下雨天作文

下雨天作文15篇【實(shí)用】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的下雨天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下雨天作文1

　　夏夜的城市總是充滿(mǎn)了喧鬧，我和母親走在擁擠的路上，抬頭望向路邊，卻只能看見(jiàn)燈紅酒綠中的一片茫茫人海。

　　暑期，母親帶我出游，本想趁此機會(huì )讓母親得到放松，可誰(shuí)想，她的工作卻如此忙碌！信息電話(huà)從未停過(guò)，哪還有時(shí)間用來(lái)休息？

　　我正苦惱著(zhù)，突然覺(jué)得頭頂一涼——下雨了。是的，這夜雨來(lái)得促不及防。街上的人們慌亂起來(lái)，幾個(gè)男孩不顧母親注意，撒腿就跑；買(mǎi)東西的人急急忙忙付完賬；有些人翻起背包，掏出雨傘，街上霎時(shí)成為花花世界。人流涌向反方向，和著(zhù)嘀嗒的雨聲，能清楚地聽(tīng)見(jiàn)各種抱怨與苦惱。我把頭轉向母親，她撐開(kāi)一把傘，拉我入懷，不急不躁地對我說(shuō)；“咱往前繼續走走�！�

　　兩旁的店鋪紛紛關(guān)上門(mén)，收起了招牌。不一會(huì )兒，在這雨中，仿佛只剩下我們母女二人。

　　雨越下越大，雨點(diǎn)重重地落到地面上，激起層層水花，甚至冒起了泡。風(fēng)越吹越猛，母親只得緊緊握住傘柄，讓傘盡可能偏向我些……我究竟有多久沒(méi)有感受過(guò)母親溫暖的臂彎了？是從第一次掙開(kāi)她的手蹣跚學(xué)步時(shí)？還是從第一次邁入校園與她告別時(shí)？是從第一次沖她耍小脾氣時(shí)？還是從第一次懂得感恩時(shí)……

　　無(wú)數次溫暖心田的瞬間在歲月的沖刷與洗滌下漸漸淡了痕跡，可我知道，這些回憶從未消失。母親的懷抱中有朝暮、有四季、有如太陽(yáng)般炙熱的愛(ài)，也有如流水般柔情的`心。

　　其實(shí)，母親的懷抱一直向我敞開(kāi)著(zhù)。

　　一場(chǎng)夜雨，如絲一樣細密地織在我的心頭。路邊昏黃的燈照清了母親的臉：眉眼彎彎，嘴角上揚，她依舊那樣美麗！可是我看見(jiàn)，她的眼角又爬上幾條皺紋，她的黑發(fā)又變白了幾根……我與母親的距離縮小到一個(gè)小小的圈下，我能聽(tīng)見(jiàn)她有節奏的呼吸，我能聽(tīng)見(jiàn)她快而穩的腳步。身邊的一切像電影里的慢鏡頭，我們兩人因雨的來(lái)臨而挨得更近，心也貼得更緊。

　　在雨中，我感受到了久久不會(huì )松開(kāi)的擁抱。但我想，我成長(cháng)了。這一次應換我來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨，于是我接過(guò)了傘，摟住了母親……

　　我嘴上沒(méi)說(shuō)，但我心里，樂(lè )呵呵地想著(zhù)：下雨天，真好！

下雨天作文2

　　雨爺爺有三個(gè)孩子，老大叫春雨，老二叫夏雨，老三叫秋雨。

　　一天，雨爺爺對他的三個(gè)孩子說(shuō)：“你們都長(cháng)大了，已經(jīng)不像小時(shí)候那么不懂事，你們現在應該幫我分分憂(yōu)，幫我辦點(diǎn)事了�！痹�(huà)音剛落，老大春雨就說(shuō)：“爺爺，就讓我來(lái)幫您吧�！庇隊敔斵哿宿鬯�的胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，好吧，但是你要記住，不要闖禍，要為人類(lèi)造福�！�

　　春雨來(lái)到人間，輕輕地下著(zhù)雨水。雨水滋潤萬(wàn)物，花兒長(cháng)出了幼苗，柳樹(shù)發(fā)出新芽，小草從泥土里探出了可愛(ài)的小腦袋。春雨也給了工作的人們許多幫助。在城市里，細細的雨珠使空氣變得涼爽，使人們精神愉快，工作速度快了許多，工作效率也提高了；在鄉下，農民伯伯喜氣洋洋地忙著(zhù)春種，過(guò)不了多少天，大地就變成了一塊綠色的地毯。

　　春雨完成了他的任務(wù)，他回到了雨爺爺身邊，雨爺爺對他的表現十分滿(mǎn)意，時(shí)不時(shí)地撫摸著(zhù)他的頭。這時(shí)，性情暴烈的老二夏雨看到了爺爺那么疼愛(ài)哥哥很嫉妒，就對雨爺爺說(shuō)：“我也要替您分憂(yōu)，做點(diǎn)兒事�！庇隊敔斅�(tīng)了，忙說(shuō)：“那可不行，你那么淘氣，到人間可不得惹出禍來(lái)�！崩隙�夏雨生氣地說(shuō)：“您也太偏向了！您從來(lái)都看不起我！”雨爺爺拿夏雨沒(méi)辦法，只好讓他去了。

　　夏雨來(lái)到人間看到一群在戶(hù)外做體育運動(dòng)的孩子累得滿(mǎn)頭大汗，心想：“我立功的時(shí)候到了，他們這么熱，我一定要下一場(chǎng)大雨讓他們涼快涼快�！毕挠昃褪箘诺叵铝似饋�(lái)，頓時(shí)大雨傾盆。結果那些孩子不但沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)隹�，而且由于雨下得又急又大，被淋得渾身濕透，結果發(fā)高燒，住進(jìn)了醫院。大雨下了三天三夜，很多莊稼被淹了，給農民伯伯帶來(lái)了很大的損失。

　　雨爺爺知道了這件事，便把還在惹禍的夏雨找了回來(lái)，把他關(guān)在家里，不讓他出門(mén)了。

　　秋天到了，雨爺爺讓秋雨出去做事了，在秋雨走之前，雨爺爺一再叮囑他不要向他的二哥一樣，要好好干，為人們做好事。

　　秋雨來(lái)到人間，看到田野上的`莊稼都長(cháng)得比較好，果園里各種果樹(shù)的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，但是缺點(diǎn)兒雨水。秋雨就輕輕的拋灑自己的雨滴，使莊稼更挺立、顆粒飽滿(mǎn)，只見(jiàn)果樹(shù)掛滿(mǎn)晶瑩的水珠，一片翠綠，秋雨看了心里非常高興。

　　雨爺爺對春雨和秋雨的表現感到十分滿(mǎn)意，并告誡夏雨以后不能做什么事都任著(zhù)自己的性子，要為人類(lèi)著(zhù)想，為人類(lèi)造福。從那以后，夏雨聽(tīng)了雨爺爺的勸告，變得十分溫順了，雨爺爺看著(zhù)三個(gè)孩子笑了。

下雨天作文3

　　我愛(ài)下雨天

　　我不喜歡下雨天，由于雨滴，就好像天空在哭泣，讓我心境一直失落了起來(lái)。濕濕的衣服、濕濕的鞋子，濕濕的地，讓我不舒暢，多期望今日不是雨天，那該有多好。

　　會(huì )把我弄濕，很不舒暢，還有，雨的聲響很吵，可是我聽(tīng)了一個(gè)故事之后就不厭煩下雨的聲響了！讓我來(lái)說(shuō)這個(gè)故事吧！

　　曾經(jīng)世界上的各種東西都不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )歌唱，只要下雨時(shí)雨水會(huì )協(xié)助它們歌唱，像是樹(shù)他會(huì )先在一片樹(shù)葉上留住多一點(diǎn)的雨水，太多雨水時(shí)水就會(huì )“咚”的一聲掉下來(lái)，還有房子，雨水下下來(lái)，打在房頂，就會(huì )宣布各種聲響，悉數聽(tīng)起來(lái)就像合唱團在歌唱，下次我要去問(wèn)問(wèn)它們在唱的是什么歌！

　　本來(lái)，下雨的聲響是天空的.歌唱，不是哭泣，那是高興的大合唱，咱們都應該打開(kāi)耳朵，仔細的傾聽(tīng)才對。

　　現在你還厭煩下雨的聲響嗎？有沒(méi)有好好聽(tīng)過(guò)下雨的聲響呢？假如還沒(méi)要快快去聽(tīng)噢！我相信你也會(huì )愛(ài)上下雨的聲響！

　　有趣的下雨天

　　清晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，往窗外望去，看見(jiàn)天空籠罩著(zhù)一層層的濃霧和一片霧和一片片的烏云，如同就要下雨了。

　　過(guò)了一瞬間，就聽(tīng)到滴答滴答的雨聲，我看著(zhù)從天空慢慢飄下細細的雨絲，有些掉落在房頂上，在房頂也些在掉落大樹(shù)上、草地上，擊打出清快的節奏。

　　街道上的行人紛繁撐起了花花綠綠的雨傘，騎士們也穿起了五顏六色的雨衣，把接到裝點(diǎn)的像一座五光十色的花園，真是美麗極了！

　　我最喜歡午后下的雨了，由于它彷佛是專(zhuān)程來(lái)幫口渴的大地和干燥花草們解渴，只需它一來(lái)，一切的花草、樹(shù)木就會(huì )充溢氣憤、發(fā)出光榮，淡淡的青草香更是令人陶醉不已。

　　記住有一次我很走運的看見(jiàn)了“雙彩虹”，其時(shí)，我真是感到既振奮又驚奇，由于它真的好美，好美！我期望大家都能和我相同走運，可以見(jiàn)到美麗的“雙彩虹”，享受到它想要帶給人們的美好感受。

　　雨天的時(shí)分，小孩子總是愛(ài)伸出小手去碰一下冰冰涼涼的雨水，頑皮的用小腳踢一下路面的積水，然后就會(huì )聽(tīng)到一連串的心愛(ài)的笑聲，那天真的笑臉和高興的童年，真是令人回億無(wú)窮。

　　怎樣美妙又風(fēng)趣的下雨天，真是天神兇猛的創(chuàng )造，對我而言，每一場(chǎng)雨都是無(wú)比的驚喜。

下雨天作文4

　　每一天，我以最美的心境行走在陽(yáng)光里，我感受著(zhù)日子里一縷清風(fēng)的柔情，一滴雨兒的晶瑩，一個(gè)善意眼神的溫暖，一句暖言的溫馨。感動(dòng)著(zhù)走過(guò)每個(gè)日子！因此在日子的流里，我學(xué)會(huì )了一種欣賞，一種簡(jiǎn)單，一種坦蕩，一種寬容，一種幸福的體驗，一種詩(shī)意的享受！今日纏綿的雨又在飄零，綿綿的雨中藏著(zhù)冷冷的冬，我又拿出已收藏起來(lái)的棉衣，穿上，走在雨中，還是很冷。已經(jīng)是春天的二月，往年這時(shí)候，我們的城市，早已經(jīng)春暖花開(kāi)，而今年卻走不出纏綿的冬季！也許是因為這份冷，快樂(lè )的我莫名中都是感傷，但我仿佛又摸不著(zhù)我的心緒，是思念，是牽掛，是——————下課時(shí)，我靜靜站在走廊上，望著(zhù)雨中的孩子們，他們盡情地游戲，雨滴撒落在頭上，臉上，他們毫不在意。煒鑫是我班上調皮的孩子，這時(shí)的他更是玩得歡，上課的鈴聲已經(jīng)響了，但他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，匆忙地在雨中奔跑。有時(shí)又蹲下身子在草叢中細細地尋找，很興奮地撿起，小心地放在掌心，仔細端詳，他似乎忘了上課！

　　看著(zhù)他，我頓時(shí)有了很詩(shī)意的感覺(jué)，這才是孩子的天空，孩子的雨天��！然而我又很生氣，因為上課了，他卻把鈴聲當作耳邊風(fēng)，他的眼中只有蝸牛，沒(méi)有課本，沒(méi)有站在走廊上等他的老師��！于是我悄悄藏起詩(shī)意，笑臉，黑著(zhù)臉等在教室門(mén)口。孩子匆匆跑來(lái)，衣服，頭發(fā)都濕了，小小的手也濕淋淋，其實(shí)這時(shí)的他很可愛(ài)，很詩(shī)意，那是我渴盼的'一種無(wú)拘的，帶著(zhù)大自然泥土露水的童年，但此時(shí)的我卻是嚴肅的班主任，而他是個(gè)沒(méi)有良好的學(xué)習生活習慣的孩子，常讓我和家長(cháng)傷腦筋的孩子�？吹轿�，他的高興也藏起來(lái)，閃動(dòng)著(zhù)眼睛想找個(gè)理由解釋?zhuān)�而我的眼神卻不讓解釋?zhuān)�讓他站�?zhù)。這時(shí)的他似乎很可憐，剛才捉蝸牛的高興勁就是因為上課，老師而消失，而我的心中也掠過(guò)一陣心痛。我不愿這樣啊，我愿意還孩子們一個(gè)生機勃勃的童年，而城市的孩子也難得有個(gè)雨天的快樂(lè )��！但我也要紀律��！孩子冷冷地站著(zhù)，我把笑臉藏在背后！可我又想把雨天的詩(shī)意送給孩子的。走進(jìn)課堂，我強調了紀律，但我鼓勵孩子下課了玩出雨天的快樂(lè )，尋找雨天的快樂(lè )。聽(tīng)聽(tīng)雨聲，編編雨的詩(shī)，講講雨的童話(huà)，畫(huà)畫(huà)雨天。而我也真想對孩子說(shuō)，孩子啊，老師想給你們難忘的雨天！在詩(shī)意中飛翔，在雨中溶化！

下雨天作文5

　　現在又是雨天，昨天也算是晴了一天嘛，但是今天雨天其實(shí)也算是挺OK的，因為昨天一整天都是夏日炎炎的，然后一直待在空調房里面，最后的那個(gè)輸出的空調真的是開(kāi)得很低，然后一整天24個(gè)小時(shí)都在里面，畢竟昨天有一整天都沒(méi)有看，最后真的是整個(gè)人都暈暈沉沉的也是幸好我就那一天晚上我們收拾完那一個(gè)屋子，就我們大掃除嘛，輪到我們這一組，然后這里收拾完之后本身也是有打算要去跑步的，但是因為就只有自己一個(gè)人，然后再加上又懶得去換衣服，因為自己一整天也穿著(zhù)都是裙子，然后就我其實(shí)沒(méi)有行動(dòng)，但是幸好就是自己的朋友他找自己出去了嗎？就他雖然說(shuō)昨天晚上要上課，但是上完課之后他又覺(jué)得就是因為有考試上的'壓力，然后再想要去通過(guò)跑步去發(fā)泄一下。

　　他的目的很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)跑步去發(fā)泄一下自己那種壓抑的情緒，然后再去累積一下這個(gè)公理是因為我們跑步是有技術(shù)這一道期末體育成績(jì)的嘛，他雖然說(shuō)是達標了，但是他還想要說(shuō)去爭取一點(diǎn)，然后自己其實(shí)也是兩個(gè)目的，第1個(gè)目的第1個(gè)目的就是要去解放一下自己的這種很郁悶的這種環(huán)境，因為就一直待在空調房里面，多少是受不了的，然后第2個(gè)點(diǎn)就是自己的成績(jì)還沒(méi)有達標，就體育跑步的那個(gè)成績(jì)還沒(méi)有達標，通過(guò)昨天晚上也算是達標了，但是自己就覺(jué)得確實(shí)有些跑步的話(huà)，整個(gè)人都會(huì )舒爽很多的，今天又開(kāi)始下雨了，可能今天晚上就沒(méi)法去跑步了。

　　畢竟你這幾天也一直都是淅淅瀝瀝的。然后前天的話(huà)是我們上完了一個(gè)網(wǎng)課，也是有那么一小會(huì )兒是停筆的了，就聽(tīng)起來(lái)算是比較干燥的，然后那一個(gè)朋友他就就跑步了嘛，但是自己就覺(jué)得上網(wǎng)課還是挺懶的，就整個(gè)人也不想要說(shuō)再去跑步啊之類(lèi)的了，再加上可能是因為自己內心就想著(zhù)說(shuō)想要就和這一個(gè)人對著(zhù)干了，就不想要說(shuō)他做什么事情自己就要去做什么事情，畢竟他選擇的那一些事情并不是自己喜歡的，而且不是自己覺(jué)得有必要去完成的，所以最后就沒(méi)有跟著(zhù)他一起去，他可能做一個(gè)人去也沒(méi)有什么動(dòng)力，最后就只跑了1.5公里，但是自己就覺(jué)得也算是OK了，就去釋放一下自己嘛就多少，這還是比較健康的生活方式的，就下雨天其實(shí)也有它的好處有它的壞處吧，但是自己就前幾天在上那個(gè)心理課的時(shí)候，自己寫(xiě)的是說(shuō)并不討厭下雨天也有挺多人是不討厭的，所以在一起其實(shí)這一會(huì )還是挺喜歡這種雨天比較陰涼的天氣的。

下雨天作文6

　　輕輕的，下雨了……

　　清風(fēng)，從我的耳畔瀟然掠過(guò)的時(shí)候，踏一只蓮舟，撐一支竹篙，朝著(zhù)雨最深處尋夢(mèng)而去。

　　雨，從我的眼前悄然滑過(guò)的時(shí)候，雨，開(kāi)始下了……

　　萬(wàn)物復蘇之時(shí)，大地在悄然中漸漸生長(cháng)，無(wú)聲中，小草從草縫間鉆出來(lái)，花苞慢慢萌發(fā)，綠葉悄悄萌芽，人們開(kāi)始脫去它們沉重又厚實(shí)的棉衣，每當這樣的日子來(lái)臨時(shí)，我總難得地放下手中的書(shū)去走走，去靜靜想些什么。也不知怎的，在蒙蒙的細雨中，雙手插在褲袋便一個(gè)人游蕩在街頭�？茨切┡�著(zhù)雨衣打著(zhù)傘行色匆匆的人，心中總是涌起許多。懸在心底好幾天的苦悶感動(dòng)輕松了許多，在微顯涼意的雨中變得輕松起來(lái)�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”。不遠處河中來(lái)往不停的船只，水面的細紋在雨的挑逗下像綢緞一樣油滑光亮，而最遠處那煙水蒼茫之處，又讓你想起那被染綠的石板小路，想到那“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的江南，想到那不知有幾千年歷史的“在水一方”。

　　直到天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒之時(shí)，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩，雨便賦予了完全美的境界。也許回首時(shí)，你突然會(huì )發(fā)現一架在雨中綠得刺眼的藤羅在你的身后等待。所有的葉片都像明玉一般透亮。抓鼻而入的.是清香，讓你深深地陶醉。于是，“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇”，月色初降，荷塘內的荷花競相開(kāi)放。雨水初歇，拍打在荷葉上，形成一曲悠揚的樂(lè )，濺起一層白蒙蒙的雨霧，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，那白紗裊裊地飄去，彌漫在天地之間，朦朧中，雨巷中那個(gè)帶著(zhù)丁香般幽怨的少女慢慢消失；朦朧間，只留下那段纏綿的雨巷。

　　雨霏霏，飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉。雨水點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷。荷塘中已不再有那多姿的荷花，卻又有了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”之景�！拔嗤└�兼細雨， 到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 這次第，怎一個(gè)愁字了得？”，但淚水、雨水，欲說(shuō)又休……

　　蒼茫大地，細雨揮灑，寒冷進(jìn)心底，春天不遠了，但在此之時(shí)，“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”，蒼茫大地，渴望的是能夠張開(kāi)眼睛，去尋找，去發(fā)現。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，一陣陣地總勾起人對某些東西的情感。揚起你舊日深埋于心的某些日子、歲月。一切的一切都是那么值得讓人去懷念。

　　這下，一個(gè)又一個(gè)的故事開(kāi)始在這個(gè)四季演繹，大喊著(zhù)下雨天……

下雨天作文7

　　天又下雨了，我趴在窗臺上，伸出雙手接住了幾滴雨水，看著(zhù)手中那晶瑩剔透的雨滴，覺(jué)得每一滴都是那么像你。

　　“嘿，快看哪，外面下雨了�！辈还茉谑裁磿r(shí)候，只要天上下著(zhù)雨，你總會(huì )像個(gè)小孩子似的欣喜若狂地抓住我的手對我說(shuō)。等到下課的時(shí)候以百米沖刺的速度鉆入綿綿的細雨中，和雨水親密接觸，接受雨的洗禮，看著(zhù)你舞動(dòng)的背影，遠遠望去，像一只快樂(lè )的小精靈。當雨下得太大的時(shí)候，你就趴在窗戶(hù)上，凝望著(zhù)

　　遠方的雨霧，幻想未來(lái)，樣子極像一件雕塑品，有時(shí)候也會(huì )伸出手去，任憑雨水從水中流過(guò)，傷感地說(shuō)：“這是天使的眼淚�！�

　　有人說(shuō)愛(ài)雨的人，大多數都是多愁善感的。這句話(huà)在你的身上完美的`展現。你會(huì )為了一朵凋殘的花兒而嘆息；你會(huì )為了一棵枯萎的小草而憂(yōu)傷；你會(huì )為了一只受傷的小鳥(niǎo)而難過(guò)。因此，我常常跟你開(kāi)玩笑：“不得了啦，《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉從書(shū)中跑出來(lái)了�！边@時(shí)候，你會(huì )很淑女地笑一笑，用玩笑的口吻回擊：“因為和你緣份未盡啊，老天爺特地恩準我前來(lái)與你再續前緣的�！薄皦蛄�，夠了，天啊，你小子不會(huì )是同性戀吧�！�

　　“愛(ài)雨的人，大多數都是流淚最多的人�！边@是我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察得出的結論。說(shuō)真的，我簡(jiǎn)直懷疑你的眼睛是“龍眼”，要不然怎么會(huì )有那么多淚水源源不斷地涌出。那次你垂頭喪氣地來(lái)到我班，對我說(shuō)：想出去走走。此時(shí)外面正下著(zhù)雨，我不知道發(fā)生了什么，害怕你出事，所以不上課陪你在雨中散步。突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)抽噎的聲音，看著(zhù)你的臉，不知道是淚水還是雨水順著(zhù)臉龐滑下。我看者你站在原地，你低著(zhù)頭向前走，不一會(huì )兒你似乎察覺(jué)到了，抬起頭，看見(jiàn)旁邊沒(méi)有人，很著(zhù)急地喊著(zhù)，轉過(guò)身看見(jiàn)了我，然后臉上露出了笑容，看見(jiàn)我像落湯雞一樣站在那里，帶著(zhù)歉意的說(shuō)：“對不起，又讓你陪我淋雨了。走，咱們回去了�！皼](méi)關(guān)系，舍命陪君子嗎？”

　　曾問(wèn)你為什么這么喜歡雨，你說(shuō)有三種好處：一是太高興的時(shí)候，需要雨來(lái)助興；二是遇到不愉快的事，需要雨水來(lái)洗刷心情；三是太傷心的時(shí)候，站在雨中哭，不會(huì )有太多人發(fā)覺(jué)。

　　現在這里又下雨了，你那里下雨了嗎？如果有，我知道你一定站在雨中，但是希望你的理由是第一種，永遠快樂(lè )，不要有不愉快、太傷心的事。

下雨天作文8

　　一個(gè)名叫陸北辰的男孩氣沖沖的從那個(gè)破舊的小區沖出來(lái)大聲罵他的父親：“娘死得早。我好不容易考上的名牌大學(xué)，要交學(xué)費。你個(gè)殺千刀的爹卻一分錢(qián)也不給我！說(shuō)給妹妹上學(xué)使？哼！不就是她是你親生的么！我走！”一個(gè)女孩沖出來(lái)，叫著(zhù)：“哥！哥！爹說(shuō)給你學(xué)費了！”陸北辰冷笑：“陸夢(mèng)梵！回去告訴你爹，我不需要！”陸夢(mèng)梵的心如墜入冰窖：“哥，他是咱們的爹��！”陸北辰面無(wú)表情：“哼，早不是了�；蛘�，我根本就沒(méi)他這個(gè)爹！”

　　陸北辰靠著(zhù)打工，將自己一步一步送上了大學(xué)之路。很快，陸北辰以?xún)?yōu)異的成績(jì)到國外留學(xué)。陸北辰畢業(yè)后，邂逅了一位中國留學(xué)生秦沐瀟。兩人墜入了愛(ài)河，并一手創(chuàng )建了“慕辰影視集團”。幾年來(lái)，“慕辰影視集團”包裝了不少大腕明星，諸多名氣不大的小星們紛紛投入了“慕辰影視”的懷抱。

　　一晃兒又過(guò)了一年。陸北辰和秦沐瀟都到了二十五六歲。秦沐瀟的家人都見(jiàn)過(guò)了陸北辰，對他十分滿(mǎn)意；而陸北辰一直堅持說(shuō)自己沒(méi)有父親，沒(méi)有姐妹，唯一的母親已逝。有一天，秦沐瀟神秘兮兮的說(shuō)：“嘿，給你推薦個(gè)一保準紅的.小星？”陸北辰溫柔地笑了笑，卻在那個(gè)小星進(jìn)門(mén)時(shí)凍住了笑容。陸北辰寒冰一樣的目光射向秦沐瀟：“你推薦她？””嗯噠！北辰，她有話(huà)對你說(shuō)�！薄案纭�—”門(mén)口的小星——陸夢(mèng)梵叫出聲來(lái)。

　　“我不是你哥�！标懕背嚼淅湔f(shuō)道�！案�，我知道你怨恨爹，怨恨他疼我，怨恨他不給你學(xué)費。但是哥，你——才是他親生的��！我，我只不過(guò)是撿來(lái)的！”陸夢(mèng)梵將話(huà)一股腦說(shuō)出來(lái)。陸北辰一臉震驚。陸夢(mèng)梵繼續說(shuō)：“我從小就有種怪病。好不容易才有得治，爹就一點(diǎn)一點(diǎn)攢錢(qián)。沒(méi)想到錢(qián)湊夠之日，正是你考上大學(xué)之日！爹不想讓我的病沒(méi)得治，就告訴你你是撿來(lái)的，我是親生的，要把錢(qián)給我上學(xué)用。你走了后爹就給我治病，沒(méi)想到我才治好，爹就突發(fā)疾病逝去了。我走上了演藝圈這條路，就為能接近你��！哥！”陸北辰頹廢極了，喃喃自語(yǔ)：“我真傻啊，爹，兒子不孝��！”

　　后來(lái)：

　　陸北辰在陸夢(mèng)梵的帶領(lǐng)下，來(lái)到爹的墳墓前磕了三個(gè)響頭。陸北辰如愿和秦沐瀟結婚，繼續經(jīng)營(yíng)著(zhù)“慕辰影視”。陸夢(mèng)梵在陸北辰的包裝下，一度成為世界紅星之一。

下雨天作文9

　　又下雨了？爸爸趕忙收衣服回家了，媽媽還呼著(zhù)喊著(zhù)告訴鄰居。爸爸抱怨著(zhù)梅雨時(shí)節，媽媽關(guān)注著(zhù)天氣預報：“老公，說(shuō)是24號開(kāi)始就不下雨了，好象一直持續到26號�！薄澳堑泌s緊洗衣服啊�！蔽夷�？我是小孩子，小孩子要好好學(xué)習，不用管大人的事。雖然我喜歡打籃球，下雨妨礙了我，但是沒(méi)關(guān)系，我還是喜歡雨。

　　每當天空飄下絲絲小雨，我就要去感受一下。嘿！街上沒(méi)有人，除了我；耳邊沒(méi)有聲，除了雨水滴落，辟辟啪啪；鼻前只有芳草、泥土的清香，沁人心脾。務(wù)實(shí)的人很少喜歡雨，下雨時(shí)，他們會(huì )躲在家中，而在繁忙的學(xué)習中，誰(shuí)不是務(wù)實(shí)的？我也是，但是只有在下雨的時(shí)候，我不是，這是我賦予我的雨朋友的權利，雨可以讓我變的理想化。因為下雨是安靜的，沒(méi)有人和你爭奪冷清的大街，自愿在那被天上下來(lái)的“子彈”打濕，所以雨就成了我自己清凈的---好方法

　　雨可以拉近人與人的距離，不瞞您說(shuō)，我都暗戀我前面的'前面的前面的女生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)小C）好久了，沒(méi)事就往她那跑。那天下雨，我騎自行車(chē)上學(xué)的，正好小C家人開(kāi)著(zhù)尼桑車(chē)來(lái)接她，我就順便跟她車(chē)回家。說(shuō)定了，我們就出去等車(chē)子�！翱上А卑硾](méi)帶傘，只好打一把傘，到底我還真沒(méi)紳士風(fēng)度，從頭到尾都是她給我打的傘，從學(xué)校，到校門(mén)口，五、六十米，說(shuō)不長(cháng)，也不短，但是那天真的很短。車(chē)子來(lái)了，我還在發(fā)呆呢，青少年啊，就愛(ài)幻想，亂想！

　　那天的雨好暖和。

　　雨啊，還能鍛煉人選擇時(shí)機的能力，還真是很有趣。那次，又是雨，我不喜歡的雨，那是大雨，怎么大？像黃豆一樣大！我又是騎自行車(chē)，也沒(méi)帶傘，那就跟小C混吧。那時(shí)候還沒(méi)認識小C。這下可完蛋啦，不知何時(shí)才能回家…家還是要回的，只是要冒著(zhù)被天上的“子彈”擊中的危險，我告訴自己：YouCanDoIt!然后套上塑料帶，上電腦課的鞋套墊在書(shū)包里，防濕，怎么樣，工作很周密吧！我就像打諾曼底登陸站一樣，雨一小，就沖出去，沖到下面一個(gè)驛站）。躲一下雨，但是這個(gè)機會(huì )不多，好象敵人的子彈就打不完一樣！好，雨小了些，我沖！哎呀，估計失誤，雨突然更大了，打的我都喘不過(guò)氣來(lái)，我好不容易才這樣騎著(zhù)車(chē)“爬”回了家。難道不是很有意思嗎？

　　那天的雨好調皮。

　　我和雨已經(jīng)有著(zhù)深厚的友誼，我喜歡下雨天，雨呢，也喜歡我這個(gè)懂得欣賞她的人。

下雨天作文10

　　懷石渝沙，愿風(fēng)載塵，衣襟帶花，隨雨溫柔。

　　——題記

　　“最美的不是下雨天，而是與你一起躲過(guò)雨的屋檐”。這句歌詞是周杰倫拍攝的電影《不能說(shuō)的秘密》里主題曲中的一句，猶記得這部電影剛上映的時(shí)候，街上大大小小的音像店里總是循環(huán)播放著(zhù)這首曲子。并不是說(shuō)這首歌的曲調有多余音繞梁，而是電影中男女主角的純真初戀和躲雨的經(jīng)典片段再配上這一句歌詞，便成了無(wú)數少女心里對初戀的向往。然而，在聽(tīng)完這首歌后，那句觸動(dòng)人心的最美的“情話(huà)”歌詞在我看來(lái)，似乎更貼切于大雨滂沱之時(shí)，在風(fēng)雨交加的黑暗中，在我面對困難與無(wú)力之際，陪我躲過(guò)雨，牽引我走向光明，等來(lái)晴天的那份執著(zhù)，我稱(chēng)它為“信念”。

　　我人生路上的“下雨天”有很多，而也許在別人看來(lái)，那并不算什么，人們總是習慣于看到你最光鮮亮麗的一面，總是觀(guān)望著(zhù)你生命中的“艷陽(yáng)天”。但盡管如此，我還是感謝于那些風(fēng)吹雨打的日子，讓我保持著(zhù)那所謂的“信念”，成就成今天的我的模樣。下雨天，真好！

　　雨天的溫柔總是選錯擁擠時(shí)候，不錯的，我總在不得意的時(shí)候碰到雨天，猶記得在前段時(shí)間，我沉墜在學(xué)習的黑谷里，那時(shí)候，我的天空灰蒙蒙的.，總是不見(jiàn)陽(yáng)光，綿綿的細雨淅瀝地敲打著(zhù)我的心房，就像是你并不知道生活在什么時(shí)候改變方向，陷入墨水般濃稠的黑暗里去，被失望拖進(jìn)深淵，似乎一不小心就會(huì )萬(wàn)劫不復，我彷徨于一個(gè)個(gè)無(wú)盡的黑夜卻也無(wú)法走出迷途，像是掉入一個(gè)黑色的漩渦，找不到方向，找不著(zhù)希望，老師的失望和父母的責備猶如千萬(wàn)支箭向我射來(lái)，讓我無(wú)法喘息，我的天空找不到一方蔚藍，雨水仿佛浸沒(méi)著(zhù)我的世界，我擔心害怕于下雨天。我不甘于如此壓迫，于是開(kāi)始努力掙扎，每天學(xué)習到半夜，放棄了休息時(shí)間奔波于補習班之間，充實(shí)忙碌的生活讓我找到了所謂的“信念”，它就像黑暗里突然出現的陽(yáng)光，讓我感受到跟著(zhù)它，仿佛就可以找到太陽(yáng)，無(wú)數次的努力后，我終于找回自信，回到了那個(gè)堅強的自己。

　　我想我要感謝下雨天，它帶給我磨難、拙折，也讓我找到希望、信念，讓我在下雨天找回那個(gè)堅強的自己，下雨天，真好。

　　辰夢(mèng)延續，風(fēng)也溫柔，裁縫之夢(mèng)，塵埃落定。

　　愿有人陪你顛沛流離，如果沒(méi)有，愿你成為自己的太陽(yáng)，不懼怕雨天，帶給自己一方溫柔晴空。

下雨天作文11

　　雨，似詩(shī)，似畫(huà)，似夢(mèng)。

　　“淅淅瀝瀝”是你送給大地的歌；朦朦膿膿是你飄出的舞。細長(cháng)纏綿，明澈不染。你用詩(shī)意洗凈人心靈上的塵，用澄明拭去人所沾染的俗，用清涼撫去麥苗的燥熱，用紛飛抒寫(xiě)心中的愉悅。

　　他們說(shuō)你是詩(shī)，帶來(lái)春的洗禮，引入了夏的生機；為秋的落紅而撥弦，為冬的冷清而流淚。你不在乎自己的到來(lái)是否綻放了一張張笑臉，不在乎自己的離去又是否獻上了一彩虹。只是舞出自己的'超凡脫俗，不染塵�；�作蓮的精魄，玫瑰的嬌艷，曇花的淡雅。他們說(shuō)你是會(huì )唱歌的詩(shī)，用“嘩啦啦”與“叮咚”唱出你對大地的熱愛(ài)。

　　有時(shí)請來(lái)風(fēng)奏出“簌簌”的聲響，像在訴說(shuō)對云的留戀與不舍�？赡憬K將落入大地的懷抱，用自己染出萬(wàn)紫千紅，綴出茵茵生機。所以你是會(huì )笑的詩(shī)，用微笑去面對一切，哪怕是黑暗與冰冷。你說(shuō)云的襁褓很溫暖，可是大地上充滿(mǎn)期盼，你說(shuō)就算消失也不要緊，明年的今天還會(huì )再見(jiàn)，你說(shuō)如果不能改變結果，還不如用微笑去對待。

　　雨，詩(shī)意盎然。

　　他們說(shuō)你是畫(huà)，用絲絲縷縷勾勒出青山的輪廓；潺潺小溪費盡了你的心血；紅彤彤的蘋(píng)果展現出你的獨具匠心；咬在嘴里的那份甜蜜又是怎樣的精巧艷倫。你是那樣細心的描繪筆下的生靈。你看你看！那麥穗的黃金又是那樣獨一無(wú)二；青葉的油綠是那樣栩栩如生；人臉上的笑容又是那樣細致。你是會(huì )繪畫(huà)的畫(huà)，以自己為筆，繪出了萬(wàn)千世界，卻不知，自己已是才能與其相襯；你說(shuō)大地是那么地美妙，只有用熱情的自己來(lái)表達對它交相輝映；你說(shuō)其實(shí)你也只是個(gè)孩子，偶爾頑皮還望多多包涵。

　　雨，描出生機。

　　他們說(shuō)你是夢(mèng)，夾雜著(zhù)無(wú)限回憶。夢(mèng)是美好的，所以你用朦膿去制造美好的氛圍。時(shí)而滴落在不知名的小傘上，傘下的女孩蹦蹦跳跳，傘下的母親笑得慈祥；偶爾躍到濕淋淋的雨衣上，雨衣下的孩子和父親交談甚歡；甚至還會(huì )跑得兩位學(xué)生的肩上，小小的一把傘擋不住親切的你，各自濕了衣裳的學(xué)生相視一笑。有時(shí)你也會(huì )看見(jiàn)站在陽(yáng)臺上的母親看著(zhù)樓下走來(lái)的小傘快樂(lè )地招手；有時(shí)你也會(huì )發(fā)現一位婦人對著(zhù)全身濕透的孩子心疼的嗔怪。你說(shuō)，人間真美，你只是想用自己帶來(lái)點(diǎn)夢(mèng)幻；你說(shuō)人間真好，不知不覺(jué)間盛開(kāi)的溫暖讓你感覺(jué)像在云的懷抱；你說(shuō)，如果你只是個(gè)夢(mèng)，也希望人們醒來(lái)時(shí)要記著(zhù)那份屬于自己的心意。你說(shuō)，這樣，真好。

　　雨，詮釋溫馨。

　　雨，是詩(shī)，是畫(huà)，是夢(mèng)。

　　下雨天，真好，因為有你。

下雨天作文12

　　江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著(zhù)小城中的人或事。 矮矮的房屋鋪著(zhù)深黑的瓦片�？p隙間長(cháng)出些不知何處飄來(lái)的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著(zhù)雨的到來(lái)。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來(lái)，形成一串串風(fēng)鈴。我會(huì )特意地走在檐下，享受著(zhù)雨滴墜落頭頂的感覺(jué)。一下，一下，仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的春天。 于是，門(mén)前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的......兩個(gè)手掌寬的水溝中會(huì )有淺淺的水滑過(guò)，變幻出各種奇異的線(xiàn)條與紋路，交織著(zhù)，映出矮矮的房檐。偶爾會(huì )看見(jiàn)奶奶早晨洗過(guò)的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會(huì )兒，會(huì )聽(tīng)到“啪啪”的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著(zhù)，一只手笨拙地提著(zhù)褲角，另一只手在水里劃著(zhù)，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來(lái)，雨也歡騰了。 被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹(shù)就在那兒立著(zhù)。雨中的'葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著(zhù)的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹(shù)根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩(shī)意。穿拖鞋的孩子在樹(shù)底下踩起一道道映著(zhù)笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善于繪畫(huà)的哥哥推開(kāi)窗，在檐下描出老樹(shù)健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結著(zhù)丁香般的優(yōu)雅，他在畫(huà)筆下講述著(zhù)他的小巷。 雨下著(zhù)，滋潤了老樹(shù)粗壯的樹(shù)干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的事。 小巷流淌著(zhù)，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態(tài)訴說(shuō)著(zhù)——就在這下雨天。 閱卷老師點(diǎn)評 平凡生活中的詩(shī)意——“江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著(zhù)小城中的人或事”，起筆就令人向往，頗得沈從文之韻味。 “我會(huì )特意地走在檐下，享受著(zhù)雨滴墜落頭頂的感覺(jué)。一下，一下，仿佛是一個(gè)顫動(dòng)的春天”，透露的是作者一種天真的詩(shī)意情懷。正因為有了這種情懷，才有下面平凡生活中的詩(shī)意�！芭紶枙�(huì )看見(jiàn)奶奶早晨洗過(guò)的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方”，這不是波德萊爾的刻意以丑為美，而是作者發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，所以還有了“雨中等待的綠葉”“充滿(mǎn)詩(shī)意的青石板”“映著(zhù)笑臉的水花”等，作者在感動(dòng)自己的同時(shí)也感動(dòng)了我們。

下雨天作文13

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪m然不是清明節，但行走在陰陰細雨中，心里不禁多了一份憂(yōu)愁：獨自遠離家鄉，來(lái)到這陌生的地方讀書(shū)，除了一個(gè)遠房親戚，沒(méi)有朋友，總覺(jué)得身邊每個(gè)人的眼里都裝著(zhù)冷漠。在這里，我得不到溫暖。

　　傍晚，我在市場(chǎng)買(mǎi)完菜后便匆忙趕回親戚家，卻發(fā)現鑰匙丟了。親戚出差了，怎么辦？急忙原路返回尋找。一路上，雨越下越大，斜風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)在昏暗的黃昏中滿(mǎn)天飛竄，我不禁有點(diǎn)兒擔心：他們會(huì )不會(huì )都收攤走了？

　　回到市場(chǎng)，果然空空蕩蕩。我的心也空空蕩蕩的。唉，這年頭，誰(shuí)會(huì )為一個(gè)陌生人看守一串鑰匙？

　　“小姑娘！”突然，一個(gè)有些沙啞的聲音傳入耳中。誰(shuí)，誰(shuí)在叫我？轉頭一看，一個(gè)步履蹣跚的身影映入眼簾：微微駝的脊背，幾縷稀疏的白發(fā)在風(fēng)中搖曳，溝壑縱橫的`老臉上分不清是雨水還是汗水。藍色的粗布汗衫被雨水打濕了，整個(gè)身體都在寒風(fēng)中微微顫抖。是他，是那位買(mǎi)菜給我的老爺爺！那一剎那，我像抓住了一根救命的稻草。他一見(jiàn)我，臉上的皺紋便一下子舒展開(kāi)來(lái)，活脫脫是一朵凌寒怒放的萬(wàn)壽菊。他高興地說(shuō)：“可把你等來(lái)了。著(zhù)急了吧？”說(shuō)著(zhù)，遞給我那串亮晶晶的鑰匙�！昂⒆�，快回家吧，別淋病了！”說(shuō)完，便蹬上自行車(chē)。

　　我目送那個(gè)蒼老的背影消失在茫茫雨幕中，一種感激，一種溫暖從心底油然而生，交織成眼前一層薄薄的霧。老大爺，你我不沾親不帶故，你卻為了我的鑰匙，在風(fēng)雨中等了一個(gè)多小時(shí)。你在我遇到困難時(shí)給了我最需要的幫助，你用你的愛(ài)心捂熱了一顆孤獨的心。

　　我緊緊地攥住那串留著(zhù)老大爺體溫的鑰匙，抬起頭，讓雨水淋濕我的臉龐，洗滌我的心靈。我要感謝這雨，它讓我找到了一顆純美的心，它讓我感受到了異鄉的溫暖。

　　下雨天，真好！

　　簡(jiǎn)析：本文側重體現下雨天為什么好。全文故事設計在雨中，以切合題意。開(kāi)頭寫(xiě)“我”獨在異鄉感受不到溫暖，為下文埋下伏筆，中間詳細描寫(xiě)老太爺在風(fēng)雨中為“我”看守鑰匙的動(dòng)人情景，讓“我”感受到異鄉的溫暖，這樣，“下雨天真好”的中心思想就非常突出了。

　　比較兩篇的角度：第一篇充分利用了材料中的“聲音”，沒(méi)有雨，第二篇充分利用材料中的雨，聲音放在次要的位置，可見(jiàn)角度明顯不同。

下雨天作文14

　　每當下雨天時(shí)，我便望這那蒙蒙的雨絲，心里便想起那一件往事，一個(gè)下雨天的故事……那是發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的故事。一個(gè)下雨天，我沒(méi)帶雨傘。

　　所以只好在教室里等媽媽。我趴在窗口，眼睛朝著(zhù)大路上望去，恨不得馬上見(jiàn)到媽媽。時(shí)間就這么在我的等待中過(guò)去了……“汶汶！”媽媽的聲音從后面響了起來(lái)，我一轉頭，發(fā)現媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)站在教室門(mén)口了。我趕緊跑到她身邊。準備和她一起回家。我們撐著(zhù)雨傘，來(lái)到校門(mén)口，那里非常擠，都是那些愛(ài)子心切的家長(cháng)。我們走出校門(mén)，便擠進(jìn)了一片人海中。在人海中，還有一輛輛轎車(chē)，它們“嘟嘟嘟”的響著(zhù)，讓別人讓路。

　　還有大人們，他們推推擠擠，我和媽媽像暴風(fēng)中的一葉扁舟，在海中飄來(lái)飄去。我們終于擠到了一個(gè)大水洼前，看著(zhù)眼前的大水洼，我不禁搖搖頭，學(xué)校的道路總是這樣，一下雨就會(huì )形成一個(gè)個(gè)大水洼。水洼蠻深的，我即跨不過(guò)去，又不能踩，一踩整只腳會(huì )濕的。媽媽轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“汶汶，我背你過(guò)去�！蔽覌岆m然力氣不是很小，但也不是大力士，我那80斤的體重外加我那重書(shū)包，我媽怎么背的不吃力��！“不用吧！”我說(shuō)�！皠e廢話(huà)了，快上來(lái)�！眿寢尨叽傥�。我只好磨磨蹭蹭的上了媽媽的`背。媽媽背著(zhù)我，雨傘我撐著(zhù)。她不惜冰冷的雨水，一腳一腳的踩在大水洼里，鞋子都濕了�！皨寢�?zhuān)�你的鞋子……”我在她背上說(shuō)著(zhù)�！皼](méi)關(guān)系，我這是拖鞋，只要你別淋著(zhù)就行了�！眿寢尣辉诤醯恼f(shuō)。在她背上，我看著(zhù)她那單薄的背，看著(zhù)那被雨水浸透的衣服。心中便有一股悲傷，媽媽?zhuān)�你別再背我了！你這么關(guān)照我，你以你的體力和你的精力來(lái)這么關(guān)心我，你為我做的太多了，我一輩子也還不清��！。一個(gè)水洼過(guò)了，還有一個(gè)。

　　于是，媽媽背著(zhù)我走了50米的路。水洼過(guò)了后，她放我下來(lái)。我們有繼續往家走�；丶液�，我看了看媽媽?zhuān)�身上什么很多地方都濕了——回家時(shí)，因為雨傘比較小，所以為了不讓我淋著(zhù)，她的雨傘一直往我這靠。當看到媽媽身上濕濕的衣服時(shí)，我鼻子一酸，火辣辣的眼淚便流了出來(lái)。

下雨天作文15

　　滴答，滴答，你來(lái)了。你洗滌著(zhù)我渾濁的心靈，一點(diǎn)一滴，滴入我的心靈，記憶深處的一切又清晰了起來(lái)，浮現出的一切是那么的清晰，如同發(fā)生在昨天一樣，讓我無(wú)法忘懷。為什么你每次都是在我迷惘，在我即將忘卻的時(shí)候，又沖刷著(zhù)我的軀體，洗濯著(zhù)我的記憶。

　　“夜中的雨，絲絲的織就了詩(shī)人的情緒�！�

　　——冰心

　　在鄭愁予的《雨說(shuō)》中，我感受到雨的溫柔，她是一位溫柔親切的愛(ài)的使者，她是一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的使者。她淅淅瀝瀝，綿綿密密，殷勤地探訪(fǎng)大地的`每一個(gè)角落。

　　我喜歡雨，因為她是人世間至美的風(fēng)景。她讓我感受著(zhù)大自然的美。而她，也應該是最懂我的人。

　　當我難過(guò)，遇事不爽的時(shí)候，我喜歡奔跑在雨地中，因為我的淚水順著(zhù)雨水流下去，變成汗水散發(fā)出去了。她是那樣的純潔，洗掉了我的不開(kāi)心。雨過(guò)天晴，而我也是新的一天開(kāi)始。

　　她是那樣的透明，那么的閃亮。

　　透明的像塊空靈的水晶；明凈的像一塊美玉；閃亮的像燦爛的碎銀；耀眼的像一顆鉆石……哦，她是那樣的獨一無(wú)二，她比水晶透明，比美玉明凈，比碎銀閃亮，比鉆石還要耀眼。在大自然中，少了她是不行的，因為她喜歡這樣跳著(zhù)，讓那雨絲在空中驕傲地飛舞，然后輕盈地飄落，跳出一段優(yōu)雅的舞蹈。

　　我喜歡她，喜歡她在四季中所展示出的不同魅力。

　　年輕時(shí)的她是那么的天真活潑，手臂不是那么有勁。所以，她畫(huà)出的雨是那么的細，像牛毛、像花針……

　　漸漸長(cháng)大的她有一點(diǎn)調皮任性，畫(huà)功也強了，所以，她在自己的世界中畫(huà)出的雨是那么大，那么有勁的調皮小雨點(diǎn)，并且還伴隨著(zhù)雷公電母的演奏，奏出一首激昂有勁的歌。

　　成熟的她不那么任性，在大地不需要的時(shí)候，她決不會(huì )亂動(dòng)自己的畫(huà)筆，她是帶著(zhù)豐收的心情點(diǎn)綴大的。

　　長(cháng)大了的她懂得分輕分重，她知道這次的到來(lái)是要帶著(zhù)雪花特使回來(lái)訪(fǎng)問(wèn)世間，她們聯(lián)手譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人心弦的曲子。

　　沒(méi)錯，她就是那么招人眼，為這些看雨、聽(tīng)雨、念雨的人而展現出她獨特的魅力。

　　下雨天，對我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè )的事，因為在我的眼中，她是天地間無(wú)盡的寶藏，她是天國的祝福之寶，給繁雜的人間添加了一道美麗的風(fēng)景。

　　雨天，是讓我隨想和遐想的最佳時(shí)刻。我喜歡在雨中任意遐想，把自己比做一顆水珠，在天空中盡情地跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)……

　　她如詩(shī)如畫(huà)，她晶瑩剔透，她清純悠揚。她用如絲如縷的雨點(diǎn)織就了我的情趣，讓我在雨的世間中盡情遐想……

　　下雨天，真好！

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