(精品)快樂(lè )的元宵節作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的元宵節作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的元宵節作文 篇1
今天星期五，也是一年一度的元宵節，下午最后一節課，我們班的六位家長(cháng)帶著(zhù)我們一起包元宵。首先六位家長(cháng)一來(lái)教室，全班就興奮的敲起碗來(lái)。老師卻說(shuō)這
樣是不尊重別人的表現，我心想：對呀！家長(cháng)們第一次來(lái)到我們班，當然要留下一點(diǎn)好印象才行呀！
接著(zhù)家長(cháng)們就包起湯圓和元宵。首先要將水倒入面粉中，然后開(kāi)始和面，還和了紫薯泥，然后，湯圓要先將黑芝麻攪拌均勻后做成芝麻陷。把和好的`面粉拿一點(diǎn)壓成餅皮，家長(cháng)們強調說(shuō)：“湯圓中間的陷一定要適中，不能太多，也不能太少�！彪S后，老師是就請一組一組的人去包元宵。
輪到我了，我心想：我不會(huì )包元宵，還是先看別人是怎么包的吧�？吹絼e人包的以后我想：不就是搓成一個(gè)球嗎？我肯定會(huì )�？墒俏掖甑拇笮「鞑幌嗤�，看來(lái)搓一個(gè)圓也是很難的。
做完以后，家長(cháng)們就開(kāi)始煮湯圓和元宵了。后來(lái)，我有兩個(gè)湯圓，可是卻被劉孝吞了一個(gè)，我只是笑了一下，可是心里在想：劉孝太貪吃了吧，吃完自己的還要吃我的，氣死我了，害我少了一個(gè)湯圓。我們吃了一大堆湯圓，像小豬一樣拍著(zhù)肚子回了。
元宵節真是一個(gè)既有趣，又很有意義的節日，這真是令我最難忘的日子呀！
快樂(lè )的元宵節作文 篇2
正月十五正是我們開(kāi)學(xué)的那一天，那一天家家戶(hù)戶(hù)都在吃元宵，但是我們不一樣因為我們要在學(xué)校里和老師同學(xué)們一起過(guò)今年的元宵節。
那一天老師和我們一起在教室里猜燈謎，看孔明燈。我們在學(xué)校里玩得很開(kāi)心，在老師的幫助下我們教室里的紅綠燈又開(kāi)始亮起來(lái)了，我們在教室里有玩起了游戲。
下課了，我們又去跑步，看月亮，人家說(shuō)十五的.月亮特別圓，還看到有人在放孔明燈。不一會(huì )又上課了，在課上我們看的電影元宵晚會(huì )。在雙語(yǔ)學(xué)校的那一天讓我多么喜歡雙語(yǔ)呀，以后我就讓許許多多的人愛(ài)上這里。
元宵節是一個(gè)傳統節日，元宵節我們永遠永遠愛(ài)你。今年的元宵節不是在家過(guò)的，下一年我一定在家里過(guò)屬于自己的元宵節 。不過(guò)我還是忘不了我的老師和同學(xué)們，心里想反正在那里過(guò)都很好，還不如一起呢 。但是離學(xué)校遠的怎么辦啊，我們可以打電話(huà)呀說(shuō)一句爸爸媽媽元宵節快樂(lè )。
快樂(lè )的元宵節作文 篇3
這天是元宵節，也是我盼望已久的節日，因為這一天我可以吃元宵，放爆竹，看煙花。吃元宵啦！媽媽手里端著(zhù)熱氣騰騰的元宵，嘴里高興地叫著(zhù)，元宵象征著(zhù)一家人團團圓圓，生活像元宵一樣蜜甜，我嚼著(zhù)綿綿的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。
吃過(guò)元宵，我們一家人便歡快的來(lái)到街上看煙花，街上的人真多呀，像潮水一樣從四面八方涌來(lái)，各個(gè)臉上洋溢著(zhù)節日的喜悅，我們隨著(zhù)人流來(lái)到文化廣場(chǎng)，這里是看煙花的好地方，只聽(tīng)見(jiàn)嗖的一聲，一朵大菊花在空中驟然開(kāi)放，從花芯中綻放出無(wú)數個(gè)色彩斑斕的花瓣，頓時(shí)把美麗的夜空裝飾得更加絢麗多彩，人們不約而同的發(fā)出贊嘆聲；緊接著(zhù)一朵朵色彩各異的梨花在空中競先開(kāi)放，爭奇斗艷；又聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，一個(gè)小圓點(diǎn)爆裂了，迸出無(wú)數個(gè)小圓點(diǎn)，接著(zhù)無(wú)數個(gè)小圓點(diǎn)變成了無(wú)數個(gè)小蘑菇，它們像一個(gè)個(gè)小傘兵從空中飄落下來(lái)，一會(huì )兒消失在深邃的夜空中，人們陶醉在了這五彩繽紛的世界里。
放煙花可有趣了。煙花的種類(lèi)真多！小伙伴們有的放蝴蝶，有的`放老鷹，有的放魔術(shù)彈，還有的跟著(zhù)大人放禮炮煙花五顏六色，紅的、黃的、紫的、綠的、金黃的、雪白的好看極了！人們正看得起勁，忽然，一個(gè)淘氣的小朋友點(diǎn)燃一只小蜜蜂，小蜜蜂嗡嗡嗡地飛向人群，人們嚇得四處躲藏；我也趁機點(diǎn)起心愛(ài)的小飛機，它噴著(zhù)火焰向前沖去，啪的一聲爆炸了，放出五彩的鮮花，膽小的女孩趕緊往遠處跑去，我們卻樂(lè )得哈哈大笑起來(lái)。
這天晚上，我們玩的真開(kāi)心！
快樂(lè )的元宵節作文 篇4
我國的傳統習俗豐富多彩。比如元宵節吃湯圓，鬧花燈；端午節吃粽子，賽龍舟；中秋節吃月餅，賞月；過(guò)春節，穿新衣、貼春聯(lián)等。其中，我最喜歡過(guò)的節日就是元宵節啦！
媽媽告訴我，元宵節是漢文帝時(shí)為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死后，大權漸漸落在呂后手中。呂后病死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事。此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，與開(kāi)國老臣周勃，陳平取得聯(lián)系，設計解除了呂祿，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，文帝深感太平盛世來(lái)之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂(lè )日。那天京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。
我們這里元宵節這天也特別熱鬧。幾乎家家戶(hù)戶(hù)要吃湯圓，許多人晚上去南關(guān)廂看花燈，猜燈謎。今年正月十五元宵節那天，我們全家也去了南關(guān)廂，感受了那里的節日氣氛。
晚上，夜幕剛剛降臨，人們便如潮水般涌向南關(guān)廂。雖然那天天有點(diǎn)冷，可寒冷擋不住大家的熱情，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容。我和爸爸媽媽隨著(zhù)人流，走進(jìn)了南關(guān)廂。一到那里，我就被各種五彩繽紛，千姿百態(tài)的花燈吸引住了。那一盞盞明亮的燈光把這黑暗的夜晚照得如同白晝。那里有美麗大方的孔雀燈；有象征幸福的“福燈”；有活潑可愛(ài)的兔子燈，它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，雪白的身體發(fā)出晶瑩剔透的光芒；有荷花池里采蓮的船燈，它絢麗多彩，不禁令我想起了詩(shī)人白居易寫(xiě)的一句詩(shī)句：“小娃撐小艇，偷采白蓮回”……真是各種各樣，令人目不暇接。
最讓我驚嘆不已的.要數那大型的龍船燈。它把張擇端畫(huà)的《清明上河圖》以燈的形式呈現在我們面前：唱戲的、挑擔的、喝茶的、跳舞的、做買(mǎi)賣(mài)的……各種小型人物在燈光的照耀下栩栩如生……我被那里的美景深深陶醉了，直到媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)。
這些花燈展現了勞動(dòng)人民的智慧和才干，讓我大飽了眼福！也讓我真正感受到元宵節的歡樂(lè )氣氛。
快樂(lè )的元宵節作文 篇5
今天是元宵節，奶奶給我們煮了一大桌好吃的，還有湯圓。吃完早飯，爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去小區樓下玩滑滑梯。
弟弟一看到滑梯就歡快地跑過(guò)去，扶著(zhù)小梯子的一邊，移動(dòng)著(zhù)笨拙的`身體往上爬，于是我幫著(zhù)他爬到了頂端。我讓弟弟坐在前面，然后我從后面抱住他，我們從上面沿著(zhù)滑滑梯旋轉而下，好刺激��！媽媽也加入我們玩滑滑梯，我們一遍又一遍地玩得非常開(kāi)心！這次滑滑梯讓爸爸媽媽想起了他們的童年。
接著(zhù)，媽媽提議到旁邊的麥當勞休息一下。一進(jìn)去我就發(fā)現今天的麥當勞很不一樣，掛了很多的燈籠，還貼了很多謎語(yǔ)。服務(wù)員姐姐告訴我，猜中了有獎品。我高興地拉著(zhù)媽媽去猜謎語(yǔ)，我看了好多一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)，可媽媽就不一樣了，媽媽太牛了！猜中了好多呀，我拿去換了兩個(gè)迷你冰激凌，我還想去換，可爸爸說(shuō)要留點(diǎn)給別人猜。哎，我好想再換幾個(gè)呀!
元宵節太好玩啦！
快樂(lè )的元宵節作文 篇6
今年的元宵節，我玩的特別開(kāi)心。因為我在姥姥家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。
我這次元宵節不是在我家過(guò)的，而是在姥姥家過(guò)的。雖然沒(méi)茌平光彩，但我體驗放煙花爆竹的感覺(jué)。
這天晚上我吃完元宵，就去長(cháng)旭家玩兒，我們正玩兒TNT呢，只見(jiàn)姥爺抱著(zhù)一個(gè)大大的煙花去了長(cháng)旭家。我們開(kāi)開(kāi)心心到了大公路旁邊，三哥點(diǎn)燃導火線(xiàn)，只跑。我在一旁看著(zhù)只見(jiàn)長(cháng)旭以捂著(zhù)耳朵我不禁笑了一聲。開(kāi)始了，我發(fā)現第一發(fā)先是往上發(fā)一顆蛋，又展開(kāi)，又展開(kāi)。太好看了我不由自主的'說(shuō)道。
今天的元宵節我很快樂(lè )，同時(shí)也喜歡天下所以的人元宵節快樂(lè )。
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