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防交通專(zhuān)題教育心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編精心整理的防交通專(zhuān)題教育心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防交通專(zhuān)題教育心得體會(huì )1
今天看新聞，說(shuō)很多學(xué)校舉行道路安全教育，值得推廣�，F在很多初中生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)，但是又不遵循交通法規，造成交通事故，一起交通事故就會(huì )給最少兩個(gè)家庭帶來(lái)不可逆轉的傷害。
我覺(jué)著(zhù)這個(gè)事，除了請交警同志給學(xué)生普法，最好的方法是把《道路交通法》直接編寫(xiě)進(jìn)小學(xué)或初中的《道德與法治》之類(lèi)課程中，讓孩子們從小學(xué)習，生命安全大于天。
我35歲才取得機動(dòng)車(chē)駕駛執照。拿到駕照興奮的開(kāi)車(chē)上路，嚇出一身冷汗。且不說(shuō)行人與汽車(chē)之間的禮讓關(guān)系，單是汽車(chē)之間，我感覺(jué)很多人是把汽車(chē)當電動(dòng)車(chē)開(kāi)，把電動(dòng)車(chē)當成自行車(chē)騎。
這是很危險的，車(chē)輛的速度、軸距、重量相差很遠，當你大腦已經(jīng)預判危險，開(kāi)始做出反應的時(shí)候，很多慣性之類(lèi)的原因，會(huì )拉長(cháng)機械的`反應時(shí)間。
現在人很多都是18歲之后，在駕校學(xué)開(kāi)汽車(chē)，基本上都是速成，且以實(shí)際操作為考核的主要部分。流水線(xiàn)下來(lái)的新手，在平時(shí)開(kāi)車(chē)的時(shí)候，逐步摸索駕駛的理論。
建議理論知識，讓孩子們從小就背下來(lái)。成為他們的行為準則。為了自己的安全，也是為了社會(huì )的公共安全。
現在開(kāi)汽車(chē)屬于人的一項基本生存技能。你長(cháng)大了可以不開(kāi)車(chē)，但是作為行人也應該懂得交通法規。你只要走在道路上，就要遵守交通法規。
您還有什么高見(jiàn)，評論區聊聊。
防交通專(zhuān)題教育心得體會(huì )2
如今的社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，馬路上的車(chē)輛川流不息，隨著(zhù)馬路的日益擁擠，交通事故也出現越來(lái)越多。記得前一段時(shí)間，我聽(tīng)別人說(shuō)在黃山區發(fā)生過(guò)一起嚴重車(chē)禍。一輛裝滿(mǎn)石子的大貨車(chē)在左拐彎時(shí)與迎面而來(lái)的另一輛貨車(chē)相撞，兩車(chē)身均嚴重受損，駕駛室被撞得面目全非，兩名駕駛員受傷嚴重，被送往就近醫院搶救……后來(lái)?yè)數亟痪Q(chēng)，兩車(chē)速度過(guò)快、應處不當，是這起事故的'主要原因。而每年，有多少生命因此被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人。這些都是血的教訓，而作為中學(xué)生的我們不應該有所醒悟嗎？
交通事故往往都是人為的不遵守交通法規造成的�！安魂J紅燈、不翻越護欄、不在馬路中間逗留……”這些最普及的交通規則說(shuō)起來(lái)是簡(jiǎn)單，但為什么總是有人不嚴格遵守呢？因為安全意識的淡薄，許多人在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命已經(jīng)消失，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)湮沒(méi)。當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個(gè)個(gè)家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿(mǎn)、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親人悲痛不已。
在我們身邊，也存在許多危險的隱患，上學(xué)放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)騎車(chē)又快又猛，他們在許多汽車(chē)中來(lái)回穿梭，為了炫耀騎車(chē)技術(shù)，難道就可以拿生命安全來(lái)打擦邊球嗎？有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說(shuō)有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當作耳邊風(fēng)，我們要樹(shù)立“安全第一”的意識，嚴格遵守交通法規，做到警鐘常鳴，我想類(lèi)似的事故就不會(huì )發(fā)生在我們身邊。
生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴格遵守交通法規，共同倡導“文明交通，安全出行！”
防交通專(zhuān)題教育心得體會(huì )3
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。
從遠古世紀到現在，不僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來(lái)越發(fā)達。在經(jīng)濟繁榮的社會(huì )中，街上的車(chē)輛逐漸增多，也許就在這時(shí)，因為您的疏忽或違規，會(huì )給交通帶來(lái)不便，也可能會(huì )讓您的`心靈蒙上一層陰影。
據不完全統計，福建省20__年發(fā)生交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬(wàn)元人民幣。我國的交通事故死亡人數近10年來(lái)始終是位于世界第一位的由于車(chē)禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡；又有多少家庭因負車(chē)禍賠償責任而債臺高筑不得翻身......
上周末，我和媽媽在路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，猛然聽(tīng)見(jiàn)身后一片尖叫。我向后看去，”支......”隨著(zhù)刺耳的剎車(chē)聲，一輛面包車(chē)已經(jīng)停在了一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過(guò)去。只見(jiàn)那女孩驚魂未定，臉色慘白，過(guò)了好一會(huì )兒，才”哇”地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車(chē)司機把孩子送到醫院。周?chē)娜罕娮h論紛紛：”哎，這女孩也真是的，不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什么大礙�！边@起車(chē)禍，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性。因為一時(shí)的粗心大意，會(huì )給人帶來(lái)無(wú)法彌補的精神傷害。
在此，我向每一位同學(xué)、每一位朋友呼吁：”交通安全靠我們大家來(lái)創(chuàng )造。我們應該確立從我做起，從小事做起，從現在做起的觀(guān)念，人人爭當遵守交通規則的好公民。我相信，有了我們大家的共同努力，交通事故一定會(huì )遠離我們，明天將會(huì )更加幸福、美好！
防交通專(zhuān)題教育心得體會(huì )4
參加心理健康教育培訓班，對我來(lái)說(shuō)意義重大，讓我進(jìn)一步了解了心理健康教育的深刻含義，對我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓讓我受益匪淺，以下就是我在這次培訓活動(dòng)中以及對于未來(lái)的一些想法談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
一、我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識，學(xué)到了很多教育學(xué)的方法，也學(xué)到了正確對待生活的方式。如怎樣釋放壓力，調整自己心態(tài)，建立積極向上的健康心態(tài)。以健康的心態(tài)工作、學(xué)習、生活，碰到問(wèn)題不消極，想辦法解決。并且通過(guò)學(xué)習，我深深認識到心理健康教育是做教育工作、是當一名好教師所必不可少的基礎知識。
二、心理健康教育主要是針對青少年心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng)，旨在提高和培養學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何恰當有效地應對現實(shí)生活中所面臨的各種壓力、如何進(jìn)行情緒調節等。使學(xué)生更有效、積極地適應社會(huì )、適應自身的`發(fā)展變化，促進(jìn)青少年心理健康的發(fā)展。所以，預防問(wèn)題發(fā)生、促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。從本質(zhì)上來(lái)講，心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現。
三、心理健康問(wèn)題是每一位學(xué)生在成長(cháng)與發(fā)展中都必然會(huì )面臨的挑戰，包括那些學(xué)習優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因為，往往由于學(xué)習成績(jì)好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。如，清華大學(xué)生向狗熊潑硫酸便是一個(gè)的例證。
四、心理健康教育任重道遠。我們知道一個(gè)巴掌拍不響，學(xué)校心理健康教育僅僅有我們的熱情是不夠的。通過(guò)這次培訓，給我的啟示就是：在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，應該從以下幾方面努力。學(xué)校領(lǐng)導要重視，雖然有些學(xué)校有這方面的材料和計劃，那只不過(guò)是應付檢查。各任課教師在各科教學(xué)中要滲透心理教育，優(yōu)化學(xué)校、班級文化心理環(huán)境，開(kāi)展心理輔導工作、開(kāi)設心理輔導課，加強學(xué)生心理輔導和心理訓練�？傊�，軟件和硬件兩手都要抓，可是現狀令人尷尬。
防交通專(zhuān)題教育心得體會(huì )5
在我國經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，一條條寬闊平坦的大道猶如一條條巨龍橫臥在中國大地上，隨著(zhù)生活水平的提高，各種車(chē)輛也越來(lái)越多。
路多了，車(chē)快了，人忙了，交通安全嗎？
據統計，全世界每年大約有近億人死于交通事故，中國就有幾百萬(wàn)人，其中大部分是中小學(xué)生，我國交通事故死傷率居世界第一，看到這個(gè)消息，你一定會(huì )很吃驚吧！做一個(gè)假設，如果我國交通事故死傷率排世界第一，是80%，那么其他國家可能只有60%、50%，甚至沒(méi)有，簡(jiǎn)直不可想象！有一次我在一個(gè)電視節目中看到過(guò)這樣一件事：在寬闊的大道上，各式的.運輸車(chē)輛川流不息。一輛滿(mǎn)載貨物的拖拉機在加速行駛，突然，一名學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)從路邊沖出來(lái)，司機慌忙剎車(chē)，拖拉機停住了，但學(xué)生的生命也停住了，只有自行車(chē)的輪子還在轉動(dòng)。我還記得爸爸講過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)中學(xué)生在放學(xué)回家的路上走著(zhù)，突然，一個(gè)中學(xué)生說(shuō)：“對面就是我家了，我回去了�！闭f(shuō)著(zhù)，一下子飛跑了起來(lái)，“嗖”的一下子跨過(guò)護欄，還沒(méi)等他站穩，一輛小轎車(chē)急馳而來(lái)，“嘩”，血濺在小轎車(chē)上，也濺在了護欄上。
這難道都是我們的錯嗎？不，不是的。有些家長(cháng)既不教育孩子過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，也不告訴孩子怎樣預防交通事故帶來(lái)的隱患，有的甚至拉著(zhù)孩子過(guò)沒(méi)有斑馬線(xiàn)的馬路。在深夜里，不時(shí)有喝醉酒的司機駕車(chē)而過(guò)。記得我在報紙上看到過(guò)這樣一篇報導：在一家燈火輝煌的酒店里，沖出一名跌跌撞撞的醉漢，酒店里又傳出一句話(huà)：“小李，再來(lái)喝一杯！”“不……不用了，我……我要回去�！苯又�(zhù)傳來(lái)摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，帶著(zhù)疲倦與醉意，人與車(chē)匆忙上路了�！鞍 币宦暭饨袆澠埔箍�，還沒(méi)等他睜開(kāi)眼睛，行人已被撞死在人行道上，殷紅的鮮血流了一地。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越頻繁，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！
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