教師恩作文

實(shí)用的教師恩作文(經(jīng)典3篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的教師恩作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師恩作文 篇1

　　今天是第**個(gè)教師節，教師節當然是一個(gè)屬于所有老師的節日啦。

　　今天早上，我走在校園里看見(jiàn)很多的同學(xué)臉上帶著(zhù)笑容手里都捧著(zhù)禮物，我覺(jué)得這應該是他們特意為老師準備的節日禮物吧。雖然我沒(méi)有特意為老師買(mǎi)禮物但是我卻早已準備了一份祝福，而且那些祝福已經(jīng)通過(guò)爸爸的手機傳遞到了老師那里。我們班的有些同學(xué)送花祝老師節日快樂(lè )，有的送洗發(fā)露來(lái)祝福老師，還有的送賀卡傳遞自己對老師的祝福。

　　老師收到這些禮物，都非常喜歡，也很感動(dòng)。語(yǔ)文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說(shuō)：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認真聽(tīng)我上課�！�

　　祝老師教師節快樂(lè )的'方式很多，可以送鮮花、送洗發(fā)露，也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺(jué)得祝老師節日快樂(lè )的禮物不應分誰(shuí)輕誰(shuí)重，只要我們的心意到了，老師快樂(lè )了，就可以了。

　　最后真誠地祝愿全社會(huì )老師教師節快樂(lè )！

教師恩作文 篇2

　　古人云：一日為師、終生為父。說(shuō)明了古人對教育很是重視，對教育者的尊重程度很不一般。如今農村條件好了，我們從三、四歲開(kāi)始就遇見(jiàn)了老師。在學(xué)校里老師就如我們的父母，每天對我們虛寒問(wèn)暖，關(guān)心我們的學(xué)習。老師是我們學(xué)習的指導者和成長(cháng)的引路人，從小學(xué)到大學(xué)一路求學(xué)，都離不開(kāi)老師的陪伴與見(jiàn)證。

　　小學(xué)六年級的時(shí)候，一位新來(lái)的語(yǔ)文老師深深地烙進(jìn)了我的記憶里。留給我最深地印象是他時(shí)常挺起一個(gè)足球般大小的脾酒肚在課桌邊走來(lái)走去，用一雙黑葡萄樣明亮的眼睛游走在作業(yè)的字里行間。

　　一次上課的時(shí)候，他提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們用十分鐘左右的時(shí)間自己去思考，我看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)都專(zhuān)心致志的在思索，心里暗暗的想，有這么多的同學(xué)在認真思考，老師應該不會(huì )喊我來(lái)回答的，更何況新來(lái)的`老師也不知道我的名字。有了這樣的一個(gè)理由后，思想就心安理得地開(kāi)起了小差。悄悄地把一本故事書(shū)塞在課本下面，慢慢地分享不斷起伏的故事情節。

　　十分鐘很快就過(guò)去了，老師望著(zhù)講臺下那些抓耳撓腮認真思考的同學(xué)，又看了一眼走神的我，就開(kāi)始點(diǎn)名了。我環(huán)視了一下四周，早已有好幾個(gè)同學(xué)將手高高的舉起來(lái)了，我也順勢將手慢慢地、低低地舉了起來(lái)，也想就此蒙混過(guò)關(guān)。但心里又忐忑不安，害怕老師喊我來(lái)回答問(wèn)題。真是驗證了屋漏偏縫連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)這句話(huà)，老師第一個(gè)就叫我起來(lái)回答。我默默地站了起來(lái)，低著(zhù)頭不敢看老師。這時(shí)老師走到我身邊說(shuō)：知道我為什么會(huì )叫你來(lái)回答嗎？“因為上課不認真”我小心的答道。老師微微一笑，說(shuō)：上課不認真是其一；對老師不尊重是其二；更重要的是養成了壞習慣后是對自己未來(lái)的不負責，這才是關(guān)鍵。聽(tīng)了老師的批評我慚愧地低下了頭，知道了自己錯在哪里。

　　我感謝老師對我的寬容，沒(méi)有當眾沒(méi)收我的故事書(shū)。我更感恩老師的及時(shí)批評與引導，把我從精彩的故事中拽了出來(lái)。也許我不是你最喜歡的學(xué)生，但你一定是我最尊敬的老師。

　　“唯有親其師，方可信其道�！爆F在我進(jìn)入初中了，老師你燦爛的笑容仿佛盛開(kāi)在昨天。你鼓勵的話(huà)語(yǔ)還在耳邊回蕩，激勵我不斷前行。你真誠的幫助，溫暖了我，讓我獲得了傳遞感恩的力量。

教師恩作文 篇3

　　我要感恩老師，是老師耐心的啟蒙驅散我們心頭無(wú)知的迷蒙，是老師的不倦教誨，照亮我腳下遠行的路程，伴我走過(guò)幼時(shí)時(shí)光，課本會(huì )舊，人會(huì )成長(cháng)，而師恩至深，永恒在心！

　　同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著(zhù)神圣的使命，老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的凝望下，奔向美好的未來(lái)。

　　同學(xué)們，難道我們就不應該去感恩我們的老師們嗎？

　　親愛(ài)的老師，因為有了你，我們的世界才會(huì )變得如此美麗。老師，感謝你們，感謝你們在講臺上用汗水澆灑我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆一般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只射過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　老師像母親一樣，給予我們愛(ài)撫，給予我們的支持，給予我們自信。我們腳下伸延無(wú)盡的小徑，似老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。在一片青蔥的歲月上，我依稀的'記得，我還是老師身邊歡跑的那個(gè)小孩子，老師，我可以在你面前表達我所有的喜怒哀樂(lè )。

　　我知道，我自己的人生道路才剛開(kāi)始，以后的路還很漫長(cháng)，相識，總是那么美麗，分別卻優(yōu)雅不起來(lái)，老師們的身影，似趕不走的蝴蝶。最難忘卻的是最深的記憶，感恩老師！

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