元宵節的作文

元宵節的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的元宵節的作文10篇，希望對大家有所幫助。

元宵節的作文 篇1

　　今年元宵節，吃過(guò)晚飯，我們就去看花燈、焰火了。

　　七點(diǎn)剛過(guò)，我們就來(lái)到新市區看花燈，這里人山人海，花燈會(huì )種類(lèi)繁多，設計新奇，造型各異，市相關(guān)部門(mén)前的整個(gè)街道火樹(shù)銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬(wàn)的人們前來(lái)觀(guān)賞；有做生意的人早早來(lái)到擺好攤位，有的坐車(chē)從幾十里路的農村趕來(lái)，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著(zhù)糖葫蘆邊吃邊看。八點(diǎn)多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，在天空中綻放。哇！好美的夜空呀！只見(jiàn)深藍色遂的天空布滿(mǎn)了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著(zhù)彩帶的流星，把漆黑的夜空照的得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。

　　一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開(kāi)以后，一朵朵紙花飄落下來(lái)，甚至有的紙花還帶著(zhù)一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的.流星；有的禮花炸開(kāi)以后是雙層的，接著(zhù)變成動(dòng)物形狀了；有的炸開(kāi)以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環(huán)，把天空變得光彩奪目，整個(gè)市區都沸騰了……

　　五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著(zhù)耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來(lái)，真了不起。

　　當我們看到一半時(shí)，我驚訝地叫了一聲，因為在花燈里，這個(gè)是我見(jiàn)到的最有意思的是：花燈里居然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據介紹，它們是從國外引進(jìn)的新品種呢！真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過(guò)去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時(shí)地抬起頭“咩—咩—”地叫喚兩聲，然后又繼續吃它的草，真是讓人哭笑不得。

　　當我們往回走時(shí)，看到一群人在猜燈謎，其中有一個(gè)字謎是：天下人間會(huì )七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒(méi)猜中……

　　時(shí)間不知不覺(jué)已過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)，但我們一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累。

　　��！今年的元宵節之夜真美呀！

元宵節的作文 篇2

　　今天是元宵節。下午，學(xué)校組織同學(xué)和家長(cháng)搓湯圓共度元宵。

　　同學(xué)們高高興興地穿著(zhù)過(guò)年的新衣服來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)教學(xué)樓上張燈結彩，掛滿(mǎn)了紅燈籠。家長(cháng)們也拎著(zhù)大包小包的食材趕來(lái)了。我們分成了七組，我很幸運和奶奶分到了同一組。

　　奶奶先把面粉放進(jìn)盆里，又倒了些熱水和蔬菜汁，然后開(kāi)始熟練地和面，很快一個(gè)大面團出現在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團上揪了一小塊，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子搓起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿(mǎn)了托盤(pán)。我還學(xué)會(huì )了怎么搓有餡的湯圓，讓我來(lái)教教你吧！先把面團搓圓，再用手掌心把它壓扁，在中心做一個(gè)又大又深的坑，把豆沙輕輕地放進(jìn)去，最后像包包子一樣把口收起來(lái)，然后搓圓。你學(xué)會(huì )了嗎？我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。

　　家長(cháng)們把我們搓好的湯圓倒進(jìn)鍋里，五顏六色的湯圓上下翻騰，好像跳舞一樣，看得我們一個(gè)個(gè)口水直流。湯圓終于煮好了，大家一起大口大口地品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的.、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻，有的同學(xué)還把水果放進(jìn)湯圓里，我就吃到了一個(gè)創(chuàng )新小湯圓——西瓜湯圓。

　　正當同學(xué)們吃得正香的時(shí)候，校長(cháng)來(lái)了，對我們說(shuō)：“大家開(kāi)心嗎？是吃湯圓開(kāi)心還是搓湯圓開(kāi)心��？”同學(xué)們有的說(shuō)吃湯圓開(kāi)心，有的說(shuō)搓湯圓開(kāi)心。校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們要搓湯圓，吃湯圓，過(guò)中國節，做中國人�！�

　　今年的元宵節真難忘��！

元宵節的作文 篇3

　　元宵節是我國重要的傳統節日之一。在這一天，全國各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風(fēng)俗。今年的元宵節相比于以前，讓我更加印象深刻，因為這次元宵節我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓我十分難忘。

　　在節日的前一周，同學(xué)們就紛紛準備起自制的燈籠。大家發(fā)揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個(gè)燈籠掛在教學(xué)樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀(guān)，讓人看得目不暇接。

　　活動(dòng)中，還有一個(gè)令我們感興趣的環(huán)節，就是自己創(chuàng )作燈謎讓同學(xué)們猜。以前，我只猜過(guò)燈謎，但是從來(lái)沒(méi)有自己寫(xiě)過(guò)。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現寫(xiě)燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫(xiě)出好燈謎的創(chuàng )作者們。

　　到了元宵節的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節課的下課鈴一響，同學(xué)們就不約而同的`放下了書(shū)本，爭先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂(lè )地海洋。人群涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，大家都在爭著(zhù)看貼在墻上的燈謎。這次由同學(xué)們自己創(chuàng )作的燈謎都不是司空見(jiàn)慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨特的燈謎，讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著(zhù)燈謎，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰……”燈謎一個(gè)個(gè)被同學(xué)們撕走猜了去。老師辦公室的門(mén)口更是熱鬧，數十位同學(xué)都擠在那里，聽(tīng)說(shuō)猜對老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著(zhù)老師出的燈謎呢。不一會(huì )兒，其他年級的師哥師姐們和老師們也來(lái)到了這里參與我們的活動(dòng)，節日的氣氛在學(xué)校爆炸開(kāi)來(lái)，一派喜慶的景象。

　　活動(dòng)結束后，每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)開(kāi)心的笑容依依不舍的離開(kāi)了校園。我們不僅得到了快樂(lè )，更是體會(huì )了中華的傳統文化，我們也一定會(huì )將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。

元宵節的作文 篇4

　　今天，父親、母親帶著(zhù)哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。

　　“哇！好漂亮��！”姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門(mén)，那悠揚舒緩的音樂(lè )讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。

　　我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的'掄著(zhù)槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè )會(huì )給元宵節帶來(lái)了無(wú)限的愉快！

　　我和姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和姐姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內緩慢的旋轉著(zhù)人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實(shí)在是太隨人愿了！

　　我們又趕到了父親、母親那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著(zhù)“空城計”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩坐城頭，不慌不忙地彈著(zhù)琴，真是一種處變不驚、沉著(zhù)鎮靜的大將風(fēng)范��！

　　今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮��！我們一家人也都沉浸在元宵節的愉快中。

元宵節的作文 篇5

　　我喜歡過(guò)春節，因為可以收壓歲錢(qián)，還可以放煙花；我喜歡中秋節，因為可以吃月餅，還可以賞月；我喜歡端午節，因為可以吃粽子，還可以劃船。但是，我更喜歡元宵節，這是因為，今年的元宵節，有一個(gè)特別的事情，讓我喜歡上了元宵節。

　　今年的春節我沒(méi)有和媽媽一起過(guò)，顯然失去了年的感覺(jué)�？墒窃谠�宵節，愛(ài)我的媽媽出院回來(lái)了，讓我感到了快樂(lè )。我們一家人終于能在一起過(guò)一個(gè)節日了，曾經(jīng)郁悶的我快樂(lè )了起來(lái)，我再也不用去我的其他親人家過(guò)節了。

　　在元宵節，我和兩個(gè)同學(xué)：王騰躍和劉昊展一起去鐵西公園過(guò)這個(gè)元宵節，晚上，到處煙花四起，到處彩燈絢爛，到處色彩斑斕�！班剜剜亍�，當一束束煙火升起的時(shí)候，我們可以看到煙花的形狀各種各樣：有的像愛(ài)心，有的像瀑布，還有的像流星，一閃一閃的'，就像在說(shuō)祝你萬(wàn)事如意，平平安安。我們站在鐵西公園的南門(mén)，聽(tīng)到對面人聲鼎沸，看到旁邊紅的閃爍，真是十足的讓我感到了節日的喜慶與歡樂(lè )。

　　晚上，我回到了自己的家中，和爸爸媽媽一起看元宵節晚會(huì )，吃元宵�？吹綃寢屇艹鲈�，我心里感到了無(wú)限的快樂(lè )，心中也暖洋洋的，只要我和爸爸好好伺候媽媽?zhuān)�我相信媽媽的病一定�?huì )好起來(lái)的。

　　這個(gè)元宵節我過(guò)的意義非凡。

元宵節的作文 篇6

　　一年一度的元宵節到了，你們的元宵節有沒(méi)有去看花燈，每年的元宵節我最期盼的一件事就是去看花燈了，在我的記憶中，有一次看的花燈最使我印象深刻。

　　元宵節的日期是正月十五，所以每到這個(gè)時(shí)候，總會(huì )皓月當空，不管你在什么角落你總能感受到月亮的存在，那閃亮的光芒好像一直在陪伴著(zhù)你。

　　在這個(gè)美好的夜晚，我和一群小伙伴一起來(lái)到了公園看各種各樣的花燈。

　　花燈的世界是美好的，讓你只想沉迷其中，不想脫身，你看！那里的花燈的形狀是個(gè)兔子型的，可愛(ài)極了，好像在跟我招手要我把它抱到懷里。還有一個(gè)花燈的模樣長(cháng)的森林中的大王——老虎，不過(guò)這個(gè)老虎可不再那么可怕，它好像還在沖我們微笑呢！

　　別以為這里的花燈只是花燈，其實(shí)上面還印著(zhù)各種各樣的字謎呢！如果你有興趣的話(huà)，不妨也去試一試，說(shuō)不定就猜中了答案，得到獎勵呢！

　　這里的花燈不僅可以猜，還可以拉，我也上前去拉了幾個(gè)花燈，我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會(huì )慢慢地打開(kāi)，忽然從里面“飛”出一個(gè)騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的`孫悟空燈會(huì )揮動(dòng)它的金箍棒。小李的龍燈會(huì )跑來(lái)跑去，眼睛還會(huì )發(fā)亮呢！小天拉的是最可愛(ài)的兔子燈，小樂(lè )也有一個(gè)會(huì )打開(kāi)的蓮花燈。

　　興高采烈地拉著(zhù)燈。我們一會(huì )兒并排向前跑，一會(huì )兒互相追逐，一會(huì )兒你追我趕。

　　所有的燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛(ài)，給我們的節日帶來(lái)了幸福平安。

　　我們中華民族有許多傳統的節日，具有民族特色，我喜歡過(guò)中國節。

元宵節的作文 篇7

　　夜幕悄悄降臨，路燈一盞一盞陸續亮了起來(lái)。馬路上的車(chē)流、路燈的光芒、霓虹燈的閃爍，匯成了燈的海洋。在我們小區的廣場(chǎng)上，人們陸續聚攏來(lái)，參加居委會(huì )舉辦的.“和諧社會(huì )、歡樂(lè )元宵”的聯(lián)歡會(huì )�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，那充滿(mǎn)活力的音樂(lè )就響了起來(lái)。人們有的聚在一齊說(shuō)說(shuō)笑笑，有的正在進(jìn)行最后的練習，有的三五成群一齊跑到街道上的燈籠下猜燈謎……那場(chǎng)面，別提有多熱鬧了。

　　要說(shuō)我最喜歡的節目，那當然是能夠鍛煉大腦的游戲――猜燈謎了。一拿到答題紙，我就迫不及待地跑到大街上琢磨去了。就在我銘思苦想的時(shí)候，我看見(jiàn)有兩個(gè)人正拿著(zhù)一張皺巴巴的紙抄著(zhù)什么。原先，她們從下午就開(kāi)始猜燈謎了，這會(huì )正把她們猜出的答案抄在答題紙上呢！于是我就問(wèn)她們借來(lái)了紙，打算作弊。我但是屬于無(wú)奈之舉，因為好多燈籠里的紙都被別人拿走了，剩下的但是難上加難的��！咦，“家中又添一口”好象不是“旦”吧。我靈機一動(dòng)，想出來(lái)了�！凹抑杏痔硪豢凇笔恰昂馈�！你看，點(diǎn)和“家”下面半部分的中間添上“一”和“口”，不就是“豪”嗎？我趕緊把答案告訴了她們。嘻嘻，自己猜出答案，感覺(jué)就是不一樣！把答案寫(xiě)上后，就要去拿獎品拉。��？這就是獎品？我真要暈了！你猜猜是什么？包你一輩子猜不出來(lái)！獎品居然是――牙膏和牙刷！好玩吧？

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我們的興致但是絲毫未減。在這個(gè)平凡的晚上，我們收獲了不平凡的快樂(lè )。

元宵節的作文 篇8

　　元宵節到了，意味著(zhù)這個(gè)年過(guò)完呢。大家都想最后歡聚一堂。

　　吃完中飯，我約了小施，小梅，小甘和小王，一起去廣場(chǎng)玩。一路上我們有說(shuō)有笑，嘴巴都笑疼了。哇廣場(chǎng)上真熱鬧呀，超大電視屏幕前的舞臺上的人們載歌載舞，大電視播放著(zhù)各種電視。廣場(chǎng)上還有各種聲音，有人們講話(huà)的聲音，有超大電視，播放出來(lái)的聲音。還有廣播里播放的元宵節安全常識。走過(guò)中間的馬路人就更多了，廣場(chǎng)上有各式各樣玩的項目。有打羽毛球的，有猜燈謎的，還有貼鼻子的……。

　　個(gè)個(gè)項目看起來(lái)都很有趣。我左看看右瞧瞧，一時(shí)半會(huì )兒想不出玩什么。小施小梅愛(ài)上了打羽毛球�？晌也粫�(huì )就站在一旁看。站在這看多沒(méi)意思，我心里想的，我也要去找一個(gè)什么項目去玩？對了就去玩踢球吧，可是排隊的人太多了，我這個(gè)急性子可等不了了，咦，小王呢？怎么一會(huì )兒就跑不見(jiàn)了。這可是王家的寶貝，可不能把它搞丟了。我圍著(zhù)整個(gè)廣場(chǎng)都走了一遍，終于把它給找到了。小王找到了，可小甘呢，怎么也不見(jiàn)了呢？我又會(huì )跑起來(lái)快速尋找小甘……玩的人實(shí)在是太多了有的項目都被人玩的沒(méi)有獎票了，我把廣場(chǎng)上每個(gè)項目都看了一遍每一個(gè)項目后面都排著(zhù)長(cháng)隊，那隊伍呀，像一條長(cháng)龍。我好掃心呀找不到一個(gè)隊伍短的項目。

　　忽然我的眼睛盯住了一個(gè)地方，那是一個(gè)轉呼啦圈走路的.項目。這正好合我的意，終于該我出場(chǎng)了。我套上呼啦圈，把圈一甩，人就隨呼啦圈轉了起來(lái)。我小心翼翼的一步一步向前走，可因為上身要動(dòng)，腿也要動(dòng)。導致我的動(dòng)作看起來(lái)很滑稽，到轉彎的時(shí)候，呼啦圈慢了下來(lái)。馬上就要掉下來(lái)了。我站在那兒不走了，先讓呼啦圈轉起來(lái)。不一會(huì )兒，呼啦圈就又活了。到了到了我到達了終點(diǎn)。阿姨給了我一張獎票。

　　廣場(chǎng)上還有許多有趣的游玩項目。整個(gè)廣場(chǎng)上就如同一幅巨大的游樂(lè )圖。這幅畫(huà)神奇般的印在了我的腦海里。元宵節我開(kāi)心，我的開(kāi)心是因為有你，有她，有那么多的朋友陪著(zhù)我……

元宵節的作文 篇9

　　上元佳節，每逢華燈初上，外公便扯上簾子，在廚房里忙得不亦樂(lè )乎。

　　外公腿腳不好，又有許多病癥，風(fēng)濕關(guān)節痛什么的，平日里總是長(cháng)臥不起。家里人都勸他：“爸，您身體吃不消的，快點(diǎn)停下吧，我們來(lái)！”

　　外公這時(shí)便會(huì )怒斥：“呵，我好著(zhù)呢！你們每年好不容易回家個(gè)幾次，我總不能躺在床上啊，這可是一年一次的大日子!”母親、舅舅便不語(yǔ)了，垂滿(mǎn)悲傷地退到客廳去。

　　我溜進(jìn)廚房，看著(zhù)外公的雙手不斷在面團上揉捏，時(shí)不時(shí)加些清水，動(dòng)作伶俐得很，我不禁開(kāi)始猜忌：這真的是外公的手么，那雙吃飯夾菜會(huì )顫抖不停的手？

　　“外公，做湯圓好不好玩呀？”我扯下一小塊面團，放進(jìn)嘴里嘗了嘗——沒(méi)味道！

　　“當然好玩了�！蓖夤�笑了笑，仍舊專(zhuān)注于手上的動(dòng)作，“要不要來(lái)幫忙？”

　　我跳起來(lái)，急忙用臟爪子去碰純白的面粉，卻被外公的大手攔下：“先洗手!”我噘了噘嘴巴，乖乖洗完手，按照外公的指示去做。

　　外公不肯叫我做里邊的餡，他說(shuō)這很難，要么太大要么太小，我掌控不了。他讓我像他剛才那樣，慢慢搓出個(gè)面團兒，用大拇指按住中間，擠出個(gè)能放餡的洞。我做了一個(gè)又一個(gè)，再由外公把湯圓加了餡送進(jìn)鍋，一盤(pán)一盤(pán)裝出來(lái)。

　　淋上湯汁兒，湯圓就可以上桌了。

　　我們一家人圍坐在桌上，一邊談笑一邊進(jìn)食。母親夸贊道：“爸，真好吃！”

　　外公啥也沒(méi)說(shuō)，只是持續地用他顫抖的手給大家?jiàn)A菜。那年元宵，沒(méi)有市集花燈，自然是不夠華麗。那年元宵，只有農家的`大桌，溫暖、充實(shí)。

　　或許，城市中失去的，在故鄉，全都可以找到�；夭蝗サ牡胤浇泄枢l，見(jiàn)不到的人才會(huì )思念。哪里是誰(shuí)的歸宿，城市，或是鄉間，不同的人有不一樣的歸宿。但是別忘了，在外漂泊時(shí)，總有一個(gè)人在你們共同生活過(guò)的地方等你歸來(lái)。

　　而我堅信，等你的那個(gè)人在哪里，那里即是你的歸宿。

　　去年外公去世了，再也沒(méi)有人去做湯圓。這年元宵時(shí)到家，剩下外婆一個(gè)人心力交瘁地準備伙食，沒(méi)有湯圓。舅舅去超市買(mǎi)了一包，冰凍的那種，倒下鍋撈上來(lái)就可以吃了。

　　開(kāi)飯的時(shí)候，每個(gè)人都說(shuō)好吃，我卻吃不出一絲味道。我這才明白，世界上最難忍受的孤獨，并不是感到有什么痛苦艱澀，而是死水微瀾，吃不下睡不著(zhù)，想念的人大家都在熱鬧時(shí)忘了他。

　　那么外公，現在你會(huì )孤獨嗎?

元宵節的作文 篇10

　　“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對！”原先這天是正月十五元宵節，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著(zhù)自我準備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級同學(xué)一齊猜燈謎，吃湯圓呢！

　　毫不容易熬到下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走“燈籠”。然后一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。

　　據說(shuō)元宵節掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著(zhù)危險告訴人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒人間。為紀念此日，人們到每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到對口班級—一（1）班。然后我被分配到紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好猜燈謎的姿勢，有的戴著(zhù)眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

　　我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。然后我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出“想？”“答對！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給猜對答案的小難孩。

　　猜燈謎的活動(dòng)結束，該吃湯圓，碗里裝著(zhù)六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的'皮里流出一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮��！

　　今年的元宵節里，我不僅僅吃到香甜可口的湯圓，解元宵節掛燈籠的歷史來(lái)歷，然后還當一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺��！

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