教師辭職
教師辭職 篇1
尊敬的幼兒園各位領(lǐng)導：
我帶著(zhù)復雜的心情寫(xiě)這封次致信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入幼兒園，并且在短短的兩年間獲得了許多的.機遇和挑戰。經(jīng)過(guò)這兩年在幼兒園從事的xx使我在xx等領(lǐng)域學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激！
但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時(shí)候向幼兒園辭職于幼兒園于自己都是一個(gè)考驗，幼兒園正值用人之際，對于由此為幼兒園造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望幼兒園能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮
申請人：
年月日
教師辭職 篇2
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任,支持;
感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
我們的三班是一個(gè)很好的班!永遠都是!我愛(ài)三班所有的孩子,如同愛(ài)護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬(wàn)不得已,心痛到無(wú)法呼吸!
20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):
他站在講臺上,手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà),肆意的揮舞著(zhù),和同學(xué)打鬧.我便說(shuō):“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà),跑下講臺.我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō):你怎么玩那個(gè)東西,多危險!而該生很強硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著(zhù)拳頭,直視著(zhù)我.我生氣了,可我仍然按捺著(zhù)火,我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上.我說(shuō):“多危險!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開(kāi)我的手,沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句(難以說(shuō)出口),說(shuō):“不上了我!”我當時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話(huà)號碼,給他家打電話(huà),告訴其家長(cháng):“他罵完老師就走了,請家長(cháng)來(lái)!”接著(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長(cháng)打電話(huà),其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō).要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng).我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà),其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過(guò)其家,所以讓愛(ài)人陪同我前往.當趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后,回到家里!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng),把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈!難道我24歲的'心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑郁,悲哀會(huì )日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應該是有選擇的,那我也是!在社會(huì ),家長(cháng),甚至我們自己都無(wú)法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )選擇,我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì )葬送我本應絢爛的人生!
我無(wú)法繼續時(shí),我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著(zhù),且活的真我的權利!
我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會(huì ),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對不起!理解萬(wàn)歲!
受傷的班主任
20xx.4.20
泰山學(xué)院附屬中學(xué)
教師辭職 篇3
尊敬的校長(cháng)：
你好！
三年前，我通過(guò)國編在職教師考試被分配到了這所學(xué)校教書(shū)，我感到非常榮幸，經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習，我不再是那個(gè)青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會(huì )我很多，我也成長(cháng)了不少，我非常感謝你們大家對我的教誨。首先，我最想說(shuō)的，就是“對不起”，真的對不起，四年來(lái)，沒(méi)能以最好的成績(jì)回報您的知遇之恩。三年來(lái)，愧疚于我還記得，在我到校的當晚，您百忙之中還記掛著(zhù)來(lái)我們教師宿舍親切的慰問(wèn)。和善的'交談，讓我消除了孤身離鄉的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來(lái)的樂(lè )觀(guān)信念。我還記得，xx年9月1日，在開(kāi)學(xué)大會(huì )上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣、那時(shí)說(shuō)的話(huà)、那時(shí)的心情，都清晰可憶，至今想來(lái)，仍有幾許激動(dòng)。三年來(lái)，有對歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)失敗，有過(guò)收獲，有一種信念陪我走過(guò)成長(cháng)的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習，歷練完善自我，以對得起信任我的領(lǐng)導，對得起我的學(xué)生，對得起我擁有的身份、地位。
由于我個(gè)人的原因，非常遺憾我想要辭職，我覺(jué)得教師好像并不適合我，我對孩子沒(méi)有什么耐心，我是個(gè)性格比較直爽比較急躁的人，對孩子們的無(wú)理取鬧一忍再忍，漸漸消失啦我對教師這個(gè)職業(yè)最初的興趣與熱情。讓我不得不向這一切告別，心里，有諸多不舍，有說(shuō)不出的糾結。但是，有時(shí)候，現實(shí)總是讓我們陷入抉擇，有時(shí)候，我們在不明前方時(shí)，不得不低頭于當下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長(cháng)中這里我所顧念的一切，再回到那個(gè)熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想說(shuō)的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福。
愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、續寫(xiě)輝煌、團結共進(jìn)、蒸蒸日上!
愿我校的教師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康!
此致
敬禮!
×××
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