種花的心得體會(huì )

種花的心得體會(huì )

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的種花的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

種花的心得體會(huì )1

　　多年來(lái)，總是利用空閑時(shí)候在家里的陽(yáng)臺上擺弄擺弄花草。大眾的說(shuō)法是為了美化自己的生活環(huán)境，高雅一點(diǎn)的說(shuō)法是修身養性陶冶情操。而對我來(lái)說(shuō)，其實(shí)也就是閑來(lái)無(wú)聊，找點(diǎn)事做做。不過(guò)在勞作之余也有點(diǎn)滴心得。

　　一

　　有人說(shuō)，現在花卉生產(chǎn)都已經(jīng)工業(yè)化了，不僅東西好，價(jià)格也便宜，犯不著(zhù)自己費力養護，到時(shí)候去市場(chǎng)上買(mǎi)幾盆現成的豈不是更好。此話(huà)自有它的道理，但與我的想法不一。盡管家中種植的花草都不是名貴之物，而且空花盆也日漸增多，但我仍樂(lè )此不疲。在日復一日松土翻盆、澆水施肥的過(guò)程中，在觀(guān)察植物每天的細小變化中我去尋找一份滿(mǎn)足，獲得一份愉悅。在我看來(lái)，花紅葉茂一定是美好的，但在實(shí)現這一美好的過(guò)程中同樣同樣有著(zhù)十分的樂(lè )趣。在追求美好的愿望下，產(chǎn)生了堅持辛勤勞作的推力，哪怕最后的結果不盡如人意，也不會(huì )放棄再次追求的努力。因為，向往美好使我有了追求，追求美好使我甘于付出，而這一次一次的追求和不斷的付出又使我得到了生活的.充實(shí)。

　　二

　　初春時(shí)節，咋暖還寒。一不留神，女兒給我的一盆植物變得葉黃枝枯，看來(lái)是難以回天了。盡管心疼，但也只能將其擱置角落。數日一過(guò)也就慢慢淡地忘了此事。隨著(zhù)氣溫漸漸升高，無(wú)意中卻發(fā)現這棵已經(jīng)枯黃的植物居然隱約間又透出了一絲綠意。一開(kāi)始還有點(diǎn)不相信自己的眼睛，直到后來(lái)漸漸地露出了新芽，才相信這棵小小的植物真的有著(zhù)極其頑強的生命力。從一葉草木被春寒暗霜所摧殘，但不甘生命的終結，倔強求生的現象中，我也得到了一份感悟。冷嘲熱諷、坎坷挫折、病痛傷殘、天災人禍，這一切都是人生途中難以避免的遭遇。只是面對障礙，身陷困境，千萬(wàn)不要輕言放棄，最后一絲希望的實(shí)現必須通過(guò)堅持不懈的努力才有可能達到。

種花的心得體會(huì )2

　　一直以來(lái)，總以為花卉講的就是教你怎么種花、養花之類(lèi)的。在學(xué)習了《花卉栽培與觀(guān)賞藝術(shù)》之后，讓我明白了，在種花之余還有許多藝術(shù)價(jià)值可供人研究、觀(guān)賞。

　　《花卉栽培與觀(guān)賞藝術(shù)》是一門(mén)以介紹花卉植物為對象，主要介紹花卉的分類(lèi)、植物的生活習性、生態(tài)學(xué)特征、繁殖方法、栽培管理技術(shù)等的學(xué)科。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，使我對花卉有了更深層次的了解，收獲了些不一般的體會(huì )：有些東西光靠表面現象是難以獲取深刻的內涵，只有接觸后才能獲得深刻的理解。

　　這門(mén)課程是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺來(lái)進(jìn)行學(xué)習的。在課上，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給我們準備了豐富的課件、圖片資料及一些視頻材料，甚至給我們展示老師自己實(shí)地拍攝的圖片讓我們大開(kāi)眼界，加深了我們隊花卉的認識與研究。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師介紹了多種校園植物：紫薇、雞蛋花、夾竹桃、臘腸樹(shù)、桂花、木芙蓉、洋紫荊、銀杏等。除了這些，老師專(zhuān)門(mén)給我們講了有關(guān)蘭花的一些知識。說(shuō)到蘭花，就不得不提到連城蘭花，規�；�的生產(chǎn)，資源豐富，品質(zhì)優(yōu)良，在蘭花界享有盛譽(yù)：“連城蘭花，價(jià)值連城�！痹谡n后，老師還要求每人上交一份花卉作業(yè)，可以是我們自己實(shí)地觀(guān)賞所得，還是上網(wǎng)查找資料所得，通過(guò)做作業(yè)，讓我認識到花卉的.一些不廣為人知的價(jià)值：藥用價(jià)值、社會(huì )價(jià)值等。期間，利用周末時(shí)間，我和同伴一起去南江濱觀(guān)賞向日葵、去茶亭觀(guān)賞菊花。

　　網(wǎng)絡(luò )學(xué)習作為一種學(xué)習途徑，能夠充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，給同學(xué)們展示豐富多彩的照片及視頻，吸引同學(xué)們的眼球，拓寬同學(xué)們的視野，讓同學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，加強學(xué)習效果。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)似一把雙刃劍，有利也有弊。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，同學(xué)們沒(méi)有了管制，變得自由了，學(xué)習主動(dòng)性不強的同學(xué)不能克服誘惑，利用電腦聊天、打游戲。所以，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)需要加強監督力度。

　　作為選修課，并不是同學(xué)們必須掌握的知識。如果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，對花卉產(chǎn)生了興趣，可以利用所學(xué)知識不斷地研究和探索，在實(shí)踐中加深對花卉的認知。

　　課程雖已結束，但老師的教誨卻已深入我心，感謝老師一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育與關(guān)心。

種花的心得體會(huì )3

　　因為種花，郵差的生活從此而改變，成為一個(gè)快樂(lè )的郵差，讓生活煥發(fā)無(wú)窮的魅力！感動(dòng)于筆者，在“讀書(shū)”、“上網(wǎng)”、“寫(xiě)作”中充實(shí)自己的生活，讓成功和榮譽(yù)給自己增添一份自信，努力做一個(gè)瀟灑、吹著(zhù)口哨的快樂(lè )教師，像快樂(lè )的郵差一樣靜靜地享受著(zhù)教育，感受著(zhù)詩(shī)意般的教育生活！

　　我也在思考，我們?yōu)槭裁淳透惺懿坏焦ぷ鞯?快樂(lè )呢？我們?yōu)槭裁淳腕w會(huì )不到詩(shī)意般的教育生活呢？教師的生活和工作和文中郵差一樣清平、乏味，教師在繁忙的工作中叫苦連天，充滿(mǎn)疲憊，甚至產(chǎn)生一些消極、抵觸情緒，工作固然艱辛，生活依舊清平，而郵差想到了用種花的方式來(lái)調節自己，并滿(mǎn)足于這小小的改變，我們教師如果總是在抱怨中生活，不能擺正自己的心態(tài)，不善于發(fā)現、感受和調節，是永遠不會(huì )快樂(lè )的！我們要向郵差和筆者那樣，學(xué)會(huì )自己給自己創(chuàng )造快樂(lè )，用“心”去發(fā)現自己身邊的快樂(lè )，用良好的心態(tài)去為自己營(yíng)造一種充實(shí)、多彩的生活，像郵差一樣種植野花、像筆者一樣勤于寫(xiě)作，用積極的心態(tài)面對生活和工作；還要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，學(xué)會(huì )改變，只有知足的人才會(huì )常樂(lè )！愿我們都用“心”去做一名快樂(lè )的教師，這樣的教師工作才會(huì )變得更有意義，教師的生活就會(huì )更加精彩！

種花的心得體會(huì )4

　　今天，我讀了著(zhù)名現代文學(xué)家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手里，讀得格外仔細。

　　這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養花實(shí)踐，所體會(huì )到的養花的樂(lè )趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。

　　不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？對于文章里的這句話(huà)，我是有很深的`體會(huì )的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結果。我的成績(jì)很不穩定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改一改以前的壞習慣，在學(xué)習上多付出些勞動(dòng)，穩扎穩打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會(huì )使學(xué)習成績(jì)得到明顯的提高。

　　讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。對于這點(diǎn)，我的體會(huì )就更深了。我現在是畢業(yè)班，學(xué)習非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習任務(wù)繁重，每天放學(xué)后，帶著(zhù)被硬塞進(jìn)去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話(huà)不能說(shuō)，又要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)本繼續做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會(huì )兒，便會(huì )有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(cháng)，眼前便會(huì )直冒金星。如果我逞能再堅持一會(huì )兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書(shū)啊，本子啊在飛舞著(zhù)打仗，那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水，人頓時(shí)清醒許多�？墒�，這辦法用多了也不頂用。后來(lái)，我做一會(huì )兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此換換腦子，然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì )兒，然后又出去，這樣往復循環(huán)，我覺(jué)得好多了。而且，我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。

　　讀了這篇文章，我得益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習方法。

種花的心得體會(huì )5

　　快來(lái)看呀，姐姐，我的花開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)喊聲急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)弟弟抱著(zhù)一盆杜鵑花在喊著(zhù)。碰巧媽媽也看見(jiàn)了弟弟的花開(kāi)了，我看見(jiàn)媽媽那高興的樣子，使我想起了老舍先生的一篇文章養花。感覺(jué)老舍先生對花草的感情深厚，待花草為朋友。

　　對老舍先生愛(ài)花的'感受很多，尤其這三個(gè)方面，我感受很深。

　　第一，老舍先生把養花看成是生活中的一種樂(lè )趣。他沒(méi)有養奇花異草，所以養的都是一些好種易活的花�；ㄩ_(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，他就高興。老舍先生的這種感情卻和一般人不同。一般人認為養花就得養好花，花開(kāi)的要大，顏色要艷，香味要足，而老舍先生一切不論。也許和我有同感吧。我們家也有許多花，但沒(méi)有名貴花草。它們有的開(kāi)得大，有的開(kāi)得小，有的顏色艷，有顏色淡。盡管如此，每次一聞到花的清香，我就高興。我的媽媽爸爸更是如此，他們每天早起給花澆水，下午下班以后去窗前看一看，摸一摸。我們一家人都把養花當作一種樂(lè )趣。

　　第二，正如老舍先生說(shuō)的：盡管花草自己會(huì )奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，多半還會(huì )死的。因為他愛(ài)花如友，看到這段，我感觸很深，因為我有這方面的教訓。那是去年媽媽把管理月季的任務(wù)交給了我。開(kāi)始我每天都給月季花澆水，有時(shí)還加些肥料。后來(lái)因為學(xué)習緊張，再也沒(méi)動(dòng)一下那盆月季花，一天早晨，我發(fā)現它倒在花盆里，為此我感到很內疚。同時(shí)我又覺(jué)得花確實(shí)是須要照管的。老舍先生天天給花澆水，所以花才會(huì )長(cháng)得那么好。我也要學(xué)習老舍先生愛(ài)花的精神。

　　第三，對于老舍先生來(lái)說(shuō)，養花勝于吃藥。我也同意這一點(diǎn)。那次爸爸生病時(shí)，爺爺就給了爸爸幾盆花。爸爸天天搬搬這盆，澆澆那盆，覺(jué)得豐富了生活，也有事干了。就因為這個(gè)，我們一家子都喜歡上了花草，每當這些花其中有一朵綻開(kāi)了，我們全家人的心里都很興奮。

　　愛(ài)花吧，大家都向老舍先生一樣愛(ài)花吧。讓我們的生活變得像老舍先生的生活一樣豐富多彩吧！

種花的心得體會(huì )6

　　有人贊嘆堅硬不拔的青松，有人欣賞遼闊的大海有人稱(chēng)贊展翅高飛的雄鷹，而我卻喜歡不畏嚴寒，傲視寒霜菊花。

　　我家門(mén)口就有好幾簇菊花，那是3月8日我親手栽種的。

　　菊花不像茉莉那樣嬌氣，也不像月季那樣浮華、濃艷重彩，沒(méi)有牡丹的國色天香，它不需要多少肥料和養分，也不用人精心照顧，只要撒下種子自己就能生根發(fā)芽。爸爸說(shuō)：“什么種子一星期后都會(huì )發(fā)芽”，但我足足等了連個(gè)多星期，覺(jué)得度日如年。

　　終于，“皇天不負有心人”，種子終于發(fā)芽了，那時(shí)，我喜出望外。

　　一個(gè)月過(guò)去了，種子也健康，茁壯的成長(cháng)。

　　看，那一朵朵菊花，紅的似火，白的如云，粉的像霞，五顏六色，非常美麗。

　　看那白菊，修長(cháng)的花瓣猶如白雪，葉子呈翠綠色，就像用翡翠雕成的。從遠處看，這朵菊花就像亭亭玉立的少女，湊上去嗅一嗅，必然會(huì )為那一陣陣泌人心的清香所陶醉菊花花美而不耀眼，花香而不刺鼻，真是清新淡雅，讓人感到無(wú)比舒暢。

　　早菊花（九月開(kāi)放），秋菊花（十月至十一月），晚菊花（十二月至元月）八月菊、7月菊、五月菊等，根據花徑大小區分，花徑在10厘米以上的.稱(chēng)大菊，花徑在10—6厘米的為中菊，花徑在6厘米以下的為小菊。根據瓣型可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類(lèi)十多個(gè)類(lèi)型，菊花還能用于入藥，食療和保健。

　　菊花那種不畏嚴寒的精神更使我欽佩。在那草木枯零，寒霜片遍的深秋，菊花仍能頂風(fēng)斗寒，含包怒放，它并沒(méi)有向寒風(fēng)冷霧屈服，而是挺直腰干，昂起頭迎接一次又一次嚴峻的考驗。寒霜失敗了，它惱羞成怒，一次由一次的摧殘著(zhù)菊花，而菊花，卻依然決然傲立怒放在瑟瑟秋風(fēng)中，為深秋——一個(gè)白花凋謝的季節增添了生機。這種頑強不屈的精神是何等可貴��！

　　我們老一輩革民家面對敵人的囂張氣焰時(shí)，不正像一株株傲霜的菊花么？

　　我愛(ài)菊花，但我更敬佩具有菊花品質(zhì)的人。

種花的心得體會(huì )7

　　——用"心"做一名快樂(lè )的教師

　　在閱讀文章中我被深深的感動(dòng)，感動(dòng)于這位小村莊的中年郵差，在孤獨、單調的工作中為自己尋找快樂(lè )，因為種花，郵差的生活從此而改變，成為一個(gè)快樂(lè )的郵差，讓生活煥發(fā)無(wú)窮的魅力！感動(dòng)于筆者，在"讀書(shū)"、"上網(wǎng)"、"寫(xiě)作"中充實(shí)自己的生活，讓成功和榮譽(yù)給自己增添一份自信，努力做一個(gè)瀟灑、吹著(zhù)口哨的快樂(lè )教師，像快樂(lè )的郵差一樣靜靜地享受著(zhù)教育，感受著(zhù)詩(shī)意般的教育生活！

　　我也在思考，我們?yōu)槭裁淳透惺懿坏焦ぷ鞯目鞓?lè )呢？我們?yōu)槭裁淳腕w會(huì )不到詩(shī)意般的教育生活呢？教師的生活和工作和文中郵差一樣清平、乏味，教師在繁忙的工作中叫苦連天，充滿(mǎn)疲憊，甚至產(chǎn)生一些消極、抵觸情緒，工作固然艱辛，生活依舊清平，而郵差想到了用種花的`方式來(lái)調節自己，并滿(mǎn)足于這小小的改變，我們教師如果總是在抱怨中生活，不能擺正自己的心態(tài)，不善于發(fā)現、感受和調節，是永遠不會(huì )快樂(lè )的！我們要向郵差和筆者那樣，學(xué)會(huì )自己給自己創(chuàng )造快樂(lè )，用"心"去發(fā)現自己身邊的快樂(lè )，用良好的心態(tài)去為自己營(yíng)造一種充實(shí)、多彩的生活，像郵差一樣種植野花、像筆者一樣勤于寫(xiě)作，用積極的心態(tài)面對生活和工作；還要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，學(xué)會(huì )改變，只有知足的人才會(huì )常樂(lè )！愿我們都用"心"去做一名快樂(lè )的教師，這樣的教師工作才會(huì )變得更有意義，教師的生活就會(huì )更加精彩！

種花的心得體會(huì )8

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。

　　要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！

　　多得些知識并不是壞事。說(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )和甘甜？吃不得苦的人，永遠無(wú)法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了學(xué)習應當吃苦耐勞的`道理�，F在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。

　　不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子大軍更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、兩分鐘我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。

　　我一定永遠熱愛(ài)勞動(dòng)！

種花的心得體會(huì )9

　　養花是一種娛樂(lè )。養花需要足夠的時(shí)間與耐心，才能結出豐碩的果實(shí)。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法。

　　《養花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養花的過(guò)程中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識的樂(lè )趣的事。

　　閉書(shū)長(cháng)思，這篇作文猶如一杯綠茶，入口清淡無(wú)奇，回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常，又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。例如：摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)，開(kāi)花。多么有意思��！不是亂吹，這就是知識��！多得些知識決不是壞事。此句雖然并不閃光，但是其中的`寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩，天天照料花草，因為經(jīng)驗的積累，摸著(zhù)了一些門(mén)道。然后用這些知識去養花，花在老舍先生精心的照料下，三年五載老活著(zhù)。他養花不僅可以觀(guān)賞到美麗的花朵，還可以積累經(jīng)驗，學(xué)習知識，養花來(lái)源于生活的樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？

　　還有看著(zhù)朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。這句話(huà)講述了老舍先生在養花的過(guò)程中，體驗到了付出的快樂(lè )。用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的開(kāi)心，心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰，令你熱愛(ài)生活，感受生活的樂(lè )趣。

　　不僅是養花，生活中的樂(lè )趣還不少呢！你可以飼養寵物，可以到大自然里去觀(guān)察，可以學(xué)習一門(mén)手藝，可以寫(xiě)讀書(shū)筆記這些小事會(huì )令你的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動(dòng)，就會(huì )收獲好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂(lè )趣！就像養花需要澆水。人生下來(lái)就是要享受生活，沒(méi)有了樂(lè )趣的生活，不如行尸走肉！

　　老舍愛(ài)上了養花，因為他愛(ài)上了生活；我愛(ài)上了生活，所以我也愛(ài)養花

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