最熟悉的人初中作文

最熟悉的人初中作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的最熟悉的人初中作文，希望對大家有所幫助。

最熟悉的人初中作文1

　　一個(gè)有點(diǎn)歪的腦袋，一雙不大但有神的眼睛，一張巴掌大的小臉，笑起來(lái)就有兩個(gè)甜甜的酒窩，好似陰霾后的陽(yáng)光。你要問(wèn)我她是誰(shuí)，那我就會(huì )告訴你：這就是我最熟悉的人——范憶潔。

　　小潔是我在一年級認識的`朋友，還記得剛入學(xué)時(shí)，我抱著(zhù)一大摞書(shū)，手里還拎著(zhù)一個(gè)破了洞的書(shū)包，“艱難”地前行著(zhù)。剛巧被馬馬虎虎的小潔迎面撞上。我氣極了，，沖著(zhù)她正想發(fā)作，卻立即被她那甜甜的微笑所折服。小潔連聲跟我道歉，還幫我一起拿書(shū)，開(kāi)心地與我交談。小潔自帶一個(gè)特異功能：第一秒與你熟識，第二秒讓你喜歡上她。唉，沒(méi)辦法，我自然而然地與她成為了朋友。

　　小潔有一點(diǎn)最氣人，就是怎么吃也出不胖。也許這對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對我這個(gè)想瘦也很難瘦下來(lái)的人來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)羨慕不來(lái)的優(yōu)點(diǎn)啊!每天早上來(lái)學(xué)校上課時(shí)，只要一打開(kāi)她的書(shū)包，就凈是薯條呀，薯片呀，餅干呀等等。但小潔可一點(diǎn)兒也不小氣，大方的跟我分享這些美食。

　　你別看她大大咧咧又這么開(kāi)朗，可在“工作”上可是高度負責。小潔是二組的組長(cháng)，整個(gè)二組“上上下下”都被她打理得有模有樣。就連平時(shí)最不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的李卓，都因為受不了她的“嘮叨”，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。由李卓的話(huà)就是：“寧愿讓手受刑，也不想讓耳朵再受刑了，實(shí)在是怕了我們組長(cháng)整天像個(gè)催租婆似的催作業(yè)了！”也因此，班上“優(yōu)秀小組長(cháng)”那欄上常常有小潔的名字。

　　小潔更是班上出了名的“熱心腸”，她學(xué)習很好，只要有人向她請教，她便會(huì )細心的講解，一遍，兩遍，三遍……從不嫌煩。誰(shuí)要有了什么困難，她一定沖在最前面……

　　小潔最喜歡的顏色是綠色，因為她說(shuō)綠色是希望的顏色；小潔最崇拜的作家是老舍，因為她說(shuō)老舍的作品“京味兒十足”；小潔的理想是做一名作家，因為她想成為像老舍一樣的“平民寫(xiě)家”！你問(wèn)我為什么如此了解她，因為我與小潔朝夕相處了六年，她就是我最熟悉的人��！

最熟悉的人初中作文2

　　我認識的人數不勝數，但是稱(chēng)得上是“熟悉”這個(gè)詞的只有一個(gè)人——那就是活潑可愛(ài)的小女生彎彎。

　　要問(wèn)我們是怎么認識的，那真是一件有趣的事。有一次，我們小區舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。我的生意一直不好，既不能掙到錢(qián)，還要整理一些被人翻亂的書(shū)。我又一次哈下腰，將書(shū)攤整理整齊�？纯磩e人那里的“車(chē)水馬龍”。而我這里只稱(chēng)得上是“門(mén)可羅雀”。我傷心地嘆了口氣，我已經(jīng)“絕望”了。就在這時(shí)，有一個(gè)胖胖的小女孩慢慢地走過(guò)來(lái)，她那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛似乎看透了我的心，她溫柔，又關(guān)心的伸出手，問(wèn)：“你怎么了�！蔽业拖骂^，不開(kāi)心的向她吐露了實(shí)情：“看看你的生意多好，再看看我的地攤，猶如透明的一樣！”“沒(méi)關(guān)系！我來(lái)幫你！”她清脆的聲音中帶了一點(diǎn)柔和，給人帶來(lái)了許多溫暖。只見(jiàn)我馬不停蹄地收拾書(shū)攤上的書(shū)，那些書(shū)好像是要逃走一樣，害得我即便累得滿(mǎn)頭大汗，還是收拾不好這些凌亂不堪的書(shū)�？墒菑潖潊s能穩穩地抓著(zhù)話(huà)筒，鼓足了氣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的大喊：“買(mǎi)二手書(shū)了！三本一折優(yōu)惠了��！”就是她，讓我的書(shū)攤又恢復了“車(chē)水馬龍”。

　　慢慢地，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，經(jīng)常在院子里一起散步。我也發(fā)現了她生活中的一些小細節。他從不穿皮鞋，也從不披頭發(fā)，好像天都要練跑步，對著(zhù)裝一絲不茍一樣。

　　有一天，我談起了我要過(guò)生日，便問(wèn)她你叫什么名字�！皬潖��！彼�那肉嘟嘟的手一只插腰，一只手揪住了一片樹(shù)葉，心情愉快地回答�！懊魈炀褪俏业�.生日，你愿意參加嗎？”“當然了！我還要表演我剛剛學(xué)會(huì )的廣播體操呢！”她激動(dòng)地回答道，雙眼閃爍著(zhù)期待的目光。

　　在我生日那一天，彎彎不僅應邀前來(lái)，還雙手捧著(zhù)幾樣精美的禮物：一個(gè)投影儀，一本書(shū)……這個(gè)生日過(guò)得無(wú)比愉快，我和彎彎還有其他的伙伴又唱又跳，開(kāi)心極了。

　　這就是我與彎彎之間的故事，你們，也有類(lèi)似的經(jīng)歷么？

最熟悉的人初中作文3

　　說(shuō)起我們班最調皮的同學(xué)啊，那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子，告訴你吧，他的名字叫：譚梓?。我為什么要寫(xiě)他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敵人”。但是，正因為他是最調皮的學(xué)生，我才能抓準他身上的缺點(diǎn)。下面我為大家介紹他的作風(fēng)。譚梓?就坐在我的后面，他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一：周家欣。他的后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一：陳躍晴。而他的前面就是我這個(gè)正班長(cháng)：羅鈺湄。但他好像一點(diǎn)都不害怕，還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對橡皮擦啊，鉛筆啊這種東西特有興趣，上課玩，下課也玩，沒(méi)有一節課是認真的，老師罵他的時(shí)候，他總是會(huì )哭，哭到老師心軟，他就“混”過(guò)來(lái)了，接下來(lái)雖然是認真了，但是過(guò)了一會(huì )又玩起來(lái)了。我服你了！

　　我們上數學(xué)的時(shí)候，易老師總是要按我們的紀律來(lái)記分，一個(gè)星期進(jìn)行一次評比，哪個(gè)大組的積分最多，就獎勵我們�？勺T梓?老是拖我們大組的后腿，害得我們大組最近的課前準備的`積分老師上不去，每當這時(shí)候，我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著(zhù)他，可他好像一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，還是嬉皮笑臉的。開(kāi)學(xué)第三周的時(shí)候，譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓，我們吃午點(diǎn)的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到了這個(gè)消息：我們二年級叫我們數學(xué)的梁老師因為譚梓?調皮過(guò)度被開(kāi)除了！剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽(tīng)到了，我們用恨的語(yǔ)氣議論著(zhù)：“你們剛才聽(tīng)到?jīng)]有啊，梁老師因為譚梓?

　　被開(kāi)除了！”“就是啊，我以為梁老師退休了呢�！薄拔乙惨詾槭沁@樣的�！弊T梓?的哭聲太大了，溫老師罵了一會(huì )后，心有點(diǎn)軟了，就先放他一馬。第二節課，他果然聽(tīng)話(huà)了，老師還表?yè)P了他，可過(guò)了一會(huì )后，他又開(kāi)始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看來(lái)他又“混”過(guò)老師的批評了！譚梓?，你改一改吧！

最熟悉的人初中作文4

　　小時(shí)候，看到的總是一頭扎成馬尾辮的秀發(fā)，樸素的衣裳，粗糙的雙手，忙碌的身影。

　　印象里媽媽總是踏著(zhù)一輛自行車(chē)送我上學(xué)，到半路，媽媽溫和的聲音響起：“鈴鈴，數數啦！”“1，2，3，4，5……100“便到了學(xué)校，在我進(jìn)校門(mén)的同時(shí)，媽媽一邊準備踏車(chē)，一邊深情地注視著(zhù)我，說(shuō)：“鈴鈴，要好好學(xué)習，要聽(tīng)老師的話(huà)呀！”“嗯！”我回頭應到。媽媽便放心地踏車(chē)回去準備擺攤賣(mài)手機。

　　媽媽的手似乎總是繁忙的，從沒(méi)一刻的休息。早上，媽媽一起來(lái)就要趕緊洗衣服，然后送我上學(xué)，之后又要忙著(zhù)擺攤；中午，媽媽在賣(mài)手機的同時(shí)還要抽空給我做飯；晚上，媽媽收完攤后還要教我認字讀字。日復一日，年復一年，可媽媽不僅沒(méi)有一絲的不耐煩，而且還日日臉上笑容不散。

　　只要我有一點(diǎn)兒進(jìn)步，或遇到困難時(shí)，在我傷心難過(guò)時(shí)，就算我做錯了事，那迷人的笑容瞬間展現開(kāi)來(lái)。眼睛笑瞇成縫，宛如彎彎上弦月，嘴角微上揚，給我一種陽(yáng)光、天使般的感覺(jué)。

　　媽媽的笑容，我怎能忘記？

　　彈指一揮間，我上初二了，媽媽頭上的白發(fā)日益增多，手更是布滿(mǎn)勞累的痕跡，臉也憔悴許多�，F在，媽媽的笑容——再現之時(shí)，也已渺茫。曾幾何時(shí)，我看到僅僅一瞬媽媽的`笑容，也仍然迷人，但更多的是無(wú)盡的憂(yōu)愁。，記得媽媽還叫我給她畫(huà)像，我一聽(tīng)，忙說(shuō)，不行，不行，我技術(shù)太爛了！心里想著(zhù)：就算我技術(shù)非常好，但也比登天還難啊，如今媽媽的臉這般憔悴，我畫(huà)憔悴了，不好，畫(huà)陽(yáng)光了，也不好，但終究經(jīng)不住媽媽的多次請求，我畫(huà)了許久許久。

　　終于……

　　媽媽凝視著(zhù)這畫(huà)，輕嘆了口氣，說(shuō)：“我看起來(lái)蠻老呀！”

　　“才怪！你不老！”我一面使勁反駁，一面把畫(huà)搶過(guò)來(lái)，用橡皮擦一擦，想改一改，讓畫(huà)中的媽媽看起來(lái)年輕一點(diǎn)兒，無(wú)奈的是，我改了又擦，擦了又改，總是不能使我滿(mǎn)意，便撇起嘴皺起眉，說(shuō)：“我說(shuō)了嘛！我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)爛的狠！媽媽?zhuān)�你笑的時(shí)候最好看啦！”

　　媽媽看著(zhù)我笑而不語(yǔ)。

　　果真好美啊。

　　我轉頭端詳著(zhù)這畫(huà)中的媽媽?zhuān)�這位媽媽也望著(zhù)我笑：唉！如果媽媽能像這畫(huà)中媽媽該多好��！這樣，我就是拼這條小命也要讓媽媽向畫(huà)中的媽媽一樣永遠開(kāi)懷地笑��！

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