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小學(xué)中秋作文10篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)中秋作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)中秋作文 篇1
今天是中秋節了,我和爸爸媽媽去了姥爺家,我打了一會(huì )游戲,大家一起吃完晚飯后,我就和媽媽去看中秋節的月亮,我發(fā)現月亮非常亮,也非常的圓,我還發(fā)現月亮上有隕石碰撞形成的小黑點(diǎn)。
等我們看完月亮回來(lái),姨媽打開(kāi)了一盒月餅,我吃了一個(gè),覺(jué)得月餅太甜了,都有點(diǎn)膩了,然后我把剩下的一點(diǎn)給媽媽了。后來(lái)又和哥哥下了一盤(pán)象棋,就高高興興的回家了。
中秋節小學(xué)生說(shuō)明作文9
我國有許多傳統的節日,有春節、端午節、中秋節……我最喜歡中秋節了!
我國的中秋節有吃月餅、賞月……的習俗。在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,紅燭高燃,全家依次拜祭月亮,然后由當家主婦切開(kāi)團圓月餅。在家的、在外地的都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。
中秋節那天,我一邊大口大口地吃飯一邊賞月,可開(kāi)心了!月亮又大又亮,真好看!吃完飯后還有各種各樣的月餅吃!吃完月餅,我們這些小朋友就去玩花燈!有的`小朋友的花燈上刻著(zhù)一只美麗的天鵝,有的刻著(zhù)一只頑皮的百靈鳥(niǎo),我的花燈上刻著(zhù)一只鳳凰……我點(diǎn)了火,花燈馬上亮了起來(lái)。我把它舉起來(lái)一看,哇!真漂亮!
過(guò)中秋真美好!我特別喜歡中秋節吃月餅和賞月了。
小學(xué)中秋作文 篇2
一年一度的中秋節又到了,家人團聚一起吃月餅賞月亮放煙花,享受著(zhù)天倫之樂(lè )。
吃完晚飯,我和媽媽來(lái)到了煙花店。煙花店里的煙花琳瑯滿(mǎn)目,品種繁多,它們的名字千奇百怪,有的叫“永恒之美”,有的.叫“金三角”,有的叫“步步高”,有的叫“鋼琴煙花”,有的叫“走好運”。 我挑了一些煙花來(lái)到了廣場(chǎng)上。到處是歡快的人們。天空中仿佛仙女在散花,星光閃閃。有的象盛開(kāi)的野菊,有的象撐開(kāi)的小傘,有的像倒掛的瀑布。五顏六色,美不勝收。
我左手拿著(zhù)煙花,右手拿著(zhù)打火機,小心翼翼地點(diǎn)燃了煙火,心里好害怕呀!滋——一團火球像箭一樣沖上了天,展開(kāi)了,展開(kāi)了,像春天盛開(kāi)的鮮花一樣,美麗極了。我心里好開(kāi)心啊,我終于也敢放煙花了。今天真是一個(gè)難忘的中秋節!
小學(xué)中秋作文 篇3
歷八月十五日,是我過(guò)傳統的中秋節,也稱(chēng)團圓節、仲秋節、八月節等。
中秋節之夜,月色皎潔,古人把圓月視為合家團聚,故又稱(chēng)團圓節!抖Y記》中載有“天子春朝春,秋夕月。朝日以朝,夕月以夕”。這里“夕月”就是指拜月的意思,兩漢時(shí)以具雛形,唐代時(shí)中秋商約之俗始盛行,并訂為中秋節,許多詩(shī)人的名篇都有詠月的詩(shī)句。中秋賞月,最盛于是宋代。清明以來(lái),民間更重視中秋節了。
古往今來(lái),人們用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉的游子,更是以月來(lái)寄托深情的`。
“中秋”一詞最早出現在《周禮》中。到魏晉的時(shí)候,有“諭尚書(shū)鎮牛淆,中秋夕與左右微服泛紅”的記載。
晚上,爸爸帶我們一起去兜風(fēng),順便看月亮,月亮很圓,銀白色,過(guò)了一會(huì )兒,我們來(lái)到樓頂,月亮越來(lái)越亮,如一盞頂掛天那藍黑的天空上。
!中秋節,八月十五。
小學(xué)中秋作文 篇4
時(shí)光飛逝,轉眼又要迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。然而今年的中秋對于我來(lái)說(shuō)更不一般。
今年我離開(kāi)滁州轉到南京上學(xué),但與滁州的老師同學(xué)有著(zhù)難以割舍情感,掛念著(zhù)遠在滁州親人們。 才離開(kāi)他們幾個(gè)星期天,就好像過(guò)了幾個(gè)月似的。中秋節眼看就要來(lái)了,現在我格外的想念他們,這真是“每逢佳節倍思親”。
我想念我的老師。張老師、楊老師、黃老師……你們辛苦了!我永遠忘不了是你們手把手教會(huì )我學(xué)習、思考、勞動(dòng)……祝老師們中秋節快樂(lè )!
我想念我的同學(xué)。班級里有活動(dòng)時(shí)還會(huì )想到我這個(gè)主持人嗎?我真想還和你們一起拔河、打球……我的同桌,你還一個(gè)人坐嗎?我聽(tīng)說(shuō):當老師告訴同學(xué)們我已經(jīng)轉學(xué)的時(shí)候,大家都很傷感,有的還哭了。其實(shí),我的心情也和你們一樣。心中也有許多不舍。這不正是我們現在課本中第二課《但愿人長(cháng)久》中所學(xué)的那樣,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!
我還想念我的`小表哥。身體還好嗎?最近感冒流行千萬(wàn)別被傳染了。沒(méi)有你陪著(zhù)我玩,有時(shí)我也很寂寞,你也有這樣的感覺(jué)嗎?
一定想知道我的中秋節過(guò)得怎樣吧?你們放心,除了沒(méi)能和你們在一起有些遺憾外,我過(guò)得很快樂(lè ),很充實(shí)。這兒的老師對我十分關(guān)心,同學(xué)們也很友好,我很快就融入到這個(gè)集體。
我推開(kāi)書(shū),走出門(mén)。月光灑在花園般的清竹園,灑在了平靜的人工河上。耳邊傳來(lái)幾聲蛙鳴,眼前飛過(guò)一對蝙蝠,小動(dòng)物們,你們也團圓了嗎?我抬頭仰望天空中那一輪皎潔的明月,我想你們也在看月亮吧。 對著(zhù)明月我不由的背誦蘇軾的《水調歌頭》,一切思念、煩惱都拋在了腦后,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!贝丝涛疑钌畹伢w會(huì )到了詩(shī)人那種與親人分離的情感。
我在心里也默默地祝福著(zhù):但愿人長(cháng)久,千里共蟬娟。
小學(xué)中秋作文 篇5
人說(shuō),中秋月圓人團圓?墒墙裉,一大早就陰云密中秋月圓布,可能會(huì )是“中秋陰天月不見(jiàn)”,我們不能賞月了。
中午,天終于晴了一會(huì )兒,黃莉阿姨邀請我們一家下午去戶(hù)縣摘葡萄,本來(lái)我是非常想去的,可是,媽媽非不讓我去。原因很簡(jiǎn)單,我沒(méi)有完成書(shū)法作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè),只能呆在家里,最終害得外婆和媽媽也沒(méi)去摘成葡萄。
終于,我完成了所有作業(yè),而且作文寫(xiě)得不錯,受到媽媽的表?yè)P。晚上,爸爸也高興地請我們全家到外面吃飯,慶祝中秋節。
吃完飯,天已經(jīng)黑了,我久久地仰望著(zhù)東方,希望能看見(jiàn)圓月。終于,月亮露出了微不足道的一束光,這光卻使我們無(wú)比興奮,我發(fā)現今天的月亮格外地亮。就在我們欣喜之時(shí),月亮卻出現了小憩。又過(guò)了一會(huì ),我發(fā)現蒙著(zhù)紗巾的.月亮像是在天上掛著(zhù)的發(fā)光的珍珠,它把晶瑩的月光灑向大地,地上微微泛起銀光。
五分鐘后,無(wú)情的陰云再次擋住了月亮,我再也沒(méi)能觀(guān)賞到這晶瑩的月暈、這銀白的月亮,直到現在……
小學(xué)中秋作文 篇6
農歷八月十五就是中秋書(shū)了,我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)!中秋節那一晚要拜月光,又可以吃月餅,中秋節的月亮又大又圓。
中秋節的故事有嫦娥奔月等??中秋節的習俗有擺月光,吃月餅,燒番塔還有賞月。到了晚上,我們一家在家吃飯,飯菜也很豐富,有雞,菜心,炒田螺等等??吃完飯后,我覺(jué)得飽吃不下了,我等一下還要吃月餅,覺(jué)得吃不下月餅了。
我望著(zhù)那大大的月亮。突然,爸爸對我說(shuō):“兒子,我們去騎自行車(chē)看燒番塔,好不好?”
我說(shuō):“好!”爸爸邊踩著(zhù)自行車(chē)邊說(shuō):“番塔燒到一定的程度,就會(huì )更旺??”
我剛來(lái)到籃球場(chǎng),把自行車(chē)鎖好,我看見(jiàn)有一個(gè)人,他拿了一個(gè)噴火的東西,朝向番塔一噴,馬上有許多漂亮的'火花,真美!我猜一定有化學(xué)物質(zhì)。
我看著(zhù)番塔一點(diǎn)一點(diǎn)燒完,可我覺(jué)得非常溫暖。爸爸和我起比賽騎自行車(chē),看看誰(shuí)先到家。最后我贏(yíng)了。肚子里吃的東西我邊拿月餅邊跑到樓上吃。哇,真香啊那月亮就像一個(gè)大大的鵝蛋黃,真美!
我真喜歡這一個(gè)中秋節!
小學(xué)中秋作文 篇7
一年一度的中秋節快到了,中秋節的時(shí)候的習俗有:博餅,放孔明燈,敬田頭,聽(tīng)香……看著(zhù)媽媽忙忙碌碌地準備著(zhù),陷入美好的記憶中。
去年的.中秋節,媽媽決定吃完飯后上天臺邊賞月邊猜謎語(yǔ),我們樂(lè )得直拍手叫好。
“一起賞月,猜謎語(yǔ)啦!”媽媽大喊。我和弟弟都還在做自己的事。媽媽提高嗓音:“快來(lái)一起賞月,猜謎語(yǔ)啦!”我和弟弟迅速打開(kāi)房門(mén),以最快的速度趕到天臺上。
爸爸媽媽已經(jīng)坐在天臺的椅子上等我們了,我和弟弟也跟著(zhù)坐在了旁邊的椅子上。開(kāi)始猜謎語(yǔ)了,媽媽先下手為強:“我先出,聽(tīng)好了。充耳不聞無(wú)話(huà)講,打一茶葉名!眿寢屧(huà)音剛落,爸爸馬上接:“是龍井!卑职制饺绽锟蓯(ài)喝茶了,這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎能難倒他。
“不能常喝濃茶,會(huì )生病哦!”我一本正經(jīng)地說(shuō)道,“書(shū)上就是這樣寫(xiě)的!”爸爸微笑著(zhù)說(shuō):“女兒長(cháng)大了,懂事了!好吧,聽(tīng)你的,我以后要少喝濃茶!
我們一家人就在這月光下,開(kāi)始品嘗月餅。我們大口大口地往嘴里塞。媽媽囑咐我們:“吃慢點(diǎn),別噎著(zhù)了!蔽覍寢屨f(shuō):“一定不會(huì )的,如果噎著(zhù)了,我就是個(gè)大傻子!卑职謰寢尫怕暣笮。
吃完月餅后,爸爸說(shuō):“該我出了。七品小官不明斷,打一食品!眿寢岏R上反應過(guò)來(lái),說(shuō):“是芝麻糊!钡艿芗绷耍骸艾F在該我出了。謎語(yǔ)是話(huà)到嘴邊又咽下,打一食品!薄拔抑,謎底是云吞!蔽腋吲d地大喊。媽媽對我說(shuō):“小聲點(diǎn),別吵到人家賞月!
“好吧,不過(guò)該我出了。三兩木耳,打一地理名詞!蔽覈烂C地說(shuō)。這可把全家給難住了,“哈哈,不懂了吧?我來(lái)告訴你們吧,是森林!蔽业靡獾卣f(shuō)道,爸爸媽媽哈哈大笑。全家人沉浸在濃濃的月光中。
又是中秋月圓時(shí),月兒圓,人團圓。仰望夜空,昨夜星辰早已墜落,今日明月正當空。真想再回到那個(gè)時(shí)候,再玩一次猜謎語(yǔ)。
小學(xué)中秋作文 篇8
今天是中秋節,是我們中國團圓的節日,每個(gè)人都要吃月餅,表示月圓人團圓。
第二節課,周老師給我們每人分發(fā)了一塊小月餅,我們一大“家”人享受著(zhù)又香又甜的`月餅。今天我和老師、同學(xué)們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的中秋節。
小學(xué)中秋作文 篇9
傳統的中秋佳節,就是每年農歷八月十五。這是一年秋季的中期所以被稱(chēng)為‘‘中秋’’。此夜,人們仰望著(zhù)天空中如玉盤(pán)朗朗明月,自然會(huì )期盼家人團聚。
傳統的中秋佳節,就是每年農歷八月十五。這時(shí)是一年秋季的中期所以被稱(chēng)為‘‘中秋’’。此夜,人們仰望著(zhù)天空中如玉盤(pán)朗朗明月,自然會(huì )期盼家人團聚。
幽靜的夜里,明月如鏡,星斗滿(mǎn)天。我們全家興奮地來(lái)到陽(yáng)臺,欣賞那圓月。圓圓的月亮好像在逗我,我走它也走,我停它也停,真有意思呀!
月亮徐徐穿過(guò)一縷縷魚(yú)鱗似的白云。這時(shí)的月亮又大又圓就像魚(yú)的.眼睛一樣,再加上月亮旁魚(yú)鱗似的白云,簡(jiǎn)直和真的魚(yú)沒(méi)什么差別。
這一次中秋佳節過(guò)的實(shí)在是太有意思了,吃到了香甜的月餅,看到了明亮的月亮。
小學(xué)中秋作文 篇10
早上,我吃完早餐,想中秋節快來(lái)了,我總不能讓媽媽一個(gè)人想熱鍋上的螞蟻,急得團團轉吧?媽媽既要買(mǎi)菜煮飯,又要看店做家務(wù),夠累了吧,做女兒的總怎么也要幫一下忙吧?
我說(shuō)干就干,想把冰箱,電視和電腦擦一擦。就拿著(zhù)盆和抹布去接水,我把抹布打濕來(lái),再擰干。三步并做兩步跑去擦,擦好后,我又跑去拿掃把和拖把掃地和拖地,先掃再拖,如果仔細的看,還能照出人影子呢!
接下來(lái)是擺化妝品之類(lèi)的東西,梳子擺這,皮圈擺這,潤膚露擺這,啫喱水擺這……現在擺的是小雜物和玩具,玩具先放到角落集中起來(lái),然后在擺到柜子旁邊,再把小雜物以小擺到大。再把掃把擺到垃圾桶旁邊。
當廚房飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),我已餓得饑腸轆轆,這時(shí)我也不免要作白日夢(mèng):“要是我是一位仙女該有多好!用仙術(shù)來(lái)打掃,既快又干凈還省事呢!一舉三得!自己在旁邊靜靜的等著(zhù)他們自己“物歸原位”像一個(gè)個(gè)士兵,整齊的站立在自己的“崗位”上。
我邊想邊打掃,好了,只有最后一件事了——用干抹布擦冰箱的水(上層,順便說(shuō)明一下,剛才是擦冰箱的.外表)把抹布放到冰箱吸水,吸完后把水擰到盆里,再吸,這樣,很快,這件事做好了。
等我打掃完,媽媽連飯菜都做好了,這是,我跑去看表,呀!打掃了兩個(gè)小時(shí)多幾分鐘!這時(shí)我才知道打掃是多么麻煩,我以后一定要多幫媽媽做力所能及的家務(wù)。
這時(shí),我的耳朵也想起小芳老師教導我們的話(huà):“記住,在家里幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)也是日行一善!”
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