禮物作文

禮物作文精選[10篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，陽(yáng)光像金子一樣灑在我們的身上，仿佛無(wú)數雙溫暖的手撫摸著(zhù)我們，又像愛(ài)的音符，在我們的周?chē)�唱響。我牽�?zhù)媽媽的手，興高采烈地來(lái)到了小記者大成巷站，期待已久的小記者獻愛(ài)心賣(mài)報活動(dòng)終于開(kāi)始啦！

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家”我哼著(zhù)小曲，接過(guò)老師手中的報紙，一種使命感油然而生。我希望能用我的行動(dòng)，為那些需要幫助的人多獻一些愛(ài)心，我暗暗對自己說(shuō)，一定要加油。我和李宇康一組，他是我的好搭檔，也是我學(xué)習的好榜樣。我們東看看，西瞧瞧，彼此都希望快快地把手中的報紙銷(xiāo)售出去。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，媽媽鼓勵我：“孩子，你不光要用眼睛看，還要大膽地去問(wèn)，去說(shuō)，這樣才會(huì )有人買(mǎi)你的報紙�！庇谑�，我按照媽媽的方法，開(kāi)始大聲地呦喝起來(lái)。

　　突然，一個(gè)蒼老的聲音響起：“小朋友，來(lái)，給我一份，多少錢(qián)？”我轉過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)老人坐在一把石頭椅上，指著(zhù)我手中的報紙微笑地問(wèn)道。我頓時(shí)驚訝不已：不會(huì )吧，客戶(hù)來(lái)得太快了吧！我顧不上想太多，急忙答道：“老爺爺，一元錢(qián)一份�！蔽医舆^(guò)老人手中的錢(qián)，將報紙遞給他。好激動(dòng)！我的`第一份報紙終于賣(mài)出去了！我對自己充滿(mǎn)信心，干勁也越來(lái)越大，聲音也越來(lái)越響，很多叔叔阿姨被我的聲音吸引，爭先恐后地買(mǎi)我手中的報紙。很快，我便賣(mài)出了三十份報紙，賺了三十元錢(qián)！三十個(gè)硬幣，沉甸甸的，在我的口袋里靜靜地躺著(zhù)，我知道這不僅僅是錢(qián)，更是三十個(gè)愛(ài)心凝聚的禮物！

　　看著(zhù)手中最后一份報紙，我要快快地把它賣(mài)出去，化成愛(ài)心裝進(jìn)兜里�？墒�，過(guò)了好久，這張報紙就像沾了膠水似的緊緊地貼在我手上，舍不得離去。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我漸漸地失去了耐心。這時(shí)媽媽再次鼓勵我，要堅持到最后，不要灰心，不要放棄。我重拾勇氣，頂著(zhù)太陽(yáng)，穿梭在人海中。眼看我的伙伴李宇康一張又一張地將報紙遞出去，又將錢(qián)紛紛塞進(jìn)口袋，我變得更加著(zhù)急。我跑進(jìn)附近的一個(gè)小公園，看見(jiàn)一個(gè)年輕的叔叔躺在椅子上喝著(zhù)咖啡，看上去十分悠閑。我暗自竊喜：哈，機會(huì )終于來(lái)了！

　　我跑到叔叔旁邊：“叔叔，您好，我是揚子晚報的小記者，我們在進(jìn)行報紙義賣(mài)活動(dòng)，賣(mài)報紙的錢(qián)都用來(lái)捐獻愛(ài)心，所以想請您買(mǎi)份報紙，為需要幫助的人奉獻您的一點(diǎn)愛(ài)心，謝謝您！”“好勒！那給我一份吧！”叔叔把錢(qián)放進(jìn)我的手中，接過(guò)我手中的報紙，認真地看了起來(lái)。

　　終于，我的報紙全部賣(mài)出去了！我頓時(shí)歡呼雀躍，三十一份報紙換成三十一個(gè)硬幣，沉甸甸地在我手中，陽(yáng)光下的它們，個(gè)個(gè)綻放著(zhù)笑臉，仿佛在對著(zhù)我笑。這是愛(ài)的禮物，承載著(zhù)我們的汗水和善良，在陽(yáng)光下像金子一樣發(fā)光。

禮物作文 篇2

　　今天是哥哥的`生日，我想送給哥哥一件禮物，送什么禮物呢？我想了好久，哦，對了，老師說(shuō)過(guò)，自己親自動(dòng)手做的禮物是最能表達心意的。于是，我就給哥哥畫(huà)了一幅畫(huà)。畫(huà)面上有爸爸、媽媽、哥哥和我，我們一塊在生日蛋糕上插了十支蠟燭，高興地唱著(zhù)生日歌，祝哥哥生日快樂(lè )。

　　我悄悄地把這幅畫(huà)藏在哥哥的枕頭底下，我想哥哥收到這禮物一定會(huì )很興奮。

禮物作文 篇3

　　一年一度的教師節到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫(xiě)的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛(ài)的王濤老師。

　　五年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識，有道德觀(guān)念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的.內心里都充滿(mǎn)了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是王濤老師。

　　王濤老師教我三年級語(yǔ)文。他那幽默的話(huà)語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)；也使我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽(tīng)取，還夸獎了那位同學(xué)，過(guò)去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

　　老師，我尊敬的老師；明年的教師節，我就離開(kāi)了這所我學(xué)習了六年的學(xué)校，離開(kāi)了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì )帶著(zhù)獎狀，金杯，回到我的母校來(lái)看望我尊敬的老師。

禮物作文 篇4

　　6月19日是父親節，我和媽媽商量著(zhù)要給姥爺和爸爸每人制作一張卡片。

　　我們先把硬卡紙對折，然后用彩紙剪漂亮的圖形。給姥爺的是一朵美麗的花，我還用亮片把花心裝飾成閃閃發(fā)光的銀色，又寫(xiě)上想要對姥爺說(shuō)的話(huà)：姥爺，辛苦了!

　　給爸爸的是三顆心，兩顆大的代表爸爸和媽媽?zhuān)�中間一顆小的.，代表我自己，三顆心緊緊貼在一起，代表我們永遠在一起。我還在卡片上寫(xiě)上”我愛(ài)你，爸爸!我們永遠在一起!“

　　今天早上，趁爸爸沒(méi)睡醒，我偷偷地把卡片放在爸爸的床頭。爸爸醒來(lái)看見(jiàn)了，激動(dòng)地親了我的小臉。

　　吃過(guò)早飯，我和媽媽去姥姥家，把我親手制作的卡片送給姥爺，姥爺打開(kāi)一看，笑瞇瞇地對我說(shuō)：”謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子!“

　　這個(gè)父親節真開(kāi)心!

禮物作文 篇5

　　6月1日 星期五 多云

　　今天，是國際“六一”兒童節，在這個(gè)同學(xué)們歡天喜地的日子里，我收到了一份從遙遠的北京寄來(lái)的珍貴禮物——著(zhù)名的大作家柳萌爺爺的親筆簽名書(shū)。

　　這是一本厚厚的書(shū)，它有著(zhù)淡雅的封面，右邊是書(shū)名《放飛心靈的風(fēng)箏》，左下方有兩只精致的風(fēng)箏正在翩翩起舞。之前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“心靈的窗戶(hù)——眼睛”，卻從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“心靈的風(fēng)箏”！后來(lái)，我認真地想了想，“心靈的風(fēng)箏”或許指的就是我們那美好的理想吧！那么，“放飛心靈的風(fēng)箏”一定就是放飛自己的理想了！

　　我迫不及待地想看看里面的內容，打開(kāi)封面，“胡璨小朋友留念”幾個(gè)字馬上映入眼中！下面便是柳萌爺爺的親筆簽名和一個(gè)鮮紅的印章，旁邊是柳萌爺爺的題詞：“快樂(lè )讀書(shū)，健康成長(cháng)！”我想，這句話(huà)飽含了柳萌爺爺對我的殷切希望，他希望我從小認真讀書(shū)，快樂(lè )學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人！

　　這本書(shū)的內容真是豐富多彩！總共分為六輯，分別包括了心苑芳草、韶光背影、青春書(shū)簡(jiǎn)、遠景近情、遲悟人生和人間世景六個(gè)方面。每一輯都有十多篇。我如饑似渴地細細品讀著(zhù)，每一篇都那么優(yōu)美，都那么吸引著(zhù)我的眼球！這里面一定凝聚了柳爺爺無(wú)數的心血！讀著(zhù)，我好像看見(jiàn)了柳爺爺當年的生活，好像正在和柳爺爺進(jìn)行著(zhù)超越時(shí)空對話(huà)！

　　說(shuō)起這本書(shū)的來(lái)歷，那還得感謝學(xué)校的劉校長(cháng)和我們幸福小記者培訓班的劉老師。因為柳爺爺熱情地給我們幸福路小學(xué)的�？�題了詞，那天，輔導員劉老師要我代表記者站給柳萌爺爺寫(xiě)一封感謝信，感謝他對我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。信寄出去以后，我每天都在熱切的盼望著(zhù)，真沒(méi)想到，柳爺爺會(huì )在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)給我回信，還寄來(lái)了他親筆簽名的作品！

　　柳爺爺，當我收到您的這本書(shū)時(shí)，我抑制不住內心的`激動(dòng)，我的心怦怦直跳，漸漸地便不由自主地沉浸在了您生活的樂(lè )章之中了……

　　柳爺爺，謝謝您！謝謝您在這個(gè)快樂(lè )的兒童節送給我這份珍貴的禮物！您的這本書(shū)讓我的理想——成為一名像您一樣的大作家又向前更進(jìn)了一步！我一定會(huì )將它好好珍藏！我一定不辜負您對我的殷切期望：快樂(lè )讀書(shū)，健康成長(cháng)！長(cháng)大后做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人！

禮物作文 篇6

　　我的父母是一個(gè)勤儉樸實(shí)的人，滿(mǎn)意寫(xiě)對學(xué)習沒(méi)有用的，它們就會(huì )覺(jué)得錢(qián)太浪費了。

　　所以為了表達我在新年里送給他們的禮物，我決定將家里的家務(wù)活全部干掉。正好，今天父母有事，不在家，我可以好好地打掃一遍。首先我將椅子放到干凈的地方，再將地上的臟用拖把仔仔細細地把每個(gè)角落拖的干干凈凈，一些小紙片業(yè)不放過(guò)。地搞好后，我就要把窗戶(hù)擦干凈，特別邊框上的'灰，拿張餐巾紙，將窗戶(hù)擦的干凈，實(shí)在擦不干凈的，用濕布在上面加點(diǎn)清潔劑或者濕香皂，在上面用力的擦擦，直到亮晶晶的程度。廚房里是最臟的地方，油煙到處都是，磁磚最臟死了，我很認真的仔細擦除上面的臟，一個(gè)個(gè)臟點(diǎn)一會(huì )兒就“消失”了�；仡^看看到處都亮堂堂的，真干凈。過(guò)了幾分鐘后，門(mén)響了，我猜肯定是爸爸媽媽回來(lái)，果然，真是他們，走進(jìn)一看，他們都看呆了，他們自言自語(yǔ)說(shuō)：這是我的家嗎！”我給他們一個(gè)肯定回答�！罢媸遣诲e，懂得干家務(wù)活了！”真是好女兒，我的心里真開(kāi)心，這是我給他們送的最寶貴的禮物。

禮物作文 篇7

　　上帝的禮物甘肅臨澤縣平川中學(xué) 九三班 劉麗梅上帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將世界上最閃亮的珍珠贈賜予你們，現在我已看到它的光輝�！薄�—題記一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽(yáng)光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……追尋著(zhù)那神秘的光輝，我找到了汨羅江畔……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現自己的才華為國所用，為平民所利，卻曾想沒(méi)有伯樂(lè )的賞識。他義無(wú)反顧的 身一跳，歲著(zhù)汨羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈粸槲宥访渍垩�，不為世俗權貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時(shí)空，在田園間回蕩……“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�

　　范公用詩(shī)人獨有的敏性，用詩(shī)人特有的`細膩，用詩(shī)人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任，一中大志，一道光輝順著(zhù)歷史在紙上躍動(dòng)……追尋著(zhù)光輝，我來(lái)到了這里……“折斷我的翅膀，也要送你飛翔�！睆埫讈喞蠋熣�是用自己的翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險。當救援人趕到時(shí)，他抱著(zhù)孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫護人員不得不含著(zhù)淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說(shuō)話(huà)不算數呢？”病榻上，叢飛依然想著(zhù)他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命，用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……我找到了，這偉大的光輝——人格。當我淚流滿(mǎn)面來(lái)到上帝面前時(shí)，上帝說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠閃亮。

禮物作文 篇8

　　生活中，總會(huì )收到別樣的禮物。

　　禮物可以是有形的，也可以是無(wú)形的：或許它是在你面臨瓶頸時(shí)的啟示;或許它是在你遇到岔路時(shí)的方向;或許它是在你遭遇挫折時(shí)的勉勵;又或許是在你受到打擊時(shí)的鼓舞。

　　當你在成長(cháng)的道路上感到迷茫，正疑惑人存在的價(jià)值是什么時(shí)，漫無(wú)目的的走在路上，眉頭緊皺，努力思考。在你抬頭瞬間看見(jiàn)，一位老奶奶走在馬路中間，但綠燈早已熄滅，一輛車(chē)正疾馳過(guò)來(lái)，仿佛時(shí)間靜止在了這一刻，你呆呆的立在那兒，忽然一位青年飛奔過(guò)去，將那位老奶奶拉開(kāi)，在這時(shí)你突然明白了人生命的價(jià)值。這場(chǎng)有驚無(wú)險的事故或許就是送給你的.禮物，使你變得不再迷茫。

　　當你受到沉重打擊，精神頹廢時(shí)，來(lái)到院落中，踩著(zhù)厚厚的積雪，此時(shí)天空中彌漫著(zhù)的寒意就是你的心情，你回憶這過(guò)往的種種，想著(zhù)自己一次次的失敗，你變得灰心，充滿(mǎn)自卑，這時(shí)一株梅花正頂著(zhù)寒冷，傲然挺立著(zhù)，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，仿佛正鼓勵你要堅強，要頑強地站起來(lái)，讓你懂得一次次的失敗是為下次的成功做墊石。這株梅花是送給你的禮物，鼓舞你重新振作、

　　當你在森林里迷失了方向，在森林中焦急的尋找出路，卻沒(méi)有結果。這時(shí)，一束陽(yáng)光照射下來(lái)，在地上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光是那么的耀眼，使你重新找回方向，尋回正確的道路。這一束陽(yáng)光或許就是送給你的禮物，讓迷失了方向的你重新尋回道路。

　　大自然的禮物是別樣的，他化作一件事啟發(fā)你;化作一株梅花鼓舞你;化作一束陽(yáng)光引導你。

禮物作文 篇9

　　我收到過(guò)許多禮物，但是其中一個(gè)卻讓我珍藏了很久，那就是我的一位好朋友送給我的書(shū)簽。

　　記得那天是國慶節的前一天，我們班級舉行了交換禮物的活動(dòng)。當時(shí)，我巡視著(zhù)全班的每一個(gè)角落，看看有沒(méi)有人準備送我禮物�？墒俏业攘税胩�，卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我很沮喪，靜靜地坐在教室的一角······

　　突然，有一個(gè)身影向我走來(lái)。我眼前一亮，高興地想：難道有人要給我送禮物？激動(dòng)不如行動(dòng)，于是我狂奔過(guò)去。我支支吾吾地說(shuō)：“你這是······？”本以為她是送給我的，結果她的一句話(huà)讓我狂喜的心碎了，她說(shuō)：“對不起，這不是送給你的�！蹦菚r(shí)候，我的心酸了，比吃了酸梅還酸。這時(shí)，又有一個(gè)身影向我走來(lái)，慢慢的，身影離我越來(lái)越近，但是我并不期待，我想這大概也不是送給我的吧！可是，結果卻令我很吃驚。來(lái)人是我的`好朋友戚一木，她對我賊賊地一笑，說(shuō)：“怎么啦？看你的樣子很傷心��？”“我還沒(méi)有收到禮物呢！

　　”我失望地說(shuō)。她呵呵一笑，使她的臉更加動(dòng)人了，她說(shuō)：“難道你忘了我��？”這是我和佳雯送給你的書(shū)簽。我叫它‘三人行’，它代表了我、你還有佳雯的友誼�！蔽翌澏兜啬弥�(zhù)書(shū)簽，那一刻，我的心里無(wú)法平靜。

　　從那以后，我們三個(gè)人一顆心。無(wú)論做什么事情都互相幫助，獲得榮譽(yù)我們一起分享經(jīng)驗；遇到困難也找好朋友一起共度風(fēng)雨······

　　一直到現在，那張書(shū)簽還靜靜地躺在我的書(shū)包里。它代表了我們之間的友誼，也代表著(zhù)我們之間的團結。我想，這是我收到過(guò)的最珍貴的禮物，我也想對我的好朋友說(shuō)：“謝謝你們！”

禮物作文 篇10

　　從10月開(kāi)始，我一直惦記著(zhù)我的生日禮物會(huì )是什么：是筆盒嗎？是糖嗎？……我真希望禮物是一個(gè)電話(huà)手表。

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去了，有一次，我很早就做完了所有的作業(yè)。我走出書(shū)房一看，爸爸正好走進(jìn)家門(mén)，手里還捧著(zhù)一個(gè)粉色的盒子。他一邊把盒子張開(kāi)一條縫，一邊彎著(zhù)腰，對我神秘地說(shuō)：“摸摸盒子里有什么禮物？”呀，生日禮物怎么這么早就到貨了，它會(huì )不會(huì )如我所愿的出現在我手里呢？。我一邊想著(zhù)，一邊悄悄地把手從縫中伸了進(jìn)去，摸到了一個(gè)圓滾滾的物體，我圍著(zhù)它的邊緣摸了摸，察覺(jué)到了兩個(gè)橢圓形的按鈕，似乎是電話(huà)手表？我有些疑惑，再輕輕地把手往外伸出一點(diǎn)兒，這下摸到了一根又長(cháng)又扁的塑膠物體，好像一根表帶。我興高采烈地大叫道：“太好了，一定是個(gè)電話(huà)手表，我想要的.禮物正是它！”

　　我拿出手表，按下按鈕，中間是時(shí)間顯示，左下角是顯示電量的彩色格子，左上角有許多個(gè)五光十色的腳丫，代表著(zhù)我每天所走的步數。右邊則是一個(gè)畫(huà)在五線(xiàn)譜上的藍色音樂(lè )符號，點(diǎn)擊它還可以播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我看著(zhù)我那美麗的電話(huà)手表眉飛色舞地說(shuō)：“這真是一個(gè)漂亮的手表呀�！�

　　雖然手表很小很小，但是藏在這里面的用途和愛(ài)卻是很大很大的，所以這件禮物是非常值得我珍惜和愛(ài)護的一件生活用品！

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