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小制作作文錦集(9篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小制作作文9篇，歡迎大家分享。
小制作作文 篇1
我做過(guò)許多小制作，比如水果小人橡皮汽車(chē)，果凍不倒翁，紙槍……但是我更喜歡做可愛(ài)的雞蛋殼先生。
制作它非常的簡(jiǎn)單，只需半個(gè)雞蛋殼、二根牙簽、一支水彩筆和一個(gè)木耳就行了。先把雞蛋殼的切口給磨平，然后用水彩筆給它勾上眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)，可一定用心點(diǎn)哦，小心把衣服給弄臟了，最關(guān)鍵的一步到了，用一根牙簽在蛋殼頂部輕輕地扎一個(gè)小眼，一定得小心翼翼的，千萬(wàn)不能把自己的手或手指給放在雞蛋殼下面，不然的.話(huà)，你不小心用力過(guò)猛，蛋殼先生就會(huì )頭破血流，你的手也就可能?chē)姟皫r漿”了。再用這種方法把蛋殼先生的手臂給扎上去。最后把木耳在蛋殼先生頭頂上，變成了一頂帽子，這樣一個(gè)蛋殼先生就做好了。
也可以把木耳給換成幾條小紙條，變成一個(gè)法官蛋殼先生，也可以自己剪一個(gè)小衣領(lǐng)，小領(lǐng)帶，再剪一個(gè)適合適合它的小拐棍，一個(gè)紳士形的蛋殼先生也就從你的眼前“跳”了出來(lái)，還可以做一個(gè)小小的公文包，掛在手上，工作狂蛋殼先生正要上公交車(chē)……總之，蛋殼先生的職業(yè)也就在你的動(dòng)手和想象中展開(kāi)。
這次制作使我品嘗了“先苦后甜”的快樂(lè )，看著(zhù)自己的“大作”，我心里充滿(mǎn)了自豪，因為這是我自己的勞動(dòng)成果。
小制作作文 篇2
今天，我在家里閑得沒(méi)事干，想做一架小風(fēng)車(chē)。我首先拿了一根小木棒和一枚圖釘，還精選取了一張特別耀眼的`藍色彩紙。我先把彩紙對折起來(lái)，剪成小四方塊，然后把對折的曲線(xiàn)剪一刀，只能剪三分之一哦！然后把四個(gè)角對準中心點(diǎn)，用膠水粘住，再用圖釘和小木棒一釘，一架漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了。我輕輕一吹，風(fēng)車(chē)就會(huì )飛快地旋轉起來(lái)。
同學(xué)們，你們也趕快去做一架小風(fēng)車(chē)好嗎？和我一起到大自然中去體會(huì )一下吧！
小制作作文 篇3
媽媽買(mǎi)了一個(gè)新的手機，我想送給媽媽一個(gè)手機鏈。
于是，我想到了我在學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方，老師教過(guò)我們用軟陶可以做成項鏈，發(fā)夾，手環(huán)，做個(gè)手機鏈應該也可以吧！于是，我找來(lái)各種顏色的軟陶，還有針，線(xiàn)等材料工具。
我先把所有的軟陶用手搓軟，再把各種顏色的軟陶取出大小不一的泥塊，接著(zhù)把不同顏色大小的泥塊揉成許多圓球。藍色的小圓球，做小象有腦袋；藍色最大的一個(gè)圓形壓扁，做小象的身體；另一個(gè)小球切成兩個(gè)半圓，做小象的耳朵。然后搓成五條圓柱形，分別做小象的`四肢和鼻子，用黑色軟陶揉成小圓形壓扁做眼睛，用白色的軟陶揉成小圓形做腳掌。最后把小象的各部件都組裝起來(lái)，一個(gè)形象的小象就做好了！大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的鼻子。對了，我還給它加一個(gè)美麗的蝴蝶結，一看更可愛(ài)了！
媽媽看了，也開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次小制作活動(dòng)，既培養了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又豐富了我的課余生活。我看著(zhù)自己的作品，開(kāi)心極了！
小制作作文 篇4
今天，我來(lái)到了補習班，過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“背完書(shū)的同學(xué)，把自己的橡皮泥拿出來(lái)，開(kāi)始制作自己的作品吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，迫不及待地做了起來(lái)。
我該做些什么呢？哦，對！我可以做小兔子，因為小兔子很可愛(ài)。確定了對象，我首先請出了橡皮泥小姐們，準備做小兔子的身體了。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)穿著(zhù)防曬衣，呆在了一個(gè)精致的小盒子里，挨挨擠擠的，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！只聽(tīng)“咔嚓”一下，我撕開(kāi)了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團，可是小兔子的身體不應該是圓柱體呀！于是我拿起了“小球”，小球像跳高運動(dòng)員一樣跳到我的手心里，我的手便開(kāi)始工作起來(lái)，這時(shí)，我只覺(jué)得手心癢癢的，還漸漸熱了起來(lái)，就像是它在給我按摩一樣。一會(huì )兒工夫，小白兔的身體誕生了！
第二步，制作耳朵，我再一次請出了貴賓——白色的`橡皮泥小姐，我按照原來(lái)做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細的絲條，但是耳朵不應該是立體的呀！我看著(zhù)自己的筆，突然一個(gè)辦法從我的腦袋里躥出來(lái)，我可以用筆來(lái)把絲條壓平呀！說(shuō)干就干，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來(lái)，就這樣絲條終于成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發(fā)生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲(chóng)，正在我不知所措的時(shí)候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時(shí)間�！蔽腋绷�，像熱鍋上的螞蟻—團團轉，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙簽，不正是可以助我一臂之力嗎？于是我向同桌借了兩根牙簽，將耳朵與身子固定了起來(lái)，小兔子有了耳朵，好像很感激我對我說(shuō)：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵�！�
下一步，我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一只活潑可愛(ài)的小兔便問(wèn)世了，它仿佛笑著(zhù)對我說(shuō)：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著(zhù)小白兔，露出了甜蜜的笑臉。
再看看其他的同學(xué)，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無(wú)比的蛋糕，有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應有盡有��！
這次動(dòng)手制作，讓我體會(huì )到了其中的樂(lè )趣，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養了我對手工制作的喜愛(ài)之情！
小制作作文 篇5
今天，我在家里畫(huà)畫(huà)。當用到藍色彩筆的時(shí)候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發(fā)現一枝綠色的筆，在書(shū)架上發(fā)現了一枝紅色的筆，在窗臺上又發(fā)現一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發(fā)現藍色的筆�？粗�(zhù)到處流浪的筆，我想：怎么才能給彩筆們找一個(gè)家呢有了，我可以做一個(gè)筆筒呀！
我找出剪刀、雙面膠、兩個(gè)小紙筒和彩紙。開(kāi)始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個(gè)紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著(zhù)在兩個(gè)紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個(gè)單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個(gè)實(shí)用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個(gè)筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。
我把筆筒放在我的.書(shū)桌上，把我的彩筆都裝進(jìn)筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍色彩筆好像對我說(shuō)：“謝謝你，給了我們一個(gè)溫暖的家”
爸爸和媽媽看見(jiàn)了直夸我：“你真是個(gè)心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話(huà)：動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。我一定要發(fā)明許多對大家有用的東西。
小制作作文 篇6
今天，媽媽終于實(shí)現承諾，教我制作智能尋軌器了。我拿出小零件包，打開(kāi)早就準備好的工具箱，給電鉻鐵通上電。一切準備工作就緒，開(kāi)始了我的小制作。
我拆開(kāi)包裝袋，發(fā)現里面有三小袋零件，先拿出第一袋零件——機械部分，攤開(kāi)制作說(shuō)明書(shū)，取出車(chē)身和兩個(gè)馬達。先得把馬達固定牢，我拿出一個(gè)螺絲用力旋，可是怎么也旋不進(jìn)去，原來(lái)螺絲太大了，怎么回事呢？只有在說(shuō)明書(shū)里找原因了，原來(lái)配件中有三種類(lèi)型的螺絲，大小形狀各不相同，固定馬達用的是小螺絲。我需要把小螺絲塞進(jìn)孔里，可是怎么也放不正。媽媽提醒我，用螺絲刀試試，我拿起螺絲刀靠近那個(gè)小螺絲，只見(jiàn)螺絲被自動(dòng)吸了過(guò)來(lái)。我拿起螺絲刀仔細研究，原來(lái)這把螺絲刀是專(zhuān)門(mén)針對這些小螺絲的，螺絲刀頭是由磁鐵制作的，真是神奇。固定牢馬達，我拿起車(chē)輪，裝在了馬達的兩側上……
接著(zhù)，我要向最難的“核心”部件——電子部分進(jìn)攻了。由于以前都沒(méi)有接觸過(guò)電焊，于是媽媽手把手教我練習。媽媽選了個(gè)釘書(shū)釘插入洞洞板的一個(gè)孔中，再把電烙鐵放在松香上，只見(jiàn)松香被電烙鐵的高溫慢慢熔化了，就像一層厚厚的油。媽媽告訴我，松香可以助熔。接著(zhù)，媽媽把電烙鐵放在釘書(shū)釘尖的下端加熱，然后把焊錫絲放在電烙鐵的尖上，只見(jiàn)焊錫絲慢慢的熔化了，變成米粒大小后，媽媽把焊錫絲拿開(kāi)，再把電烙鐵沿著(zhù)釘書(shū)釘的尖尖頭輕輕一抬，只見(jiàn)熔化了的'焊錫絲就像小雨滴一樣沾在洞洞板上了。
我按媽媽教的方法，一直練習了十幾遍，才比較熟練。接著(zhù)我要正式焊接電路板了。我小心翼翼地把電阻、電位器、電容器、開(kāi)關(guān)……都焊接在了電路板上，接上電線(xiàn)，固定好電路板，電池盒。
終于做好了，能動(dòng)嗎？我心里又期待又緊張，這可是第一次制作這么精密的玩具啊。找了三節電池裝在電池盒上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，輪子轉動(dòng)了，二級管也發(fā)光了。我的第一個(gè)小制作成功了，我激動(dòng)的大叫起來(lái)。通過(guò)這次尋軌器的制作，我懂得了，要做成功一件事，首先得有合適的工具，還得有熟練和技術(shù)，足夠的耐心，我們的學(xué)習又何嘗不是呢。
小制作作文 篇7
今天，我準備做一個(gè)工藝品，但是，我想不出來(lái)怎么做？我看了看電視，發(fā)現火車(chē)在軌道上奔跑，頓時(shí)，我的腦袋里想出了個(gè)絕妙的辦法：做一列小火車(chē)。我暗下決心，一定要讓媽媽刮目相看。
首先，我把牙膏盒小心翼翼地用白紙包��；然后，在盒子的兩側畫(huà)上了美麗的圖案；再把前端剪成火車(chē)頭的`樣子，我還把家里電金豬的輪子拆下來(lái)，裝在下面；最后，我又在火車(chē)上裝了個(gè)煙囪。功夫不負有心人，一架可以飛速疾駛的小火車(chē)就這樣誕生了�？粗�(zhù)我的小火車(chē)，我的心里感到無(wú)比的快樂(lè )和自豪！
小制作作文 篇8
我的科技小制作是風(fēng)動(dòng)火箭。你聽(tīng)了一定會(huì )感到驚訝吧，風(fēng)也能帶動(dòng)火箭嗎？告訴你，不但可以帶動(dòng)，而且還能夠飛行十米以上的距離呢！你如果不相信，就聽(tīng)聽(tīng)下面的介紹吧。
制作材料：紙三角、粗吸管、細吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。
制作過(guò)程：在一只使用過(guò)的軟塑料瓶的蓋子上打一個(gè)孔，剛好細吸管就好，插入細吸管后把接口處用膠條密封起來(lái)。用一根可以輕易套在細吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。這個(gè)火箭使用一個(gè)紙三角和一塊橡皮泥組成。紙三角貼在后段作為平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我們把火箭套在細吸管上，保證細吸管剛好插在橡皮泥里。只要用力一壓塑料瓶，呵呵呵，飛行十米，一點(diǎn)不在話(huà)下。
道理：瓶中被密封的空氣當遇到強力的`擠壓時(shí)，就會(huì )迫不及待的通過(guò)唯一的出口沖出，這時(shí)插在橡皮泥中的吸管出口就會(huì )形成瞬間強大的壓力將火箭頂出�；鸺趬毫ο旅撾x瓶管，氣流從火箭尾部噴出形成反作用力，推動(dòng)火箭前行，借助紙三角的平衡作用，飛行就不成什么問(wèn)題了。
大家看，科學(xué)無(wú)處不在。所以科學(xué)地總結在我們的學(xué)習過(guò)程中也是十分重要的。
小制作作文 篇9
上星期，老師讓我們做一個(gè)自己的小制作。
我做了百合花。以下內容是制作過(guò)程：
第一步：材料
彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。
第二步：制作
百合花。請參考各種折紙書(shū)，折好后用鉛筆把花瓣往外卷。
葉和莖
先把鐵絲的尖頂處彎一個(gè)彎（注意：不要彎太大），然后，把鐵絲穿過(guò)花的`最底部（彎處朝上），彎處用雙面膠跟花一起固定。用綠色皺紋紙把下面的鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色，再用透明膠布把末尾粘貼好，作為莖。
做好莖后，把綠色皺紋紙剪成兩片較長(cháng)的葉子，用透明膠布固定在莖上（最好把葉子固定在靠花的地方），再用鉛筆往外卷，作為葉子。
第三步：用途
可把百合花插在某一位置作為裝飾。
我介紹完了。大家也可以試一試，可以把做好的百合花送給家人等。他們說(shuō)不定會(huì )很高興呢！
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