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搭積木作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的搭積木作文，歡迎閱讀與收藏。
搭積木作文1
有段時(shí)間，班級里流行搭樂(lè )高積木，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，聊聊天，搭搭積木，讓人好生羨慕�？吹梦乙蚕肱獛讉�(gè)來(lái)?yè)v鼓搗鼓，搭成成品還能擺著(zhù)觀(guān)賞，實(shí)在是不錯的選擇！
我先從淘寶網(wǎng)上淘來(lái)了兩個(gè)72塊的簡(jiǎn)單積木，記得我在等東西的那幾天，可謂是心急如焚啊，一心就想趕緊融入班級的“潮流”。過(guò)了兩天，終于等來(lái)了快遞，連忙拆開(kāi)，看了看圖紙，心想：這還不簡(jiǎn)單？如我所愿，我十分順利而且很快地搭成了兩個(gè)積木�？粗�(zhù)自己的這兩個(gè)成品，我不禁洋洋得意起來(lái)！
第二天，我就在學(xué)校里漫天吹噓自己有多牛，換來(lái)的卻是同學(xué)們無(wú)盡的`嘲諷：“這樣72塊的積木，幼兒園小寶寶都會(huì )啊，你都六年級了才玩72塊的積木呀？”哎，我只能回以苦笑，心情卻跌到了谷底，我不禁暗暗地想：我會(huì )證明給你們看的，我還能搭更難的！一回家，我就又在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)628塊的積木，隨后又陷入了焦急的等待中。這次急的不是“融入潮流”，而是為了證明自己不是只會(huì )玩72塊積木的小寶寶。
三天后……
“好難��！這628塊積木看得人都眼花繚亂，頭皮發(fā)麻！”失敗了幾次的我已經(jīng)垂頭喪氣了，像一只泄氣了的氣球。
但說(shuō)實(shí)話(huà)，我搭積木是比其他同學(xué)要麻煩，628塊五顏六色的積木都只有0。5厘米有些甚至比0。5厘米還小，它們都堆在一起，密密麻麻看得人眼花繚亂不說(shuō)，我還有一雙比同齡人都大了許多的汗手，找材料很是麻煩，找到了還要揪出來(lái)，太難了！
但我不愿被人嘲諷，也不希望被人說(shuō)是“只會(huì )搭72塊積木的幼兒園小寶寶”，一次不成就兩次，兩次不行就三次……
n次的嘗試還是有效果的，現在我看圖紙和找材料可謂是眼疾手快，628塊積木已然不在話(huà)下，同學(xué)們也打趣我說(shuō)：“原來(lái)劉志銘也有這么心靈手巧的一面��！”
看著(zhù)桌子上一排排的自學(xué)搭成的大大小小的積木成品，不禁有些自豪�，F在我在挑戰1028塊的積木。
搭積木不僅增強了我動(dòng)手能力，也讓我跟上了班級“潮流”，真是太開(kāi)心了！
搭積木作文2
積木，搭建起了我的美好童年。
――題記
在我很小很小的時(shí)候，我就開(kāi)始搭積木。我那時(shí)沒(méi)有朋友，別的同齡孩子嬉戲打鬧，玩滑梯，而我卻不能，于是積木成了我當時(shí)唯一玩具，而奶奶成了我的唯一玩伴。
在那時(shí)，我與奶奶幾乎每天都會(huì )搭積木。積木數量并不是很多，大概也就是十幾塊吧，所以并不能搭建出許多種類(lèi)來(lái)，但我仍是樂(lè )此不疲，百玩不厭。
有一次，我忽然發(fā)現一塊積木的圖畫(huà)缺了一點(diǎn)，于是，我對奶奶說(shuō)：“這塊積木不好看了，我們把它扔掉吧！”奶奶卻說(shuō)：“不好看了，還能用，能用就是好的！”奶奶雖沒(méi)有讀過(guò)一天書(shū)，但從小就教我做人的道理。只可惜當時(shí)的我聽(tīng)不懂奶奶的話(huà)的深意��！
到了上小學(xué)的時(shí)候，我有了自己的同學(xué)，也有了自己的朋友。一次偶然，我在我表妹家發(fā)現了一種“樂(lè )高”積木，我頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，回來(lái)便讓媽媽給我買(mǎi)了一套，可一套哪里滿(mǎn)足得了我的欲望？每年過(guò)生日，“六一”兒童節，凡是能找到的理由，我都不放過(guò)。不知不覺(jué)，前前后后已經(jīng)買(mǎi)了幾百元積木了。
買(mǎi)了這么多，我當然不只是自己一個(gè)人玩，我通常在假期里約上幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)我們家一起玩、比賽。我們最喜歡玩的是組裝車(chē)子了，這個(gè)有點(diǎn)暴力――就是比誰(shuí)組裝的車(chē)子結實(shí)――將幾輛車(chē)撞在一起，看誰(shuí)掉落的零件少。為此，我們撞壞了不少零件，但我們卻很開(kāi)心。而一些女同學(xué)卻很不理解，說(shuō)我們男生是一群“瘋子”。他們更喜歡用積木搭建房子，玩類(lèi)似過(guò)家家的`游戲，對此，我們很不屑�？赡苁切詣e不同，終究喜好也不同吧！
可如今快要中考的我，再也沒(méi)有去搭積木了。作業(yè)太多了，奶奶去世了，小學(xué)同學(xué)也散了，沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有人玩了。
正當我快要確信我已經(jīng)長(cháng)大了，積木已不屬于我了時(shí)，一天大課間，沛公忽然叫起趴在桌子上無(wú)聊的我，“龔健，要不要一起玩？”我一看，原來(lái)他們正在鐘英杰的桌子上玩積木呢！我當然欣然接受，一起和他們玩起了積木，忘記了中考的壓力與煩惱，于是兒時(shí)搭積木的情景又浮現在眼前……
搭積木作文3
"姐姐，姐姐，我們去搭積木吧。"弟弟跑過(guò)來(lái)。我一聽(tīng)到要搭積木，要寫(xiě)作文的事拋到九霄云外，連忙說(shuō)："好呀！"于是，我和弟弟痛痛快快地玩起來(lái)，我們在玩時(shí)候，弟弟對我說(shuō)："姐姐，你能給我搭你一個(gè)房子，好嗎？"我看見(jiàn)他那又胖又可愛(ài)的小臉蛋，只好幫他搭房子了。
搭房子之前，我告訴他："弟弟，搭房子一定有足夠多的積木，知道嗎？"弟弟認真又嚴肅地說(shuō)："知道了。"
"那好，我教你搭房子。"我開(kāi)心地說(shuō)。
"耶！"弟弟喊著(zhù)，開(kāi)心得跳起來(lái)了。開(kāi)始搭積木了，我先把房子的三面墻搭好，大家知道為什么是三面墻嗎？我告訴你們吧！第四墻其實(shí)是出口。這時(shí)我問(wèn)弟弟："這有幾面墻呀，弟弟？"弟弟回答道："三面墻。"我又問(wèn)道："那為什么是三面墻呢？"弟弟又說(shuō)："那是因為第四面墻是出口。"我開(kāi)心的笑了，因為弟弟才四歲，就知道這個(gè)，有些五年級的.都不知道呢！
接著(zhù)我把他的屋頂搭好了。這個(gè)房子很像一個(gè)寺廟，我眼珠子一轉，問(wèn)弟弟："弟弟這個(gè)房子像什么？如果猜中了，我就把房子送給你。"弟弟傻乎乎地看著(zhù)我，又看著(zhù)積木房子說(shuō)："平房。"我說(shuō)："不正確。"弟弟嘟囔著(zhù)小嘴又說(shuō)："小房子。"
我又說(shuō)："不對，其實(shí)是一座寺廟。很抱歉，房子不能送給你了。"弟弟嘴巴一翹，眼看就要哭了。我看形勢不妙，連忙說(shuō)："姐姐逗你玩呢，你還當真。"弟弟嘴巴一撅，說(shuō)："就是的，一點(diǎn)也不好玩。"說(shuō)完，他轉身要走了。
"弟弟，別走，這個(gè)積木叫寺廟，送給你吧。"弟弟站住了，回頭看著(zhù)我……
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