小學(xué)中秋作文4篇(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)中秋作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)中秋作文 篇1
真好，我期盼了整整一個(gè)月的中秋節終于來(lái)到了，這一天，我起了個(gè)大早，帶上零花錢(qián)興高采烈的來(lái)到街上。街上有賣(mài)許多好玩的，吃的，我心想：“這下可以吃個(gè)夠，玩個(gè)夠嘍。
��！”街上還有賣(mài)糖人的，有各種形狀，好吃、好看、好玩。我買(mǎi)了一個(gè)猴子形狀的，可惜…好景不長(cháng)，我剛一咬，只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，糖人碎了一地��！
我又到超市買(mǎi)了幾個(gè)月餅以及幾包酸奶，我吃起了月餅，嗯，真是美味。我接著(zhù)又把酸奶喝掉了，有一點(diǎn)難喝，其實(shí)我不喜歡這種味道的`，要不是店員極力推薦，我才不拿呢。
我中午吃的是肉餃子，老遠就聞到香味了，哦，對了，還吃了香噴噴的蒜泥，吃的好飽啊，午點(diǎn)是月餅，綠豆餡的，我喜歡！
啊哈！終于到晚上嘍，可以看到皎潔的明月了，不過(guò)，有些遺憾，因為月亮并不大，甚至比平常還小，想到這兒，我不經(jīng)想起了小時(shí)候看到的月亮，真像白玉盤(pán)一般想住在天空，美極了。真期待以后能夠常�？吹竭@種大月亮，不過(guò)，我聽(tīng)老人說(shuō)，十五的月兒十六圓，我很期待明天，但愿真的有這么大的月兒，
小學(xué)中秋作文 篇2
今天是中秋節，大姨帶我和姐姐一起去鄒平。一會(huì )兒到了鄒平，我們來(lái)到了飯店，吃完飯，突然車(chē)門(mén)打不開(kāi)了，我們正著(zhù)急的時(shí)候，妹妹來(lái)了，她是來(lái)接我們的.嗎？
我們來(lái)到了鶴伴山，走進(jìn)大門(mén)，一眼就看見(jiàn)了山頂，我們來(lái)到了一條小河邊，大家都下去玩水了，還有石頭呢！上山了，我興奮的跑了起來(lái)，來(lái)到山頂才一會(huì )兒就要下去了，我興奮的跑下山，來(lái)到動(dòng)物園……
我們要走了，今天真開(kāi)心。
小學(xué)中秋作文 篇3
每到中秋節，一家人找到一快空曠而又平坦的地方，盤(pán)腿圍成圈坐在一起，一邊聊天，一邊吃著(zhù)美味的月餅，一邊賞月真是其樂(lè )融融。而我們可不像爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一樣靜悄悄的賞月。我們會(huì )手提燈籠在人群間你追我趕，嬉戲。
今年的中秋節是公歷的九月二十二號。在中秋放假的前一周，老師告訴我們要自己組織一次“家庭賞月活動(dòng)。我一直在心里默默的籌劃，想在今年的中秋賞月時(shí)給家人一個(gè)驚喜!每每想起自己的“驚喜”策劃，會(huì )不由自主的笑出聲來(lái)。同學(xué)看見(jiàn)了還會(huì )問(wèn)我說(shuō)：“你傻笑什么?”
可是，事與愿違，中秋節的'那天晚上偏偏下著(zhù)小雨，天空被烏云遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，看不見(jiàn)絲毫的月光，這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，把我所有幻想、精心的準備全都打成了泡沫，隨風(fēng)飄去……
我很失望，卻沒(méi)有灰心�？粗�(zhù)灰蒙蒙的天空我提議說(shuō)：“我們這些孩子們到花園里去玩燈籠吧!”媽媽卻說(shuō)不去，讓我帶弟弟。我管不了這么多，叫上幾個(gè)好朋友就到花園里手提燈籠燃燈賞月。我們每人手上提的燈籠顏色不一樣，花式也不一樣。有紅色、綠色、藍色、黃色、紫色、橙色�；ㄊ骄透S富了，有傳統的大紅燈籠，上面印著(zhù)“慶中秋”在燈籠的底端有幾條黃色的流蘇;有兔形燈籠，印著(zhù)玉兔圖案的，有鯉魚(yú)燈籠，印著(zhù)小鯉魚(yú)跳龍門(mén)圖案的，還有宮燈形的燈籠，印著(zhù)嫦娥奔月、吳剛伐樹(shù)、玉兔搗藥傳說(shuō)等。雖然顏色和花式都不一樣，但是我們的燈籠都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是用蠟燭點(diǎn)亮的。這是一個(gè)朋友的提議，他說(shuō)：“以前我們的燈籠都是靠電池來(lái)發(fā)光，不如這次換成蠟燭發(fā)光吧，這樣比較刺激!”我們異口同聲贊成。開(kāi)始我們提著(zhù)燈籠，小心翼翼地走著(zhù)，有的朋友緊張得大氣不敢出。隨后我們開(kāi)展了各種燈籠游游戲，如：龜兔賽跑、手拿燈籠轉轉、豎燈籠。這些游戲如果掌握不了重心蠟燭偏了位，準要著(zhù)火。每一個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難了，它既考技術(shù)又考心理素質(zhì)。這種蠟燭燈籠里的樂(lè )趣可多著(zhù)呢!”
和朋友們游戲完后，回到家里和家人坐在陽(yáng)臺的地板上，一邊吃著(zhù)美味的月餅和各種干果和水果;一邊望著(zhù)無(wú)星無(wú)月的夜空。我想：“愛(ài)美的月亮一定是被調皮的雨水沖走了，當她得知我們?yōu)樗郎蕚涞拿利惖氖⒀b——燈籠，害羞得不好意思出來(lái)了�！�
小學(xué)中秋作文 篇4
農歷八月十五是我國傳統節日之一的中秋節，在我國古代春節、元宵節、端午節和中秋節被列為“四大節日”。
每年我都盼望著(zhù)中秋節快快到來(lái)，因為中秋節可以吃到圓圓的月餅，看到潔白無(wú)暇。象玉盤(pán)似的月亮。
說(shuō)起賞月，可謂歷史悠久，早在商周就有一種名為“拜月”的活動(dòng)，人們在月下擺上各種供品，祈求平安豐收，剛開(kāi)始，“拜月”是百姓們的.活動(dòng)，后來(lái)傳到了皇宮，最后就連皇帝也開(kāi)始組織這種活動(dòng)，后來(lái)成為了固定節日——中秋節。
其實(shí)，小小的月餅也有深厚的含義呢！月餅是圓形的，讓人們不禁想到“團圓”、“圓滿(mǎn)”等，讓人們思念自己的親人，正是“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。
最后，我祝大家如蘇軾所寫(xiě)：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
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