最新美術(shù)校本研修報告

時(shí)間:2024-02-28 08:11:31 報告范文 我要投稿
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最新美術(shù)校本研修報告

  在日常生活和工作中,報告與我們的生活緊密相連,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的最新美術(shù)校本研修報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新美術(shù)校本研修報告

最新美術(shù)校本研修報告1

  一切從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,結合學(xué)生的實(shí)際情況,立足美術(shù)新課標,以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來(lái)武裝自己,扎實(shí)練好美術(shù)教師的基本功,為美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎。

 。ㄒ唬├^續認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛(ài)心和責任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè),認真學(xué)習、貫徹黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣,嚴于律己,為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。

 。ǘ┮浴缎抡n程標準》為指引,以“國培計劃”遠教培訓為契機,不斷學(xué)習新的觀(guān)點(diǎn)和理念,積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗,把“學(xué)習與思考”當成自己的一個(gè)習慣,持之以恒,努力

  充實(shí)自己,爭取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養和教育科研能力等方面有所提高。同時(shí)積極探尋、嘗試新的教學(xué)方法和模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,是學(xué)生在美術(shù)課上學(xué)有所獲、學(xué)以致用,努力改進(jìn)農村學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生視美術(shù)為“副課”的現狀。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

 。ㄋ模┨撔南蛲薪處焸儗W(xué)習,爭取多聽(tīng)課,取眾人之長(cháng),彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手,拓展教學(xué)內容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;

 。ㄎ澹┱J真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò )手段,觀(guān)摩名家教學(xué),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,創(chuàng )設情景,提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

 。┰谔岣咦陨硭刭|(zhì)的同時(shí),加強美術(shù)教師口語(yǔ)、粉筆字、普通話(huà),簡(jiǎn)筆畫(huà)等基本技能的訓練。做到學(xué)到老做到老。

最新美術(shù)校本研修報告2

  作為一名鄉鎮教師,特別是一名特崗教師,在小學(xué)美術(shù)新課改帶來(lái)的更多、更高的標準下,深深感到自身面臨的挑戰與危機,特別在這次國培中,我愈發(fā)的認識到自身存在的不足,深知還有許多的東西需要我去學(xué)習,亦深知要想成為一名合格的,成功的教育者,就要積極主動(dòng)地充實(shí)、豐富、完善自我。在此前提下,結合本校的實(shí)際情況,我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下:

  一切從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,結合學(xué)生的實(shí)際情況,立足小學(xué)美術(shù)新課標,以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功,為小學(xué)美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎。

  (一)師德方面:

  繼續認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛(ài)心和責任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的'優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè),認真學(xué)習、貫徹黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣,嚴于律己,為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。

  (二)教育教學(xué)方面:

  不斷學(xué)習新的觀(guān)點(diǎn)和理念,積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗,把“學(xué)習與思考”當成自己的一個(gè)習慣,持之以恒,努力充實(shí)自己,爭取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養和教育科研能力等方面有所提高。

  1、實(shí)現終身學(xué)習,尋求自身的發(fā)展,訂閱美術(shù)教育期刊,每學(xué)讀二本教育理論書(shū)籍,并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),做到能夠獨立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  3、和其他教師共同提高,互相聽(tīng)課、評課,做好診斷記錄,積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節,并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課感想。

  4、堅持參加教師教育研修計劃,及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習筆記。

  5、堅持參加各項培訓學(xué)習,認真完成布置的各項作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習提高并寫(xiě)教學(xué)日志,在不斷的反思中進(jìn)步。

  三月份:

  1、做好個(gè)人學(xué)期研修計劃及教育教學(xué)工作計劃。

  2、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《新課程標準與新教材培訓》等。

  3、探究新課程的教育教學(xué)方法。

  4、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。

  四月份:

  1、認真學(xué)習《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  2、積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動(dòng)。

  3、撰寫(xiě)教育反思,案例以及教學(xué)論文。

  五月份:

  1、認真學(xué)習《小學(xué)美術(shù)教師》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  2、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。

  3、和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課,交流教學(xué)心得和經(jīng)驗,提出教學(xué)中的疑問(wèn)共同解決。

  4、積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行學(xué)習,和同行交流教學(xué)心得。六月份:

  1、認真學(xué)習《小學(xué)美術(shù)》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

  2、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。

  3、集體備課,交流教學(xué)心得。

  4、積極參加網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習,和同行交流學(xué)習心得。

  七月份:

  1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結,期末復習經(jīng)驗交流。

  2、學(xué)年度學(xué)習工作反思、總結,個(gè)人研修計劃總結。

最新美術(shù)校本研修報告3

  隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入,使美術(shù)常規教學(xué)由過(guò)去基于學(xué)科本位的學(xué)科教學(xué)轉變?yōu)榫C合審美能力的教學(xué),由此帶來(lái)的是美術(shù)教學(xué)學(xué)科性的削弱和普及性、實(shí)踐性、生活性的加強。教學(xué)中涉及的知識面更廣、藝術(shù)形式更多、生活經(jīng)驗更豐富,工具材料更加多樣。在使多數學(xué)生更容易參與到學(xué)習活動(dòng)中的同時(shí),也增加了教學(xué)組織、管理的難度,教學(xué)過(guò)程中的不確定因素增加,師生課前的準備工作量加大;谶@種現狀本學(xué)期以“多任務(wù)、目標下的教學(xué)組織”為研究的主要內容。

  1、教材內容的多樣性設計客觀(guān)上使學(xué)習內容、組織形式、學(xué)生參與方法,任務(wù)目標呈現復雜多樣的狀況。

  2、教學(xué)開(kāi)展所依賴(lài)的大量、多樣的工具材料客觀(guān)上加強了教學(xué)目標、任務(wù)的多樣性。

  3、學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的關(guān)注不足、理解不到位、準備不充分造成教室教學(xué)過(guò)程中出現教學(xué)目標、任務(wù)的無(wú)奈的多樣性。

  4、學(xué)生認知能力、水平,興趣愛(ài)好、情感態(tài)度的多樣造成事實(shí)上的發(fā)散性任務(wù)、目標。

  幾年來(lái)一直擔任高段美術(shù)教學(xué)工作,因此對三年級學(xué)生的了解和掌握顯得不足。對學(xué)生的認知能力、學(xué)習習慣、學(xué)習興趣缺少正確的判斷和把握,需要一定的適應過(guò)程。所以在開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間里將把對學(xué)生的了解作為一個(gè)重要工作來(lái)對待。以便較快地適應新的教學(xué)對象。

  新教材教學(xué)內容豐富、緊密聯(lián)系學(xué)生生活且極其依賴(lài)于學(xué)生的主動(dòng)參與,尤其是課前的`材料準備,F實(shí)是每次更換教學(xué)內容時(shí),都會(huì )發(fā)生學(xué)生材料準備不到位的情況,致使學(xué)生活動(dòng)不能按要求順利開(kāi)展。解決這一問(wèn)題除嚴格要求學(xué)生外,還需對可能發(fā)生的情況做出預先的估計,準備可行的方案以便解決這一問(wèn)題?傊,必須事先對學(xué)生的認知水平、學(xué)習習慣、教室學(xué)習風(fēng)氣等相關(guān)于教學(xué)開(kāi)展的情況有充分的了解和準備。

  教材的某些教學(xué)活動(dòng)內容或活動(dòng)方法,存在部分與現實(shí)之間的沖突,有些是時(shí)間方面的,有些是材料方面的,給教學(xué)帶來(lái)不便。如面塑、泥塑,材料雖然容易獲取但實(shí)施起來(lái)卻與經(jīng)費、時(shí)間、課時(shí)安排、活動(dòng)環(huán)境有著(zhù)不同程度的矛盾。因此就需要根據實(shí)際情況靈活變通,尋找方便易行的實(shí)施方案。本期教學(xué)中就有一些內容需要做這方面的變通。在不改變教學(xué)目標的前提下研究其它可行方案、發(fā)掘所有可利用的教學(xué)資源將是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)研究課題。

  不容忽視的一個(gè)現實(shí)是學(xué)生的才能有區別、能力有大小,不能等同對待,因此,在教學(xué)過(guò)程將特別注重設計科學(xué)的教學(xué)方案以便使盡可能多的學(xué)生能以他們特有的專(zhuān)長(cháng)、特點(diǎn)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),切實(shí)改變教室評價(jià)標準,激發(fā)學(xué)生的參與認識,調動(dòng)學(xué)習的主動(dòng)性。

  教室是教學(xué)的主陣地,是學(xué)生獲取知識提高能力的重要路徑。本學(xué)期將力求在教室教學(xué)中做到創(chuàng )新教法、精講多練、強化直觀(guān)示范、及時(shí)督促指導,使教學(xué)得法、訓練扎實(shí)、效果明顯,全面提高教學(xué)效果。

最新美術(shù)校本研修報告4

  本學(xué)期的培訓,主要以教師的師德建設、教育觀(guān)念、知識結構、教學(xué)方式等為重點(diǎn),組織開(kāi)展同研一節課活動(dòng),打造教室教學(xué),提高整體教學(xué)水平。全組成員堅持主動(dòng)進(jìn)取,加強教研與指導,真抓實(shí)干,切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平。

  1、通過(guò)全員培訓,提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準。

  2、在美術(shù)新課程中,教師將是一個(gè)開(kāi)拓者和創(chuàng )造者,多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學(xué)中不斷地完善自己,在課程改革的.實(shí)踐和探索中不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉變教育思想、教育觀(guān)念、教育方法和教學(xué)手段,加強知識更新與拓展。加強學(xué)生美術(shù)作業(yè)評價(jià)力度。

  3、通過(guò)教研活動(dòng)培訓,提高教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力,加強現代教育技術(shù)的學(xué)習,利用現代媒體配備的優(yōu)勢,總結信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的經(jīng)驗。掌握現代化的教學(xué)手段和教室教學(xué)的基本技能。

  根據學(xué)校工作和教師的實(shí)際情況,靈活地開(kāi)展不同類(lèi)型的校本培訓,堅持集中培訓和自主學(xué)習相結合。

  (1)職業(yè)道德:包括小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規范,教師必須掌握的教育法律、法規和政策等。

  (2)教育理論:新課程的理念與創(chuàng )新,新課程與學(xué)習方式的變革,新課程與教師角色轉變,新課程與評價(jià)改革,新課程與學(xué)校發(fā)展等。

  (3)專(zhuān)業(yè)技能:如書(shū)法、國畫(huà)、色彩、速寫(xiě)、泥塑、創(chuàng )作、寫(xiě)生等。

  (4)教育科研:改進(jìn)評價(jià)方案,提高學(xué)生素質(zhì)“等課題實(shí)驗活動(dòng)。通過(guò)課題培訓與研討,提高教師發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  (5)現代教育技術(shù):校本培訓應使教師盡快掌握教學(xué)所需的現代教育技術(shù),重在應用。在一般操作利用備課系統輔助教學(xué)的基礎上,制作課件,優(yōu)化教室教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。提高網(wǎng)上教研能力和資源庫建設。

最新美術(shù)校本研修報告5

  以美術(shù)課程標準為基礎,以?xún)?yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣,立足教室教學(xué)和課外輔導,深化兒童畫(huà)的教學(xué)。在提高學(xué)生繪畫(huà)技能的同時(shí),加強多種能力、素質(zhì)的培養。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現美、創(chuàng )造美,培養學(xué)生的審美能力和學(xué)習美術(shù)的興趣。切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)開(kāi)發(fā)開(kāi)展工作。 研修目標及具體措施

  1.倡導 “和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念,遵循學(xué)生的發(fā)展規律,開(kāi)發(fā)智力,提高審美能力,使學(xué)生更好地成長(cháng)為社會(huì )所需要的人才。

  2.加強理論學(xué)習,努力練習基本功,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān),提高教育、教學(xué)水平。堅持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革,主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究。

  3.加強作業(yè)的自評、互評和面批,幫助他們提高審美水平。認真對待每一次教研活動(dòng),加強科任教師的溝通,共同進(jìn)步、提高。

  4.配合學(xué)校德育工作,結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),發(fā)掘教材內容,有機滲透德育教育。

  5.組織好學(xué)生開(kāi)展畫(huà)創(chuàng )作競賽活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣和創(chuàng )作能力。通過(guò)多種方法的自培、學(xué)習、聽(tīng)課評課,提高我們美術(shù)教師的教室教學(xué)水平。

  6.做好上傳美術(shù)教育信息工作:內容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開(kāi)發(fā)教材、論文等。

  1.針對兒童畫(huà)的創(chuàng )作風(fēng)格、創(chuàng )作手段、表現語(yǔ)言和技巧進(jìn)行深入的學(xué)習和研究。

  2.研究粗選讀書(shū)研究書(shū)本:《中國繪畫(huà)通史》、《中外美術(shù)史》、《中國書(shū)法全集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。

  3.針對自己的學(xué)科去學(xué)習。

  (1)總結,將總結的要點(diǎn)融入到自己的備課記錄中。

  (4)向團隊中其他教師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習,在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的'內容,并將其融入到自己的教學(xué)中。 以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修計劃,在這些計劃的前提下,我還會(huì )為自己加定計劃,使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識。

最新美術(shù)校本研修報告6

  現代教育的發(fā)展變化,多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與教育教學(xué)相接合中,特別是在美術(shù)課、美術(shù)欣賞課教學(xué)中的應用,給每一位美術(shù)教師都提出了更高的要求。

  為了構建高效課堂提高學(xué)生審美能,提升學(xué)生藝術(shù)素養,使自己不斷提高教學(xué)水平,從各方面不斷完善自己,積極進(jìn)取,努力工作,特制定個(gè)人校本研修工作計劃。

  以黨和國家的教育教學(xué)思想,學(xué)校的教學(xué)、教改教研工作為指導,立足課堂教學(xué)、改革更新教學(xué)模式方式,堅持科學(xué)育人,人性化、扎實(shí)有序地開(kāi)展教學(xué)工作,為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,努力教研教學(xué)。

  無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué),美術(shù)教學(xué)始終把審美教育放在首位,即便是技能技巧課、設計制作課也是如此。通過(guò)技能基礎訓練培養美的意識,從而提高學(xué)生的審美能力和欣賞水平。

  以求真、務(wù)實(shí)的工作理念,提高自己的教學(xué)水平為重點(diǎn),開(kāi)展個(gè)人研修、積極探索、實(shí)踐新課改,新思路,開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),積極探索,參與課題研究,積極響應學(xué)校的要求,參加教育教研活動(dòng),自覺(jué)用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導自己的教學(xué)和教學(xué)改革。

  從畢業(yè)到現在,一直從事中學(xué)的美術(shù)教學(xué),教學(xué)方式的變化可謂日新月異。所以,看清形勢,與時(shí)俱進(jìn),自覺(jué)深造,順應教育教學(xué)的發(fā)展。

  1、研讀課標

  2、研究教材

  3、課堂教學(xué)

  4、案例分析

  5、撰寫(xiě)經(jīng)驗

  6、研修總結

  在期末把近一年的研修歷程,自己在研修過(guò)程中的'學(xué)習、進(jìn)步和體會(huì )結合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結。

  1、加強教育理論學(xué)習,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。

  2、積極參加各級部門(mén)組織的各種教育教學(xué)教研活動(dòng)。

  3、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論。

  4、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時(shí)要做到:用心備課、認真上課,及時(shí)反思、耐心輔導學(xué)生。

  5、積極主動(dòng)地上好研討課,認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

  6、虛心向同行教師學(xué)習,爭取多聽(tīng)課,彌補自己學(xué)科知識的不足,一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。

  7、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )。

  八月:高中美術(shù)課新課標解讀

  九月:高中美術(shù)課本解讀

  十月:課堂教學(xué)的有效性和有效方法探索

  十一月:高中美術(shù)教學(xué)理論的研修

  十二月:名師學(xué)習(一般外出學(xué)習)

  一月:教育心理健康學(xué)習

  二月:教育理論學(xué)習

  三月:課外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

  四月:師德教育學(xué)習

  五月:教教學(xué)分析和反思

  六月:教師的教育教學(xué)智慧

  七月:科研能力的研修

  豐富的教學(xué)資源開(kāi)拓了美術(shù)教學(xué)的視野,豐富了教學(xué)方法,給美術(shù)教學(xué)注入了新的血液,也給美術(shù)教學(xué)提出了更高的要求,同時(shí)也增加了教學(xué)難度。但是,無(wú)論有多大的困難,我們都應該與時(shí)俱進(jìn),轉變教育觀(guān)念,適應社會(huì )形勢的需要,上好中學(xué)美術(shù)課。

  面對自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設想,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長(cháng),創(chuàng )造多的彩人生,在學(xué)習中不斷超越自我。

最新美術(shù)校本研修報告7

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉眼20xx學(xué)年度就要接近尾聲了,本學(xué)年根據學(xué)校的實(shí)際需要,我擔任七年級美術(shù)教學(xué)工作,按照學(xué)年初制定的研修計劃,目前各項工作已經(jīng)順利完成,F將一年來(lái)美術(shù)教學(xué)及研修工作總結如下:

  本學(xué)年我擔任七年級美術(shù)教學(xué)工作,班級多,班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍。為了能有計劃分步驟的實(shí)現教學(xué)目標,新課開(kāi)始之前我就以《美術(shù)新課程標準》為依據,制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)能堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

  1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會(huì )極大地提高他們學(xué)習美術(shù)的積極性。七年級學(xué)生,之所以忽視美術(shù)學(xué)習,是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí),美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎課,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì )意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低,直接關(guān)

  系著(zhù)美術(shù)鑒賞、創(chuàng )作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎的問(wèn)題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀(guān)藝術(shù)感覺(jué),對作品做出“象不象”、“美不美”的評價(jià)是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習美術(shù)獲得。

  2、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。我認真地分析了初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習內容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,然后就有的放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時(shí),我都細心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),增強了學(xué)生的.美術(shù)學(xué)習熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。

  3、做好課后輔導工作,培養了美術(shù)帶頭人。我通過(guò)美術(shù)課外興趣小組的途徑,加強了課后輔導工作,培養了一批美術(shù)學(xué)科帶頭人,通過(guò)他們的示范作用,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎差、起步慢,且沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)訓練,故訓練必須從零開(kāi)始。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂(lè )教樂(lè )學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會(huì )到舉一反三,做到

  有所領(lǐng)悟和創(chuàng )新,掌握一定的訓練規律?傊,訓練過(guò)程嚴格按照循序漸進(jìn)的訓練原則,做到精講多練,處處體現教師的指導和學(xué)生的主體作用,同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規律的教育,培養他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長(cháng)。

  4、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì )碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中總結反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿(mǎn)的熱情,取長(cháng)補短,再接再厲。

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