《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感，歡迎大家分享。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感 篇1
看過(guò)幾期的《我們愛(ài)科學(xué)》之后，我不禁要感嘆：科學(xué)真是豐富多彩，奇妙無(wú)窮的!
有人說(shuō)，我們學(xué)生和科學(xué)會(huì )有什么關(guān)系啊，連個(gè)邊都不沾，但是其實(shí)科學(xué)與我們的生活可是息息相關(guān)的。什么電燈，電腦，電視，手機，汽車(chē)，飛機等等等等，要說(shuō)，這哪一樣和科學(xué)沒(méi)有關(guān)系呢，你又有那一天沒(méi)有接觸到科學(xué)呢?
古代的很多電視劇中會(huì )經(jīng)常出現這樣一個(gè)鏡頭：上街賣(mài)藝的人脫掉了上衣，就那么赤裸裸的躺在幾百根排列的密密麻麻的釘板上，可是人卻沒(méi)事。這一場(chǎng)景經(jīng)常贏(yíng)得老百姓的熱烈歡呼，可是你要讓他睡在單獨的一個(gè)釘子上，他是肯定不會(huì )這樣做的。這究竟是什么原因呢?學(xué)過(guò)科學(xué)的人肯定知道，這是因為壓強，很多釘子密密麻麻的排列在一起，壓強變得很小，就好像睡在一個(gè)光滑的木板上一樣，根本不會(huì )有什么事，可是以前的人沒(méi)學(xué)過(guò)科學(xué)，哪會(huì )知道，于是
就給了一些江湖騙子騙錢(qián)的空檔子。
這本書(shū)上讓我印象最深刻的是“科學(xué)迷蹤”草原神秘“守護者”。草原上，有很多石人稀稀拉拉的扎根在草地上。他們的造型十分奇特，有人認為是突厥人的自畫(huà)像，有人認為是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認為這是塞人的杰作。這一切的一切的謎底，還在等著(zhù)我們這些熱愛(ài)科學(xué)的人去一一揭曉呢。
有時(shí)候看到書(shū)上的小實(shí)驗，也會(huì )親自動(dòng)手去做，那體驗是不一樣的。有一次，我根據一個(gè)漫畫(huà)的內容做了一個(gè)噴霧器，步驟其實(shí)很簡(jiǎn)單，但我做了兩遍才成功。首先，把一根吸管折成一個(gè)直角的形狀，在那個(gè)直角上橫著(zhù)剪一下但不能剪斷，然后再在一個(gè)紙杯上到一些自來(lái)水，然后把習慣的一頭放進(jìn)去，對著(zhù)吸管的另一頭向玻璃吹，但是奇怪的是，居然沒(méi)有霧氣出現，我不甘心第一次試驗就失敗，于是重新檢查了一下實(shí)驗裝置，終于發(fā)現了一個(gè)漏洞，原來(lái)到的自來(lái)水不能超過(guò)小口，而且最好是在小口的下面。這樣一來(lái)，實(shí)驗終于成功了。后來(lái)學(xué)習了壓強這一節過(guò)后，知道了原理：空氣從小口快速流出，小口附近的壓強變小，液面上面的空氣壓強變大，液體就從吸管內被壓出來(lái)，流出以后，受到氣流的沖擊，被噴成霧狀。因為做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，于是在學(xué)的時(shí)候就理解的更加透徹了。
可是到底如何才能培養熱愛(ài)科學(xué)的興趣呢?
愛(ài)迪生會(huì )告訴你答案，我想，如果你聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生孵小雞的故事，就一定會(huì )明白：這來(lái)自于強烈的好奇心。
是的，好奇心很重要，可以說(shuō)的上是最重要的。你只有有了好奇心，才能夠提出問(wèn)題，然后努力的去解決問(wèn)題，最后的出問(wèn)題的結論。如果沒(méi)有好奇心，一切都是空談。
世界發(fā)明大王愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，但他卻擁有1328種個(gè)人發(fā)明。他在小的時(shí)候，只要看到不明白的事情就立刻抓住父母問(wèn)個(gè)不停，非要問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)。有一回上數學(xué)課，老師在黑板上寫(xiě)下“2+2=4”，剛寫(xiě)完，他就迫不及待的`站起來(lái)問(wèn)道：“老師，2+2為什么等于四，為什么不等于其它的數呢?”可是我們，有誰(shuí)會(huì )提出這樣的問(wèn)題，我們只知道老師講的都是對的，卻從來(lái)沒(méi)有愛(ài)迪生的那種善于質(zhì)疑的精神，這也就決定了愛(ài)迪生的不平凡。
在科學(xué)的探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息，漫長(cháng)的生命之旅，我了解了無(wú)處不在的黃金分割，四色之謎，尋找“幽靈種子”，我們人類(lèi)能否穿越時(shí)空，我了解了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析等重要的東西。日常生活中，我在遇到一些奇怪的問(wèn)題的時(shí)
候，也學(xué)會(huì )使用科學(xué)的理論來(lái)問(wèn)他人解答，這些都使我變得無(wú)比充實(shí)，是我的生活經(jīng)驗不斷豐富。
千百年來(lái)，人們在孜孜不倦的探索著(zhù)，不斷擴展著(zhù)對其妙的科學(xué)以及人類(lèi)自身的認識，在永不停頓的未知世界探索中，構建起多姿多彩的迷人世界。
科學(xué)就像一杯龍井，越品越有味;科學(xué)就像一座金礦，還有很多寶藏等著(zhù)我們去發(fā)掘;科學(xué)就像是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，等著(zhù)我們去自由的遨游!
最后，我要發(fā)自肺腑的說(shuō)一句：科學(xué)無(wú)價(jià)，我愛(ài)科學(xué)!
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感 篇2
科學(xué)是關(guān)于自然界、人類(lèi)社會(huì )和思維活動(dòng)的知識體系。創(chuàng )建這個(gè)知識體系的社會(huì )活動(dòng)是科學(xué)活動(dòng)�？茖W(xué)活動(dòng)的任務(wù)是發(fā)現規律，提出理論，解釋現象，認識世界。
科學(xué)，它使世間萬(wàn)物充滿(mǎn)了勃勃生機，也給我們人類(lèi)帶來(lái)了幸福與方便�？茖W(xué)，它在暗處微微透出若隱若現的光芒，激勵著(zhù)人們前進(jìn)，推動(dòng)著(zhù)文明發(fā)展。
例如看病靠的是醫學(xué)，吃的蔬菜糧食靠的是生物科學(xué)其中或許還有航天科學(xué)技術(shù)的貢獻。諸如此類(lèi)的例子還有很多，總之就是科學(xué)給了我們現在舒服的生活。
許多科學(xué)知識的發(fā)現就歸功于無(wú)數科學(xué)家的不懈只為造福于全人類(lèi)。就說(shuō)說(shuō)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生吧!愛(ài)迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑著(zhù)高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了他的智慧結晶所帶來(lái)的種種益處。再來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)因斯坦，1879年3月14日，愛(ài)因斯坦誕生于德國南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太人家里。一年以后，他們全家搬到慕尼黑。愛(ài)因斯坦喜歡讀課外書(shū)，在考大學(xué)的時(shí)候，數理化考得很出色。1900年，愛(ài)因斯坦以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了國家考試，取得了大學(xué)文憑。1955年4月18日，愛(ài)因斯坦的心臟停止了跳動(dòng)。他對科學(xué)的奉獻人們永遠銘記在心中。
科學(xué)家們也總擁有著(zhù)常人所沒(méi)有的品格。就拿阿基米德這位古希臘偉大的數學(xué)家來(lái)說(shuō)吧!“敵軍的統帥進(jìn)城后，到處尋找阿基米德，他曾經(jīng)下令不準殺害這位充滿(mǎn)智慧的老人，因為他十分欽佩阿基米德。當他知道阿基米德被殺后，十分痛惜。他把兇手趕出了城，然后給阿基米德舉行了隆重的葬禮，并且立了一個(gè)墓碑�！卑�!多么可惜呀!一位這么著(zhù)名的“老人”，就被一位不知名的士兵給殺害了。連敵軍統帥也欽佩并當作“偶像”的人，說(shuō)明阿基米德的智慧是多么高啊!倘若他沒(méi)有平時(shí)知識的積累，沒(méi)有博覽群書(shū)，又怎能達到這樣的程度呢?
再說(shuō)霍金這位英雄物理學(xué)家�！坝幸淮�，霍金的朋友看到他自己上樓，感到很震驚。他不能走路，可他往在二樓，這完全是在磨練自己啊!他是用手抓住欄桿把手，用手臂的力量把自己一級一級地拖上去的�！笨上攵�，這樣拖，上到二樓要花多少時(shí)間啊!更何況，每天都要如此呢?這又需要多么頑強的毅力呀!如果換成我的話(huà)，我一定只能躺在床上，失去自由。而霍金不僅沒(méi)有失去自由，并且寫(xiě)出了許多書(shū),其中一本叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的書(shū)，風(fēng)行世界,發(fā)行量達1000萬(wàn)冊。
與阿基米德和霍金相比我才發(fā)現自己是多么的渺小，他們就像是那海洋而我只能算海洋中的一粒沙子而已。我沒(méi)有阿基米德的博學(xué)和智慧，沒(méi)有霍金的不懈和毅力。這些品格也許就是成為一位偉大的科學(xué)家的必要因素。
科學(xué)有時(shí)候也需要一點(diǎn)機遇和好奇心。
那是1666年夏末的一個(gè)傍晚，一個(gè)英國的`年輕人走進(jìn)了他家的花園里，坐在一棵樹(shù)下，他開(kāi)始埋頭讀書(shū)。當他翻動(dòng)書(shū)時(shí)，他頭頂的樹(shù)枝中有樣東西晃動(dòng)起來(lái)。一只歷史上最著(zhù)名的蘋(píng)果落了下來(lái)，打在了23歲的牛頓的頭上�！盀槭裁催@只蘋(píng)果會(huì )落到地上而不往天上飛?”牛頓想。是好奇心，讓牛頓成為了科學(xué)家
。因為如果沒(méi)有科學(xué)，現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會(huì )像一個(gè)普通青年一樣淹沒(méi)在茫茫人海中停滯不前;如果沒(méi)有科學(xué)，人們創(chuàng )造不出一項又一項的發(fā)明;如果沒(méi)有科學(xué)，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會(huì )出人頭地。
是科學(xué)讓我們擁有了這一切，是那些偉大的科學(xué)家給了我們這一切。我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)科學(xué)的神秘，我愛(ài)科學(xué)的絢爛多姿。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感 篇3
前幾天翻到一本刊物，叫做《我們愛(ài)科學(xué)》，感覺(jué)名字很耳熟，于是懷著(zhù)好奇的心理翻了開(kāi)來(lái)。這是一部很不錯的雜志，《我們愛(ài)科學(xué)》旨在傳播科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng )造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養科學(xué)素質(zhì)。
它的科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我。它主要有主要欄目有生命遐想、熱點(diǎn)追蹤、全息探秘、科學(xué)快艇、宇宙奧秘、少年軍校、地球護衛隊、可愛(ài)的動(dòng)物、科學(xué)探險營(yíng)、身邊的科學(xué)、快樂(lè )科學(xué)課、電腦小玩家、主題公園、大開(kāi)眼界、故事魔盤(pán)、酷玩街、動(dòng)手DTY、軍事萬(wàn)花筒、玩得心跳、3D影院、新知集結號等二十余個(gè)欄目。你看，這么多欄目，怎能不讓人心動(dòng)呢？
它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文并茂；既嚴肅又活潑，既時(shí)尚又經(jīng)典。讓人浮想聯(lián)翩：
科學(xué)是人類(lèi)對自然規律的認識和總結，它給人以智慧，幫助人們擺脫庸俗，走向文明的發(fā)展。
少年強則國強，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛(ài)科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚科學(xué)從我做起。我們一定要堅持以科學(xué)的態(tài)度看待問(wèn)題、評價(jià)問(wèn)題而不魯莽迷信的.看待問(wèn)題。
知識用于生活，也源于生活，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)家喻戶(hù)曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問(wèn)題，無(wú)意間撞到園中的蘋(píng)果樹(shù)，這時(shí)一個(gè)蘋(píng)果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起了蘋(píng)果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題：為什么蘋(píng)果會(huì )落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現象產(chǎn)生的舉世定律：萬(wàn)有引力。
當他坐當他坐在果園里的蘋(píng)果樹(shù)下，看著(zhù)蘋(píng)果從樹(shù)上落到地下，并思考它的原因時(shí)，命運就已經(jīng)注定，他的理論會(huì )影響整個(gè)世界的未來(lái)。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現。所以，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個(gè)世界，你會(huì )在冰火霎那之間，突然發(fā)現：天空竟然是藍色的，梨子竟然是長(cháng)在樹(shù)上的，葉子到了秋天竟然會(huì )落下的......為什么以前自己沒(méi)有發(fā)現呢？還是發(fā)現了就漫不經(jīng)心的揮揮手說(shuō)理所當然的呢？于是傻乎乎的錯過(guò)了一切，等到好久好久以后才恍然大悟，后悔莫及，如同我們學(xué)的課文《三顆枸杞豆》中的三叔一樣。
當然，我們不能當三叔。因為當我們發(fā)現空是藍色的，梨子是長(cháng)在樹(shù)上的，葉子到了秋天會(huì )落下的時(shí)候，我們就需要開(kāi)始思考，思考，思考，再思考！只要我們善于思考，敢于創(chuàng )新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，哪怕再能的問(wèn)題也能硬扒個(gè)蛛絲馬跡出來(lái)。
這時(shí)，當我們歷經(jīng)千山萬(wàn)水得到了滿(mǎn)意的答案的時(shí)候，我們就需要提出一些問(wèn)題......你應該是要有問(wèn)題的，在尋求答案的過(guò)程中應該要有一些問(wèn)題：比如太陽(yáng)還能燃燒多久，尼斯湖怪獸到底是底是什么？太平洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚(yú)還是爬蟲(chóng)？尋找消逝的大西洲.....，于是這些新的問(wèn)題推動(dòng)著(zhù)一代又一代人思想與文明和科學(xué)的前進(jìn)。
總之，科學(xué)是艱巨的、誠實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神；科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng )造未來(lái)的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng )新的膽識；科學(xué)是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來(lái)的，它培養人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛真理的大無(wú)畏勇氣；科學(xué)是人類(lèi)共同的財富，它同一切投機取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養人們的獻身精神。
從《我們愛(ài)科學(xué)》里我還學(xué)到了其它很多有用的常識。我就不一一道來(lái)了。我建議你去讀一讀。它一定會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜的，也會(huì )給你帶來(lái)很大的收獲。
科學(xué)就是一個(gè)不斷思考，不斷提問(wèn)，不斷探索的過(guò)程。我們在這個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始理解，開(kāi)始相信，開(kāi)始熱愛(ài)，開(kāi)始拼搏。我們融入科學(xué)，科學(xué)融入我們。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感 篇4
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本非常好看的書(shū)，我很喜歡它。
今天，我看了《我們愛(ài)科學(xué)》里的《海底“潮蟲(chóng)”》大現身，這種披甲殼的動(dòng)物叫大王具足蟲(chóng)，它一共有14條腳，它主要以死去的海洋生物為食，比如海參、海綿、線(xiàn)蟲(chóng)、放射蟲(chóng)等。
我看過(guò)毛茸茸的科斯戈爾的徳狼蛛呢！你們呢？聽(tīng)說(shuō)，這些狼蛛們舉辦了世界上獨一無(wú)二的狼蛛節，小朋友們?yōu)樗鼈兣e辦了狼蛛賽跑——蜘蛛爬管比賽，膽小鬼挑戰賽—尖叫比賽和男生的專(zhuān)利——毛腳比拼。
熱鬧的狼蛛節很快就結束了。這是因為一旦進(jìn)入秋天，天氣變冷，我們狼蛛剩下的日子不多了。我們得趕快去尋找伴侶了。歡迎有機會(huì )來(lái)參加狼蛛節哦！
別致水母燈——不用電就能發(fā)光，水母是一種浮游生物，在大海里面，它們就像一把把張開(kāi)的圓大的.傘樣漂亮，它們的生命短暫，大多數壽命只有幾個(gè)星期，或者幾個(gè)月，最長(cháng)的生命也不過(guò)一年。所以，我們要愛(ài)惜生命。
雞蛋撞地球？看了這個(gè)標你們一定感到奇怪吧？其實(shí)，這是個(gè)實(shí)驗。
今天中午，我剛吃完飯，我覺(jué)得沒(méi)事做，看到桌上爺爺剛買(mǎi)回來(lái)的雞蛋，突然想起了雞蛋撞地球，我偷偷地拿了兩個(gè)雞蛋，我想怎樣才能把雞蛋從4樓摔下去而不摔破呢？我拿了一張餐巾紙，把雞蛋包裹了起來(lái)再拿了一個(gè)塑料袋，然后把雞蛋拿到窗口，我把雞蛋往下一扔“砰”的一聲，我往下一看，呀，雞蛋碎了，我心想，我不再做這種實(shí)驗了。
《我們愛(ài)科學(xué)》可以領(lǐng)我們遨游科學(xué)世界、好看、好玩、好讀，可以升級我們的生活！升級我們的智慧！升級我們的能力！知識智慧、時(shí)尚娛樂(lè )、生活啟迪，盡在悅讀中。
我的想法是我每天下午，都去圖書(shū)館里看書(shū)，長(cháng)大變成一位教師。
在我心目中，科學(xué)總是披著(zhù)神秘的面紗，等待我去揭開(kāi)，又像是遠方古老的城堡，等待著(zhù)探索。在老師的指引下我訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》，我懷著(zhù)著(zhù)滿(mǎn)心的好奇翻開(kāi)了他，這是一份有趣的科學(xué)雜志。每次閱讀，我都情不自禁的沉醉其中，廢寢忘食，他令我第一次接觸到了科學(xué)，真是受益匪淺。
他的肚子里裝有活潑的動(dòng)物欄目、神秘的海洋欄目、賞心悅目的植物欄目，還有一些生動(dòng)可愛(ài)的漫畫(huà)、神奇的科學(xué)實(shí)驗。他還告訴了我一些動(dòng)植物的習性，以及宇宙中的奧秘。
我有時(shí)候也想親自動(dòng)手試一試那些實(shí)驗，但是我以前總是害怕失敗，便望而卻步。我深深知道這樣是不對的，我們不應該害怕咱受挫折就什么也不做，而應該努力克服困難。以后有機會(huì )的話(huà)，我一定要嘗試一番。
《我們愛(ài)科學(xué)》中，最吸引我的地方是植物的播種，他讓我知道了蒼耳竟然是靠野兔傳播種子的。讀到的時(shí)候真是覺(jué)得不可思議，它先刺在它的毛皮上，時(shí)間長(cháng)了，掉了下來(lái)，蒼耳的種子就在那里生根發(fā)芽，第二年春天就長(cháng)出蒼耳來(lái)了。此時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不僅證實(shí)了這一點(diǎn)，我還明白了椰子是靠大海傳播種子的，它先漂浮在大海上，椰子有外果皮和內果皮，很堅硬，不容易水腐蝕，里面包的就是種子，直到被沖在另一片岸上，外果皮開(kāi)始腐爛，里面的種子再生根發(fā)芽。這真是我從未探索過(guò)的世界，每次暢游在科學(xué)的海洋中，我總是十分快樂(lè )。
閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》對我來(lái)說(shuō)是一次奇妙的旅行，在旅行的過(guò)程中，我懂得了很多關(guān)于科學(xué)的知識，開(kāi)闊了視野，啟迪了智慧�？茖W(xué)讓我插上了幻想的翅膀，自由的在天空中飛翔，我非常喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》。著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西�！�
生活中處處有科學(xué)，在以后的日子里，我會(huì )在心中播下科學(xué)的種子，不斷旅行下去，積極開(kāi)動(dòng)我的大腦，慢慢揭開(kāi)科學(xué)的面紗，發(fā)現科學(xué)，研究科學(xué)，用科學(xué)為大家造福。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感 篇5
作為一個(gè)中職學(xué)生我雖不能搞什么大的發(fā)明創(chuàng )造，但是面對神奇的科學(xué)領(lǐng)域，我依然心存美好的遐想。我也想在這暑假學(xué)習一些科學(xué)知識，這是多么有趣味��！所以我看了一本《我們愛(ài)科學(xué)》�！八季S是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著(zhù)對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類(lèi)自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類(lèi)建構起了多姿多彩的迷人世界。
人類(lèi)是怎樣進(jìn)化的？太陽(yáng)還有多少壽命？我們能否走出地球？真的有外星人嗎？種種問(wèn)題令我不解，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書(shū)》，我希望它可以給我帶來(lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案。
科普讀物讀后感這本《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗，最后還總結了實(shí)驗后產(chǎn)生的現象的原理，而且還挺幽默！會(huì )讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識。由于它的`豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)狗憑啥認出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認輸，也是科學(xué)�？纯窗�，不是憑長(cháng)相，憑氣味，憑聲音，對��！壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì )是什么感覺(jué)？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠未知的謎……迷茫，翻開(kāi)另一本，看起來(lái)。
書(shū)是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書(shū)，不但可以激發(fā)學(xué)習的欲望，而且還可以開(kāi)拓眼界，它就像一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書(shū)，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì )越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理！
此外，我還清楚的認識到科學(xué)精神是人類(lèi)一切創(chuàng )造發(fā)明的源泉，是做人做事、處人處事的根本。有了科學(xué)精神，遇事都要問(wèn)個(gè)為什么，決不輕信盲從；有了科學(xué)精神，凡事都會(huì )講究真確，決不隨波逐流。為了便于記億，我們可以把科學(xué)精神歸納為八個(gè)字：“求真、務(wù)實(shí)、無(wú)畏、創(chuàng )新”。求真就是勇于探索、追求真理；務(wù)實(shí)就是崇尚事實(shí)、實(shí)事求是；無(wú)畏就是不畏權威、不避艱險；創(chuàng )新就是繼往開(kāi)來(lái)、推陳出新。這四個(gè)詞組是互為因果的：求真——科學(xué)精神的核心，務(wù)實(shí)——科學(xué)精神的基礎，無(wú)畏——科學(xué)精神的前提，創(chuàng )新——科學(xué)精神的目的。
科學(xué)精神是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的一種精神。
總之，科學(xué)是艱巨的、誠實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神；科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng )造未來(lái)的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng )新的膽識；科學(xué)是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來(lái)的，它培養人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛真理的大無(wú)畏勇氣；科學(xué)是人類(lèi)共同的財富，它同一切投機取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養人們的獻身精神。
看！一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )漸漸的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感 篇6
作為一個(gè)中職學(xué)生我雖不能搞什么大的發(fā)明創(chuàng )造，但是應對神奇的科學(xué)領(lǐng)域，我依然心存完美的遐想。我也想在這暑假學(xué)習一些科學(xué)知識，這是多么搞笑味��！所以我看了一本《我們愛(ài)科學(xué)》。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著(zhù)對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類(lèi)自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類(lèi)建構起了多姿多彩的迷人世界。
人類(lèi)是怎樣進(jìn)化的？太陽(yáng)還有多少壽命？我們能否走出地球？真的有外星人嗎？種。種問(wèn)題令我不解，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選取了《學(xué)生探索百科全書(shū)》，我期望它能夠給我帶來(lái)這些我不懂得的問(wèn)題的`答案。
科普讀物讀后感這本《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富搞笑的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動(dòng)搞笑。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗，最后還總結了實(shí)驗后產(chǎn)生的現象的原理，而且還挺幽默！
會(huì )讓讀者輕簡(jiǎn)單松學(xué)到了知識。由于它的豐富搞笑，使得讀者一向喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)狗憑啥認出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認輸，也是科學(xué)�？纯窗�，不是憑長(cháng)相，憑氣味，憑聲音，對��！壓強和浮力，固體的壓強。
對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì )是什么感覺(jué)？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠未知的謎……迷茫，翻開(kāi)另一本，看起來(lái)。
書(shū)是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書(shū)，不但能夠激發(fā)學(xué)習的欲望，而且還能夠開(kāi)拓眼界，它就像一位無(wú)形的老師，幫忙我們筆直地走在人生道路上。我們就應懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書(shū)，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì )越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還能夠獲得更多的知識，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理！
此外，我還清楚的認識到科學(xué)精神是人類(lèi)一切創(chuàng )造發(fā)明的源泉，是做人做事、處人處事的根本。有了科學(xué)精神，遇事都要問(wèn)個(gè)為什么，決不輕信盲從；有了科學(xué)精神，凡事都會(huì )講究真確，決不隨波逐流。為了便于記億，我們能夠把科學(xué)精神歸納為八個(gè)字：“求真、務(wù)實(shí)、無(wú)畏、創(chuàng )新”。
求真就是勇于探索、追求真理；務(wù)實(shí)就是崇尚事實(shí)、實(shí)事求是；無(wú)畏就是不畏權威、不避艱險；創(chuàng )新就是繼往開(kāi)來(lái)、推陳出新。這四個(gè)詞組是互為因果的：求真——科學(xué)精神的核心，務(wù)實(shí)——科學(xué)精神的基礎，無(wú)畏——科學(xué)精神的前提，創(chuàng )新——科學(xué)精神的目的。
科學(xué)精神是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的一種精神。
總之，科學(xué)是艱巨的、誠實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神；科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng )造未來(lái)的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng )新的膽識；科學(xué)是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來(lái)的，它培養人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛真理的大無(wú)畏勇氣；科學(xué)是人類(lèi)共同的財富，它同一切投機取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養人們的獻身精神。
看！一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )漸漸的落后，選取一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！
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