實(shí)用的寫(xiě)元旦作文（通用）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)元旦作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)元旦作文 篇1
今天，伯伯、姨媽和哥哥姐姐一起來(lái)到我的家來(lái)接姥姥和爺爺，我哭著(zhù)說(shuō)：“不要走姥姥爺爺，不要走姥姥爺爺�！�
這個(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)：“別哭，我們還要帶著(zhù)姥姥爺爺一起吃飯呢！”等我們中午吃完飯又回到我家，來(lái)聽(tīng)我演奏鋼琴曲，大家可開(kāi)心了！
寫(xiě)元旦作文 篇2
星期二下午，我們班在教室里舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì )，教室里有五彩繽紛的.氣球和五顏六色的彩帶，十分漂亮。
聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們表演了許多節目，有舞蹈、有拉小提琴、有歌曲、有腦筋急轉彎。我最喜歡徐婧寒表演的小提琴，因為她的琴聲很優(yōu)美。
這一天，我過(guò)得很開(kāi)心。
寫(xiě)元旦作文 篇3
一年一度的聯(lián)歡會(huì )終于又來(lái)了，同學(xué)們都帶著(zhù)零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。
我也找到了一個(gè)好座位，就把零食放在桌子上，這時(shí)候，班主任楊老師說(shuō)：同學(xué)們都不要獨食，要和大家一同分享！緊接著(zhù)，我們就馬上交換起零食來(lái)聯(lián)歡會(huì )就在這樣歡快的氣氛中開(kāi)始了！
耶！我們該玩兒游戲了!今天我們玩兒搶凳子，這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦！游戲開(kāi)始！哦，可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng)，我焦急的等待著(zhù)
劉雅玄！哦！第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著(zhù)跑上場(chǎng)，可惜呀，就差一秒鐘我就贏(yíng)了!不過(guò)我和我的同學(xué)們都無(wú)比開(kāi)心的'嘻笑著(zhù)!
叮鈴鈴四點(diǎn)半了，放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，怎么今天時(shí)間過(guò)得這么快呀？！我們好想再玩兒一會(huì )兒呀！我們還都沉浸在剛才無(wú)比快樂(lè )的聯(lián)歡大家庭里呢!
聯(lián)歡會(huì )，你可真讓我喜愛(ài)呀！xxx年就要過(guò)去了，xxxx年我會(huì )更加努力，在新的一年里取得更好的成績(jì)!
寫(xiě)元旦作文 篇4
一月一日元旦，我完成好作業(yè)后，讓媽媽帶我去美食節那里玩玩。
來(lái)到美食街，我看到人山人海，道路兩邊林立著(zhù)很多商鋪，有的賣(mài)羊肉串，有的賣(mài)糖葫蘆，還有的賣(mài)飛餅，總之好多好吃的`，看得我眼睛都花了，那些賣(mài)羊肉串的店員們還一邊烤肉一邊跳舞來(lái)吸引顧客去買(mǎi)。路中間還站著(zhù)“孫悟空”和“豬八戒”，他們和路過(guò)身邊的人打招呼，整條街真是熱鬧極了。
放假了，大家都出來(lái)逛逛、玩耍，我喜歡這熱鬧的場(chǎng)面，真有過(guò)節的氣氛！
寫(xiě)元旦作文 篇5
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了一年一度的迎元旦校園文化藝術(shù)節。這個(gè)星期的踢毽和跳繩比賽，將拉開(kāi)藝術(shù)節的序曲!
看，一個(gè)個(gè)選手躍躍欲試，一位位裁判已各就各位，一支支拉拉隊早已在陣前拉開(kāi)架勢，一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽即將開(kāi)始!
“嘀——”，隨著(zhù)一聲哨響，跳繩比賽開(kāi)始了。十幾個(gè)同學(xué)一字排開(kāi)，腳尖輕松點(diǎn)地又迅速彈起，雙臂使勁旋轉揮動(dòng)。那跳繩迅速拍打著(zhù)空氣，上下翻飛，“嗚嗚”作響，匯成了一曲美妙的音樂(lè )。我們加油的同學(xué)緊盯著(zhù)本班的選手，跳繩的每一次旋轉都牽動(dòng)著(zhù)我們的心。
不好!我班的楊平絆了一下停住了�！翱�、快、快，不能停!”章新辰跺著(zhù)腳喊道，“加油楊平!加油!”一時(shí)間加油聲此起彼伏。于是楊平繼續拼盡最后一點(diǎn)力氣，堅持到最后一秒，加油的同學(xué)們的心也跟著(zhù)懸到最后一秒!
隨著(zhù)哨聲的`再次響起，比賽終于結束了……
最緊張的要算踢毽子比賽了。在直徑一米的圓中選手們沉穩地展現著(zhù)自己的絕活：右手輕輕把彩色的羽毛毽子往空中一拋，左腳踝穩穩接住毽子，立刻又用右腳踝接過(guò)，那毽子像著(zhù)了魔似的牢牢控制在腳上。那一只只毽子在空中急速劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，優(yōu)雅而絢麗。忽然劉曉燕打了個(gè)趔趄，眼看毽子就要飛出去，我們的心一下子跑到了嗓子眼……只見(jiàn)她不慌不忙，把腳往外一伸又把毽子勾了回來(lái)。一場(chǎng)虛驚。
“還有十秒了，加油啊!”
“85、86、87、88……”不一會(huì )兒，大家異口同聲一起跟著(zhù)數數。
此時(shí)操場(chǎng)上喊聲震天，加油聲此起彼伏。冷瑟的冬天的操場(chǎng)此刻卻熱氣騰騰，溫暖如春。
我回頭一看，陽(yáng)光下，一張張笑臉紅撲撲的，花兒一樣的美!
這次迎元旦校園文化藝術(shù)節上緊張激烈的比賽不僅演奏了精彩的元旦序曲，更讓同學(xué)們的心貼得近了!
寫(xiě)元旦作文 篇6
星期三的上午，學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動(dòng)，我們班在羅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們兩人一組，手拉手排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到位于西部的體育館 慶祝大會(huì )開(kāi)始后，校長(cháng)講了話(huà)，然名表演就開(kāi)始了，第一個(gè)節目是動(dòng)物大聯(lián)歡典，四個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有很多扮演動(dòng)物的小朋友也跟著(zhù)狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。后面還有很多節目都很精彩。等演出快結束時(shí)，發(fā)獎開(kāi)始，首先優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎，我們的羅老師也上臺領(lǐng)了獎，我們可高興啊，羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切，像爸媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們，我們都很喜歡羅老師，然后，同學(xué)們領(lǐng)獎，這次我得的是“好學(xué)之星”獎，當臺上報道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎時(shí)，我當時(shí)心情很激動(dòng)，但還是大膽的上臺去領(lǐng)獎，發(fā)完獎后，由老師我們演出“相親相愛(ài)是個(gè)家”的`舞蹈，協(xié)調又歡快，表現出老師像爸媽?zhuān)瑢W(xué)生像孩子，親密的在一起，使我很受感動(dòng)。
慶元旦 演出結束后，我們又回到了學(xué)校，下午羅老師又發(fā)吧“書(shū)寫(xiě)達人”的獎，這次我得了一個(gè)二等獎，我要努力學(xué)習，得更多的獎，做個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
寫(xiě)元旦作文 篇7
一年一度的圣誕節剛剛度過(guò)，一年一度的元旦節又要來(lái)了。
圣誕節的前一天，我看見(jiàn)別的同學(xué)都準備好了蘋(píng)果，作為禮物送給老師。我想送一個(gè)不一樣的禮物，一回家就跟媽媽商量：送什么好呢？媽媽說(shuō)：你可以從書(shū)里找一首詩(shī)呀！一定沒(méi)有和你一樣的。
對呀！我從《說(shuō)話(huà)接龍》里找了一首詩(shī)，叫做《春雪》，是唐代韓愈寫(xiě)的新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。我把它們認認真真抄寫(xiě)下來(lái)。
到了第二天，就是圣誕節了。我把詩(shī)送到了侯老師的桌子上，侯老師對我親切地笑了笑。我看到邱老師的都是蘋(píng)果和寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)的`紙。對，我送給邱老師什么呢？我跑回教室，在自己的座位上坐下來(lái)，頭趴在桌子上想呀想。我想了又想，終于想到做一張賀卡吧！
我書(shū)包里就有卡紙，過(guò)一會(huì )兒，我就做好了賀卡，還在上面寫(xiě)了祝福的話(huà)。然后，我把賀卡送到了邱老師的桌子上。邱老師也對我笑了笑，我就心滿(mǎn)意足地跑回了教室。
元旦快到了，我想買(mǎi)好多好吃的，我還想講一個(gè)腦筋急轉彎，讓他們猜不出來(lái)，我要過(guò)一個(gè)非常非�？鞓�(lè )的元旦！
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