過(guò)元旦的作文

過(guò)元旦的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的過(guò)元旦的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過(guò)元旦的作文 篇1

　　今天是1月1日元旦節，我們準備了好多活動(dòng)還迎接這個(gè)重要的節日。

　　元旦的前一天，我們學(xué)校還會(huì )舉行一次盛大的元旦慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息以后，十分激動(dòng)。告訴你哦，這一次，老師還選我來(lái)布置教室的呢！我高興地一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校以后，我和思琪還有其他幾位同學(xué)一起來(lái)布置教室，布置地非常漂亮，別的班上的同學(xué)還來(lái)我們班上來(lái)參觀(guān)，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為五年一班的一員而感到十分自豪！

　　那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會(huì )幫一年級沒(méi)入隊的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓他們成為一位真正的少先隊員！我想，這時(shí)，他們的心情肯定十分激動(dòng)，自己只要再過(guò)一天就要成為一位少先隊員了，能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎？

　　元旦當天，我們還準備一了一個(gè)又有意義的活動(dòng)，那就是給老師送鮮花，這是我們一個(gè)大秘密，這個(gè)主意是我們班長(cháng)想出來(lái)的。為了我們的.學(xué)習和成長(cháng)，老師您辛勤付出。劉老師謝謝您，每當我們成績(jì)下降，你都十分煩惱，會(huì )想各種辦法給我們學(xué)習，找各種有趣的資料讓我們的學(xué)習更加有趣；每當我們學(xué)習進(jìn)步，您比誰(shuí)都開(kāi)心；每當同學(xué)有煩心事，您就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。

　　讓我們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元旦吧。

過(guò)元旦的作文 篇2

　　今天下午，我們班開(kāi)了一次元旦節聯(lián)歡會(huì )，老師和我們一起老到了現場(chǎng)。

　　開(kāi)始，是我們的孫老師致了開(kāi)幕詞，還送給了我們兩句話(huà)，第一句是：心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)成就夢(mèng)想，只有行動(dòng)起來(lái)才能做到更好。第二句是：優(yōu)秀是一種習慣，好習慣好人生，好的習慣要持之以恒，一旦好的習慣養成，你就多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你也更優(yōu)秀了。我一定會(huì )記住這兩句話(huà)的。

　　接下來(lái)是第一個(gè)節目《火了火了火》四個(gè)男生，四個(gè)女生，他們跳的可起勁了，他們跳的真的很火，把我們也都感染了，真想和他們一起跳起來(lái)。第二個(gè)是加加油……

　　忽然，該我和我的朋友上場(chǎng)了，我們很成功的`把節目表演好了，臺下有一陣陣的鼓掌聲。我也看到了老師的笑容，最后我們拍了一張合影，睡夢(mèng)中我還想著(zhù)呢。

過(guò)元旦的作文 篇3

　　前些天，學(xué)校各班都在籌備聯(lián)歡會(huì )，以及組織學(xué)生為本班任課教師購買(mǎi)元旦禮物。那么經(jīng)費從何處來(lái)呢?自然，各班又將向本班學(xué)生收取班費。根據筆者了解到的情況，各班收取的班費金額不等，少則十元，多則二、三十元，甚至更多。對于沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的數目，尤其是對于一些農村低收入家庭學(xué)生而言。

　　給教師購買(mǎi)禮物，普遍是手套、圍巾、帽子、口杯、音樂(lè )盒、水杯等。很多班級，除此以外還為各任課教師米、面、油等作為元旦禮物。走進(jìn)教研組，真是一番熱火朝天的景象，班主任組織學(xué)生盤(pán)點(diǎn)買(mǎi)來(lái)的禮物，核對班費使用情況等。如果班費不足了，那就再進(jìn)行收取。

　　筆者認為，這是一種及其不良的`風(fēng)氣，所收取的班費已經(jīng)超出了普通學(xué)生所能承受的范圍，對于這種風(fēng)氣必須加以扭轉。筆者又不禁思考，在改革開(kāi)放局面大好，精神文明建設穩步推進(jìn)的今天，怎么會(huì )出現這樣的情況呢?

　　原來(lái)，很多教師都不只帶一個(gè)班級，那么班主任就擔心：任課教師在另一個(gè)班級收到了禮物，而在自己的班級就沒(méi)有收到，這樣會(huì )影響自己的學(xué)生。另一個(gè)原因就是一些班級班主任和任課教師是一個(gè)教研組辦公，如果不送禮物或者價(jià)位太低，就會(huì )擔心面子上掛不住。這樣一來(lái)，便在全校范圍形成了一股相互攀比的不良風(fēng)氣。雖然很多教師收到禮物都表示，不管送什么吧，都是同學(xué)們的一片心意。而事實(shí)上，這都是班主任一手操縱的，很多學(xué)生對于給每個(gè)教師買(mǎi)了什么禮物都不清楚。

　　這樣的狀況繼續下去，廣大學(xué)生的人生價(jià)值觀(guān)念必然收到扭曲。黨的十查字典帶、拉花、氣球來(lái)布置教室，更有的班級從商貿區租賃來(lái)點(diǎn)歌設備以及音響。整個(gè)教室顯得十分排場(chǎng)，甚至頂的上農村的一次婚禮。

　　許多班級為了舉辦聯(lián)歡會(huì )，張羅了近一周，有些已經(jīng)對正常的教育、教學(xué)秩序構成了影響。這是何必呢?聯(lián)歡會(huì )普遍也就兩個(gè)小時(shí)，過(guò)后那些裝飾物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，還得組織值日生打掃。真可謂勞民傷財。

　　筆者認為，根源問(wèn)題仍然是班主任對學(xué)生的教育不夠，綠色節能的理念沒(méi)有深入人心，對于學(xué)生中存在的錯誤思想沒(méi)有進(jìn)行正確的引導。其次，學(xué)生對元旦的理性認識不到位。

　　對于元旦，我們務(wù)必摒棄錯誤的觀(guān)念，樹(shù)立綠色環(huán)保的新理念，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系健全自己的人格。

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