最新愛(ài)的教育讀書(shū)筆記

最新關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)筆記

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編精心整理的最新關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)筆記1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，很快一個(gè)學(xué)期的課程就結束了，暑假來(lái)臨了。在暑假里，我讀了老師給我推薦的好書(shū)。這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》，這本書(shū)是一百多年前，意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng )作的。

　　這本書(shū)里的每一篇文章都使我受益匪淺，其中“每月例話(huà)”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。

　　這篇文章十分感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開(kāi)往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結識了一個(gè)好同伴，這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過(guò)個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過(guò)聊天，馬里奧知道，原來(lái)這個(gè)女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來(lái)投奔親人的。深夜，可怕的.風(fēng)暴來(lái)了，甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來(lái)，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號啕大哭起來(lái)。

　　一半的乘客都跳入了事先準備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，眼看小艇離船越來(lái)越遠，馬里奧把機會(huì )讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將沉沒(méi)，但馬里奧面對死亡反而從容鎮定，十分開(kāi)心。

　　我讀了這篇文章后，我十分感動(dòng)，我想我們大家都應該學(xué)習少年馬里奧，學(xué)習馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危險十分鎮定，十分堅強的品質(zhì)。

最新關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)筆記2

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著(zhù)作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的，雖然每篇的篇幅不長(cháng)，但都有一個(gè)感人的故事。"愛(ài)"，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。

　　人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng )出人世間最美好的愛(ài)。這本書(shū)里也正是想表達這一點(diǎn)。在這本書(shū)里其中我最喜歡的是《賣(mài)炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節，第一節寫(xiě)了一個(gè)父親對他兒子諾琵斯的愛(ài)，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子"，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。

　　第二節寫(xiě)的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人凌*，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒(méi)想到扔到了剛從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來(lái)，并沒(méi)給他處罰，聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái)，但卡隆跟老師說(shuō)了些話(huà)，老師就不處罰他們了。

　　這里就表現了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的`精神，并且得饒人過(guò)且饒人，這是難得的一種為人處事。讀到這里，我想在這個(gè)以經(jīng)濟利益為主的社會(huì )上，使同學(xué)之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會(huì )加強精神建設的同時(shí)，我們也應該在學(xué)校家庭上學(xué)習這關(guān)愛(ài)他人，讓自己以身作則，用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)在人們心中永駐。

最新關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)筆記3

　　一開(kāi)始，我為了應付作業(yè)，極不情愿的翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》。書(shū)中似乎有一種看不見(jiàn)的力量，拉扯著(zhù)我，讓我拿起了就不想放下。真的是一開(kāi)始是它來(lái)找我，到后來(lái)就是我來(lái)找它了。

　　這本書(shū)以日記的形式描述著(zhù)人類(lèi)最偉大的感情——愛(ài)！書(shū)中處處散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息，有同學(xué)之間的友愛(ài)，有親子之間的母愛(ài)父愛(ài)，也有師生之間的關(guān)愛(ài)。這本書(shū)把愛(ài)表現的淋漓盡致，一些發(fā)生在我們日常生活中的小事，在作者的筆下，添上了愛(ài)的翅膀，讓人感動(dòng)，讓人深思。

　　書(shū)中不同背景的孩子演繹著(zhù)不同的故事。強壯的卡羅納誠實(shí)可靠，伸張正義；品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂(lè )；上尉的兒子羅伯蒂舍己為人；老師為了學(xué)生日夜操勞、無(wú)私奉獻……

　　書(shū)中父母的信教導我們怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的人。父母的信中說(shuō)的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思……

　　精彩的每月故事，催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫(xiě)員為了家人，幾個(gè)月沒(méi)有睡好覺(jué)，半夜起來(lái)幫爸爸抄寫(xiě)紙條，導致白天無(wú)精打采，受盡了委屈和責罵，忍聲吐氣，默默的奉獻著(zhù)；還有那倫巴第的'小哨兵為了祖國，不畏艱險，在勘查時(shí)，壯烈犧牲……

　　讀完整本書(shū)后，仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過(guò)一樣，我的心接受了一次深刻的“愛(ài)”的洗禮。我如夢(mèng)初醒，原來(lái)愛(ài)一直伴我左右。因為愛(ài)無(wú)形無(wú)影，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，所以那些來(lái)自平凡的愛(ài)，在我們的內心深處，是那么的理所當然。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛(ài)的烈焰，讓愛(ài)在每個(gè)人的心里傳遞，塑造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美好家園！

最新關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)筆記4

　　早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)悄悄地照進(jìn)屋內，正好照在了書(shū)桌上的那一本《愛(ài)的教育》。我坐在椅子上，輕輕拿起書(shū)看了起來(lái)。

　　《愛(ài)的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級時(shí)在校內校外的所見(jiàn)所聞。以及安利柯對家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

　　書(shū)中還提到了另外一個(gè)主人公——卡倫，講述了他在課堂上：一個(gè)小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，可不料卻丟在了剛走進(jìn)教室的`老師身上，當老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)做的時(shí)，卡倫勇敢地站起來(lái)替同學(xué)承擔了錯誤。

　　感受：當讀完這篇的時(shí)候，我的心被深深地震撼了。我想不到一個(gè)僅只有三年級的學(xué)生，竟有如此勇敢和樂(lè )于助人的崇高品質(zhì)。再想想我們生活中能有哪一個(gè)人會(huì )像卡倫那樣做。當我們做錯事的時(shí)候，總是想著(zhù)怎樣才不會(huì )被老師發(fā)現，怎樣才不會(huì )受到批評。而卡倫呢，明明不是他做的，可他卻為了不讓同學(xué)受到批評，而硬說(shuō)是自己做的。這多么感人，多么震撼人心��！我在心中深深地佩服他，敬佩他。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)陪伴了一代又一代人的成長(cháng)，它用愛(ài)塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。還教會(huì )了我們，人間是充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)友情和親情的。

最新關(guān)于愛(ài)的教育讀書(shū)筆記5

　　時(shí)間過(guò)得像風(fēng)一樣快，很快，寒假來(lái)臨了，寒假期間我讀了老師給我們推薦的好書(shū)，一部令全世界億萬(wàn)人感動(dòng)的偉大作品—《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的.教育》自從1886年問(wèn)世以來(lái)，已經(jīng)被翻譯成數百種文字和方言，還多次被搬上銀幕和舞臺，又被改編為連環(huán)畫(huà)，成為了一代又一代讀者，尤其是青少年讀者愛(ài)不釋手，百讀不厭的讀物。

　　這本書(shū)以簡(jiǎn)潔，通俗的語(yǔ)言和鮮明，精美的插圖向我們展現了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。

　　書(shū)中有一個(gè)小男孩，他叫安利柯。在他的身邊，發(fā)生了許許多多感人的事情，他把它們用日記記了下來(lái)。這個(gè)日記本里，還有父母寫(xiě)給他的勸誡啟發(fā)性的文字，老師在課堂上讀到的精彩的“每月故事”……

　　安利柯的日記告訴了我們，不要尋求愛(ài)，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，自己要去學(xué)會(huì )創(chuàng )造愛(ài)，只要懷著(zhù)一顆有愛(ài)而又善良的心，在別人陷于困境的時(shí)候，無(wú)論是舉手之勞，還是需要一番巨大的付出，都請果斷地伸出你的希助之手，盡力助人為樂(lè )，那么，愛(ài)就無(wú)處不在！

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