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草房子讀后感(優(yōu))
當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的草房子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草房子讀后感1
當我合上這本書(shū)時(shí)，不知為什么，那眼淚便像斷了線(xiàn)的珠子不停地流下來(lái)�；蛟S是因為這本書(shū)中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自己度過(guò)了六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué)，他必須離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方；告別他至親至愛(ài)的老師與朋友
這本著(zhù)名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩兒桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事。這一切，都清清楚楚地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受教育的六年。
當我讀到《紅門(mén)》這一篇文章的時(shí)候，我深深地被一個(gè)叫做杜小康的男孩子給打動(dòng)了。因為是他告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論是面對多大的`困難，絕對不輕言放棄，要振作起來(lái)，努力去做，相信在這個(gè)世界上，辦法總是比困難多得多！而我，更是無(wú)法與他進(jìn)行相比。就比如說(shuō)在我的學(xué)習生活中，但凡遇到芝麻大點(diǎn)的小事，就想著(zhù)打退堂鼓。當我做題目做不出來(lái)時(shí)，我的第一反應并不是動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，而是請求同學(xué)來(lái)幫忙；當我練字沒(méi)有耐心時(shí)，就干脆快速寫(xiě)完了草草了事自從我讀了這本書(shū)之后，我便一直在反思自己：現在我們的生活條件和學(xué)習條件都這么好為什么就不能好好學(xué)習，將來(lái)回報祖國？而杜小康呢？想學(xué)也不能學(xué)，他呀，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的書(shū)來(lái)讀。我們現在有學(xué)上，還有老師教，更應該好好把握住這個(gè)學(xué)習的機會(huì )。想到這兒，一陣陣羞愧的感覺(jué)涌上我的心頭。杜小康可以刻苦地學(xué)習，為什么我不能？我整天都想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，怎樣享受，心思全放在了這上面。難道我不該感到羞愧嗎？難道我不該找個(gè)地縫鉆下去？難道我不該向杜小康好好學(xué)習嗎？
讓我記住這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像我成長(cháng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向！
草房子讀后感2
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！钡陉P(guān)鍵時(shí)刻父愛(ài)和母愛(ài)一樣的氣吞山河。
桑校長(cháng)便是一位好父親，在《草房子》這部電影中，他既是一位山區孩子的好校長(cháng)，且是個(gè)孩子心中的好父親。桑校長(cháng)在孩子們心中樹(shù)立著(zhù)光輝的榜樣。
他年紀輕輕便有一個(gè)可愛(ài)的兒子，開(kāi)始對其子十分嚴厲，但在一次意外中，其子不知得了一種不愈之癥，桑校長(cháng)帶著(zhù)病危的兒子四處尋醫訪(fǎng)藥，最后還是在老天的感動(dòng)下一位老先生的.幫助下得以康復。
這雖是個(gè)微不足道的細節情景，當作者把人物刻畫(huà)得富有豐富的情感，使我們切身感受到了父與子之間那般淳淳的親情。
這種樸實(shí)而真誠的父愛(ài)不正是我們這代青年人所應具有的嗎？
在如今的社會(huì )中仍存在一些折磨子女的父母，他們這種行為難道不應遭到世人的唾棄嗎？
想想電影中的桑校長(cháng)，自己非但沒(méi)有在兒子最困難的時(shí)候遺棄放手，而是在背后默默的為兒子的生存發(fā)展絞盡腦汁。
當兒子看到好友杜小康因家變失學(xué)落魄到擺攤為生時(shí)，兒子毅然將父親多年授獎的本子拿來(lái)我小康抄寫(xiě)課本。父親不知情的條件下打了兒子，得知實(shí)情后的父親心痛如刀割，但面對兒子的病情桑校長(cháng)以頑強的勇氣承擔起了一個(gè)父親對兒子的職責，毅然用真愛(ài)的偉大來(lái)拯救病危的兒子，親情——父愛(ài)，在這一刻得到了偉大的詮釋。
“父愛(ài)如山”不假，但此時(shí)此刻它以不再單純，得以真愛(ài)的它立升“父愛(ài)如山，危機之秋，更顯大愛(ài)�！�
草房雖陋，人心卻澈。父愛(ài)的感人形式讓我們遐想的心靈頓時(shí)成熟，以至于更加關(guān)注父母對我們付出的那份愛(ài)，想到這里我慚愧不已。
草房子讀后感3
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！蔽以诤倨陂g就讀了《草房子》這本書(shū)，我不禁被蕩漾于整部作品的悲憫情懷所震撼了。
《草房子》中講述了桑桑從一年級到六年級的小學(xué)生活中，發(fā)生的各種各樣的難忘的故事。尤其是最后一章，故事頗為引人入勝。桑桑得了一種難以治愈的病，父親帶他走遍了千山萬(wàn)水去尋醫，可是依然沒(méi)有得到有效的治療。那幾天，桑桑每天晚上都要到老師溫幼菊的家里去看她熬藥。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥，所以屋子里彌漫著(zhù)藥香，于是就有了個(gè)很別致的名字“藥寮”。最令我感動(dòng)的還是溫幼菊送給桑桑的兩個(gè)字“別怕！”，正是因這兩個(gè)字，桑桑才會(huì )堅持下去，他的病才得以痊愈。我看著(zhù)這兩個(gè)字，不禁想起那件事……
暑假里的一天，爸爸要帶我去玩刺激的蹦極，到了哪兒，望著(zhù)周?chē)丝鋸埖谋砬�，�?tīng)著(zhù)他們大呼小叫，我的心在顫抖！抬起頭，明晃晃的太陽(yáng)刺著(zhù)我的雙眼，四周茫然一片。我的冷汗滲透了背心，我想打退堂鼓了，似乎眼前的一切都模糊了，天暗了，眼花了。從上面俯視地面，我不由得倒吸了一口冷氣。我趕忙對爸爸說(shuō)我不玩了，無(wú)奈爸爸只好帶著(zhù)我回到了家。
現在，再看這本書(shū)，我的眼角不禁濕潤了，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)不僅印在了桑桑的`心里，也深深地刻在了我的腦海里。人生就像是一個(gè)迷宮，到處都是死路，還有那無(wú)數的墻壁；“別怕”教會(huì )了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服；“別怕”告訴了我要每時(shí)每刻都去探索，去求知，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受大自然；“別怕”引領(lǐng)我走入人生，人生的迷宮中不能沒(méi)有墻壁，沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁和死路的迷宮如同白紙，同樣沒(méi)有挫折的人生也是毫無(wú)意義。
我不禁把《藥寮》這篇文章看了一遍又一遍……
草房子讀后感4
《草房子》這本書(shū)是我看過(guò)故事情節最好看的一本書(shū)，書(shū)中描繪的景物與人物生動(dòng)，故事很很感人，使人看完之后還在回味的感覺(jué)。
《草房子》的主角是一個(gè)叫桑桑的孩子，桑桑的爸爸叫桑喬，是油麻地學(xué)校的校長(cháng)。桑桑是轉來(lái)油麻地小學(xué)，桑桑的是一個(gè)活潑開(kāi)朗的好孩子，他最好的朋友是紙月。紙月是一個(gè)文靜的小女孩，她的媽媽?xiě)阎?zhù)她是，誰(shuí)也不知道這孩子是誰(shuí)的，紙月的母親生了紙月的一個(gè)月后，她離開(kāi)了家門(mén)，兩天后，人們在她以前在離油麻地小學(xué)很遠的板倉小學(xué)學(xué)習，后來(lái)人們在水塘里找到了她，既是紙月的母親，也是紙月的外婆，默默地將紙月養大。
我覺(jué)得最好笑的情節是：桑桑從小就喜歡自行車(chē)，他的舅舅有一輛自行車(chē)，但是他的'舅舅很久才來(lái)桑桑家一次，當桑�？匆�(jiàn)公路上有人在騎自行車(chē)時(shí)就羨慕地看著(zhù)人家遠遠地離去，直到影子都沒(méi)有為止。有一次，別人把自行車(chē)停在公路邊，下坡去方便，桑�？匆�(jiàn)了，不顧一切地沖上來(lái)，坐上別人的自行車(chē)就拼命蹬，那人提早回來(lái)了，一腳把桑桑踢到泥水里，罵了桑桑一句，騎著(zhù)自行車(chē)，走了，桑桑從泥水里爬了出來(lái)看著(zhù)越開(kāi)越遠的自行車(chē)，朝地上吐了一個(gè)唾沫。我很喜歡杜小康，他善良、樸實(shí)、懂得感激、善解人意、能勇敢承認錯誤，這是很多人都做不到的。即使他家破產(chǎn)了，他只有父親那一份悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望，說(shuō)明他有很好的心里素質(zhì)，想用自己的雙手恢復杜家往日的輝煌。
我還喜歡細馬，因為他懂得精打細算，還有獨一無(wú)二的耐心。細馬買(mǎi)的羊絕對是只只棉白如云，而且很便宜、又很能生崽的羊，他買(mǎi)羊的時(shí)候還懂得把幾只強壯的公羊和特別能生崽的母羊留下來(lái)，其它的羊都賣(mài)掉。桑桑還有許多好朋友，想認識他們，就趕緊翻開(kāi)《草房子》，讀一讀吧！
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