小制作作文

時(shí)間:2024-02-25 10:22:58 生活常識 我要投稿

小制作作文錦集【9篇】

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小制作作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小制作作文錦集【9篇】

小制作作文 篇1

  我的小制作有很多很多,其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。

  讓我來(lái)給大家介紹一下它是怎么制作的吧。

  先拿一個(gè)牙膏盒,用剪刀剪成一長(cháng)一短兩段長(cháng)方體。再在每個(gè)長(cháng)方體的側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(cháng)方體上各粘上一只白兔子的',一只是兔媽媽?zhuān)恢皇峭脤殞。好像在守衛著(zhù)我的鉛筆盒。我想:“如果他們能把鉛筆盒守好,我就會(huì )給它們每人畫(huà)一個(gè)大蘿卜的。

  這就是我制作的鉛筆盒,你們喜歡嗎?如果喜歡,就按照這個(gè)方法來(lái)做一做吧!這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲,對你們來(lái)說(shuō)應該是小菜一碟吧,那,看誰(shuí)做得最好!

小制作作文 篇2

  買(mǎi)了一個(gè)大南瓜,我想:有了南瓜,不如試試做南瓜餅吧!

  說(shuō)干就干,我準備好了食材,開(kāi)始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜,去皮去籽,又把南瓜切成薄薄的小片。接著(zhù),把南瓜片裝盤(pán)蒸熟,搗成泥,F在要做的事情是制作南瓜餅的過(guò)程中最重要,那就是和南瓜面團。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉,用筷子使勁攪拌。誰(shuí)知,這糯米團太粘了,筷子的上半部分浸在面團里,難以拔出,上面還粘滿(mǎn)了面塊。無(wú)奈之下,我只好親手上陣,一把拔出筷子,想三下兩除二扯下筷子上的面團。不曾想,手上的面團該如何“摘”下來(lái)卻成了新難題。思量片刻后,張開(kāi)手指,深深扎入面團中,手上的面倒和盤(pán)中的面團匯合了,可我的`手咋辦呢?真糟糕!我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉,一邊使勁搗鼓。嘿,這法子倒起作用了,很快,雙手脫離了險境,面團也基本成型了!把面團滾成長(cháng)條,撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子,玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球,一巴掌拍下去,不費吹灰之力,圓團就被我拍扁了。接著(zhù),用刀尖在扁團中間畫(huà)出圓圈,周?chē)躺戏派湫缘木(xiàn)條,做成南瓜狀。就這樣,一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅,在我和媽媽的手中誕生了!“看著(zhù)真想吃呢!媽媽?zhuān)覀兛靹?dòng)手煎吧,我可忍不住了!”熱好鍋,放入油,不一會(huì )兒,縷縷清香飄出,南瓜餅也變成金黃色。就這樣,南瓜餅新鮮出爐了!一口咬下去,外脆里糯,甜甜軟軟,真美味!如果大家感興趣的話(huà),快快動(dòng)手,來(lái)體驗做南瓜餅的樂(lè )趣吧!

小制作作文 篇3

  一年一度的科技節就要到了,老師說(shuō)每人要做一個(gè)科技小制作。

  我太高興了!一回家我就四處張望,可我沒(méi)看到什么。忽然,我眼睛一亮,看到了口香糖盒子。哇,如果把蓋子拆了就變成一個(gè)多么可愛(ài)的筆筒!它正是我需要的東西。

  我用彩筆畫(huà)了一只小兔子,用橡皮泥捏成一個(gè)蘿卜,用玩具汽車(chē)的輪子做成了兩個(gè)滑輪。還準備了一根沒(méi)水的彩筆、膠棒、透明膠和皮筋,材料就準備齊全了。

  我小心翼翼地把彩筆插在盒子里,又用膠棒把彩筆粘上,再用牙簽支撐著(zhù)滑輪,然后把牙簽粘在彩筆上,我做了兩個(gè)滑輪,一個(gè)在上,一個(gè)在下。好累呀!我失敗了好多次?晌蚁肫饗寢屨f(shuō):“失敗是成功之母!”我又認真的.做了。我把小兔子粘在皮筋上,再掛在兩個(gè)滑輪上,最后把那個(gè)橡皮泥蘿卜粘在了最頂端?蓯(ài)的小筆筒就做好了,在小筆筒的中間是一個(gè)小兔子在滑輪上夠蘿卜。

  “終于做好了!”我說(shuō)。經(jīng)過(guò)一次次失敗,我成功了!媽媽對我說(shuō):“我喜歡你不放棄的精神!蔽倚睦锩雷套痰。

小制作作文 篇4

  我很喜歡做手工,F在我教大家做個(gè)五角星。

  先請大家準備好一支紅筆,一把剪刀,一張白紙。把準備好的紙對折,接著(zhù),以對折中線(xiàn)為點(diǎn),再兩邊對折。中間三分之一要空位。然后把三部分重疊在一起,最后,用剪刀沿著(zhù)對折處剪開(kāi),再打開(kāi)對折。這樣就成了五角星。

  哇!真美麗!快來(lái)試試折五角星吧!

小制作作文 篇5

  我的小制作是一個(gè)既乖巧有可愛(ài)的布娃娃。

  我先用紙捏成一個(gè)小球當作娃娃的臉,用剪好的'長(cháng)毛線(xiàn)當作娃娃的長(cháng)頭發(fā),再用金黃色的水彩筆給娃娃畫(huà)耳朵,然后用紅色的線(xiàn)縫成娃娃的嘴,又把棉花用膠布粘起來(lái),做成了娃娃的身體,最后,用小木頭當作娃娃的 腿和手,這樣我的布娃娃就大功告成了!

  看著(zhù)這個(gè)手工制作,我很開(kāi)心。做了這個(gè)小制作,我終于明白;做手工并不難,只要勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,就一定能做好。

  我把這個(gè)布娃娃掛在書(shū)包上當裝飾品,我喜歡我親手做的那又乖巧又可愛(ài)的布娃娃!

小制作作文 篇6

  今天是雙休日,本人又是游手好閑得?傇撟鳇c(diǎn)啥吧?對了,就做一個(gè)小制作吧。小制作,制作什么呢?就挑戰一個(gè)難度大點(diǎn)得小汽車(chē)吧

  我做小汽車(chē)得材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎!找點(diǎn)事情怎么忘了呢,還有就是你那聰明得大腦和勤勞得雙手!

  下面我們就來(lái)做小汽車(chē)了。做小汽車(chē)可真不簡(jiǎn)單啊。首先要量好尺寸,還要畫(huà)下來(lái),再按照畫(huà)下來(lái)得尺寸剪下來(lái),真是麻煩。最近比較煩,比較煩,比較煩,為做一輛小汽車(chē)卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來(lái)。我邊唱邊做,不一會(huì )兒就把小汽車(chē)給做好了?晌乙豢,這是什么汽車(chē),車(chē)頭又尖又扁,像一個(gè)鴨子嘴;車(chē)廂又細又長(cháng),像個(gè)橫放著(zhù)得煙筒;車(chē)輪比車(chē)頭還大,看著(zhù)這個(gè)“四不像”真是讓我哭笑不得!耙欢ㄊ橇垮e了!”我埋怨起來(lái)。但也只好重新做一次。

  說(shuō)著(zhù)我就重新做了起來(lái)。拿起一張白紙。按著(zhù)實(shí)際樣子把尺寸算了一遍,再仔細檢查,直到實(shí)在沒(méi)有錯得時(shí)候,才把量好得尺寸放在硬紙殼上。注意,在畫(huà)線(xiàn)得時(shí)候要留點(diǎn)空出,這樣就可以連在一起,再在中桶要折得地方畫(huà)上虛線(xiàn),免得出差錯。量好以后再按照畫(huà)好得直線(xiàn)剪下來(lái),哎!千萬(wàn)別剪到虛線(xiàn)哦!然后,把上面畫(huà)虛線(xiàn)得地方往下折,凡是有空白得地方,用膠水貼上去。接著(zhù)畫(huà)四個(gè)一樣大得輪胎,貼在汽車(chē)得下放,再把汽車(chē)涂好顏色,這樣一個(gè)小汽車(chē)就做好了。

  從這件事我懂得做任何事情都要認真,有耐心,那樣,就一定能做好。

小制作作文 篇7

  今天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)------做一個(gè)小制作。于是,我回家后,很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。做什么呢?我思索了半天,我想就做一個(gè)筆筒吧。

  于是,我把媽媽叫來(lái)做我的幫手。我先把所需要的材料準備好,我找來(lái)了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆,就開(kāi)始動(dòng)手了。我用的主材料是綠色的卡紙,因為我的`書(shū)桌面是綠色的,那樣很搭配呢!我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓并剪下來(lái),用作筆筒的底,再剪下一個(gè)長(cháng)方形的卡紙,用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫(huà)上一幅美麗的卡通畫(huà),然后卷成筒狀,在媽媽的協(xié)助下,再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起,這樣,一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。

  我欣賞著(zhù)自己做的小筆筒,雖然做得并不是很完美,但我心里樂(lè )開(kāi)了花,因為它是我自己的勞動(dòng)成果。我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!

小制作作文 篇8

  這兩天,我總想搞些小發(fā)明小創(chuàng )作,每做一樣東西,我都經(jīng)過(guò)好幾次試驗,等到終于做成功后,我都愛(ài)不釋手,天天一有空就拿出來(lái)展示給大家看。

  就說(shuō)打水機吧,先找個(gè)瓶子,用松緊帶系在瓶口,再找個(gè)滑輪,用一根彎曲的鐵絲穿過(guò)滑輪的軸心,鐵絲的一端插入一支廢筆套,另一端用剛才松緊帶的另一頭拴住,這樣用手握住廢筆套,廢筆套帶動(dòng)鐵絲沿著(zhù)滑輪的軸轉動(dòng),也隨之帶動(dòng)松緊帶系著(zhù)的.小瓶上上下下,就好像打井水時(shí)搖動(dòng)把手,帶著(zhù)小桶上上下下。它使用時(shí)是把小瓶放入水池,用手握著(zhù)“把手”沿著(zhù)滑輪轉,松緊帶就會(huì )跟著(zhù)像聽(tīng)口令一樣繞到鐵絲上,并帶著(zhù)小瓶上來(lái),一瓶水就接滿(mǎn)打上來(lái)了。

  我的打水機就這樣做好了,這是我開(kāi)動(dòng)腦筋,并實(shí)驗好多次終于做成功的,我非常開(kāi)心,而且感到很自豪。這真是一份耕耘,一份收獲!

小制作作文 篇9

  當今時(shí)代垃圾食品滿(mǎn)天飛,小朋友們都來(lái)追。要想擁有健康的好身體,那么就請大家都來(lái)使用健康食品箱吧!

  健康食品箱是我的一個(gè)小小的發(fā)明制作。我首先準備了精致纖維網(wǎng)一個(gè)、小箱子一個(gè)、剪刀一把、膠水一瓶,還有水彩筆一盒和三個(gè)不同顏色的.小紐扣。

  萬(wàn)事俱備,我的小制作正式開(kāi)始。我先拿出小箱子,把底部全部剪開(kāi),再用纖維網(wǎng)罩住箱子的底部,然后用膠水固定好。然后再將三個(gè)小紐扣安裝在小箱子上。這三個(gè)小紐扣分別起到過(guò)濾、清除、隔離的作用。最后,畫(huà)出美麗的圖案來(lái)裝飾一下小箱子。就這樣,一個(gè)健康食品箱就做好了。請小朋友們把小食品放進(jìn)健康食品箱里,幾分鐘后,就可以吃到健康的綠色食品了!

  看著(zhù)小朋友們都能健健康康的,我的心里別提有多高興了!擁有了健康食品箱,就擁有了健康!我的小制作很有創(chuàng )意吧!

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