元宵節作文300字

元宵節作文300字

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的元宵節作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節作文300字 篇1

　　“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年”。一年一度的元宵節來(lái)臨啦�？醇壹覒�(hù)戶(hù)都洋溢著(zhù)紅彤彤的笑臉來(lái)迎接元宵節的到來(lái)。有的人家掛著(zhù)大紅燈籠……各式各樣、豐富多彩。把整個(gè)家屬院照的如同白天一樣。

　　傍晚，我來(lái)到外面，已經(jīng)有好多小伙伴了，每個(gè)人都拿了許多煙花。

　　不知是誰(shuí)放了一個(gè)飛毛腿導彈，“咚”一聲，嚇了我們一跳，隨后，在天空散開(kāi)，好看極了。

　　沒(méi)多久，秧歌隊來(lái)了，人們穿了各種服裝，舉著(zhù)花燈，有的人臉上還化了妝。在秧歌隊進(jìn)院子的時(shí)候，我站在屋頂上，點(diǎn)燃了一個(gè)飛毛腿導彈，可誰(shuí)知道，總是點(diǎn)不著(zhù)，無(wú)奈之下，我將它扔到了一邊，點(diǎn)燃了一個(gè)小禮花，等到秧歌隊出去了，再去點(diǎn)它，點(diǎn)著(zhù)了。這回，它不向天空中飛，開(kāi)始亂竄，我趕忙把它按在地上，可誰(shuí)知道，它還不亂竄了�！斑恕币宦�，向前飛了出去，撞在了對面的墻上，我再一次把它撿了起來(lái)，它不再搗亂了。

　　逗得秧歌隊的人，都心不在焉的`扭秧歌，看我放的禮花。我又拿了一個(gè)飛毛腿導彈，這次一下就點(diǎn)著(zhù)了，可它還是和我作對，我這回毫不客氣的教訓了它一頓，它開(kāi)始學(xué)乖了。

　　秧歌隊走了。大人們都要回家了，可是我們這些小朋友，卻還在放煙花。

　　在大人們的笑聲當中，我們戀戀不舍的走回家。

元宵節作文300字 篇2

　　每年農歷正月十五日，是我國的傳統節日——元宵節。下面作文頻道編輯帶來(lái)了這篇四年級元宵節作文，希望大家認真閱讀。

　　四年級元宵節作文：熱鬧的元宵節

　　這一天，人們會(huì )把燈謎掛在燈籠下面，讓人們去猜。今年，我也參加了“猜燈謎”的活動(dòng)，贏(yíng)取了豐富的獎品。當天，上百個(gè)五彩繽紛、形狀各異的燈籠

　　高高掛著(zhù)。許多人都在思考著(zhù)燈謎的答案，有的`想到答案的人，更是激動(dòng)得把燈謎撕了下來(lái)。每一個(gè)參加活動(dòng)的人都滿(mǎn)載而歸。這項活動(dòng)讓人們增添了不少的歡笑。

　　另一個(gè)元宵節的高潮就是吃湯丸。這一天晚上，人們都會(huì )趕回家和家人一起團圓，一起吃湯丸。因為湯丸意味著(zhù)團團圓圓，合家美滿(mǎn)。湯丸也有很多種餡， 有：芝麻、花生、香芋、豆沙的等等。多樣的口味，使大一家人團團圓圓地坐在一起，一起聊天、一起吃喝玩樂(lè )，那種美好的情形，便浮現在我的眼前……

　　所有的人都快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)元宵節、所有的人都沉浸在熱鬧元宵節的氣氛當中、所有的人都歡樂(lè )地過(guò)了這一個(gè)難忘的夜晚……

　　啊，元宵節真熱鬧……

　　人和小孩都吃得津津有味。

元宵節作文300字 篇3

　　今天，我們全家一起去元宵節燈會(huì )的會(huì )場(chǎng)。那里人山人海，把出入口擠的水泄不通，會(huì )場(chǎng)里面人潮擁擠，我們好不容易才找到一個(gè)地方可以觀(guān)賞節目。舞臺上表演節目眾多，例如：民俗游藝表演、歌手演唱等。最令我興奮的是猜燈謎抽獎活動(dòng)，雖然沒(méi)中獎，但是我還是保持愉快的心情，繼續參觀(guān)燈會(huì )。

　　今年的主題是恐龍，一眼望去，除了少數幾家商店，其他全部都是恐龍的模型，正好我最喜歡的就是恐龍，一看到恐龍，我就生龍活虎，迫不及待的向恐龍那邊跑去。

　　我看見(jiàn)許多人跟恐龍一起拍照，可惜我們都忘記帶相機，只能在一旁觀(guān)賞。我覺(jué)得腕龍最逼真，因為腕龍是用灌氣的方式做的，正好那天的風(fēng)很大，所以腕龍的'頭會(huì )動(dòng)，許多比我們年紀小的兒童，被嚇得驚慌失措，不敢靠近腕龍，真是好笑。還有一只三角龍的固定繩被吹斷，整只三角龍被吹走，讓人怵目驚心，十分害怕。

　　這次元宵節，所有恐龍栩栩如生，像真的一樣。我希望下一年元宵燈會(huì )中的花燈，能利用環(huán)保資源，創(chuàng )造出生動(dòng)有趣、美麗又環(huán)保的綠色世界。

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