元旦的作文

時(shí)間:2024-03-10 13:18:49 元旦 我要投稿

元旦的作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的元旦的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

元旦的作文

元旦的作文 篇1

  元旦,是一個(gè)辭舊迎新的日子,為了慶祝這個(gè)重要的節日,我校決定舉行一次慶元旦美食聯(lián)歡活動(dòng)。

  “啪!啪!啪——”

  你們?yōu)楹稳绱似饎诺毓恼?哈!那是我們在用掌聲?lái)歡迎校長(cháng)宣布美食節開(kāi)幕呢!

  開(kāi)幕式設在操場(chǎng)上。主席臺上邊拉了一條橫幅,上面用黃色字寫(xiě)著(zhù)——20xx年瑞安市實(shí)驗小學(xué)慶元旦美食聯(lián)歡開(kāi)幕儀式。臺下則站滿(mǎn)了全校師生,他們個(gè)個(gè)昂首挺胸,臉上洋溢著(zhù)喜悅,整個(gè)操場(chǎng)一片喜氣洋洋。

  只見(jiàn)校長(cháng)走上講臺,對全校師生宣布道:“我宣布瑞安市實(shí)驗小學(xué)20xx年慶元旦美食連環(huán)活動(dòng)現在開(kāi)始!”

  臺下頓時(shí)響起一片掌聲與尖叫,大家雖然十分激動(dòng),可也還是排著(zhù)整齊的隊伍回到教室。

  剛回到教室,大家再也按耐不住自己激動(dòng)的心了,一起大叫著(zhù),教室里已經(jīng)打扮一新,課桌被分成六大桌,桌上擺滿(mǎn)了美食,有多汁的甘蔗,香嫩的烤香腸,松脆的餅干,滑韌的布丁等等,講臺桌上還“屹立”著(zhù)一個(gè)插滿(mǎn)棒棒糖蛋糕的蛋糕塔,看得我們眼花繚亂,不知不覺(jué)中口水就滴下來(lái)了?墒敲朗硶r(shí)間未到,先是美食節的第一個(gè)環(huán)節——節目表演。

  六位主持人款款走上講臺,對大家致以節日的`問(wèn)候及祝福,并宣布五(6)班美食節活動(dòng)現在開(kāi)始。

  第一個(gè)節目,是由鄭徐徐等六位同學(xué)帶來(lái)的文藝朗誦《永遠的紅頭巾》。她們繪聲繪色、情感豐富的表演,使我們不禁拍手叫好。

  接著(zhù),又是薛焯晨帶來(lái)的吉他獨奏《送別》,白延榆與馮子民帶來(lái)的小提琴重奏《天空之城》等節目,看得我們如癡如醉。

  看完了節目,接下來(lái)就是最重要的美食品嘗啦!只聽(tīng)老師一聲令下:“開(kāi)吃!”

  大家好似一批批餓狼,大吃起來(lái),吃得滿(mǎn)嘴流流油。

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),大家差不多都吃飽了便開(kāi)始吃出花樣了,他們有的把餅干放在額頭上,有的則把豆子一拋,想用嘴接著(zhù),搞怪方法五花八門(mén),使人捧腹大笑。

  快樂(lè )的時(shí)間總是如此短暫,放學(xué)后,走在虹橋路上,我打著(zhù)飽嗝想:“這次的元旦可真令人難忘!”

元旦的作文 篇2

  小時(shí)候,一到元旦,村里就會(huì )演皮影戲。

  那時(shí),有錢(qián)一點(diǎn)的地方,都會(huì )請戲班;再好一點(diǎn),放露天電影。而像我們那種小村里,一窮二白,首選就是皮影戲了。表演皮影戲的,都是一些鄉間的手藝人,價(jià)錢(qián)低,且對場(chǎng)地沒(méi)那么多要求。所以,就成了我們那種小村子的首選。

  往往月上柳梢頭的時(shí)候,皮影戲的手藝人,就會(huì )挑著(zhù)兩口箱子,到村里來(lái)了。很快就搭好了小臺子,前面早已密密麻麻擠滿(mǎn)了看熱鬧的村民。一聲鑼響,皮影戲開(kāi)始,各號人物陸續登場(chǎng),臺下不時(shí)掌聲雷動(dòng)。

  每次在前頭看皮影戲,總覺(jué)得惟妙惟肖,妙不可言。于是,小小年紀的我,不禁對臺后的世界心生好奇。那是什么樣有趣的`地方,才會(huì )生出如此吸引人的皮影戲?那時(shí),一心想著(zhù),哪天有機會(huì )了,一定得到后頭瞧瞧。

  后來(lái),還真有那么一次機會(huì )。有一回,演皮影戲的人,少了一個(gè)幫手,于是讓孩子們去幫忙。其他孩子都想在前頭看,誰(shuí)也不愿到后頭。于是,我自告奮勇,到后頭去幫忙。本以為那會(huì )是有趣的事兒,可一個(gè)晚上下來(lái),看著(zhù)那些毫無(wú)生趣的道具,覺(jué)得和想象中的模樣大不同。再聽(tīng)聽(tīng)臺前不時(shí)雷動(dòng)的掌聲,我頓時(shí)后悔到后頭來(lái)了。

  這事兒,一直烙在我的腦子里。我一直不解,那么有趣的表演背后,為什么是那么枯燥的活兒?直至后來(lái),年歲漸長(cháng),我才慢慢明白,隔著(zhù)一層幕布,我們看到的盡是美好,卻不曾想到,那些美好,都是背后枯燥的一舉一動(dòng),慢慢匯聚而成的。

  后來(lái),到了外頭的世界,歷經(jīng)波折。每次碰到啥坎兒,我總會(huì )想起那年的皮影戲。生活不也是這樣?精彩的表面,背后都是長(cháng)期冷冰冰枯燥無(wú)味的功夫累積而成。這么一想,頓時(shí)充滿(mǎn)了前行的力量和勇氣。

  是呀,戲如人生,人生如戲。戲里戲外,不都是一個(gè)理兒?

元旦的作文 篇3

   20xx年1月4日 星期日 陰

甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部二(3)班 楊淇

“喂,喂,喂……小武?我是楊淇! “對,是我! “元旦快樂(lè )!” “你也元旦快樂(lè )!” “請你到我家來(lái)玩兒,好嗎?” “好,我馬上就來(lái)! 我高興地掛斷了電話(huà),坐在沙發(fā)上等小武。 1分鐘,2分鐘,3分鐘…… “砰砰砰……”一定是小武來(lái)了。我興奮地打開(kāi)門(mén)!巴,真的`是小武,你還帶著(zhù)小毅!” 我們一個(gè)拿了一件“兵器”沖向院子。 看,我們玩得多開(kāi)心!我們一會(huì )兒玩兒“三英戰呂布”,一會(huì )兒玩兒“智取生辰岡”,一會(huì )兒玩“三打白骨精”,一會(huì )兒玩兒“奧特曼”……可把我們玩兒美了。 真是一個(gè)快樂(lè )的元旦節。

元旦的作文 篇4

  昨天,我們一家和劉雨軒、孫寧瑜一家去了博山玩。我們去大棚里摘草莓,草莓長(cháng)得又大又紅,我摘了一個(gè)草莓吃。!真甜那。只見(jiàn)地上紅色的草莓、白色的小花、綠色的`葉子,好美的一幅圖!我們各自拿著(zhù)一個(gè)盒子就開(kāi)始采摘了。我小心翼翼地躲開(kāi)把頭伸到路邊上的小草莓,撥開(kāi)綠葉就找到了躲在下面的又紅又大的草莓。我和寧瑜、雨軒展開(kāi)了采摘大賽,不一會(huì )我們就滿(mǎn)頭大汗但我們還是興高采烈的,很快我們就摘了很多的草莓足足有十箱。我們開(kāi)心地把草莓裝到車(chē)上,真是大有收獲!

  摘完草莓我們又來(lái)到了博山城區品嘗博山的特色菜——四四席。真的是色、香、味俱全啊,我吃了很多,把小肚子撐得圓圓的,真是開(kāi)心極了。

  快樂(lè )的元旦吃完午飯我們就開(kāi)始了回家的路程!

元旦的作文 篇5

  摘要:大街上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息好不熱鬧,媽媽帶我去超市買(mǎi)東西,超市里熙熙攘攘,原來(lái)人們都急著(zhù)買(mǎi)過(guò)元旦的禮物呢!媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)玩具,我說(shuō):“我都是大小孩了不要汽車(chē)這些玩具,要省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品,”

  今天是新年的第一天,早上空氣清新、陽(yáng)光明媚,媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。

  大街上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息好不熱鬧,媽媽帶我去超市買(mǎi)東西,超市里熙熙攘攘,原來(lái)人們都急著(zhù)買(mǎi)過(guò)元旦的禮物呢!媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)玩具,我說(shuō):“我都是大小孩了不要汽車(chē)這些玩具,要省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品,”隨后我就選了一些學(xué)習用品還有一個(gè)蛋糕坯自己來(lái)做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見(jiàn)許許多多的'商店、超市都在玻璃上寫(xiě)著(zhù)祝大家元旦快樂(lè ),回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來(lái)。不到半小時(shí)一個(gè)漂漂亮亮的自制蛋糕就出現在眼前,這真是一個(gè)快樂(lè )的元旦呀!

元旦的作文 篇6

  元旦到了,正當大家都在努力學(xué)習,準備在期末考試取得一個(gè)好成績(jì)時(shí),外面傳來(lái)了一個(gè)“特大喜訊”:今天晚上,全校所有班級都在食堂三樓的體藝館集合,觀(guān)看元旦表演!

  聽(tīng)了這個(gè)消息,我們班級里每一個(gè)同學(xué)都迫不及待了。吃過(guò)晚飯,我們早早地來(lái)到了體藝館,坐到座位上。忽然響起了響亮的音樂(lè )聲,全場(chǎng)立刻沸騰了起來(lái)。兩個(gè)帥氣、漂亮的小主持人走上了舞臺。元旦表演就這樣拉開(kāi)了序幕。臺下一千多雙小眼睛齊刷刷地看向了舞臺。只見(jiàn)我們的張校長(cháng)帶著(zhù)和藹可親的微笑來(lái)到了舞臺的最中央!白4蠹以谛碌囊荒昀飳W(xué)習進(jìn)步,身體健康天天向上!”過(guò)了一會(huì )兒,臺上出現了第一位小演員:只見(jiàn)她身穿一條白色的連衣裙,隨著(zhù)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律唱起歌來(lái),大家仿佛都被她的美妙的歌聲給迷住了,最終獲得了9.74分。一個(gè)個(gè)節目過(guò)去,我認為最獨特、最吸引人眼球的節目是四(3)班的小演員——李子軒的《時(shí)間都去哪了》,只見(jiàn)她在前面唱歌,而她的'媽媽與她的同學(xué)們一起為她伴舞。雖然這個(gè)節目創(chuàng )意是有,但卻只得了9.57分,我也為她們可惜。

  咦,最后一個(gè)演員人長(cháng)得矮矮的,穿著(zhù)一身西裝,卻十分精神。原來(lái),他是從幼兒園來(lái)的。音樂(lè )一響起他就大聲演唱了起來(lái),那聲音嘹亮而有節奏感。在我身邊的華宇涵說(shuō)道:“這個(gè)小孩兒幼兒園唱歌就那么好聽(tīng),以后必定能成為一個(gè)大歌手!痹u變們雖然沒(méi)有給他打分,但我的心里卻早已打上分數10分。

  快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫演出結束了,大家雖然都出了體藝館,但是仿佛之前的每一個(gè)畫(huà)面都在我們的眼前不斷回放著(zhù),這將成為我們四年級中最美麗的畫(huà)面。

元旦的作文 篇7

  一枝獨秀,非嚴梅。

  漫天梨花,莫冬雪。

  冬天來(lái)了,春天也近了

  聽(tīng)!婉轉美妙的.歌聲——是鳥(niǎo)語(yǔ):

  聞!淡雅清新的芬芳——是花香:

  看!朵朵桃花、雙雙飛燕報春來(lái)

  海外游子盼故鄉,紛紛歸家度春節;

  一家團圓樂(lè )融融,個(gè)個(gè)笑吃年夜飯;

  大街小巷成花海,人人挽手走花街;

  美味佳肴傳中國,家家供享品元宵。

  “嚕!苯鹭i辭舊年,“嘰嘰”賀鼠迎新春!

元旦的作文 篇8

  元旦學(xué)校放了五天假,這五天發(fā)生了很多事,哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)該有何不可有的情緒,都有了,今天下午就要回學(xué)校了,上一天的課考兩天的事,就放假了。

  假期里的兩天我打了兩天工,第一天是我家那邊房地產(chǎn),發(fā)單。比以前更有收獲,也更大膽。還認識了幾個(gè),人。其中有著(zhù)過(guò)人的白眼,拒絕也有,謝謝!還有兩個(gè)小朋友,的媽媽不要,但是兩個(gè)小朋友湊上來(lái),跟我要了傳單。小孩子真的是世界上,特別可愛(ài)的一個(gè)生物。

  第二天是在一個(gè)幼兒園,工作。上午的工作真的是特別的,閑。咸的那種,我要找他做事的。下午就發(fā)傳單,還沒(méi)有人跟著(zhù)。我和蘿卜就在,河對面玩了一下午。也不乏有不開(kāi)心的時(shí)刻。但到最后拿到錢(qián)的時(shí)候,就一切都。煙消云散了。

  這兩天的.工對我來(lái)說(shuō)都特別的有意義。還有一天就是和,朋友出去玩。還有一件就是閑在家里面玩手機總是想睡覺(jué)。閑的時(shí)候就想睡覺(jué)。累的時(shí)候也想睡覺(jué)。

  我把賺的一部分錢(qián)交給了我爸,幫我存著(zhù)。學(xué)妹呀,慢慢長(cháng)大。

  元旦happy you say。

元旦的作文 篇9

  冬日的暖陽(yáng)熏照,周身有了些暖意。懷中抱了一只小貓,坐在陽(yáng)光里,瞇著(zhù)眼睛遙望高高的天空,有一朵絮狀的浮云由北至南緩緩飄動(dòng),落盡了葉子的洋槐,枝禿禿的,最頂上挑出一枝,鐵似的直指高高的天空,上面歇了三只麻雀,就像印度羅布上的三點(diǎn)佛文符號。新年元旦的陽(yáng)光足足的,貼金的光芒照著(zhù)大地,映在近堂西則的一方池塘——水枯了些——還是閃現半片銀光,塘邊灑了些零亂的敗葉,衰草萎著(zhù),幾塊粗石砌成的塘墻,經(jīng)了冬天的冷寒,也著(zhù)了灰暗色,周邊圍著(zhù)疏疏的垂柳,漏著(zhù)一段段大的空隙,可以瞧見(jiàn)寬闊的麥田,以及田家的菜園子,園中栽了一株小桃樹(shù),正做著(zhù)春天的夢(mèng)。

  我想我也正做著(zhù)春天的夢(mèng)。今日辭去舊年,迎來(lái)新年。這又怎樣呢,天空還是去年的天空,洋槐還是去年的洋槐,池塘還是去年的池塘,我還是去年的我,什么也沒(méi)有變化,要說(shuō)變化——也是人類(lèi)賦予自己的定義——換掉一本舊日歷,在墻上又添了一本新日歷,新日歷的第一張是新年的頭一天——元旦,鮮紅的字,喜氣的字,——忽然想起自己又過(guò)了一年,平生又添了一歲,一歲沒(méi)有寫(xiě)在臉上,卻寫(xiě)在了心上,寫(xiě)在人生感悟的邊緣上。我是個(gè)容易懷舊的人,歲月蒼老了我的年輪,時(shí)光雕刻了我的皺紋,日月更新了我的新聞,日子一天天過(guò)去,故事一天天的沉淀,——忽然憶起得就是那些容易懷舊的故事。

  自己意在河山,情系物景,這算不算胸無(wú)大志了,我難以說(shuō)清。若是自己意在書(shū)文,名滿(mǎn)天下,這算不算胸有大志了,我也難以說(shuō)清。平生幾十年光陰,有人飛黃騰達了,有人虎落平川了,有人榮華富貴了,有人窮困潦倒了,我是里面的哪種人,我也難以說(shuō)清。曾經(jīng)喜歡掐指了悟,手一指,眼一觀(guān),——自己的道路在前面,我也說(shuō)過(guò),人走著(zhù)走著(zhù),往往可以從狹窄走向寬闊,也可以從寬闊走向狹窄,度過(guò)了一段小木橋,結果前面還有一段小木橋,或者說(shuō),度過(guò)了一段寬闊大道,結果前面還是一段寬闊大道,這正如常人所說(shuō),越窮越窮,越富越富,你相信這樣的定論嗎?我說(shuō)我不相信,相信的人是胸無(wú)大志的人,不相信的也并不一定胸有大志,但一定是個(gè)心有所悟的人。

  淡泊名利——是我一生走向,疏于財色,濃于山色,——原來(lái)我是這樣的人,可我并不老,沒(méi)有陶淵明的那股情寄世外桃源的領(lǐng)悟,塵世有紛擾,紅塵有情思,一堆困惑羈絆了我的腿腳,讓我沒(méi)有了無(wú)牽掛,反而添了內心的慌亂。所以近些年,我思緒雜亂,自己血氣未盛時(shí),戒之于色,色之于情,年輕的時(shí)候,感情的事一定要處理好,反之則困惑于情,情之物是羈絆自己前進(jìn)的東西,一旦亂了起來(lái),困惑便如寒氣常常包裹自己,讓自己度日維艱?蛇@又怎樣呢,日子還是一天天的過(guò)去,并不因你的難,而阻它的進(jìn)。激蕩起矛盾使思想鈍化了,有時(shí)候,鈍得讓自己感到好笑。

  好了,還是靜下來(lái)。泡一壺清茶,放幾粒上好的干茶,開(kāi)水沖之,茶葉浮上來(lái),舒展葉子,蕩漾綠意,茶香濃濃散開(kāi),襲入鼻里,癢癢的.。手捧茶壺,推開(kāi)懷中的小貓,壺沿有了熱意,暖著(zhù)自己的雙手,爾后掀開(kāi)壺蓋,尖著(zhù)嘴吹開(kāi)浮葉,細細的抿一口,清茶的香味先是徘徊于嘴中,接著(zhù)順著(zhù)喉嚨,流入肚中,這時(shí)心中有了暖意,對了,我不是品茶的能人,從沒(méi)想過(guò)做茶博士,茶道士,茶之于人,于淡于雅于思于情,則與我無(wú)關(guān),我熱鬧時(shí)也品茶,閑散時(shí)也品茶,可我也不能說(shuō)上是“品”,比較說(shuō)“喝”好些,如果行文寫(xiě)“品”——似乎有雅于我,這真是借了字的妙處,讓我片刻有了閑雅人共處的情味。

  庭院內的一株臘梅花,冬日里開(kāi)了幾朵,我絲毫沒(méi)有數花的習慣,除非田家的冬菊只開(kāi)出一支,足以讓他的園子有了花影,我才舉目賞之。隔別的小童,卻常來(lái)庭院數花,一朵兩朵三朵……總共有十六朵,她告訴我有十六朵,愿意掐去一朵,留十五朵于枝上,這并不影響庭院里的花影,我阻止了她,——我常問(wèn)自己是不是小氣的人,我也不清楚,花之于我,是生命之一,掐去一朵,便少了一朵生命,雖說(shuō)不影響花的清香,花的美麗,可我似乎珍惜每一朵生命,情愿她們自然凋亡,也不愿讓小童掐去一朵,讓她有片刻的歡愉,花仿佛感恩我的憐香惜玉之情,今日又開(kāi)出十朵,“十”字有圓滿(mǎn)的意思,可我并不能說(shuō)自己功德圓滿(mǎn),只能證明花開(kāi)無(wú)量,有了佛的照應,讓我花下悟禪。

  元旦述懷——我想我每年都要去寫(xiě)一篇,以懷舊以感悟以追憶以感恩,不多不少,正如品茶賞花,濃淡相宜,置于其間,應當是人間美事。早上足足的陽(yáng)光,到了午后有了頹敗之意,漸漸地有些淡了,貼金變成了蒼白,蒼白又變成了金黃,一點(diǎn)點(diǎn)的變化,于是斜陽(yáng)把洋槐的殘影投入我的懷中,拉長(cháng)了,變粗了,彎曲了,晃了一下,又沒(méi)了。這時(shí),涼意上來(lái)了,茶水也沖淡了,只好收拾藤椅,把懷中的書(shū)和茶,捧到堂屋里。順便沖了熱水袋子,開(kāi)始坐在屋中凝思,想起外面的街上一定熱鬧吧,老巷子的豆腐干散發(fā)濃郁甜味,巷子人家的舊銅爐,也開(kāi)始插上一把檀香,燃燒著(zhù),我是聞到了,沉郁郁的香,夾雜著(zhù)午后陽(yáng)光的味道,有些冷香的錯覺(jué)。我再抬頭遙望,高高的天空仍舊有淡淡的浮云,可是洋槐最頂上的鐵似的枝上早沒(méi)了三只麻雀的影子。

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