文 篇2
觀(guān)賞萬(wàn)傾碧波讓我陶醉，仰望當空皓月讓我陶醉，聆聽(tīng)枝頭蟬鳴讓我陶醉……讓我陶醉的還有很多，但是最令我陶醉的還是音樂(lè )。
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現它的人會(huì )將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè )——他們沒(méi)有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂(lè )。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè )背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè )卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè )課，我才對音樂(lè )有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)，還會(huì )去想一下當時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂(lè )是最美妙的。
當然，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也認識了不少著(zhù)名的音樂(lè )家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂(lè )作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè )天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè )家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì )存在這樣的差異呢？是兒時(shí)的音樂(lè )基礎不好嗎？是自己的音樂(lè )細胞不發(fā)達嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯，就是它：音樂(lè )——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎么會(huì )創(chuàng )造出如此優(yōu)美的旋律？莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂(lè )不是靠樂(lè )器來(lái)單純地演奏，而是憑借著(zhù)心中的靈感以及對音樂(lè )的.無(wú)限熱愛(ài)�？梢�(jiàn)，音樂(lè )是心靈的藝術(shù)！
我不禁想起了貝多芬的一句話(huà)：“音樂(lè )在我心里發(fā)出的回響，比任何樂(lè )器上演奏的都要美……”
音樂(lè )，我們的生活每時(shí)每刻都在播放著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。只要你細心去觀(guān)察、耐心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現這音樂(lè )是多么的令人陶醉。
讓我陶醉音樂(lè )作文 篇3
音樂(lè )是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，一首用作者靈魂敘寫(xiě)，用音符凝結而成的詩(shī)歌。一首優(yōu)美的詩(shī)歌陶冶內心，一首完美的樂(lè )曲則能升華我們的靈魂，使我們陶醉其中。
對貝多芬，我想這是個(gè)人人皆知的名字。他雖有音樂(lè )家最大的死敵——耳聾。卻也作出一首首振奮人心的樂(lè )曲。
我喜歡沉醉于貝多芬的《第五交響曲——命運》。
這首曲子開(kāi)頭便是振人心弦的樂(lè )聲，有力而振奮的聲音仿佛貝多芬心中不屈服于命運的吶喊。一節節扣擊人心的樂(lè )段，一個(gè)個(gè)使人為之一振的音符，使我仿佛聽(tīng)到貝多芬靈魂的深處，那反抗命運的安排，那有力有勁的吼聲。每每聽(tīng)聞這首曲子，我總能陶醉其中，臣服在貝多芬不屈的靈魂這聲中。
當被《第五交響曲》振撼于貝多芬不屈的吶喊聲時(shí)，《第九交響曲》的歡樂(lè )總能給予我非一般的感受。它是貝多芬人生最華麗最振奮人心的'絕響，同時(shí)也是我最?lèi)?ài)的音樂(lè )，沒(méi)有之一！
貝多芬傾盡全部完成的這部樂(lè )曲，使我聽(tīng)到了他生性的樂(lè )觀(guān)，隱藏其中對生命的不屈，通過(guò)歡快而沉穩的樂(lè )聲表達得淋漓盡致！開(kāi)頭的《歡樂(lè )頌》用莊嚴如禱詞，歡快如仙飄的音符，奏響了對歡樂(lè )女神謳歌，也奏出了貝多芬那高尚的靈魂仿佛起舞般的歡樂(lè )。沉醉其中，總能感到那想傳達給世人的歡樂(lè )，使原本煩躁的情緒歡快起來(lái)，讓不好的負面情緒揮之一空。
在規律和起伏的音符中，我感受到了一名音樂(lè )家揮灑其中的心情與情緒，為什么世界禁曲《黑色星期五》能引發(fā)如此多世界慘案，原因就是那隱在音符中的情緒操縱了沉醉其中人們的負面情緒。而莫扎特的《小星星變奏曲》則讓人感到前所未有的歡快，也是莫扎特想傳達于人的歡快心情吧！
音樂(lè )是作者的靈魂所譜寫(xiě)的心之聲，它將作者的情緒埋藏在一個(gè)個(gè)音符之中，使每一個(gè)音符都充滿(mǎn)了生命。
音樂(lè )讓我陶醉，因為它讓我看到作者內心深處，那來(lái)自于靈魂的聲音。
讓我陶醉音樂(lè )作文 篇4
世上許多的事物都美輪美奐，令人陶醉。香檳，氣球，蛋糕，不止一次營(yíng)造出溫馨浪漫的氣氛，使人沉醉。下雨天，天空的綿綿細雨可以使我陶醉；杯中的紅酒可以使我陶醉，但最使我陶醉的還是那“無(wú)聲”的歌聲。
五年前，樓下的拾破爛的女人撿了一個(gè)孩子回來(lái)。若不是那孩子在半夜哭醒，大概誰(shuí)也不會(huì )注意到他的存在，女人沒(méi)有奶水，于是跑到24小時(shí)便利店，她在十幾元一罐的奶粉前猶豫了半天。低頭看了看衣兜里的錢(qián)，再次抬頭張望著(zhù)價(jià)格，皺了皺眉，終于一咬牙，抱了一罐最貴的奶粉走向收銀臺。
后半夜很安靜。
從那以后，女人每天將他背在背后，然后挨家挨戶(hù)地收起破爛來(lái)。鄰居們說(shuō)女人變漂亮了。因為——她開(kāi)始笑了。女人就這樣每天背著(zhù)孩子樓上樓下地收著(zhù)破爛。
在小孩三歲的時(shí)候，女人終于承認了一個(gè)事實(shí)：他不會(huì )說(shuō)話(huà)。女人哭了一個(gè)晚上，第二天女人牽著(zhù)孩子去收破爛，臉上不起一絲波瀾。
小孩偶爾會(huì )到我家來(lái)玩，他的衣服很干凈，也不流鼻涕，所以我也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)小孩除了不會(huì )說(shuō)話(huà)，別的都很好，每每看到熟人，都會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，報以一個(gè)微笑。
一次小孩在我家看電視的時(shí)候，突然指著(zhù)電視“咿呀”的叫了起來(lái)，我走近一看，電視里方的是一首很老，很土的歌《世上只有媽媽好》。難道他想學(xué)？證實(shí)了自己的猜測，我便一字一句的教他。他說(shuō)不出話(huà)，所以只能哼曲調。聽(tīng)得出，他很想唱歌，好一陣子，嘴里“咿咿呀呀”地擠出幾個(gè)字，盡管早已知道歌詞，但我還是聽(tīng)不懂，我起身想給他倒杯水，卻意外瞟到窗外。樓外女人在彎腰撿一個(gè)塑料瓶，汗水從她曬黑的`發(fā)紅的臉上劃落。我身后傳來(lái)男孩“咿咿呀呀”的歌聲，勉強聽(tīng)出一個(gè)“媽”字，但聽(tīng)不清曲調�？蛇@樣的歌聲，映襯著(zhù)女人的辛勞，我卻意外的發(fā)現，這歌聲正撞擊著(zhù)我的心。
我陶醉在這聽(tīng)不清歌詞的歌曲中；陶醉在這愛(ài)的歌聲中。
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