（優(yōu)選）元宵節觀(guān)燈作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的元宵節觀(guān)燈作文3篇，歡迎大家分享。
元宵節觀(guān)燈作文 篇1
由于“正月十五”的晚上，我和媽媽沒(méi)能在文化廣場(chǎng)的展區看到我們學(xué)�！凹t旗樓小學(xué)”的花燈，所以今晚上我和媽媽意猶未盡地前往龍泉廣場(chǎng)花燈展區，一飽眼福的同時(shí)，主要是去尋找我們“紅小”的花燈。
我們穿過(guò)熙熙攘攘的人群，來(lái)到了霓虹閃爍、絢麗奪目的花燈展區“龍泉廣場(chǎng)”，只見(jiàn)廣場(chǎng)上各種花燈千姿百態(tài)，每一個(gè)在燈光映襯下的“兔子”都活靈活現、栩栩如生地呈現在眼前！我和媽媽逐一地欣賞著(zhù)橋東區各單位的花燈，更加專(zhuān)注地搜尋著(zhù)自己學(xué)校的花燈……
忽然，我眼前一亮，一個(gè)緩緩旋轉的、巨大的紅色“春”字映入了我的眼簾！還有在這個(gè)“春”字之間相隔的巨大的京劇臉譜，是那么的似曾相識。我趕忙朝著(zhù)這個(gè)花燈飛奔過(guò)去，一看果不其然，正是我和媽媽尋尋覓覓很久的我們“紅旗樓小學(xué)”的花燈！我禁不住大喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)呀！我們學(xué)校的花燈在這兒呀！”媽媽聽(tīng)了我這么一喊，也急忙興奮地跑了過(guò)來(lái)。
我們認真的觀(guān)賞著(zhù)“紅小”的花燈，除了這個(gè)鮮艷奪目的大“春”字坐落在這個(gè)花燈上之外，底座四周是用宣傳介紹我們學(xué)校的相關(guān)圖片圍成的，這些圖片都代表和展示了我們“紅小”的特色教育和治校理念，有我們李校長(cháng)和教育局的有關(guān)領(lǐng)導的合影；有我�！熬﹦∷囆g(shù)節”相關(guān)圖片的介紹；還有我校同學(xué)們操練“霸王鞭”的精彩圖片……我和媽媽目不轉睛地圍著(zhù)學(xué)校的花燈駐足停留、欣賞著(zhù)，也忙碌的選擇不同的`角度在花燈前留影，我和媽媽相互照著(zhù)，恨不得把這個(gè)花燈據為己有。這期間，我發(fā)現有許多的市民也都在我們學(xué)校的花燈前爭先恐后地拍照留影，看得出大家對我們“紅小”花燈的喜愛(ài)和贊不絕口！此時(shí)此刻我在想，我是“紅旗樓小學(xué)”的一分子、一名學(xué)生，這是多么光榮并“引以為傲”的事情！我的學(xué)校正如這個(gè)“春”意盎然的花燈一樣充滿(mǎn)了“春”天的勃勃生機，她正在不斷地繁榮壯大，走向輝煌。
天色漸晚，隨著(zhù)觀(guān)燈人們的逐漸散去，我和媽媽也就依依不舍地離開(kāi)了我們學(xué)校的花燈，再去抓緊這最后一點(diǎn)的時(shí)間 ，觀(guān)賞一下別的學(xué)校的花燈……走在回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兠髂赀@個(gè)時(shí)候再來(lái)看我們學(xué)校的花燈好嗎？肯定明年的花燈更好看、更給力”！“沒(méi)問(wèn)題，咱們一定來(lái)。祝愿你們紅小的明天更美好”！媽媽答應著(zhù)。今天晚上我總算不虛此行了！
天色漸晚，觀(guān)燈的人們也都陸陸續續地散去了。
元宵節觀(guān)燈作文 篇2
元宵節觀(guān)燈展 一年一度的元宵節來(lái)了，每一個(gè)地方都有一個(gè)風(fēng)俗——觀(guān)燈展。
今天吃飯的時(shí)候，媽媽對我和爸爸說(shuō)：“你們倆快點(diǎn)兒吃，一會(huì )兒我們去新開(kāi)路看燈展去�！蔽衣�(tīng)了以后，狼吞虎咽地吃完了飯。
一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了離新開(kāi)路五十米遠的地方，我看了看，真是燈如海，人如潮呀。
我們隨著(zhù)人流往里走，各種各樣的燈展展現在我的眼前，這時(shí)，我才知道眼花繚亂的.意思：就是這么多的燈展，不知道看哪一個(gè)。我看到了：“藍貓”和它的朋友們坐在一輛汽車(chē)，“藍貓”好像在說(shuō)：“祝你們元宵節快樂(lè )�！庇挚吹搅耍焊呷拿椎膶毜�，旁邊有四條長(cháng)長(cháng)的龍，像四條長(cháng)長(cháng)的獨木橋，真想踩一下。又看到了：兩只尾巴開(kāi)屏的孔雀，好看極了，你在看，孔雀在笑笑咪咪的，好像在說(shuō)：“元宵節快樂(lè )�！�
我喜歡元宵節，更喜歡燈展。
元宵節觀(guān)燈作文 篇3
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨……”描寫(xiě)的就是元宵節的美麗景象。今年元宵節，我們竹園小學(xué)創(chuàng )辦了一場(chǎng)與眾不同的“元宵創(chuàng )客匯”，這場(chǎng)盛會(huì )精心準備了猜燈謎、創(chuàng )意小制作義賣(mài)、機器人展示、新春詩(shī)會(huì )、吃湯圓等活動(dòng)，讓來(lái)參加創(chuàng )客匯的人可以大飽眼福、大飽耳福，還可以大飽口福呢！
剛到校門(mén)口，就看到了幾位提紅燈籠的禮儀生，他們對來(lái)參加活動(dòng)的人們熱情地說(shuō)“元宵節快樂(lè )！”一下子就讓人感受到了節日的熱烈氣氛。
走進(jìn)校門(mén)，站在國旗臺前一抬頭，就會(huì )看見(jiàn)整棟教學(xué)樓都掛滿(mǎn)了燈籠，燈光閃爍，整棟教學(xué)樓變得流光溢彩，像穿上了一件五彩繽紛的新衣。操場(chǎng)上的盞盞彩燈，像星星一般散落人間，給寒意未盡的竹園小學(xué)增添了幾絲春意。
我順著(zhù)教學(xué)樓一樓臺階往上走，來(lái)到了一樓走廊，仔細看起燈來(lái)。這層的燈籠有蓮花燈形的，有飛機燈形的，還有……其中最引人注目的就是近一米高的小豬佩奇形狀的燈籠了。它外層是紅色和粉紅色兩種顏色，值得一提的是，別看它一米高，其實(shí)它里面還有一個(gè)小巧玲瓏的紅色燈籠。這種做法的燈籠，我還是第一次見(jiàn)。
看完了四層樓的`燈籠，我上了五樓，這一層樓的燈籠五花八門(mén)，最具有代表性的就是一個(gè)五角星形的燈籠，它雖然沒(méi)有聲和光，但我覺(jué)得它是這一層樓最好的一盞燈籠，它象征著(zhù)我們國旗上最大的那一顆星。
我是先用竹棍扎成一個(gè)復古燈籠的外形，再粘上宣紙、貼上剪紙做成了一盞燈籠，雖然沒(méi)有其他同學(xué)做得好，但它也給予了我對新年的美好希望，希望o我們的生活越過(guò)越幸福。
“國富民強家家樂(lè )，張燈結彩鬧元宵”，我希望，我的祖國，越來(lái)越強大，我們竹園小學(xué)的“元宵創(chuàng )客匯”越來(lái)越精彩！期待明年的“元宵創(chuàng )客匯”！
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