小制作作文

時(shí)間:2024-02-24 14:39:11 生活常識 我要投稿

小制作作文9篇(精選)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小制作作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小制作作文9篇(精選)

小制作作文 篇1


  科學(xué)家研究推測:今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀(guān)——日全食。具體時(shí)間是在20xx年7月22日。

  爸爸從網(wǎng)上告訴我:肉眼不可以直接觀(guān)測日食,哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明,同時(shí)還告訴我,用Ⅹ光片可以制作安全觀(guān)測日食的濾光鏡。我按照爸爸說(shuō)的辦法,找來(lái)一張用過(guò)的光片,用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框,我們根據圓框的大小,分規在Ⅹ光片上,按黑、灰、淺白三色,在下面裝上六張光圓片,再按黑、灰、淺白一組觀(guān)測片,鑲嵌在白色圓框上。呵呵,一副安全的觀(guān)測鏡就完工了。

  7月22日那天一大早,我就戴著(zhù)自制的日全食觀(guān)測鏡,得意洋洋地爬上天平,耐心地等著(zhù)觀(guān)看天文奇觀(guān),人們紛紛帶著(zhù)自己的'觀(guān)測裝備,陸續來(lái)到天平,最后他們都搶著(zhù)用我做的觀(guān)測鏡來(lái)看,尤其是一位老伯伯用我的觀(guān)測鏡拍攝了許多精美的照片。

小制作作文 篇2

  我的小制作——比薩國慶節,我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢?還是做比薩吧!我先拿出一塊黃色的橡皮泥,搓成一個(gè)圓滾滾的球,活像一個(gè)檸檬。再把“檸檬”壓扁,這檸檬變了樣,它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮,捏成一條“小蛇”,將它套在“燒餅”的輪廓上,當作比薩的`“鑲邊”。接著(zhù)我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒(méi)有蔬菜自然也不算是美味佳肴,我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜,而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦!我把它們貼在比薩上,這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工,淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中,猶如真的一樣,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!

  老師點(diǎn)評:制作過(guò)程很完整,動(dòng)詞準確生動(dòng),語(yǔ)句很精彩。

小制作作文 篇3

  今天,不知道為什么,我很想吃冰條。我去向媽媽要錢(qián),可是媽媽卻說(shuō):“我沒(méi)錢(qián)!不能吃太多冰條!如果你要吃就自己做!”媽媽太小瞧我了!白约鹤鼍妥约鹤!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。

  我來(lái)到廚房,拿出“冰條成形器”,再拿出媽媽剛買(mǎi)來(lái)的西瓜。我先把西瓜切碎,倒入多功能攪拌器,把西瓜做成了西瓜汁。接著(zhù)我把西瓜汁倒進(jìn)“冰條成形器”中,我再次從冰箱拿出西瓜、巧克力棒和巧克力粉。把巧克力粉也倒進(jìn)“冰條成形器”,又把巧克力棒插進(jìn)“冰條成形器”,最后把西瓜切成片,也同樣放進(jìn)“冰條成形器”。做好了這些,我就把“冰條成形器”放進(jìn)冰箱。

  一個(gè)小時(shí)之后,西瓜巧克力冰條做好了。我和媽媽一人一根吃了。媽媽本以為我做得很難吃,嘗了之后,媽媽驚呆了:“太好吃了,比店里買(mǎi)的還好吃!”

  從此以后,家里的'冰條都由我來(lái)做。

小制作作文 篇4

  清明節放假,老師叫我們回家完成一個(gè)小制作,回到家后我一直在想做什么?忽然我看見(jiàn)了一個(gè)易拉罐,就想做艘帆船吧。準備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具后就開(kāi)始做手工了。

  首先把一個(gè)易拉罐打一個(gè)孔,再用雙面膠把3個(gè)連起來(lái)粘到一起,然后拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來(lái)用筷子穿進(jìn)去,船體就完成了。開(kāi)始制作船帆了,我選了一張藍色的彩色紙,用剪刀剪了個(gè)梯形,并在彩色紙的'兩端剪了兩個(gè)孔,好讓筷子固定住。最后,我把帆插入原先開(kāi)好孔的船體用繩子固定,一艘漂亮的帆船就完成了。

  當然,其中離不開(kāi)媽媽的幫助,所以我很感激她。

小制作作文 篇5

  "叮鈴叮鈴……"早上我起床時(shí),窗戶(hù)口傳來(lái)了清脆的叮鈴聲,原來(lái)是我昨天做的小制作,大家猜猜是什么東西?哈哈,那就是千紙鶴風(fēng)鈴。

  風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動(dòng)下旋轉起來(lái),一只只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞,在陽(yáng)光的照射下顯得生機勃勃、光彩耀眼。

  風(fēng)鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板,在四個(gè)角上各系著(zhù)一串紅的、藍的、黃的千紙鶴,每串上系著(zhù)五只千紙鶴,由小到大,從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊,由大到小往下排列,最上面的是一只最大的紅色千紙鶴,它是整個(gè)風(fēng)鈴的主角,其它的.千紙鶴都圍繞著(zhù)它飛翔。每一串的底部都系著(zhù)一個(gè)鈴鐺,風(fēng)一吹,千紙鶴就轉起來(lái),鈴鐺就會(huì )響起來(lái)。

  要做風(fēng)鈴先要做千紙鶴,可是我忘了怎么做了。于是,媽媽用手機搜索了教程,我就跟著(zhù)一步一步折了幾次,慢慢地會(huì )折了,一只,一只,又一只……一會(huì )兒就折了20多只。再用線(xiàn)按大小分配串好,但是串好了后,發(fā)現四個(gè)角都不平衡,我靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法:把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里,馬上四個(gè)角就平衡了。所以發(fā)現問(wèn)題一定要動(dòng)腦筋,才能解決問(wèn)題。

  千紙鶴的寓意特別美好,是一種對生活美好的希望,尤其是紅色的千紙鶴象征著(zhù)幸福如意、吉祥安康。我把風(fēng)鈴掛在我書(shū)桌前面的窗口,清脆的鈴聲就像一首歌伴著(zhù)我讀書(shū)、寫(xiě)字。

  這就是我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴,你們也一定會(huì )喜歡的。

小制作作文 篇6

  最近,我們學(xué)校開(kāi)展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng),我一聽(tīng)到消息后,甭提我有多激動(dòng)了!

  一回到家,我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋,開(kāi)始制作我的小手工啦!

  嘻嘻!大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干?其實(shí),它的用處可多了呢!我們都知道,雞蛋是我們家家戶(hù)戶(hù)都喜歡吃的東西,雞蛋雖然好吃,可蛋殼就沒(méi)有用了嗎?不,雞蛋殼的用處可多了呢!今天,我就來(lái)大顯身手,制造一堆可愛(ài)的雞蛋家族吧!

  首先,我和媽媽用一把小刀不停地轉動(dòng)著(zhù)蛋的頂部,一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了!接著(zhù),我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去,過(guò)了不一會(huì )兒,我們輕輕地把雞蛋倒轉了過(guò)來(lái),雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體,就如瀑布般傾斜在碗上,真的太“壯觀(guān)”了!我心里暗暗地想,我們今晚有蛋吃啦!就在我腦洞大開(kāi)后,我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍!這時(shí),蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣,一觸即破,于是,我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下,一張又一張可愛(ài)的面孔活靈活現地出現在我眼前,哈哈!它們的`臉上盡現了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè ),調皮可愛(ài)!于是,我和媽媽一齊給她們取了個(gè)名字—可愛(ài)家族?,那一只小蛋蛋搭拉著(zhù)小臉蛋,好像塞滿(mǎn)了好多心事呢!瞧,那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣;哇,那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂(lè )禍自己沒(méi)有被人類(lèi)吃掉呢……

  看,它們是那么的有趣呀!這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力,還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶,循環(huán)利用哦!

小制作作文 篇7

  又是一個(gè)雙休日,我看見(jiàn)媽媽在擦日光燈管上的灰塵,心想:水會(huì )導電,媽媽站在凳子上還會(huì )摔倒,如果我能發(fā)明出一個(gè)既能不讓媽媽站到凳子上去,又能自動(dòng)清理日光燈管的.東西就好了。

  說(shuō)干就干,我查閱了各種資料,發(fā)現塑料不會(huì )導電,我就用一個(gè)比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全,但是不能清理燈管上的灰塵。我又想:海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾,那我就把海綿粘再塑料管的內壁上吧。經(jīng)過(guò)改裝后,我做了一個(gè)實(shí)驗,這個(gè)小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

  以后媽媽再也不用擔心擦日光燈管會(huì )不會(huì )導電、會(huì )不會(huì )摔下來(lái)了,這項勞動(dòng)還是由我來(lái)完成吧!

小制作作文 篇8

  國慶節,我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢?還是做比薩吧!

  我先拿出一塊黃色的橡皮泥,搓成一個(gè)圓滾滾的球,活像一個(gè)檸檬。再把“檸檬”壓扁,這檸檬變了樣,它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮,捏成一條“小蛇”,將它套在“燒餅”的`輪廓上,當作比薩的“鑲邊”。接著(zhù)我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒(méi)有蔬菜自然也不算是美味佳肴,我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜,而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦!我把它們貼在比薩上,這塊比薩就做好了。

  這塊比薩真是巧奪天工,淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中,猶如真的一樣,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!

小制作作文 篇9

  在我的書(shū)桌上有一盞臺燈,它一直陪伴著(zhù)我,是我親密無(wú)間的小伙伴。

  它是由廢棄物品制作而成,著(zhù)實(shí)讓我在忙碌的學(xué)習生活中“忙里偷閑”了一把。我先用彩紙包裝杯身,但杯子是個(gè)不規則的圓柱體,我只能將包裝紙剪成一塊一塊的黏附在上面,再用幾條彩帶貼在杯子上,以遮掩那些接縫,并作了“美容”。接著(zhù),我用玻璃膠把吸管和杯子相粘,臺燈的雛形已現?墒怯貌Az與杯子固定卻并不顯得牢固,所以我又找來(lái)一些鐵絲將其固定,成效顯著(zhù)。臺燈的底座就用杯蓋來(lái)做,我先找出橡皮泥,一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們掰開(kāi),像“肉!币粯尤M(jìn)蓋子里,又找了一塊硬紙板墊在底部。最后只剩把管子插到蓋子里了?晒茏犹毩,顯得“弱不禁風(fēng)”,搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到里面,將其固定,小臺燈終于完工了。

  雖然它不能發(fā)光,但卻是一個(gè)物美價(jià)廉的`小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著(zhù)我,陪伴著(zhù)我走向成功的彼岸……

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