實(shí)用的中秋的作文（實(shí)用4篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的中秋的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋的作文 篇1
沒(méi)有裝飾，沒(méi)有束縛，只見(jiàn)一輪又圓又亮的月亮，從空中冉冉升起，一瞬間照亮每個(gè)人的心靈。天空有層層清云，如煙如霧，彌蒙在月光下。
是的，中秋節來(lái)臨了。
我不是一個(gè)喜歡在什么節日按照什么風(fēng)俗來(lái)做事的人。準確的說(shuō)，我不喜歡熱鬧，不喜歡在中秋節與很多人在一起談笑風(fēng)生，吃所謂的月餅，心思卻根本放不到賞月上，這與浪費時(shí)間似乎沒(méi)什么兩樣。我喜歡和家人一起漫步在江邊，一邊散步，一邊賞月，這是一件多么愜意的事��！
月亮越來(lái)越亮，卻并非太陽(yáng)那樣強烈刺眼。我既不喜歡熱情的太陽(yáng)，也不喜歡太冷漠的'星星�？梢哉f(shuō)，月亮是我心中最美的象征。因為它高貴、簡(jiǎn)單、溫柔。
看著(zhù)這靜止的月亮，我忽然想起朱自清的《荷塘月色》里所寫(xiě)的：“在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可不理�！�
是��！現在，我可以無(wú)拘無(wú)束的想象，像嫦娥奔月這樣唯美的故事，也只有這時(shí)能夠體會(huì )出來(lái)�，F在，不論你怎樣的幻想，也不會(huì )有誰(shuí)打擾，更不會(huì )有人說(shuō)你幼稚；這個(gè)時(shí)候，世界是靜止的，沒(méi)有一絲雜音。
月亮映在湖水里，隨著(zhù)微波粼粼的水面搖晃，那里不可觸摸的美麗�？吹竭@幅景色，我又回憶起小時(shí)候看的《猴子撈月》的小故事：一群笨猴想把月亮從井中撈出來(lái)，卻失敗了好多次，為什么呢？小時(shí)候的我們總會(huì )笑話(huà)小猴太笨太傻，這么簡(jiǎn)單的道理都不懂�？墒�，我到現在也不明白，為什么起堅硬的東西越容易破碎呢？比如說(shuō)水，人們都認為它柔弱無(wú)力；不過(guò)，水一旦結冰，就會(huì )變得緊硬起來(lái)。但是，我們卻可以輕而易舉把冰摔碎，這又是為什么呢？也許，最堅硬的東西并不是最堅強的吧。
回過(guò)神來(lái)，耳邊又變得嘈雜起來(lái)，喝茶的人們，吃月餅的人們，打電話(huà)的人們……世界還是如此匆忙，沒(méi)有絲毫改變。媽媽輕輕哼起歌來(lái)：“十五的月亮十六圓……”我笑了笑；即使再圓，沒(méi)有人欣賞，也不過(guò)是個(gè)擺設罷了。
月光籠罩著(zhù)大地，遲遲不肯退去，好像在訴說(shuō)著(zhù)它的憂(yōu)愁。我靜靜凝視看它：這是一顆怎樣的圓月啊，它到底在期待什么？
是的，圓月唯一的期待，就是給每個(gè)家庭帶來(lái)幸福和歡樂(lè )，對嗎？
中秋的作文 篇2
中秋節，是我國的傳統佳節，因為這一天月亮滿(mǎn)圓，所以又稱(chēng)為團圓節。時(shí)光飛逝，轉眼間，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節，這一天，我們的班主任陳老師帶領(lǐng)我們舉辦了一場(chǎng)有趣的“鬧中秋”活動(dòng)。
前一天，陳老師就讓我們搜集關(guān)于中秋的古詩(shī)，并準備自己喜愛(ài)吃的月餅。第二天一早，我胸有成竹地走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我也不甘示弱，抓緊時(shí)間背誦準備好的詩(shī)句。這時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，陳老師走進(jìn)教室，宣布第一個(gè)環(huán)節“賽詩(shī)”�；顒�(dòng)開(kāi)始，大家爭先恐后地舉手背誦詩(shī)句，最終我們第二大排和第三大排因失誤而被淘汰，在最后的復活賽中，我們?yōu)榱瞬蛔屪约菏艿綉土P，絞盡腦汁，把肚子里的關(guān)于中秋的詩(shī)句全部倒了出來(lái)，最后，第三大排因準備不充分而進(jìn)入終極考驗。陳老師讓第三大排全體同學(xué)依次說(shuō)出月餅餡名，至少20個(gè)，不能停頓，不能重復�！安葺�、“奶油”“五仁”“豆沙”“蛋黃”……其中還有我最喜愛(ài)的巧克力餡！最后，陳婧、周琦睿等六名同學(xué)因種種失誤，進(jìn)入下一輪考驗，只見(jiàn)陳老師拿出了事先準備好的月餅，我們一臉茫然，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道陳老師葫蘆里賣(mài)的`什么藥？這時(shí)，陳老師替我們解了心中的謎，原來(lái)是讓他們快速吃完月餅，不許掉渣，還要猜出月餅是什么餡的，六位同學(xué)在講臺上賣(mài)力地吃著(zhù)，有的為了圖快，一口咬了半個(gè)，結果，掉了渣；有的一口把月餅包在嘴里，結果，難以下咽，眼淚都流出來(lái)了……我們在一旁看得哄堂大笑。在我們的笑聲中，比賽結果出來(lái)了，陳婧等四位同學(xué)將要接受懲罰，心慈手軟的陳老師給他們“減了刑”——打掃教室衛生！
今天是快樂(lè )的一天，我們收獲了許多知識與樂(lè )趣，希望下一個(gè)節日快快到來(lái)！
中秋的作文 篇3
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了中秋節。中秋節是我國傳統的節日之一，我最喜歡，因為在這天晚上，全家人可以圍坐在一起賞月、吃月餅，聽(tīng)爺爺、奶奶講故事，那情景可真溫馨！
今年中秋節晚上，吃完晚飯，爺爺就放起了煙花。隨著(zhù)雷鳴般的聲音，一道火光飛向天空，天空中頓時(shí)炸開(kāi)了一個(gè)大火球，整個(gè)天空亮如白晝。接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)煙花盡情開(kāi)放，有的像銀蛇，有的像菊花，有的像珍珠，美妙極了。
天空中的煙花五光十色，非常漂亮。我也拿起一根可以握在手中燃放的煙花棒放了起來(lái)。爺爺幫我點(diǎn)燃引線(xiàn)，我緊握著(zhù)煙花棒，伸出手臂斜對著(zhù)天空。引線(xiàn)咝咝冒著(zhù)火花燃燒著(zhù)，一顆煙花彈“呼”的一聲飛向天空，伴著(zhù)“啪”的一聲，在空中爆炸了，就像一朵花兒張開(kāi)了笑臉，特別漂亮。一會(huì )兒，又有一顆煙花彈從棒中飛出去，這個(gè)煙花是紅黃相間的，比剛剛那個(gè)還要漂亮。就這樣，每隔一段時(shí)間就飛出一個(gè)煙花彈，不久煙花就放完了。
放完煙花后，我和爺爺奶奶一邊品嘗月餅一邊賞月。由于月餅太美味了，我三口兩口就吃完了一只。奶奶開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你吃東西怎么不斯文一點(diǎn)，就像幾百年沒(méi)有吃過(guò)一樣。照你這個(gè)吃法，一盒月餅還不夠你塞牙縫呢�！薄霸趺戳�，我就吃這么快�！蔽夜室夂湍棠贪枳�。爺爺看到這情景，在一旁笑得合不攏嘴。
我們吃完月餅，便開(kāi)始賞月。今天的月亮在黑乎乎的天空中顯得格外耀眼，就像一只潔白無(wú)瑕的玉盤(pán)，散發(fā)著(zhù)皎潔的月光�？粗�(zhù)月亮，我不禁想起了以前學(xué)過(guò)的.描寫(xiě)月亮的古詩(shī)，就情不自禁地吟誦了起來(lái)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”“床前明月光，疑是地上霜……”“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠……”“野曠天低樹(shù)，江清月近人……”一口氣背了幾首，爺爺直夸我記憶力好。
不知不覺(jué)，月亮旁邊，出現了一團淡淡的黑云，一會(huì )兒，月亮竟然躲進(jìn)云里去了，可能是被我們看得有些不好意思了。我也只好回屋睡覺(jué)了。
中秋的作文 篇4
中秋，我們是該唱著(zhù)團圓，還是應該迎著(zhù)秋月。 ——題記
故鄉
古代，尊重父母是那么重要的事情；我們需要規規矩矩的行禮。盡管我一直這樣安慰自己那樣只會(huì )讓我們之間產(chǎn)生隔閡，但是由衷的羨慕是無(wú)論如何也改變不了的。
父親經(jīng)常在氣候溫暖濕潤、朝陽(yáng)落日、大道高樓的那個(gè)美麗的故鄉修養�？梢悦刻焐⒉�，自從爸爸到了那里，脾氣變得很好很好。那時(shí)的我像個(gè)上帝的寵兒，每天滋潤著(zhù)親吻與玫瑰。
故鄉，尤記那時(shí)的年代，那時(shí)肆無(wú)忌憚地追逐。爸爸到達那里，自然不能與小孩子一起玩耍，姐妹們全都各奔各的，走了。也許爸爸的生活就是呼吸著(zhù)故鄉溫暖的空氣，那里的大地給予我們氧氣，養育了我們。到了那里，會(huì )有一種葉落歸根的感覺(jué)，父親天天嚷著(zhù)自己年過(guò)半百啦。實(shí)則呢，父親其實(shí)也只是40不到的成熟男子。父親是不是會(huì )有很多感慨？感慨那時(shí)的虛度年華，亦是那些寒窗苦讀。
自從爸爸到了那里，我感覺(jué)故鄉近了，似乎就在眼前。那里的`每寸土地，是否都澆灌著(zhù)我們的汗水，承載著(zhù)我們的希望。想到如今這個(gè)異地，家在這兒，人也在這兒，那是一種無(wú)與倫比的惆悵。
異地
很小很小的時(shí)候，就存在著(zhù)異地的記憶。一個(gè)娃娃，硬塞了一個(gè)回憶、一種懷念、一份責任。
我并不討厭異地，因為生命是故鄉給的，以后的成長(cháng)卻都是異地給予的。我不明白為什么，每個(gè)地方的歸屬總是如此慷慨，他給予了每個(gè)人希望。娃娃總是想著(zhù)，中國大地，一顆心。
自從上學(xué)開(kāi)始，異地給我的都是近乎完美的保護�？荚嚨锚勔约案改釜剟畹耐尥�。它帶給我最為懷念的，是它費盡心血哺育的人們。
可以說(shuō)，故鄉的我，并沒(méi)有多少的玩伴，即使有，也隨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)流逝去了。越長(cháng)大，遇人遇事越多。我在這兒得到了六個(gè)姐妹，還有很多讓我成熟的同學(xué)。
異地是一個(gè)冷暖很極端的地方，沒(méi)有故鄉四季溫暖的氣息。卻多了幾分新奇與玩樂(lè )。記得故鄉下雪很少而且很小，我根本接不住雪，雪一落地便化了，地上是一片帶著(zhù)灰綠色的小水泊。在我小的時(shí)候，異地的雪很大，一猜一個(gè)坑，我們很喜歡砸雪球，堆雪人。近幾年來(lái)，如此大的雪是躲起來(lái)了，似乎是害怕了。
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