笑的作文

（精選）關(guān)于笑的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于笑的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于笑的作文1

　　媽媽?zhuān)�拋開(kāi)你的煩惱/讓我沉入你的懷抱/只有你是我靈魂的歸宿/母親！/天上的風(fēng)雨來(lái)了/小鳥(niǎo)躲在巢里/我心里的風(fēng)雨來(lái)了/我只躲在你懷里。

　　早上第一縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)房間，鳥(niǎo)兒們似乎對此感到驚訝，所以你一直說(shuō)個(gè)不停，喋喋不休。揉了揉眼睛，懶洋洋地打了個(gè)哈欠，一條鯉魚(yú)跳了起來(lái)。重心不穩推開(kāi)門(mén)，母親忙碌的身影映入眼簾。我媽聽(tīng)說(shuō)我過(guò)來(lái)了，我回頭笑了。我一邊瞇著(zhù)眼看著(zhù)我，一邊催著(zhù)我去洗，但我并沒(méi)有停止工作�！敖裉斐悦鏃l，要洗臉刷牙。呵呵，看看你的頭發(fā)。床上有膨松劑嗎？”母親的微笑是一朵盛開(kāi)的花，美麗、舒展、多彩，總是讓我每天早上都有一個(gè)好的開(kāi)始，一種溫暖的感覺(jué)通過(guò)我的心傳遞到身體的各個(gè)部位。

　　在回家的路上踱步，看著(zhù)細雨反射的昏黃光線(xiàn)，不知道他能否幫我照亮未來(lái)的路，掃除陰霾。我的成績(jì)就像這種不確定的天氣，總是讓我不知所措。鳥(niǎo)兒笑著(zhù)拍打著(zhù)翅膀，逃回了家。連鳥(niǎo)都在嘲笑我嗎？

　　“你回來(lái)了，哈哈，你今天吃的真好吃，我做了好多菜，你看你最近瘦了�！眿寢屢皇帜弥�(zhù)鏟子從廚房里探出頭來(lái)，黑珍珠一樣的眼睛里滿(mǎn)是寵溺和關(guān)懷，淺淺的.酒窩像兩個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心。母親的笑聲是優(yōu)美的音樂(lè )，節奏和諧，節奏悠揚。

　　我在媽媽擔憂(yōu)的目光中結束了我那頓忐忑不安的晚餐。我坐在床上，看著(zhù)窗戶(hù)�？傆X(jué)得腦子在轉，卻不知道在想什么。我拔掉了據說(shuō)抗輻射的刺梨的刺�？傆X(jué)得是一種安慰，可以消磨心中浮躁的不安�！拔�，看你現在的成績(jì)，這么危險，你媽估計急死了，考個(gè)普通高中差不多危險。不知道你每天都在想什么！”班主任的話(huà)總是縈繞在他的耳畔，眼里只剩下那一團帶刺的肉球�！鞍��！辈恢�怎么的，那根刺鉆進(jìn)了手里，嬌艷的血順著(zhù)棕色的刺往下爬，但是手遲遲放不下，很鈍。潛意識告訴自己“內心的浮躁不安轉移到這里，內心的痛苦就少了�！被蛘弑犻_(kāi)眼睛看看紅棕色的低迷。你想一直這樣沉下去嗎？

　　聽(tīng)到腳步聲，回頭一看，媽媽端著(zhù)一盆水果來(lái)了�！霸趺戳�？你心情不好嗎？”看著(zhù)看不到底的深邃的眼睛，總覺(jué)得有一種力量在指引著(zhù)我說(shuō)話(huà)。來(lái)不及多想，我把頭埋在媽媽?xiě)牙�，尋找一絲安心�？蘖艘粫�(huì )兒，我媽沒(méi)說(shuō)什么，把我從懷里抱了出來(lái)。我媽看著(zhù)我胡桃木的眼睛笑了。不是嘲諷，不是開(kāi)心，不是擔心。這是一個(gè)令人鼓舞的微笑�？粗�(zhù)那笑容，我也跟著(zhù)傻傻的笑�！笆遣皇怯植缓昧�？那天我在書(shū)里讀到菲利普說(shuō)：“黎明明之前，是最黑暗的，勝利之前，是最遙遠的。挫折并不意味著(zhù)失敗，真正的失敗意味著(zhù)失去成功的信心和勇氣。什么是失��？失敗是走向更好的地方的第一步�！笆�敗并不可怕�？茨阍趺磳Υ�了。它是成功的基石，也是毀滅的開(kāi)始。但毫無(wú)疑問(wèn)，我堅強的女兒會(huì )選擇前者。俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，所以你會(huì )更加珍惜。還有一次機會(huì )。去洗臉，吃點(diǎn)水果�！蹦赣H粲然笑了，那笑容給了我前進(jìn)的動(dòng)力，微笑，沒(méi)什么大不了的。媽媽的笑就像一杯綠茶。只有細細品味，才能享受到真正的滋味。

　　母親的微笑有成千上萬(wàn)種，都是愛(ài)。

關(guān)于笑的作文2

　　金秋九月，一片絢麗的朝霞捧出一輪紅日，和煦的陽(yáng)光灑在我身上，如母親的手溫柔地輕撫著(zhù)我的臉頰，暖暖的。我深深地吸一口新鮮空氣，加快步伐趕到學(xué)校。一進(jìn)教室門(mén)，只見(jiàn)大家有說(shuō)有笑，好不熱鬧。

　　突然，不知準扯著(zhù)嗓子喊了聲“李自剛怎么沒(méi)來(lái)？”大家不約而同地向李自剛的座位上望去，只見(jiàn)他的座上空空如也，仿佛被遺忘的一角。同學(xué)們格外詫異，于是大家紛紛圍著(zhù)他的同桌打聽(tīng)起來(lái)。

　　李自剛是我們班的“三好學(xué)生”學(xué)�！笆�佳少年”，他怎么會(huì )未到校呢？

　　原來(lái)，暑假期間他的爸媽出了車(chē)禍，爸爸不幸去世，媽媽還躺在醫院昏迷不醒，年邁的爺爺也因悲傷過(guò)度突發(fā)重病，臥床不起。

　　聞罷，大家長(cháng)嘆一口氣，悶悶不樂(lè )地回到各自座位上，一言不發(fā)。剛才歡樂(lè )的氣氛一掃而空，只剩下可怕的寂靜，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。

　　第二天，李自剛的身影竟早早地出現在我們期待的目光中，他穿著(zhù)一件雪白的短袖運動(dòng)衫，淺黑色的長(cháng)褲下是雙深藍色的運動(dòng)鞋，神彩奕奕的眼睛微腫。雖然他強笑著(zhù)跟同學(xué)們打招呼，但顫抖的聲音絲毫掩飾不住他內心的悲楚。同學(xué)們一陣風(fēng)似的都圍了過(guò)來(lái)，似乎有很多話(huà)要說(shuō)，可一個(gè)個(gè)的喉嚨里仿佛被什么吸住了似的`，有的幫他整理衣服，還有的把他本來(lái)干凈的桌凳擦了又擦……望著(zhù)大家關(guān)切的目光，李自剛打破寂靜的氛圍，道：“謝謝大家的關(guān)心，我一定不會(huì )辜負大家的希望！”

　　在接下來(lái)的幾天中，他刻苦學(xué)習，認真生活，嘴角上總掛著(zhù)一抹自信的微笑，如一顆破土而出的嫩芽，戰勝黑暗，重見(jiàn)光明，用自己的方式宣告勝利，決心活的更好！看著(zhù)他積極向上的樣子，大家都仿佛被他的笑感染似的，露出向日葵般可愛(ài)的笑臉，心里的大石頭也都落地了。

　　一個(gè)星期二的中餐后，驕陽(yáng)似火，大家都紛紛向寢室走去，準備午睡，可李自剛他獨自一人一手拿著(zhù)掃把，一手拽緊抹布正在教室里打掃清潔，污煙障氣的教室里如個(gè)巨大的蒸籠，熱得他喘不過(guò)氣，昔日精神抖擻的豎立的頭發(fā)也被汗水浸透，如一把蓬松的枯草般鳥(niǎo)窩狀頂在頭上，臉頰憋得通紅，豆大的黑色汗珠不時(shí)滴進(jìn)眼睛，只好用衣袖亂拂，嘴里正大口大口喘氣，潔白的襯衫被汗水浸濕，貼在身上發(fā)出陣陣惡臭，衣袖早已被染成灰黑色……他正全神貫注地掃地，竟絲毫沒(méi)注意門(mén)外的我，依舊自顧自的忙碌著(zhù)�？粗�(zhù)他勤勞的身影，我心中一驚，眼眶一熱，好一會(huì )兒，我才說(shuō)：“李自剛，你怎么在打掃？”這時(shí)，他才慌忙轉過(guò)身，把掃把藏在身后，斷斷續續道；“沒(méi)，……沒(méi)什么，只是覺(jué)得有點(diǎn)臟�！薄澳沁@幾天都是在打掃嗎？為什么不告訴大家？”我連珠炮似的打破沙鍋問(wèn)到底，“噢，是，你能別告訴他們嗎？我只是想回報大家對我關(guān)懷，說(shuō)了他們又該愧疚了�！彼�靦腆地笑了，給人如沐春風(fēng)般的溫暖。我急忙拿來(lái)一把掃帚，幫他干了起來(lái)。

　　望著(zhù)他明媚的笑臉，金燦燦的陽(yáng)光撒在他身上，仿佛給他鍍了一道金邊，瘦弱的身影不高，卻怎么看也像座山。

關(guān)于笑的作文3

　　每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺機器，但是他好像是一位知識淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。

　　電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。

　　有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì )寫(xiě)，于是我就先空著(zhù)，先寫(xiě)下面的題目。當我寫(xiě)完這些題目是回過(guò)來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì )寫(xiě)。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒(méi)想出來(lái)。

　　這時(shí)，我突然想起我的'好朋友——電腦。對了，這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先，我打開(kāi)百度，輸入題目落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護花的紅是什么意思。我在再按了回車(chē)鍵，打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開(kāi)一個(gè)一看并沒(méi)有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類(lèi)型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識，就去了然后又點(diǎn)了我要提問(wèn)。我在里面輸入了題目，過(guò)了一會(huì )就顯示出來(lái)了五花八門(mén)的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著(zhù)我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。

　　你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了！

　　當今社會(huì )，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有一臺電腦，我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)英語(yǔ)不懂，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)�可是傷心的是媽媽也不懂，這時(shí)，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息，而我也順利解決了這個(gè)難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習上遇到的問(wèn)題不懂，就去電腦里查，一切難題都會(huì )迎刃而解。

　　上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦，我非常感謝它給我們帶來(lái)的好處和方便。假日，我在家里學(xué)

　　電腦，盡情地享受電腦給我帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　首先，我給電腦插上電源，再按下主機和顯示器上的開(kāi)關(guān)，幾秒鐘后，顯示器就出現了桌面。桌面上有各種各樣的圖標，如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。

　　接著(zhù)，我先學(xué)習漢字輸入。我打開(kāi)中文window文檔，選擇“谷歌拼音輸入法” 學(xué)習漢字輸入。我在鍵盤(pán)上輸入拼音“l(fā)in”，就出現了許多個(gè)漢字：林、琳、臨、霖??我在鍵盤(pán)上選擇敲擊一下，我的“林”字姓氏就出來(lái)了。之后，我繼續練習，逐漸掌握了漢字的輸入法，只不過(guò)速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后繼續練，速度就會(huì )越來(lái)越快。

　　這篇文章可有趣了。我在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，還找到了許多好文章??

　　學(xué)了電腦的兩項知識后，我越覺(jué)得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂(lè )趣。我就到了網(wǎng)絡(luò )的另一個(gè)世界——7k7k動(dòng)漫王國里游戲，在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著(zhù)動(dòng)漫世界帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。 學(xué)習電腦很有作用，也很有趣味，我今天只是邯鄲學(xué)步，粗粗地學(xué)習了一點(diǎn)皮毛的知識，今后在課余的時(shí)間里，我還要認真地去學(xué)，讓自己的知識掌握得更多、更好。

關(guān)于笑的作文4

　　用微笑去迎接校園清晨的第一縷陽(yáng)光，收拾好自己的起床氣，用微笑去面對身邊的每一個(gè)人，每一件事，憂(yōu)郁的日子總會(huì )過(guò)去。不要用面癱讓自己與世隔絕，拜托，我們不是“高冷小王子”“傲嬌小公主”，有一雙愛(ài)笑的眼睛，一個(gè)上揚的嘴角，才是美的標志。在這個(gè)不該耍大牌的年紀，用微笑去讓朋友感受到陽(yáng)光，為校園增添陽(yáng)光般的融融的暖意。別忘了，愛(ài)笑的自己是朋友的小太陽(yáng)；別忘了，愛(ài)笑的自己才能讓人感受到自己的真情；別忘了，愛(ài)笑的自己最傾城。

　　人與人之間的情緒是可以互相影響的。有時(shí)候自己一個(gè)微笑，可以為別人驅散心頭的陰霾，重拾暫時(shí)丟失的好心情，為校園增添一抹陽(yáng)光，為彼此之間多添一份信任，一份真情。老師的一個(gè)微笑，可以給自己一個(gè)鼓勵，老師嚴肅的形象也柔和起來(lái)；朋友的'的一個(gè)微笑，是校園中的一抹陽(yáng)光，可以讓人心暖；陌生人的一個(gè)微笑，可以讓人感受到來(lái)自陌生世界的真情，感染更多的人微笑，讓校園，社會(huì )，充滿(mǎn)陽(yáng)光。記住，微微一笑很傾城。微笑在暗示別人：“嘿！你是我的好伙伴”。

　　微笑拉近人與人之間心的距離。微笑是真情的流露，兩個(gè)人互相微微一笑，便是在用微笑交流，用眼里的笑意告訴別人：“你是我的好伙伴�！边@時(shí)候抬頭望望校園的天空，你會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光透過(guò)云層斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑向校園，一時(shí)間，校園里充滿(mǎn)陽(yáng)光，美得不可方物，傾倒了一座城。往后，你又多了一個(gè)黑暗中來(lái)之不易的真情，一個(gè)寒風(fēng)中溫暖的懷抱，一個(gè)傾訴的對象，一切的一切，源于這微微一笑，這微微一笑，真的很傾城。

　　“愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差”。微笑是樂(lè )觀(guān)，是積極，是向上。愛(ài)笑的人可以在生活中樂(lè )觀(guān)的面對每一件事，不管是好的還是壞的。在人生的路上，跌倒了，微笑著(zhù)爬起，繼續微笑著(zhù)走好自己的路，受再多的傷也義無(wú)反顧，認真的走好每一步，想哭的時(shí)候，45°角抬頭仰望天空，任陽(yáng)光傾灑在臉上，也不讓眼淚流下。如果你身邊有這樣的人，請好好珍惜，因為他們才是陽(yáng)光校園中的發(fā)光體，他們才是真正的好伙伴。因為他們能將正能量傳播給身邊的每一個(gè)人。打開(kāi)你緊閉的心門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心房，用自己的真情和微笑教會(huì )你笑對人生。是他們的笑容讓校園中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們都要學(xué)會(huì )微笑，我們要讓校園中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己變得樂(lè )觀(guān)，從此不再害怕人間百態(tài)。如果你身邊有愛(ài)笑的ta，那么ta真的是微微一笑很傾城。

　　微笑像是一股暖流，可以溫暖人的心靈，讓校園中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這便是陽(yáng)光；微笑像一把鑰匙，可以打開(kāi)人的心靈，以誠相待，這便是真情流露；微笑像是一位麗人，明眸善睞，可以安撫人的心靈，這便是微微一笑很傾城。

　　用微笑讓陽(yáng)光充滿(mǎn)校園，用微笑告訴別人：“我們都是好伙伴�！�

　　你若微笑，便是陽(yáng)光；你若微笑，便是真情；你若微笑，便是傾城。記住，愛(ài)笑的人最是傾城，愛(ài)笑的人最是陽(yáng)光，愛(ài)笑的人才是真正的好伙伴。

關(guān)于笑的作文5

　　母親��！/撇開(kāi)你的憂(yōu)愁/容我沉酣在你的懷里/只有你是我靈魂的安頓/母親��！/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只躲到你的懷里——題記。

　　清晨的第一縷暖陽(yáng)射入房間，鳥(niǎo)兒也似乎為此感到驚艷，便你一言我一語(yǔ)，喋喋不休。揉了揉眼睛，慵懶的打了一個(gè)哈欠，一個(gè)鯉魚(yú)打挺就跳了起來(lái)。重心不穩的推開(kāi)了門(mén)，映入眼簾的便是母親忙碌的身影。母親聽(tīng)見(jiàn)的我過(guò)來(lái)便回眸一笑，一邊瞇著(zhù)眼看著(zhù)我催促我去洗漱，一邊卻也不停下手中的活“今天吃面，你快去洗個(gè)臉刷個(gè)牙，呵呵，你看看你頭發(fā)，是不是床上都有膨松劑了�！蹦赣H的笑是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資，總能讓我每天早晨有一個(gè)好的開(kāi)始，一股暖意通過(guò)心臟運送到全身各處。

　　踱步走在回家的路上，看著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨折射出的昏黃的燈光，不知道他可否能幫我照亮前途的路，掃去那陰霾。成績(jì)就像這陰晴不定的鬼天氣，總讓我手足無(wú)措，鳥(niǎo)兒一邊譏笑著(zhù)撲打著(zhù)翅膀逃回家了，連鳥(niǎo)兒也在嘲弄我嗎？

　　“你回來(lái)啦，哈哈，你今天有口�？�，我做了好多菜呢，你看你最近瘦的�！蹦赣H一手拿著(zhù)鏟子從廚房探出頭來(lái)，像黑珍珠一般的眼睛里充滿(mǎn)的寵溺與關(guān)心，淺淺的酒窩像是兩個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心房。母親的笑是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚。

　　在母親擔憂(yōu)的眼神中結束了那忐忑的晚飯，坐在床上，望著(zhù)窗前，總覺(jué)得腦子里思維在轉動(dòng)，但又不知道在想什么，拔著(zhù)那據說(shuō)能抗輻射的仙人球的刺�？傆X(jué)得那是個(gè)慰藉，能把心中的那份浮躁不安扼殺掉�！鞍�，你看看你現在的成績(jì)，那么危險，你媽媽估計都要急死了，考普通高中都快危險了，不知道你每天都在想什么！”班主任的一番話(huà)總在耳邊縈繞，眼中也只剩下了那肥頭大耳綠油油卻帶著(zhù)一身堅硬的刺的肉球�！鞍��！辈恢�怎么的，刺刺進(jìn)了手里，嬌艷欲滴的血順著(zhù)那棕色的刺往下爬，手卻遲遲不肯放開(kāi)，隱隱作痛。潛意識告訴自己“把心中的浮躁不安轉移到這，心中就沒(méi)有那么痛了�！边�是睜大了眼睛望著(zhù)紅色與棕色混合而成的`低迷，難道要一直這樣沉淪嗎？

　　聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，回頭望去，是母親拿著(zhù)一盆水果過(guò)來(lái)了�！霸趺戳�？心情不好嗎？”看著(zhù)那深的望不見(jiàn)底的眼眸，總覺(jué)得有一種力量在引導著(zhù)我傾訴。來(lái)不及多想，就把頭埋在了母親的臂彎想要尋找一絲心安。抽泣了一會(huì )，母親什么也沒(méi)說(shuō)，把我從她懷抱脫離了出來(lái)。望著(zhù)我那核桃眼母親笑了。不是嘲笑，不是快樂(lè )，亦不是擔憂(yōu)。那是一種鼓勵的笑。望著(zhù)那笑，我也跟著(zhù)癡癡的笑了�！笆遣皇怯挚嫉牟缓昧�？我那天在書(shū)上看到菲里浦斯說(shuō)過(guò)：“黎明之前最黑暗，勝利之前最渺茫。挫折并不等于失敗，真正的失敗，是自己失去信心，失去成功的勇氣。什么叫作失��？失敗是到達較佳境地的第一步�！笔�敗并不可怕，要看你如何對待它，它是成功的基石，亦是毀滅的開(kāi)始。但是毫無(wú)疑問(wèn)，我知道我堅強的女兒會(huì )選擇前者，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”這樣你也會(huì )更加珍惜，還有下次機會(huì )啊，還是快去洗把臉吃點(diǎn)水果吧�！蹦赣H粲然一笑，那笑給了我勇往直前的動(dòng)力，笑一笑，沒(méi)什么大不了。母親的笑似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。

　　母親的笑，意有千萬(wàn)種，無(wú)一不是愛(ài)。

關(guān)于笑的作文6

　　這個(gè)晨，如往常一樣目送小伙兒離開(kāi)，天依然未亮。拉開(kāi)門(mén)，他回頭道“再見(jiàn)”，唇上掛著(zhù)淡淡的一抹微笑。瞬間，我突然好感動(dòng)，上前輕輕地擁抱了一下：“兒子，路上慢點(diǎn)�！�

　　好多個(gè)日子，我只是隨口應和著(zhù)小伙兒的道別，自顧做手頭的事兒，沒(méi)有抬頭看他的臉，也從沒(méi)有注意到他的微笑。門(mén)在他身后關(guān)閉，我開(kāi)始一天的工作。

　　人，本質(zhì)是孤獨的，所以，他一個(gè)人出門(mén)，為未來(lái)做準備。

　　因為習以為常，所以那聲“再見(jiàn)”已成固定模式，少了些溫暖和感情。還好，這個(gè)周日，我沒(méi)有錯過(guò)那抹微笑，在這個(gè)冬日的晨。

　　小伙兒上學(xué)的日子，五點(diǎn)二十我準時(shí)起床，為他準備早飯。雖然多次說(shuō)這樣我的太辛苦，說(shuō)他可以去學(xué)校吃，我還是戰勝困意，早早起身。我不想他在寒風(fēng)中等車(chē)，不想他餓著(zhù)肚子出門(mén)，我就是要愛(ài)他，從來(lái)沒(méi)有付出感，也不想求回報。媽媽的愛(ài)，本應是沒(méi)有任何附加條件的。曾經(jīng)，看到他時(shí)間管理不當，我會(huì )心急，想要干預，可我沒(méi)有。只是輕聲說(shuō)“兒子，做好自己的事兒，為了自己�！�

　　十幾歲的孩子，情緒經(jīng)常會(huì )不穩定，我明白。但有時(shí)候，還是會(huì )多說(shuō)幾句，這個(gè)時(shí)候，他根本無(wú)動(dòng)于衷，甚至想要把自己藏起來(lái)。我知道，自己又管了“別人的事”。世上有三件事，孩子的事也是“別人的事”�？上�，父母常�！霸浇纭�，結果，傷了自己。比如，孩子不吃飯，我曾很生氣，捫心自問(wèn)到底在氣什么，答案卻是“我起個(gè)大早，辛辛苦苦做好了，他卻因為起晚而不吃，我不是白忙了�！睔w根到底，不是愛(ài)，而是覺(jué)得孩子辜負了自己。再比如說(shuō)學(xué)習，孩子學(xué)習成績(jì)好壞，父母首先想到的是面子，而非孩子的付出。

　　于是，養了十多年的孩子，變得陌生，冷冰，或者說(shuō)父母弄丟了那個(gè)可愛(ài)的精靈，忘記了那個(gè)小生命曾經(jīng)帶來(lái)的感動(dòng)和幸福。就如，我忽略了大小伙兒的微笑，忘記了他開(kāi)心地把我抱起來(lái)，我驚叫時(shí)他開(kāi)懷：“看把我媽嚇的”。

　　就在前天，我沒(méi)忍住批了他兩句，當時(shí)，他就那樣躺在床上，舒話(huà)也不說(shuō)。我“教育”過(guò)他后，他流淚了。我感覺(jué)有些崩潰，不知所措。于是，我默默地退出他的房間，定定神，開(kāi)始做飯。那天，他吃的不多，但是如常做自己的.事。

　　事后，他沒(méi)有說(shuō)，我不問(wèn)。只是，在微信上對他說(shuō)了一些話(huà)，腦子中想著(zhù)他幼時(shí)的模樣，耳邊響著(zhù)他稚嫩的童聲。

　　十幾歲的孩子，其實(shí)正處于生長(cháng)痛的邊緣，容易累，更易疲倦，根本不是我們以為的那樣，“只管努力學(xué)習就好了”，生理和心理一系列無(wú)法掌控的變化令他們迷茫，無(wú)措，卻又不知如何尋求幫助。這個(gè)時(shí)候，父母的擁抱就是最大的力量。

　　幸好，我發(fā)現了小伙兒唇邊的那抹微笑，于是，我給了他一個(gè)溫暖的擁抱。幸好，我又讀到《十幾歲的外星人》，讓下了這一段話(huà)：“如果你還記得十月懷胎一朝分娩后，面對小生命的激動(dòng)時(shí)刻，如果你還記得仿佛得到全世界般淚眼朦朧中的喜悅和幸福，不妨現在就對孩子說(shuō)一句‘感謝你的到來(lái)’”。

　　小伙兒，努力做最好的自己，微笑著(zhù)生活，堅定地前行。感到疲憊時(shí)，父母會(huì )在你身后，供你稍事停留，等你積蓄力量，再出發(fā)。你如需要，父母會(huì )挺身而出！

關(guān)于笑的作文7

　　昔時(shí)佛祖拈花，惟迦葉微笑，既而步往極樂(lè )。從一朵花中便能悟出整個(gè)世界，得升天堂。自古至今，不論何事，都講究一個(gè)心境。 佛曰：一花一世界，一草一天堂，一笑一塵緣，一念一清靜。

　　書(shū)是只可意會(huì )不可言傳的！書(shū)中的世界需要你自己去悟，去修心。

　　小的時(shí)候很喜歡讀書(shū)，爺爺會(huì )給我買(mǎi)童話(huà)故事書(shū)，坐在爺爺老款自行車(chē)后座上，忍不住翻看書(shū)里好看的彩頁(yè)圖畫(huà)，凍得小手通紅。內個(gè)時(shí)候覺(jué)得讀書(shū)真好，有點(diǎn)像小貓喝到了暖暖的牛奶，喝一口就幸福到醉了的樣子。

　　到初中，書(shū)店賣(mài)的最好的期刊是花火和意林。郭敬明的書(shū)，我們班女生幾乎人手一本。接觸到了江南煙雨，陌上白衣，不過(guò)一場(chǎng)情深緣淺，這樣的文字，現在想來(lái)還真是矯情的酸文，小女生的心思在男主骨節分明的指尖流轉，在女主笑靨如花的臉頰綻放開(kāi)來(lái)

　　到高中，讀書(shū)似乎多了一些功利性。老師說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

　　趙恒《勵學(xué)篇》

　　安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。

　　娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。

　　迷惑了千年士子。

　　家里長(cháng)輩會(huì )在過(guò)年的時(shí)候給已經(jīng)18歲的我紅包，他們會(huì )說(shuō)沒(méi)事，你還在讀書(shū)那，還沒(méi)賺錢(qián)。喜歡上一個(gè)學(xué)霸的時(shí)候，覺(jué)得成績(jì)好才能平等對話(huà)。了解到考一個(gè)注冊會(huì )計證書(shū)僅僅考掛靠一年收入就有20萬(wàn)的時(shí)候。我承認，以上我都會(huì )覺(jué)得讀書(shū)真好，這時(shí)候讀書(shū)卻實(shí)實(shí)在在有自己的私心。

　　佛說(shuō)：心能寂靜不起念，才能得到永恒的喜樂(lè )。內個(gè)時(shí)候讀書(shū)太勢利化了，為了一紙證書(shū)，為了膚淺的愛(ài)情，為了好看的分數，為了金錢(qián)而讀書(shū)都是被迫讀書(shū)。佛陀有很多經(jīng)書(shū)，很多語(yǔ)錄皆是為了教化眾生,故禪宗講求不執著(zhù)于文字就是這個(gè)道理。這樣的讀書(shū)，是不會(huì )內顯的讀書(shū)，這種可以度量的讀書(shū)方式其實(shí)本來(lái)就讀水、讀淺了。

　　到大學(xué)，融入這個(gè)小社會(huì )，接觸到更多的人，經(jīng)歷了更多的'事，再開(kāi)始重新品讀經(jīng)典，品讀紅樓，仿佛又是另一種感覺(jué)，讀到的好像不僅僅是寶黛的愛(ài)情，大觀(guān)園繁盛到衰敗，院子里哥哥妹妹的打趣，更多的是對人生的感悟。這種感悟再回到自己身上來(lái)，于是有了可以借鑒的經(jīng)驗，有了可以參考的對象，有了可以學(xué)習的模板，也漸漸有了自己的理解和觀(guān)點(diǎn)，偏偏這樣有自己的理解不完全依附于大家的評賞的讀書(shū)方法讓我對經(jīng)典書(shū)百讀不厭。

　　再讀解憂(yōu)雜貨鋪，讀傲慢與偏見(jiàn)都絕不敢茍且，不敢以頁(yè)數和本數來(lái)衡量讀書(shū)。偏偏有了尊敬讀書(shū)這件事的心情，才漸漸有了讀書(shū)的歡喜，常常廢寢忘食。就像河的另一邊是纖影立河畔的紅妝伊人，我在河的這面提起衣襟浸濕了也心甘情愿沖向河對岸。

　　樓蘭里，老和尚說(shuō)，蓬萊身里十二棲，唯身凈土，已心彌陀。求觀(guān)音者，不心補陀，求補陀者，不心海。讀書(shū)不是一種形式，就像求觀(guān)音者不一定要用渡海來(lái)明心表志。讀書(shū)也不是形式。

　　讀書(shū)最怕有一點(diǎn)點(diǎn)攀附的功利心，并不是需要醍醐灌頂瞬間涅槃追求人生的大和諧。

　　感恩每一本我讀的書(shū)，曾賜給我真真切切的歡喜，一如小學(xué)凍得通紅的小手捧著(zhù)彩色插圖滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

關(guān)于笑的作文8

　　有人說(shuō)母愛(ài)比天還寬，比地還厚；母愛(ài)是久經(jīng)干旱后的一場(chǎng)甘霖；母愛(ài)是黑夜里的一盞明燈；母愛(ài)是失落時(shí)的一種倚靠；母愛(ài)是……

　　自上學(xué)以來(lái)，母親每天都要比我早半個(gè)小時(shí)起來(lái)，為的是給我做早飯。小學(xué)時(shí)的我品學(xué)兼優(yōu)，我為此成了母親的驕傲，她也把所有的希望寄托在我的身上�？勺陨铣踔幸院笪易兞�，變得很可怕，變得連我自己也不敢去相信那個(gè)打架、吸煙、喝酒、逃課的人竟是自己。我開(kāi)始自暴自棄，破罐子破摔。昔日的自信早已杳如黃鶴。母親對我的希望漸漸地破滅。一次次高興的笑口常開(kāi)，已變成了一次次傷心的淚流頰面，而我小時(shí)對母親的孝順，早已變成了今日的.大喊大叫。有時(shí)我也不禁會(huì )問(wèn)自己“為什么要這樣自暴自棄？為什么要對母親大喊大叫？自己為何會(huì )變成今日的這副模樣？”可想完了都是“大勢已去，晚矣！”而終結。

　　面對我這樣的兒子，母親卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。她經(jīng)�？嗫谄判牡貙ξ艺f(shuō)些鼓勵的話(huà)。只要我能浪子回頭，她會(huì )不惜一切代價(jià)。

　　為了能有一個(gè)好的環(huán)境，縣上的幾所中學(xué)都有我的足跡，但是最終也沒(méi)能成功。她并沒(méi)有死心，還是在努力地尋找。在一次看報時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了一所私立寄宿學(xué)校。按照上面所寫(xiě)的電話(huà)號碼反復詢(xún)問(wèn)之后，才和父親商量把我轉了過(guò)來(lái)。為的是能讓我在這個(gè)新的環(huán)境中找回昔日的自己。當然，這也是她的最后一線(xiàn)希望了。

　　來(lái)蘭州的那天，母親到車(chē)站送我和父親。

　　當踏上車(chē)門(mén)后回首的那一刻，我忽然發(fā)現母親老了許多。昔日的容顏早已不見(jiàn)，現在的她，額頭已添上了飽受滄桑的深深皺紋。那滿(mǎn)頭的烏黑秀發(fā)早已變得稀少，而且還添上了那么一點(diǎn)銀色，不，不是一點(diǎn)，而是許多。

　　在汽車(chē)緩緩開(kāi)啟的那一刻，我看到母親眼眶里轉著(zhù)的淚花，但它卻最終也沒(méi)有流出來(lái)。

　　我想大概母親不想讓我看到她流淚吧！

　　盡管她已在我面前流了許多次淚……但在母親那雙憂(yōu)郁的眼睛里，我能看出她的心在流淚。

　　我跪在最后一排中間的那個(gè)位子上一直看著(zhù)母親，就那么靜靜地看著(zhù)……因為我知道，離開(kāi)這個(gè)生我養我的故土，不知何時(shí)才能回來(lái)。不知何時(shí)才能再見(jiàn)到母親。也許是一學(xué)期，也許是一學(xué)年，也許是更長(cháng)的時(shí)間。

　　到蘭州后，母親給我打了電話(huà)。電話(huà)里母親說(shuō)父親的身體欠佳，說(shuō)她給我寫(xiě)信了，讓我收到后給她回電話(huà)……她說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我能聽(tīng)到她的聲音有些顫抖。沒(méi)過(guò)幾天，我便收到了母親的來(lái)信，當看完時(shí)我的眼睛濕潤了，久久未掉下來(lái)的淚水終于在那一刻如開(kāi)閘的洪水般瀉了下來(lái)。在那晶瑩的淚水中，我仿佛又看見(jiàn)了她那雙憂(yōu)郁的眼睛。

　　期中考試結束后，母親不遠千里來(lái)看我。當她聽(tīng)說(shuō)我還和以前一樣時(shí)，那晶瑩的淚水又一次在我面前流了下來(lái)……那天母親只對我簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“都說(shuō)浪子回頭金不換，可你何時(shí)才能回頭呢？”也許我真的應該浪子回頭了。不為別的，就為了我的母親。

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