教育了我作文

教育了我作文5篇[精品]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的教育了我作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育了我作文 篇1

　　隔壁那家搬走了，另一家人又搬了進(jìn)來(lái)。那是一個(gè)三十多歲的女人帶著(zhù)一個(gè)小女孩，其實(shí)并不怎么喜歡她們，因為我經(jīng)�？吹侥莻�(gè)女人為了一點(diǎn)小事而與別人吵得不可開(kāi)交，而且她教育女兒的方法實(shí)在讓我不敢恭維。

　　有一天晚飯時(shí)間，她帶著(zhù)女兒來(lái)敲我們家的門(mén)，她帶著(zhù)不好意思的笑容：小妹妹，可不可以借我們些鹽。我皺起眉頭，我家并不經(jīng)常做飯，所以鹽什么的倒是無(wú)所謂，只是像這些人，若是這次借給她們，那么就肯定會(huì )有下次。只是又想到她們家也不容易，便舀了兩勺給她們。她看著(zhù)兩勺鹽，似乎并不滿(mǎn)意，但還是帶著(zhù)女兒走了。

　　這件事也就過(guò)去了，后來(lái)她也沒(méi)有再來(lái)敲過(guò)我家的門(mén)。所以我也就把這件事淡忘了。但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我對她的想法完全改變，開(kāi)始討厭起自己的以貌取人

　　那天晚上正好母親不在家，一個(gè)人在家呆著(zhù)也并沒(méi)有害怕，只是卻趕上停電，無(wú)論是家里還是外面都是令人窒息的黑�？謶炙查g襲來(lái)，母親卻無(wú)法趕回來(lái)。我努力克服恐懼，借著(zhù)打火機那點(diǎn)微弱的光去尋找蠟燭。突然，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)卻發(fā)現是隔壁的那個(gè)女人，手上那個(gè)一個(gè)小小的紙袋。我以為她們是來(lái)借蠟燭的`，便皺起眉頭說(shuō)：是來(lái)借蠟燭的嗎？不好意思，我也沒(méi)有。心里卻在暗暗懊悔，當初借鹽的時(shí)候就該想到之后這種事情會(huì )接二連三的發(fā)生。卻沒(méi)想到那個(gè)女人說(shuō)：噢，我就想到你們家沒(méi)有，所以特地給你送蠟燭，說(shuō)完把手中的紙袋打開(kāi)，抓出幾根蠟燭放入我的手中：今天我好像看到你媽媽出去了，現在應該就只有你一個(gè)人在家吧？如果有了蠟燭還是怕的話(huà)可以先來(lái)阿姨家待會(huì )，我女兒很喜歡你呢。

　　眼淚嘩地一下就流出來(lái)了，愧疚感充滿(mǎn)了渾身上下。是被嚇的嗎？沒(méi)事的，只是停電而已，來(lái)阿姨家坐會(huì )吧。我擦干眼淚，對著(zhù)女人笑了笑：不用了阿姨，有蠟燭就夠了，您先回去吧。那好，如果害怕就過(guò)來(lái)。隨后她就離開(kāi)了。

　　轉過(guò)身，我開(kāi)始痛恨起自己的以貌取人，只看表面。在以后，無(wú)論是誰(shuí)，都應該用心去發(fā)現別人好的地方，而不是以一條外貌，或者是平時(shí)的待人習慣就否定人得全部。

教育了我作文 篇2

　　其實(shí)，生活中處處有道理，可以從堅忍不拔的小草擊穿碩石看出；可以從螞蟻齊心協(xié)力搬運食物看出；從獅子合力擊敗獵物看出；可以從生活中的道理可以教育我們。你是否得到教育就在于你有沒(méi)有一雙探求道理的眼睛。

　　天氣總是陽(yáng)光明媚的，我走在小路上，撒著(zhù)腿往前跑，因為我還要玩電腦呢！咦？是什么讓我停了下來(lái)？只見(jiàn)一只四不像懸掛在旁邊屋子的房梁上，于是，我抱著(zhù)好奇心兩步并作一步跑了過(guò)去，細看一下，哦，原來(lái)是一只蜘蛛，那只蜘蛛渾身雪白雪白的，正在上邊吐絲，我可是具有破壞性的！我踮著(zhù)腳，用一只俘獲的樹(shù)枝死勁地捅它，它掉了下來(lái)，翻著(zhù)雪白的肚皮。嘿嘿，看你怎么織網(wǎng)！我得意洋洋的笑著(zhù)。我剛要回家去，沒(méi)想到，它沒(méi)有被突如其來(lái)的災難嚇倒，蜘蛛掙扎著(zhù)翻了個(gè)身，繼續向前爬去，我頓時(shí)就傻了眼：我可是人呀，怎么就干不掉你？我憤怒地用合攏的`手將水潑到墻上，當然，不用說(shuō)，它掉了下來(lái)，到了水里。但是，他仍然掙扎著(zhù)想要出來(lái)織網(wǎng)。我被他堅持不懈的精神感動(dòng)了，把它救了出來(lái)，它還是爬到墻上織網(wǎng)。我深受這件事的教育，他讓我知道，只要我們朝一個(gè)方面前進(jìn)，堅持不懈的努力，即使你小，也可以成功。

　　蜘蛛織網(wǎng)這件事給了我深刻的感受，這件事教會(huì )了我一個(gè)人要奮斗，在我遇到困難時(shí)鼓勵著(zhù)我。

教育了我作文 篇3

　　在我上外語(yǔ)課的教學(xué)樓下，有一位賣(mài)烤冷面的阿姨，每周上外語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì )見(jiàn)到她。

　　阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的.圍裙，圍裙上沾滿(mǎn)油污，陽(yáng)光一晃，油污發(fā)出“奪目”的光亮，我猜這圍裙，應該從沒(méi)洗過(guò)。她嗓門(mén)特大，每次路過(guò)就聽(tīng)“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒(méi)有阿姨的嗓門(mén)大。有一次，我需要早點(diǎn)走，出來(lái)等爸爸來(lái)接，這時(shí)同學(xué)們還都沒(méi)下課，賣(mài)烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒(méi)閑著(zhù)，美滋滋地數著(zhù)錢(qián)，真是個(gè)財迷！

　　上個(gè)星期六，媽媽給了我10塊錢(qián)讓我買(mǎi)點(diǎn)吃的再去上課。我拿著(zhù)10塊錢(qián)盤(pán)算著(zhù)，可以買(mǎi)份烤冷面，剩下5塊錢(qián)再買(mǎi)一支筆，要知道，英語(yǔ)班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。

　　“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢(qián)往阿姨手里一塞，飛似地跑了。

　　跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時(shí)，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會(huì )兒也要買(mǎi)這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢(qián)就跑了，阿姨沒(méi)找我錢(qián)！怎么辦？現在下去要？不可能了，已經(jīng)上課了，英語(yǔ)老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來(lái)得及嗎？那個(gè)阿姨那么愛(ài)錢(qián)，白白得了五塊錢(qián)，她會(huì )還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢(qián)呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會(huì )怕大人吧……我的腦子里各種各樣的問(wèn)題接二連三地竄出來(lái)，這一節課，我渾渾噩噩地想著(zhù)那五塊錢(qián)的事兒，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢(qián)！

　　我沖出教學(xué)樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過(guò)去，說(shuō)：“你這孩子，真是忘性大，我還沒(méi)找你錢(qián)呢！”我拿著(zhù)五塊錢(qián)，心里默默地對阿姨說(shuō)：“謝謝！”

　　這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。

教育了我作文 篇4

　　在四年級的生活中，雖然課業(yè)壓力不大，可“如山”的課外班，是我崩潰。課外班里，我尤其不愛(ài)上作文，因為每節課都寫(xiě)作文，煩死了。而正是這“可惡”的作文課，讓我對學(xué)習的看法有了改變。

　　聽(tīng)著(zhù)簌簌衣襟落雪花，我漫不經(jīng)心地走在去上作文課的路上。隨腳踢開(kāi)腳邊的雪�！芭�!”一團雪落在我的臉上。我剛要發(fā)作，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)四、五歲的小男孩，手里還抓著(zhù)一團雪，水靈靈的大 眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“哥哥，陪我玩吧!”我無(wú)奈地搖了搖頭。不禁想起小時(shí)候的情景——無(wú)愁無(wú)憂(yōu)，十分快樂(lè )�？涩F在卻如此憂(yōu)愁，還要上作文。于是我猛然抓起一把雪扔在地上，嘴里還叨咕著(zhù) ，“哼!干什么不好，偏上作文?!”

　　作文課上，我昏昏欲睡，其他同學(xué)也有趴桌子的。也許是聽(tīng)老師講厭了，也許是老師注意到我們那副不想學(xué)的狀態(tài)，于是老師讓我們停筆，給我們講電影、電視劇的細節描寫(xiě)。隨后，老師說(shuō)：“如果人 生是一首歌曲，那么玩，只能是插曲，決不能是主旋律，不然樂(lè )曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次，我為了多玩一會(huì )兒，沒(méi)預習課文，結果第二天上課讀得結結巴巴的。

　　聽(tīng)了老師說(shuō)的這些，我明白了許多道理，也對學(xué)習的.看法有了改變——如果認為學(xué)習就是一種快樂(lè )，那么生活就是幸福的。

　　這件事雖然小，卻深深地教育了我，讓我懂得，其實(shí)在我的生活中，玩并不是全部，學(xué)習更多的知識才能作為我的人生主旋律。

教育了我作文 篇5

　　每天從家走到學(xué)校，我每天都會(huì )經(jīng)過(guò)那家早餐店，看著(zhù)那忙來(lái)忙去的店主，我心里充滿(mǎn)了敬意，因為他曾經(jīng)教育過(guò)我，使我懂得了一個(gè)道理。

　　初春的一個(gè)早晨，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，雖然進(jìn)入了春天，可天還是那么冷。人們都在“溫柔鄉”——被子里熟睡。而這時(shí)候，一家早餐店開(kāi)了門(mén)，店主有點(diǎn)冷，他縮了縮脖子，便開(kāi)始忙了起來(lái)。

　　天色還早，過(guò)了一會(huì )兒，街上依稀出現了幾個(gè)行人——那都是因為忙工作，不得不早點(diǎn)。而我這個(gè)小學(xué)生，這么冷也要“堅持不懈”的去上學(xué)。路過(guò)這家早餐店時(shí)，一看時(shí)間，還早。便想吃點(diǎn)早點(diǎn)熱熱身，再去上學(xué)。我剛走進(jìn)去，老板便過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，想吃什么呀？”“一碗豆腐花，一根油條�！蔽艺f(shuō)。他說(shuō)：“好嘞，等會(huì )兒！”就忙去了。我環(huán)視了一下四周，座位全滿(mǎn)了，并不是因為人多，而是這家店太小了。等了一會(huì )兒，一位老爺爺起身走了，我便趕緊坐在了他空出的'位子上。吃完早點(diǎn)，我給老板錢(qián)時(shí)，老板正在給別人找錢(qián)，我一連叫了幾聲，他好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我一看表，上學(xué)的時(shí)間快到了，便想：“回來(lái)給他也不遲�！本惋w一般跑出去了。

　　到了學(xué)校。上午提前10鐘就放學(xué)了。我經(jīng)過(guò)那家店——早餐店，許多人在買(mǎi)午餐，我 想這些買(mǎi)午餐的人估計是在被窩里餓的不行了，才舍得出來(lái)。我走過(guò)去，準備把早上的錢(qián)給他。這時(shí)，一位婦女正在買(mǎi)油條和熱豆花。老板笑了笑說(shuō)：“買(mǎi)了豆腐給你婆婆吃��？”婦女白了他一眼說(shuō)：“哼，她連吃豆腐的福氣都沒(méi)有！”我很生氣，心想：怎么能這么說(shuō)自己的婆婆呢！沒(méi)想到老板比我還生氣。給婦女午餐的手馬上縮了回來(lái)，婦女疑惑的說(shuō)：“你咋了？”“這午餐我不賣(mài)了！”老板說(shuō)。婦女一聽(tīng)，生氣的走了。我又向前走了一步，看見(jiàn)一個(gè)抱著(zhù)孩子的少婦急匆匆的向午餐店走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老板，豆腐花是不是買(mǎi)了？”老板問(wèn)：“怎么了？”“我婆婆生病，要吃豆腐花�！苯辜钡纳賸D說(shuō)。老板趕快給少婦盛了兩碗豆花送了過(guò)去。少婦不好意思的說(shuō)：“師傅，我只帶了5角錢(qián)，你還是給我一碗吧！”老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今兒我不收你錢(qián)，你還是快給老人送去吧！”少婦一臉感激的看者老板，然后匆匆的走了。站在旁邊，我看見(jiàn)了老板對人的兩方面，也似乎明白了這位老板為什么要這么做。我向他豎起了大拇指，并付了早餐的錢(qián)，老板不好意思撓了撓頭。

　　通過(guò)這件事之后，我從心里佩服這個(gè)不起眼的小老板，是他教會(huì )了我怎樣做人，也是他教育了我。

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