我最喜歡的老師作文

我最喜歡的老師作文15篇[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的老師作文1

　　我有好多位老師，但我最喜歡的老師是我一年級的老師李老師。李老師總是兢兢業(yè)業(yè)，在課堂上她是嚴厲的老師，課后她又像我們的媽媽。

　　老師長(cháng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。

　　還記得有一次，下課后，我在樓道上跑，不小心撞到了老師，當時(shí)不問(wèn)原因就狠狠地打了我一下，我一下子委屈的淚水就流了下來(lái)，其實(shí)是小剛在廁所流血鼻涕，我是跑回來(lái)報告的`，得知真相后，老師很慈祥的拍拍我，并向我道歉，當時(shí)我就覺(jué)得李老師是最開(kāi)明的老師。

　　李老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，李老師對我們的學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　雖然我現在是五年級了，但我還是十分想念李老師。我愛(ài)我的李老師。

我最喜歡的老師作文2

　　嘿，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？你最喜歡的老師是誰(shuí)？你為什么喜歡這個(gè)老師呢？就讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的老師吧！

　　有一天，我們的李老師嚴厲的`吩咐道：“把昨天的英語(yǔ)作業(yè)放在桌子上！我要挨個(gè)檢查！”這時(shí)，我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空，很小聲地對老師說(shuō)：“老師，對不起，我忘記帶作業(yè)本了�！彼麘M愧地低下了自己的頭，老師生氣地說(shuō)：“馬大帥同學(xué)，我看你簡(jiǎn)直就是‘馬大哈’！我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來(lái)。

　　還有一次我們班里的王衛依同學(xué)在上課的時(shí)候睡著(zhù)了，老師發(fā)現了他并將他叫醒，對他說(shuō)：“王衛依同學(xué)我看你睡得那么香，要不要我們大家為你唱一首搖籃曲��？”我們被李老師的幽默逗笑了，王衛依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。

　　在一個(gè)盛夏的午后，我們都不由得昏昏欲睡，但下午卻有著(zhù)一節李老師的課，我們只好咬著(zhù)牙艱難的挺過(guò)去，上課啦，同學(xué)們睡眼朦朧地看著(zhù)李老師，李老師似乎有一些生氣了：“你們是不是不想聽(tīng)我這個(gè)老太婆講課？”同學(xué)們一聽(tīng)就敞開(kāi)大笑，我笑得肚子都疼了！

　　這就是我幽默的李老師，你認為呢？

我最喜歡的老師作文3

　　我有一個(gè)好老師，她叫孫老師，她對我們十分關(guān)愛(ài) 。

　　有一次我在打籃球的時(shí)候，沒(méi)有站穩，把膝蓋磕破了，我站起來(lái)的'時(shí)候不覺(jué)得很痛，過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺(jué)得每走一步都非常吃力，同學(xué)們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)：“孫老師現在好一點(diǎn)了，不是很痛了�！睂O老師說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)哦知道嗎？”我說(shuō)：“我知道了�！比缓髮O老師就回到辦公室了。

　　下午放學(xué)的時(shí)候，孫老師笑著(zhù)問(wèn)我：“翁竟成，現在膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)好多了。孫老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“翁竟成再見(jiàn)�！蔽乙残χ�(zhù)對孫老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！比缓笪揖头艑W(xué)回家了。

　　孫老師真是我們的好老師��！

我最喜歡的老師作文4

　　我最喜歡的老師，就是我現在的老師“謝依玲”。

　　謝老師是我見(jiàn)過(guò)最“公平”的老師了，通常我們總能感受到，老師們會(huì )對某些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)特別關(guān)愛(ài)，對我們這些普通表現的學(xué)生，就淡淡的對待，這種偏心，其實(shí)我們都感受的很清楚，只是老師不知道而已。

　　可是依玲老師就不會(huì )這樣，她對待每一個(gè)人都一樣，不會(huì )有差別待遇，所以我很欣賞她，如果有什么事情，她一定會(huì )即時(shí)處理，絕不應付我們，不像很多老師，只是敷衍我們的傾訴，只是聽(tīng)聽(tīng)就算了，也沒(méi)在管的`。謝老師的公平對待，讓我覺(jué)得自己很受尊重，自然也就喜歡老師了。

　　最重要的一點(diǎn)就是，謝老師連暑假作業(yè)都會(huì )認真批改。以前只要送出去就下落不明了，或是打個(gè)勾就被發(fā)還回來(lái)，老師認真的批閱，怕是要花很多寶貴的時(shí)間吧！

　　而且暑假作業(yè)的設計，老師也很用心。她說(shuō)如果是寫(xiě)語(yǔ)文數學(xué)的話(huà)，沒(méi)什么意思，所以就說(shuō)寫(xiě)日記，學(xué)一點(diǎn)新的東西，比較有趣味，讓我不再厭煩暑假作業(yè)。

　　所以我真的最喜歡依玲老師了，因為她最公平、最用心，老師！謝謝你。

我最喜歡的老師作文5

　　現在我早已是一名四年級學(xué)生了，教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學(xué)前班教我的祁老師。

　　記得當時(shí)，我在靜安小學(xué)上學(xué)前班，學(xué)前班共有二個(gè)班，每個(gè)班都有四十多名同學(xué)，而且一個(gè)班只有一位老師。我們每學(xué)期都有四本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、音樂(lè )書(shū)和美術(shù)書(shū)，而且這四門(mén)課都是由祁老師授課。

　　祁老師是一個(gè)開(kāi)心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個(gè)100分。當時(shí)，我非常氣自己，為什么沒(méi)有細心檢查考題。祁老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“雖然這次考試沒(méi)取得滿(mǎn)分，但沒(méi)關(guān)系，不是還有下次考試嗎”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的頭，就開(kāi)始給我講起了笑話(huà)，祁老師講了一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)，一個(gè)比一個(gè)好笑，逗得我哈哈大笑起來(lái)。祁老師對我說(shuō)：“人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以后吧”。

　　祁老師還是個(gè)大畫(huà)家呢！有一次上美術(shù)課，祁老師教我們畫(huà)小松鼠，她畫(huà)的每一條線(xiàn)都像是從許多幅畫(huà)里面精挑細選出來(lái)的`呢！

　　哦！小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們也是不是開(kāi)始喜歡上了這位祁老師呢？

我最喜歡的老師作文6

　　我對每一位教育過(guò)我的老師都很尊敬、愛(ài)戴，但是我最喜歡的老師是現在教我們歷史的老師。

　　劉老師年紀不小了，大約四十多歲，還戴著(zhù)一副眼鏡。但是他對歷史頗有研究，令我們班上一些“歷史迷”們包括我，都對他大為敬佩。敬佩只是一方面，他的課教得也不錯。每次考試我們班歷史成績(jì)總是在全年級中處于鶴立雞群的地位。劉老師看起來(lái)讓人覺(jué)得過(guò)于嚴肅，但事實(shí)上，他也和我們一樣“調皮”。有一次我們去上音樂(lè )課。在去的途中，我看見(jiàn)了劉老師和王老師。不知怎么的劉老師突然一個(gè)“偷襲”，用書(shū)敲了王老師腦袋一下。王老師反應更快，立即還了劉老師一下，不，應該是兩下。頓時(shí)，我們都驚呼起來(lái)，劉老師卻像個(gè)做錯事的.壞孩子一般笑了。

　　劉老師講課有兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是他不喜歡上課時(shí)別人插嘴，因為他怕別人打斷了他講課的思路。二是他講課時(shí)很認真。他傾注了更多的感情元素在其中，為得是感染我們，讓我們學(xué)得更好，對這一部知識理解得更透徹。

　　劉老師還是一位不強求學(xué)生考出好成績(jì)的好老師。因為他認為學(xué)習歷史，重要的是興趣和理解，只有喜歡歷史，理解歷史，才能學(xué)好它。

　　我尊敬劉老師，因為他學(xué)識淵博；我喜歡歷史老師，因為他是一位好老師。

我最喜歡的老師作文7

　　老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師就像一條小小的春蠶，吐盡了最后一根絲……

　　自從二年級暑假過(guò)后，我們班上換了語(yǔ)文老師，她已經(jīng)教我們快要兩年多了。我們的老師姓郭，班上的同學(xué)都叫她郭老師。她不高不矮，充滿(mǎn)了蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那水汪汪的眼睛，就像森林里的一條清澈透明的小溪，又像夏夜中閃爍的星星。

　　郭老師上的課就像磁鐵般吸住我們，她講的語(yǔ)文課我都愛(ài)聽(tīng)，把課文中的一字一句的意思耐心地講解清楚了。不會(huì )的'語(yǔ)文和英語(yǔ)題目可以問(wèn)郭老師。

　　郭老師非常關(guān)心我們。春季，細菌傳播性強，容易發(fā)高燒、重感冒和手足口病。有一次，班上有一位同學(xué)拉肚子又有點(diǎn)感冒，幸虧別的同學(xué)發(fā)現得早，快速告訴郭老師。郭老師讓這個(gè)同學(xué)喝點(diǎn)熱水，并打電話(huà)讓家長(cháng)送往醫院進(jìn)行治療。

　　郭老師，您循循善誘的教導，如春風(fēng)化雨一般，滋潤了每一個(gè)學(xué)生的心田，您永遠是我們最好的老師。

我最喜歡的老師作文8

　　我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師王老師，她也是我的媽媽?zhuān)瑡寢尭吒叩�，瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的大眼睛，看起來(lái)既溫柔又美麗。

　　我是在五年級上學(xué)期從宏力學(xué)校轉到西關(guān)小學(xué)的，因為宏力學(xué)校老換老師，媽媽只好讓我轉到她工作的學(xué)校，并向校長(cháng)說(shuō)她想帶我所在的那個(gè)班，而我班的語(yǔ)文老師正好調到其他學(xué)校了，所以校長(cháng)答應媽媽教我們班。

　　俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，管你最嚴的人就是最?lèi)?ài)你的人。王老師有時(shí)候對我們要求很?chē)�。記得有一次，正語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，全班沒(méi)有一個(gè)人回答出來(lái)，王老師地狠狠訓了我們一頓，又說(shuō)：今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很?chē)绤�，但我們知道，都是為我們好�?/p>

　　王老師，有嚴厲的`一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，老師趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)把他接走，去醫院看病，這時(shí)，我感覺(jué)老師可真善良呀！

　　這就是我心中最美的老師，我愛(ài)我的媽媽老師。

我最喜歡的老師作文9

　　我最喜歡的老師就是她了。她是我們班的美術(shù)老師——劉老師，她是一個(gè)幽默的人。

　　她長(cháng)得又高又瘦，每天都扎一條馬尾辮，一對大眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她每次進(jìn)來(lái)都笑瞇瞇的，還會(huì )耐心地教我們畫(huà)畫(huà)，本來(lái)不喜歡畫(huà)畫(huà)的'我，竟然喜歡上畫(huà)畫(huà)了。

　　她每次進(jìn)來(lái)都大搖大擺的，而且走得慢悠悠，可悠閑了，讓人一看就知道這個(gè)老師是隨和、有趣的人。

　　記得那一次，楊同學(xué)沒(méi)帶齊美術(shù)工具，劉老師就問(wèn)她：“你為什么沒(méi)帶齊美術(shù)工具？”“我，我以為今天沒(méi)有美術(shù)課�！睏顧C英說(shuō)。劉老師瞥了一下天花板，慢悠悠地說(shuō)：“以為？我還以為這個(gè)地球是我的呢！”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，楊同學(xué)也不好意思地低下頭笑了。

　　還有一次，上美術(shù)課時(shí)，鐘同學(xué)什么也沒(méi)帶來(lái)，他就說(shuō)：“我忘記今天有美術(shù)課了�！眲⒗蠋熅偷闪怂�一眼說(shuō)：“我還忘記今天要上班呢�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都笑得前仰后合的。

　　這就是我們班那位幽默的劉老師，我真喜歡她。

我最喜歡的老師作文10

　　我愛(ài)心靈手巧的媽媽?zhuān)�也�?ài)眉開(kāi)眼笑的爸爸，但我最喜歡和藹可親的老師。

　　我的老師看上去30多歲的樣子，亭亭玉立的身材，經(jīng)常穿著(zhù)紅色的上衣，一條黑色的褲子，白色的長(cháng)靴。一張圓臉，水靈靈的眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)扎成了馬尾辮。

　　小時(shí)侯，我很愛(ài)生病。有一次，我生病了。媽媽帶我去醫院，醫生告訴我打幾天針就好了。沒(méi)過(guò)幾天，我在上課的時(shí)候發(fā)燒了。我的'臉熱的像熟透的蘋(píng)果一樣，身子骨一會(huì )兒熱，一會(huì )兒冷，好像一會(huì )兒在赤道，一會(huì )兒在北極。老師看見(jiàn)了，給我倒了一杯水，又拿出體溫計，先讓我把胳膊稍微抬起點(diǎn)，把體溫計小心翼翼地放進(jìn)去，最后讓我把胳膊放下，又定了點(diǎn)。不一會(huì )兒，量好了老師輕輕舉起，沖著(zhù)陽(yáng)光看了一下，眉頭不禁皺了起來(lái)自言自語(yǔ)道：“38°”老師趕緊給媽媽打電話(huà)。一 會(huì )媽媽來(lái)了把我接走了，我看見(jiàn)老師忙的滿(mǎn)頭大汗，還在溫柔地向我微笑著(zhù)，祝福著(zhù)……

　　我愛(ài)老師！老師，您就是無(wú)私的母親，用愛(ài)哺育了我們；老師，您就是燃燒的蠟燭，犧牲了自己照亮了我們！

我最喜歡的老師作文11

　　我有一位我最喜歡的老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，看起來(lái)精神抖擻；她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎？那就往下看吧。

　　她就是我們的英語(yǔ)老師龍老師，龍老師平時(shí)看上去很和藹，不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的.樣子她對我們可嚴格了。上英語(yǔ)課時(shí)，如果有同學(xué)不認真聽(tīng)講該讀書(shū)時(shí)不讀書(shū)，她就會(huì )快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊，一言不發(fā)地敲敲桌子一邊瞪大眼睛看著(zhù)他。雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但這種方法總能讓人心驚膽戰，不敢再搗亂了。

　　當然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次，在課間休息的時(shí)候，龍老師捧著(zhù)英語(yǔ)教科書(shū)走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在踢毽子，她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)龍老師拿起毽子踢了起來(lái)。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害，一下子就踢了這么多個(gè)，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)。

　　怎么樣？這個(gè)既是好老師又是大朋友的老師你也喜歡了吧？

我最喜歡的老師作文12

　　說(shuō)起老師，我最喜歡的是肖老師，他是我四五年級的數學(xué)老師。

　　肖老師身體矮小，眼睛烏黑，牙齒潔凈，頭發(fā)整齊。

　　我和他發(fā)生過(guò)很多事情，其中五年級上學(xué)期九月十日發(fā)生的一件事讓我永生難忘。

　　上午，數學(xué)考試快結束的時(shí)候，我有一道題不會(huì )做了，我想變了和這道題有關(guān)的數學(xué)知識，可是沒(méi)有想到這一題的答案。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還是想不到這題的答案。我想偷看，可是老師不讓?zhuān)�可不偷看怎么能知道答案呢。我想�?lái)想去決定偷看。我先把數學(xué)課本從書(shū)包里拿出來(lái)，打開(kāi)和這道題有關(guān)的`知識點(diǎn)，把答案寫(xiě)上，然后交卷了。

　　考完試后，我無(wú)論做什么都不開(kāi)心。下午，我決定把偷看課本的事告訴老師。我走進(jìn)辦公室，走到數學(xué)老師身邊，老師立即停下筆，聽(tīng)我說(shuō)完了偷看課本的經(jīng)過(guò)。我以為老師會(huì )狠狠地罰我，可是老師沒(méi)有這么做，而是贊賞我的誠實(shí)，并讓我改正。

　　這件事讓我明白了：知錯就改，老師是不會(huì )罰的。

我最喜歡的老師作文13

　　學(xué)校里教我的老師有很多，每個(gè)老師我都喜歡，但我最喜歡的還是教數學(xué)的劉老師。

　　劉老師長(cháng)得很漂亮，非常有童心。記得一年級的`時(shí)候，一下課劉老師就和我們班里的這群女生一塊扎堆兒玩編花籃的游戲。那高興的樣子，那開(kāi)心的神情，那歡樂(lè )的笑聲，仿佛又使她回到了童年時(shí)代。

　　劉老師一直是全年級的組長(cháng)，在一年級時(shí)還當了班主任，現在她又變成了我們的班主任，別看她又是組長(cháng)又是“主任”的，可她一點(diǎn)也不會(huì )像一個(gè)領(lǐng)導那樣擺架子，總是那么溫柔，臉上帶著(zhù)和藹的微笑，對我們好極了，她就是我們的朋友。

　　雖然平常劉老師對我們很好，但學(xué)習上對我們要求相當嚴格，誰(shuí)如果犯了錯，懲罰也是不可避免的，“罰”他表演節目，“獎勵”他做幾道數學(xué)題等，她的招多得很呢。不過(guò)我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯誤。

　　我最喜歡的就是劉老師了，你最喜歡的老師是誰(shuí)呢？

我最喜歡的老師作文14

　　我最喜歡的老師是王老師，因為我們的感情很深。

　　從一年級開(kāi)始，就是她帶我們上語(yǔ)文課。我記得第一次來(lái)到學(xué)校，從早讀后開(kāi)始，她就帶著(zhù)我們去看一號樓、二號樓、三號樓，連操場(chǎng)都讓我們在那里玩了一整天。

　　王老師很愛(ài)美。從一年級到現在，老師經(jīng)常問(wèn)我們：“我好不好看，我美不美？”我們都說(shuō)美。有幾位同學(xué)爭先恐后的說(shuō)：“老師永遠18歲。你是全校最美的老師�！蔽覀冃睦锒枷胫�(zhù)：你是我們的'王老師呀，怎么能說(shuō)你不漂亮呢，呵呵！我們這幫小屁孩情商還是很高的呢！

　　王老師的性格很好，超有耐心。每次我們不會(huì )做的題，她都會(huì )一題一題仔仔細細地說(shuō)，直到我們弄明白為止。

　　王老師很暖心。有一次六一兒童節，王老師幫我們排好節目單，有跳舞，有古箏，說(shuō)故事。最后，還給我們準備了兩個(gè)小禮物。第一個(gè)禮物每人一塊小蛋糕，每個(gè)同學(xué)都是一樣的。蛋糕做的特別精致，特別可愛(ài)。第二個(gè)禮物是一本書(shū)，那本書(shū)特別珍貴，因為這是王老師第一次送給我們的書(shū)。至今還藏在我的小書(shū)柜里。

　　今天是老師的節日，祝我們的王老師教師節快樂(lè )！永遠年輕漂亮！

我最喜歡的老師作文15

　　我永遠不會(huì )忘記的是我最敬愛(ài)的老師，薛老師。

　　一頭黑發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張嘴巴，這是我的老師，她當然有豐富的.知識。

　　薛老師學(xué)識淵博，對語(yǔ)文教學(xué)有著(zhù)深入的研究。她在課堂上大量引用。薛先生總是根據不同文本的意思改變他的臉。最重要的是她總是專(zhuān)注于此，所以所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)薛老師的課。薛先生總是把他的理解融入到文本的內容中，生動(dòng)地引導我們進(jìn)入知識的海洋，享受我們自己。

　　有一次，老師打電話(huà)給我。老師輕聲對我說(shuō)：陳野，你握筆的方式不對！它需要改變。"

　　我明白了�！蔽一卮鸬�。

　　當我回到家的時(shí)候，我在心里抱怨：這不就是拿著(zhù)一支筆嗎，這有多簡(jiǎn)單，嗯？"

　　我媽媽看到了我的想法，拍拍我的肩膀說(shuō)：“拿著(zhù)筆很重要。不管你寫(xiě)得多好，不拿著(zhù)它是不夠的！”"

　　由此，我可以知道老師的用心是好的，薛老師會(huì )像他的父母一樣關(guān)心我們。

　　遇到危機時(shí)，薛先生會(huì )給我們提建議。冬天，課后老師會(huì )帶我們跑一會(huì )兒。夏天，老師會(huì )讓我們在樹(shù)下涼快一會(huì )兒。

　　薛小姐，我會(huì )記住你的愛(ài)和良好的意圖，我會(huì )永遠記住你！

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