中秋的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的中秋的作文5篇，歡迎大家分享。
中秋的作文 篇1
今天，是我們祖國的傳統節日——中秋節。大家都知道，中秋要賞月，要吃月餅�？墒瞧星锕澾@天，我的媽媽生病了，要去小區里的衛生院打針。
我們帶了點(diǎn)面包、牛奶和醫�？ň蜕下妨�。一路上，我非常難過(guò)：為什么就一定要在中秋節這天打針呀……
媽媽先去做皮試，大針頭在我和媽媽的眼前晃來(lái)晃去。大針頭慢慢地從媽媽的皮膚里扎進(jìn)去。一眨眼，大針頭已經(jīng)離開(kāi)了媽媽的皮膚……細針頭、長(cháng)管子、鹽水袋，這便是打針的準備。
護士阿姨輕輕地走進(jìn)注射臺，媽媽勇敢地伸了右手過(guò)去。護士拿起棉簽，沾了點(diǎn)碘酒，輕輕地擦了一下，用針頭擠出多余的藥水，我捂住媽媽的雙眼，安慰她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蜥樝裎米佣Ｒ幌率且粯痈杏X(jué)的，不要怕�！眿寢尯敛华q豫、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答我：“媽媽又不像你，那么膽小，媽媽不怕的.！”針扎進(jìn)了媽媽的皮膚，媽媽只是一笑而過(guò)，媽媽真勇敢！血從管子里透出顏色來(lái)，但又馬上收了回去。護士用膠布貼住針的扎頭處，然后用一條膠布把長(cháng)管的一小段和手貼牢，再用一段膠布貼住手，護士把速度調的適宜，把其中一包藥袋插在管子上，還拿了一塊棉花墊在針底，把另一包藥水給媽媽掛在另一個(gè)掛鉤的角上，就走了。
“媽媽?zhuān)F在人家都在家里吃著(zhù)月餅，欣賞著(zhù)月亮，看著(zhù)中秋晚會(huì )！”我哭訴著(zhù)。媽媽沒(méi)回答。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽愧疚地說(shuō)：“雖然，我們是在醫院過(guò)的中秋，但，我們也不是團團圓圓地在一起了嗎？”我想了想，也是，就沒(méi)有追究下去。這時(shí)，夜已經(jīng)深了，醫院只剩下我、媽媽和一個(gè)老婆婆。我看見(jiàn)那個(gè)老婆婆面無(wú)表情地看著(zhù)電視，可能是思念家人了，媽媽似乎看懂了我的心，伏在我的耳邊，說(shuō)：“有你陪在我的身邊，我就不會(huì )像那個(gè)老婆婆一樣孤獨了�！蔽乙哺械搅诵奈�。
打好了針，我們回了家，總覺(jué)得，這怎么跟我想象的不一樣？這是一個(gè)“生病”的中秋！
中秋的作文 篇2
今天是中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都要團圓，吃月餅，賞月，我家也不例外。
晚上，我和媽媽坐在窗前賞月，我看到月亮圓圓的，仿佛是在玩蹦蹦床，一會(huì )兒蹦高了，就變黑了；一會(huì )兒蹦低了，就又變亮了。她好像是個(gè)魔術(shù)師，在玩捉迷藏，一會(huì )兒藏起來(lái)不見(jiàn)了，一會(huì )兒又出來(lái)給大家做個(gè)鬼臉，真好玩！你知道為什么嗎？那是因為今晚有烏云，它蹦高了，高處的烏云遮住了月亮圓圓的.臉龐。
中秋節的月亮可真圓��！她是一個(gè)愛(ài)玩蹦蹦床和捉迷藏的魔術(shù)師。
中秋的作文 篇3
明月，照耀了人類(lèi)文明的歷史，見(jiàn)證了人類(lèi)文化的盛衰，裝點(diǎn)了普通人的生活。下面請大家和我一起與明月為伴，享明月之樂(lè )，來(lái)看一看我是怎么和父母一起過(guò)這個(gè)美麗的中秋佳節的。
晚上七點(diǎn)五十一到，我們便開(kāi)始準備上樓賞月所需要的東西：月餅·各種水果·飲料·小凳子。八點(diǎn)一到，我們便拿著(zhù)這些東西爭先恐后的向樓頂跑去。
在樓頂上，我們看著(zhù)那美麗的月亮，不禁異口聽(tīng)聲的喊起來(lái)；“哦!好美的月亮啊!”是啊!今天晚上，月亮分外的圓，分外的美。月盤(pán)猶如玉輪，在漆黑的`天空中閃爍著(zhù)光芒。月光猶如魔術(shù)師，給大地鋪上了銀裝。我完全沉浸在這美麗的環(huán)境中，不禁吟唱到：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！薄班�，不錯不錯，真實(shí)活學(xué)活用�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)之后，不好意思的撓了撓頭，說(shuō)：“這還不都是月亮的功勞嘛!”“哈哈~~~~!”我們都笑了起來(lái)。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)能說(shuō)出關(guān)于月亮的小故事·事情·古詩(shī)或美稱(chēng)，就獎勵她一個(gè)月餅，好不好!””好啊”我搶先說(shuō)了幾個(gè)月亮的美稱(chēng)：“素娥·玉輪·玉盤(pán)·夜光·玉蟾�！卑职謰寢屄�(tīng)了拍手稱(chēng)好，說(shuō)“月餅一個(gè)”!我開(kāi)心極了。這時(shí)，媽媽和爸爸每人一句的背了首關(guān)于月亮的古詩(shī)，我聽(tīng)了后向他們做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“真夠聰明的啊!”他們聽(tīng)了后又和我一起笑了起來(lái)。我們一邊吃東西·一邊說(shuō)月亮，全部都開(kāi)心極了，一直到很晚·很晚了，我們才依依不舍的回家去了。
中秋，我與明月為伴，享明月之樂(lè )，過(guò)了個(gè)快樂(lè )的中秋佳節!
中秋的作文 篇4
天，撩開(kāi)了那層薄薄的面紗，露出了一張瓷玉般的“臉”，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，那張臉，像爸爸的臉那般慈祥，像媽媽的臉一樣俊美。遠在家鄉的父母，你們中秋節過(guò)得好嗎？
今年的中秋節，我是在學(xué)校度過(guò)的。少了一份父母的噓寒問(wèn)暖；多了一份老師的關(guān)懷照顧。少了一頓家庭的豐盛佳肴；多了一份學(xué)校的體貼細致。
看著(zhù)天上的明月，想起了那些在家時(shí)過(guò)的中秋節；那些“陳年舊事”。
往年的.中秋節，我們一家人會(huì )去姥姥家。姥姥給我們做一大桌豐盛的美食。我們會(huì )出一些謎語(yǔ)，然后誰(shuí)抽到哪個(gè)答哪個(gè)。答對有獎，答錯有“罰”。而今年的中秋節，我身在遠方，心系家鄉。與同學(xué)們一起過(guò)中秋節，多了一份熱鬧和歡喜，多了一份思念和牽掛。
早上，老師派了幾名同學(xué)去領(lǐng)學(xué)校給我們發(fā)的月餅。到了中午，還不給我們發(fā)，有的同學(xué)急了，說(shuō)：“老師怎么還不發(fā)給我們月餅？哎呀，我還等著(zhù)吃呢。這還能吃上嗎？”到了下午，月餅還沒(méi)給我們發(fā)，有的同學(xué)更急了。直到傍晚，太陽(yáng)西下，老師把月餅發(fā)給了我們。正值黃昏時(shí)，我們把月餅拿出來(lái)，邊吃著(zhù)月餅，邊回憶著(zhù)往事。想起從前在家里過(guò)的中秋節，心里不禁有些酸楚。真不知父母的中秋節過(guò)得怎么樣。
到了晚上，老師帶著(zhù)我們出去賞月。我們望著(zhù)天上的明月，好似看到了月亮上的嫦娥在向我們招手。
有的同學(xué)躺在草坪上，望著(zhù)天上的明月，好像在傾訴著(zhù)什么。而我望著(zhù)天上的明月，就好似看到了媽媽。媽媽?zhuān)判�，我在這邊的生活很好。
海上生明月，天涯共此時(shí)。望著(zhù)明月，我想，媽媽爸爸也在望著(zhù)明月想著(zhù)我吧。
共看明月應垂淚，一夜多心兩處同，可憐天下父母心，可憐天下追夢(mèng)人��！
中秋的作文 篇5
今天中午我和爸爸、媽媽坐54路車(chē)去叔叔家到叔叔家樓下我就聽(tīng)到表弟和姑姑的聲音到叔叔家門(mén)前說(shuō)：“哦是哥哥！”我們玩一下玩具就吃飯了當我們吃完飯時(shí)我說(shuō)：“踢足球吧！”弟弟說(shuō)：“好吧！”我和弟弟、表弟就下去踢球了我和弟弟一隊表弟一個(gè)人一隊我爸爸說(shuō):“這不公平!”但我們覺(jué)得很公平足球被我們踢過(guò)去又踢過(guò)來(lái)玩的很開(kāi)心玩得我們滿(mǎn)頭大汗我們就上去喝水這時(shí)我爸爸說(shuō)：“我們回家吧！”表弟也跟著(zhù)回家了。
今天我和爸爸媽媽他們一起去長(cháng)隆水上樂(lè )園玩。我最喜歡得一個(gè)游樂(lè )項目是“小喇叭”這個(gè)游樂(lè )項目可好玩啦！我坐在氣圈上心直跳。開(kāi)始滑啦！一會(huì )兒向左一會(huì )兒直滑沙沙沙沙！我終于看到了明亮得陽(yáng)光。��！我終于回到了太陽(yáng)的家鄉。但是我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。應該過(guò)了20秒我緩緩得回過(guò)神來(lái)。我慢慢的回過(guò)神來(lái)我用戀戀下的眼神看了小喇叭一眼然后我走了。
今天是中秋節下午我們全家人去白云山爬山我爬的很快爸爸媽媽他們比較慢我們爬到半山腰看休息了我和媽媽打羽毛球后來(lái)我們爬到山頂。我看到了好多人真是人山人海。我們從一個(gè)小亭子走去那里有好多人用報紙鋪在地上有人吃月餅、面包、打牌、談天我們也吃了些東西那里有好多警車(chē)和警察媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)羊角燈。好可愛(ài)。我今天非常高興。
今天是中秋節晚上我和爸爸、媽媽去江邊賞月我在那里看到了很多賞月的'人們有大人小孩手中難者燈籠非常熱鬧。今天的月亮好圓哪我看不到了嫦娥玉兔我們一家邊吃東西邊賞月今天是一個(gè)快樂(lè )的中秋節。
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