元宵節的作文

元宵節的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的元宵節的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

元宵節的作文 篇1

　　今天是正月十五，家家戶(hù)戶(hù)吃著(zhù)糖心圓子，喜氣洋洋。

　　我和母親吃完晚飯后，徑直向燈會(huì )走去。還未到達目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。

　　隨著(zhù)夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場(chǎng)上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)晃動(dòng)，閃爍，像一串串流動(dòng)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看！

　　向前走，遠處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開(kāi)滿(mǎn)夜空。

　　街兩旁的飲食攤點(diǎn)爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕于耳。雖然已經(jīng)吃過(guò)晚飯，但我匆匆看了幾眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又擠又鉆，穿過(guò)鑼鼓喧天的舞臺，終于來(lái)到了燈展處。

　　哇——滿(mǎn)眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~(yú)~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏(yíng)得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿(mǎn)目的商品攤了。一多黑色的`玫瑰引起了我的注意，我一看就愛(ài)不釋手，便纏著(zhù)母親買(mǎi)下了。

　　伴隨著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)和無(wú)數的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂(lè )的元宵交響樂(lè )，飄蕩在空中，灑向人間。

元宵節的作文 篇2

　　“鬧元宵，鬧元宵，蜈蚣螞蟻趕快走……”隨著(zhù)這首小曲從人們嘴中唱起，每年正月十五的元宵節到了。

　　元宵一般有兩大習俗，一是給家里、家外都插上蠟燭，二是我們小孩子們的最?lèi)?ài)一一吃湯圓。

　　我們南方的湯圓其實(shí)和北方的元宵其實(shí)是同一種食物，只是做法不同而以:我們南方的湯圓是用手捏出來(lái)的；而北方的元宵是“翻”出來(lái)的，就是用餡在糯米粉里不斷滾動(dòng)，沾上糯米粉。你們發(fā)現了嗎？湯圓和元宵相比，湯圓是否更加光滑？更加勻稱(chēng)？而元宵是否更加粗糙？湯圓就有團團圓圓的'寓意了。把湯圓一口咬下去，��！真是美妙無(wú)比，一股糯米特有清新的味道和特有的口感，是那樣的美妙、細膩，還有它那美味的餡和餡汁令你回味無(wú)窮。

　　元宵節這一天，到了晚，有趣的時(shí)候到了，就是插蠟燭。每到農村，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )插上一百多支的蠟燭。白天時(shí)，村里的小店鋪都會(huì )多進(jìn)許多蠟燭，為的就是多些收入。因為村民們會(huì )爭先恐后的進(jìn)入店鋪，蠟燭不過(guò)多久就會(huì )洗劫一空。家家戶(hù)戶(hù)吃過(guò)晚飯后就一定會(huì )忙著(zhù)插蠟燭，先開(kāi)始會(huì )砍幾個(gè)蘿卜，把它們切成片兒，把蠟燭插上去，以便不會(huì )翻倒而著(zhù)火。然后放入屋前屋后，甚至屋里也放上。放眼望去，每家每戶(hù)前仿佛都有一條“火龍”在守著(zhù)家門(mén)，不讓一只蟲(chóng)子闖進(jìn)家門(mén)。過(guò)了許久，蠟燭大都熄滅了，只有幾個(gè)“生命頑強”的蠟燭在匆閃匆亮的“垂死掙扎”著(zhù)……

　　隨著(zhù)元宵的小曲兒從耳邊漸漸消失，元宵也悄然的離開(kāi)了，希望下一個(gè)元宵節會(huì )更加快樂(lè )。

元宵節的作文 篇3

　　又是一年元宵節，又是一次賞花燈。霧蒙蒙的天空上飄灑下了潔白的雪花，整個(gè)大地都變得圣凌潔白。街上的花燈頂端覆蓋著(zhù)一層薄薄的白雪，白雪襯托著(zhù)紅燈籠十分美麗。十字街口的彩燈旺火高高的矗立著(zhù)，下面的紅色欄桿緊緊的圍著(zhù)那高大的旺火。電線(xiàn)桿上的彩旗迎風(fēng)招展，樹(shù)上的彩燈一閃一閃，有藍、有紅、有黃、還有白，就像一顆顆耀眼的流星一般。

　　元宵節的習俗多彩多樣。比如：猜燈謎。燈謎，是智慧的象征，南方有這樣一個(gè)比賽規則：凡事猜對十道燈謎題的'人，都能獲得獎品。獎品是：一個(gè)紅燈籠或是一盞孔明燈。還有扭秧歌的、踩高蹺的、開(kāi)彩車(chē)的，真是熱鬧非凡，美不勝收��！放孔明燈的習俗大家也不陌生吧？火紅的孔明燈承載著(zhù)上千個(gè)人民的美好愿望，帶著(zhù)熱情的火焰，升上了深藍的天空。

　　要說(shuō)元宵節的美食，那么，非湯圓莫屬了！湯圓的外表圓溜溜的，白白的，有大有小，餡更是五花八門(mén)。有黑芝麻的、玫瑰的、花生的、糯米的、還有水果的，個(gè)個(gè)好吃。

　　我最喜歡過(guò)元宵節了，元宵節不但可以吃上一碗美味的湯圓讓我大飽口福，而且，還可以觀(guān)燈，猜燈謎，賞煙花哩！煙花清脆的響聲在耳邊此起彼伏，川流不息，煙花把深藍的天空映照的萬(wàn)紫千紅。一輪溫文爾雅的明月掛在天邊，仿佛也在觀(guān)賞人間的這副美景。也正應了古人的那句：誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)。

　　過(guò)了元宵節也就意味著(zhù)年要過(guò)完了，新的一年即將開(kāi)始，在新的一年，或許每個(gè)人都會(huì )為自己制定一個(gè)計劃，去完成它。我也有自己的計劃，那就是：讓我的文筆繼續發(fā)揚下去，寫(xiě)出更多美麗的文章，爭取實(shí)現我的作家夢(mèng)。我期待著(zhù)下一個(gè)元宵節的到來(lái)。

元宵節的作文 篇4

　　爾的故鄉在天臺，在那兒，許多風(fēng)氣習慣都和別的處所不一樣。比方正月十四過(guò)元宵、八月十六過(guò)中秋……

　　這就說(shuō)正月十四的元宵節吧！對于天臺元宵的來(lái)歷良多。有的說(shuō)：果替農夫懼怕敵己趁元宵節去偷襲提前了一天功元宵；還有的說(shuō)：由于在臺州作戰了屢次所以把元宵節提前一天……

　　天臺的燈會(huì )，從正月十三到正月十八。其中正月十四的夜晚最熱烈了！家家戶(hù)戶(hù)、男父老多皆紛紜沒(méi)門(mén)賞燈。燈會(huì )上，彩燈的品種形形色色，形狀各異，目不暇接。有的干成兔子形狀的，有的做成荷花外形的，還有的作成各種動(dòng)物、動(dòng)物的形狀。有的燈上有字謎，有的`燈上有各種傳說(shuō)故事。

　　地臺有句俗話(huà)——“十四夜，間間明，趕隧道，吃碗糊辣沸”。糊辣沸是天臺的一種特點(diǎn)食物，它是用“山粉”調成羹，面點(diǎn)抬上精肉、冬筍等菜肴�！昂�辣沸”據說(shuō)是“糊勤廢”的意念吃了它應當把糊涂跟怠惰往掉，開(kāi)端新的農息。

　　還有很多風(fēng)俗和特色小吃就不逐一先容了歡送大野來(lái)天臺旅行觀(guān)光！

元宵節的作文 篇5

　　今年的春節來(lái)得晚，剛開(kāi)學(xué)，就迎來(lái)了正月十五元宵節。

　　這一天，走進(jìn)校園的同學(xué)人人帶了兩樣東西：手提一只花燈籠，懷揣一雙保鮮袋。帶保鮮袋干什么?當手套，做湯圓!

　　在一上午的翹首期盼下，中午時(shí)分，賞花燈、品湯圓的特殊班會(huì )活動(dòng)，在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了。

　　在張燈結彩的教室里，大家自由組合分成四大組，人手一個(gè)面團，展開(kāi)了激烈的做湯圓比賽。急性子的“傻大姐”嫌我笨手笨腳，用肘子擠開(kāi)我，嘴上火力十足地數落著(zhù)“書(shū)呆子笨死了”，手上飛快地搓圓子，看得我目瞪口呆，暗暗佩服“傻大姐”的巧勁兒。

　　一大鍋做成的湯圓到食堂兜了一圈，拎回來(lái)成了搶手的美味，轉眼間，只剩下一小半了。

　　“篤、篤、篤”，班主任老師敲響了鍋沿，“現在我們開(kāi)始做元宵節知識競賽，做對的獎勵一勺湯圓，做錯了也有獎，賞給一勺湯以資鼓勵!”話(huà)音未落，哄堂大笑。

　　“有誰(shuí)知道，元宵節又叫做什么?”

　　剛才嘰嘰喳喳的課堂，霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　“上元節!又叫元夕和燈節�！卑珎�(gè)子“機靈鬼”的回答引來(lái)一片驚嘆。

　　“老師，他作弊!”“大個(gè)子”拍案揭發(fā)，“他剛剛在查辭典!”

　　這一下，教室里炸了鍋：“罰他把吃下去的`湯圓吐出來(lái)!”

　　班主任老師微笑著(zhù)說(shuō)：“好，這題不算，以下一題為準。請聽(tīng)題，湯圓最原始的名稱(chēng)是什么?”

　　這下，不只是“機靈鬼”悶了，全班同學(xué)都傻了眼。

　　班主任老師面帶神秘地揭開(kāi)謎底：“湯圓原始的名字就叫——元宵!”

　　在同學(xué)們的驚訝聲中，班主任老師繼續說(shuō)：“后來(lái)，南方人把元宵改稱(chēng)‘湯圓’，據說(shuō)，湯圓象征著(zhù)闔家團圓，幸福美滿(mǎn)。今天，我們在一起吃湯圓，意味著(zhù)我們是一個(gè)心心相印的大家庭，大家說(shuō)，對不對?”話(huà)音剛落，掌聲雷動(dòng)。

　　我不禁感嘆：這不是一堂生動(dòng)的中國傳統文化課嗎?我們班的元宵活動(dòng)，堪稱(chēng)名符其實(shí)的“元宵”節!

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