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[優(yōu)秀]描寫(xiě)中秋的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫(xiě)中秋的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)中秋的作文 篇1
中秋佳節月兒圓,滿(mǎn)城浸于桂花香。晚上,我和爸爸媽媽散步途徑西園小廣場(chǎng),那里的金桂銀桂開(kāi)得是那么熱烈,那么沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小主人公那樣嘗試著(zhù)搖桂花,爸爸不僅贊同,而且還提議:“我們可以把搖下來(lái)的桂花做成桂花糖,讓這份香味保留更長(cháng)久!”于是,我們合理分工,我負責搖花,爸爸媽媽承擔接花的任務(wù),接花的容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿(mǎn)花朵的枝條,然后使勁地搖,搖阿搖,桂花紛紛落下,大多數都聽(tīng)話(huà)的落在了外套上,有不聽(tīng)話(huà)的落在了地上,更有些調皮的落在了我們的頭上身上,好似要讓我淋個(gè)桂花澡。不一會(huì )兒,我們就滿(mǎn)載而歸。
第二天一早,我就迫不及待地求著(zhù)媽媽做桂花糖。第一步,篩花。首先,我細心地挑選出樹(shù)葉和一些明顯的雜質(zhì),然后我用篩網(wǎng)勻速的上下左右抖動(dòng),網(wǎng)兜里的花瓣像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的`精靈忘我的舞蹈著(zhù),一根根嫩莖隨之抖落下來(lái)。等她們跳得累了,一番淋漓盡致的清洗晾曬作為對她們的犒賞。第二步,腌花。我在晾干的花瓣上輕輕灑上些許食鹽,十分鐘以后再次沖洗晾干。第三步,蒸花,為了去除桂花的青草味,這一次我在桂花里灑上適量白糖放入鍋里蒸上五分鐘后晾涼。這時(shí)的桂花由原先的嫩黃、金黃轉變成了棕色,但香味猶存。第四步,拌花,這是最后一步程序,我找來(lái)一個(gè)干凈的玻璃瓶,先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其淹沒(méi),一層花一層蜜直至淹滿(mǎn)為止。媽媽說(shuō):“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腌泡,花會(huì )帶蜜,蜜會(huì )帶香,到時(shí)我們就可以做各式桂花甜品了!
這時(shí),我忽然想:不知廣寒宮的那棵桂樹(shù)是否也花團錦簇了,不知嫦娥是否也做了桂花糖?我愿這個(gè)中秋月圓人團聚,花香飄永久!
描寫(xiě)中秋的作文 篇2
中秋節,我們一家人回了東郊的老家彩石,這是一座秀麗的村莊。等車(chē)開(kāi)進(jìn)山里時(shí),自然美麗的景色引入眼簾,山頂上綠樹(shù)成蔭,翠綠的山坡紅葉點(diǎn)綴,一道道田地像彎彎的階梯,景色很美。我去過(guò)許多山區,都比上這里的景色美,而這里的農民伯伯更美,這里的驢更是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),深深的吸引著(zhù)我。就在這時(shí),發(fā)生了一件不可思議的趣事。
一位農民伯伯在蜿蜒的公路邊給驢卸玉米,卻擋住了我們的'路,等了幾分鐘,卸完了玉米,我想:農民伯伯應該牽著(zhù)驢順著(zhù)羊腸小道爬到遠遠的山坡地里去馱玉米吧!可就在這時(shí),農民伯伯拿著(zhù)鞭子輕輕地抽了驢一下,那只驢就自己走向農民伯伯的玉米地,田里的人把玉米給驢裝上,驢又按原道返回送回大路邊,這樣就節省了農民伯伯的好多力氣,少走了好多的路。我們問(wèn)了一句:“你這驢自己知道山道嗎?”農民伯伯那樸實(shí)滿(mǎn)足的回答:“知道!
聽(tīng)到這里,我心中暗嘆:一只驢都能知道給自己的主人分擔一些事,不讓主人多費一點(diǎn)力氣,更何況我們人呢?我自己有為父母做了什么呢?
描寫(xiě)中秋的作文 篇3
中秋節晚上,我們一家人在吃月餅。我先吃爸爸廠(chǎng)里發(fā)的月餅,再吃媽媽單位發(fā)的月餅,吃著(zhù)吃著(zhù),爸爸突然問(wèn)我:“誰(shuí)的月餅好吃?”沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō),媽媽搶先說(shuō)話(huà)了:“我的月餅好吃!卑职忠膊桓适救醯卣f(shuō)自己的月餅好吃。
剛好奶奶進(jìn)來(lái)了。我說(shuō):“奶奶,你也來(lái)嘗一下,到底誰(shuí)的'月餅好吃?”奶奶吃了,笑著(zhù)說(shuō):“都好吃!蔽蚁肓讼胝f(shuō):“還是我學(xué)校發(fā)的月餅好吃,因為我放學(xué)的時(shí)候就忍不住把月餅吃完了!贝蠹衣(tīng)了,笑得眼淚都流出來(lái)了。
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