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明天我在哪里作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的明天我在哪里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天我在哪里作文1
桃花謝了春紅，太匆匆；無(wú)奈朝雨寒來(lái)，晚來(lái)風(fēng)。
生命有太多的問(wèn)題需要解決，可天不如人愿，年紀輕輕的我患了重病，未來(lái)已不多矣。我不想離開(kāi)這里，離開(kāi)我所深?lèi)?ài)著(zhù)的一切。今天就要過(guò)去了，不知明天我會(huì )在哪里呢。
歡迎來(lái)到天堂
我睜開(kāi)眼，看到一條蜿蜒且處處彰顯著(zhù)高貴的大道，我走了過(guò)去，路的盡頭一座門(mén)儼然立在那里；“極樂(lè )世界”我愣住了。難道我就這樣離開(kāi)，我不相信，這是，天堂之門(mén)緩緩打開(kāi)，里面走出一對金童玉女對我說(shuō)：“主人，請進(jìn)�！币活^霧水的我身體內竟然不聽(tīng)使喚，飄了進(jìn)去。這是什么世界��？我的眼前豁然一亮，繁榮似錦，安居樂(lè )業(yè)我被吸引住了。這里民風(fēng)淳樸，人們憨厚善良，我在這里真的很好，很好。真叫人高興，不用再受病魔的折磨了，每天開(kāi)開(kāi)心心的，我由衷的笑了。
突然下墜地獄
但是，猝不及防的我掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞里。這里陰森恐怖，掉到底端后，我聽(tīng)到一陣幽怨的哭聲，令人毛骨悚然。這是，我的面前多了兩個(gè)人，不，他們不是人，人不會(huì )飄的，難道是鬼。只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō);’唉，真倒霉，這里成了垃圾回收站了�？禳c(diǎn)，別讓閻王等急了。說(shuō)這便過(guò)來(lái)了。我害怕的'退了又退，心想，這難不成到地獄了。哦，我的天啊，這是跟我開(kāi)玩笑嗎。這真是一個(gè)天堂一個(gè)地獄啊。；不要，不要抓我。我到底是害怕了。那兩個(gè)小鬼聽(tīng)到了，動(dòng)作卻又迅速了，順便把我弄昏了。醒來(lái)后，周?chē)黄�，火燒的似蔓延的整個(gè)房屋，他們不由分說(shuō)，把我推了下去，我被嚇暈了。待醒來(lái)后。我又被兩個(gè)鬼推入滾燙的油中，我又暈了。我又醒了，這好像是第18次醒了，我心想，十八層地獄嗎。我真的已經(jīng)下十八層地獄了嗎。我已精疲力竭，卻又被兩個(gè)小鬼壓著(zhù)做苦工，他們說(shuō)要往下開(kāi)，一直到第十九，第二十。永無(wú)止境。我痛苦的哀號，又暈了。
人間的生活真美
我醒來(lái)后發(fā)現我正躺在病房里。我驚得一身汗，看著(zhù)外面艷陽(yáng)高照，我不禁笑了，還是活著(zhù)好啊。今后，我一定要好好的配合醫生治療，即使我的命已不多了，但我還是想擁有最美的回憶，最好的幸福。
無(wú)論我明天在哪，我都要好好的珍惜今天，我都要好好活。
胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東。
明天我在哪里作文2
昨天永遠是遺憾的，今天總是不滿(mǎn)足的，只有明天是充滿(mǎn)著(zhù)希望和機會(huì )的，長(cháng)路漫漫，終點(diǎn)遙不可及，明天的我會(huì )在哪里呢？
時(shí)間壓在肩上的東西實(shí)在太多，但現實(shí)是無(wú)情的，他不斷摧殘，抹殺人們的意志、希望。一次小小的放縱，可能會(huì )因為“失重”而退回到原點(diǎn)，脆弱的人開(kāi)始選擇逃離現實(shí)，義無(wú)返顧地投向幻想的懷抱，只有堅強的人勇于同現實(shí)做斗爭，這就是人生，每一天都是長(cháng)途拔涉。今天終于走到了這里，但在休息前，你有沒(méi)有想過(guò)明天會(huì )走多遠，走到哪里，興許，哪天晚上周公托夢(mèng)告訴你呢？
明天的我會(huì )在哪里？就這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了許多同學(xué)、朋友、家人，他們都有著(zhù)自己的答案。也許，每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的人生，不一樣的明天……人生不是長(cháng)跑比賽，累死累活的往前沖，休息一晚，明天都不知道自己在哪里？
“白天”真不愧是一位厲害的長(cháng)跑高手，回憶間，就將接力棒交到“夜晚”的手里，一場(chǎng)新的較量又開(kāi)始了，許多學(xué)子都在挑燈夜戰，激烈的進(jìn)行著(zhù)“夜車(chē)”比賽。而我卻坐在床上，玩弄著(zhù)一只玩具小熊，使它穿棱在天花板與地板之間。終于，我玩累了，將它放在床邊。
恍忽間，我竟問(wèn)了它一句有意義的話(huà)，“明天的你會(huì )在哪里呢？”，沒(méi)想到，那只小熊竟然站起來(lái)，慢游游的走到我面前，似老者一般的看著(zhù)我說(shuō)：“明天的我在哪兒，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都敢問(wèn)，我明天在哪兒，不全由你說(shuō)了算嗎？你明天把我放在那兒，我就在哪里�！蔽衣�(tīng)完，心想，也對喔，然后堅定的盯著(zhù)它那雙黑珍珠般的眼睛，問(wèn)道：“那你知道明天的`我會(huì )在哪里呢？”只見(jiàn)兩顆黑珍珠左右一滾，只說(shuō)了一句：“我怎么知道，你又不是玩具……”我一聽(tīng)生氣了，用手去抓它……原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，難怪呢？……
“你又不是玩具？”那只小熊說(shuō)的話(huà)還真有些意思。是呀！我不是玩具，我的明天不會(huì )掌握在別人的手里，我的主人是我自己，唯命是從的兒童時(shí)代早就走遠了，但給我留下了獨立的思想和空間。仔細想，我竟從未問(wèn)過(guò)我自己，明天我在哪里。
躺在床上，只有小熊靜靜的陪伴著(zhù)我，我想了很多很多，只有時(shí)間告訴了我：“今天你心在哪里，明天就在哪里�！�
明天我在哪里作文3
破碎的記憶，握不住，捉不住，輕輕地灑落一地，我不愿去窺探你耳聾時(shí)最初的心境，也不遠撩起那段我認為痛苦的回憶……
我只是細細地彈奏，諦聽(tīng)您那《田園》《命運》，只是品味著(zhù)，感受著(zhù)那生命的律動(dòng)的聲音，您大方地告訴了我：命運，掌握在自己手上！
命運真的掌握在自己的手上嗎？我開(kāi)始迷茫，您雙耳失聰、生活貧苦、感情破裂……命運，還能掌握在自己手上嗎？您那躍動(dòng)的音符告訴我……
雖患有耳疾，但卻擁有音樂(lè )——一個(gè)可以讓你思緒性情無(wú)顧慮奔放的海洋，你獲得了釋放，在這片浩瀚無(wú)垠的海洋中遨游，攫取了一顆又一顆晶瑩的水滴。
雖生活在貧困、悲苦的.環(huán)境中，但你卻有一顆執著(zhù)而充滿(mǎn)智慧的頭顱。那一次，您與歌德先生在大街上遇到一支貴族的隊伍，歌德先生脫帽向他們敬禮，而您卻站在那兒不動(dòng)，讓那些貴族向您敬禮！您可知道，您這一舉動(dòng)震驚了多少人的心扉？您證明了，不向權貴低頭，您把自己的人格永遠掌握在自己手中。
雖失去了一切所謂的“快樂(lè )”，但您卻給世人留下了無(wú)數的快樂(lè )。您以一個(gè)失去快樂(lè )而為他人締造歡樂(lè )的人的身份告訴我：命運，掌握在自己手中！
這給迷茫的我指明了方向，默念著(zhù)：命運掌握在我的手中！
我終于明白了，命運的締造者不是上帝，而是自己，每一點(diǎn)每一滴都是靠自己創(chuàng )造出來(lái)的。
上小學(xué)時(shí)，我坐在教室后的墻角里，成績(jì)一塌糊涂，在老師眼里沒(méi)有我的存在。一次，老媽來(lái)找我，朦朧中聽(tīng)到老師說(shuō)，我班沒(méi)有這個(gè)學(xué)生。這不怪老師，成績(jì)單第一頁(yè)只有30人的名字，而我是32名，名字在第二張�；丶腋鷭尡г�，她意味深長(cháng)地說(shuō)：“只是你自己沒(méi)有走進(jìn)老師的眼里�！�
我開(kāi)始努力，即使像分子一樣小，也得讓別人看見(jiàn)我，我要走出這令人窒息的黑暗空間。期中考試，我由32名上升到22名。不夠，我要讓更多的人看見(jiàn)我，我繼續埋下頭品嘗蛻變的苦痛。期末考試，我上升到11名，“老師相信你能有更大進(jìn)步”，我并無(wú)驚喜，反而默默地想，我不是應該謝您的那句“我班沒(méi)有這個(gè)學(xué)生”嗎？
不用說(shuō)，你們已經(jīng)知道，那只蠶，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的蛻變，終于從黑暗而狹小的繭里走了出來(lái)。是那背后驟然響起的議論聲喚醒了這只沉睡的蠶，是老師一次無(wú)心疏忽給我的力量。我會(huì )永遠記住，命運只會(huì )掌握在自己手上，我是一只不斷蛻變的蠶，但或許在某個(gè)明天，我一定會(huì )成為一只美麗的蛾，飛入眾人的視野。
明天我在哪里作文4
離別那天，雨很淺。我只身穿著(zhù)衣，沒(méi)說(shuō)話(huà)，當我背影在你的視野漸漸沉埋于淺雨中，那種不明的液體也隨之傾灑，只是你不知道。
離別那天，我沒(méi)有依手，也沒(méi)有回頭，也許真的吧：回頭是飄渺的憶，我不愿再記起。此際雨外的你已安然回首，了結了塵緣的背影就隨去吧。
唉--一切總是向往著(zhù)未來(lái)，現在卻已把浮塵步入腳底。這幾天，這里下起了小雪，臨別時(shí)的夜總歸于故土，因為黑夜與白雪不是同路人，她會(huì )有很好的前途，向往著(zhù)明天，揮手于昨日，祝你有個(gè)燦爛的`前途�！拔覈}噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤”黑夜沉浸在月的孤寂，當明日家里再下起了雨或雪，朋友，那沉浸在過(guò)去里的容顏開(kāi)與誰(shuí)，而又毀于誰(shuí)？那賦別了昨日秋色的楓會(huì )不會(huì )借一縷清風(fēng)飄向我的心扉，那柔弱的芊芊細柳或許只是渲染秋色的一抹葬客。而我，只身走向毀滅。
步足于明日的向往，悲途于昨日的遺忘。明天總是空曠，而當翌日，我終于步足它的靈魂，而那一切卻多么飄渺與空虛，我想這也是一個(gè)將死的人對他一輩子的悲哀而感到最后的譴責�？稍拐l(shuí)呢？
惆悵客掩埋于天涯，而我淡微濕了的衣隨緣步足給下世的輪緣，我惆悵的路還很長(cháng)，恰若此際空虛的度過(guò)，明天步足哪里，又是誰(shuí)？迎接我的下一個(gè)微笑，還是悲哀？
當《賦別》寫(xiě)下后，誰(shuí)又來(lái)寫(xiě)《十二月的雪花，來(lái)年再祭》？當一切都又新生悲意以后，那誰(shuí)還向往明天，只是，埋葬于此刻的悲哀：恨天涯無(wú)處知己人啊，那就請此際飄渺在塞外的我留下長(cháng)悲嘆吧。送別本應離去的人，傷感隨之悲哀在此刻的流浪，明天我在哪里，她說(shuō)，在昨日。
明天我在哪里，在昨日。她說(shuō)
那就讓所有盛大的死亡終結在《賦別》的曲環(huán)里吧。
孤零向晚的北風(fēng)動(dòng)亂著(zhù)一夜漫長(cháng)，
似流影水中含你淡淡的憂(yōu)傷;
那黯然依柳樹(shù)下的人，
已從昨夜等你到今夜么好久；
月似曾弦，夜依然要別。
那是一個(gè)滿(mǎn)天星與月的神話(huà)，
神話(huà)里，你默然笑著(zhù)，像雨的孩子，
隱隱現現，那是一個(gè)美麗的童話(huà)，
雨很淺，離情只是過(guò)眼云煙，
別再裝作無(wú)言了，傻孩子，
我會(huì )靜默在這孤零向晚的北風(fēng)中，
讀懂你無(wú)言的話(huà)了。
明天我在哪里作文5
“明天，我究竟會(huì )在哪里呢？”我的腦中突然浮現出這個(gè)問(wèn)題。的確，雖然有句話(huà)說(shuō)得好：“未來(lái)掌握在自己手里！”可是，我卻連自己的前程都不知道，更別說(shuō)談什么成就了。
也許，將來(lái)我是普普通通的一個(gè)人吧，在平凡的崗位上，做著(zhù)平凡的工作，有著(zhù)屬于普通人的快樂(lè )。
也休，我可能會(huì )成為一個(gè)作家吧，用平凡的筆，寫(xiě)出不平凡的文章，有著(zhù)屬于自己的內心世界。
也許，我會(huì )是一名電腦專(zhuān)家吧，在熒幕上編寫(xiě)著(zhù)自己的人生。
還可能是一位醫生吧，在寧靜的山上，鉆研自己的醫術(shù)，等學(xué)有所成，在下山去為人們治病，將許多人變得幸福，快樂(lè )。
……
我幻想著(zhù)未來(lái)不同的職業(yè)，無(wú)論哪種，都給我帶來(lái)一種不同的感受，讓我琢磨不透。但是，我可以確定：未來(lái)我的職業(yè)無(wú)論是哪種，都會(huì )開(kāi)辟我嶄新的生活。
思緒將我拉入幻想，它會(huì )帶我去看我未來(lái)的生活。
周?chē)?環(huán)境突然變了，我站在無(wú)數山門(mén)面前，每一扇門(mén)里，都有我未來(lái)的生活。我隨手推開(kāi)一扇門(mén)，在這時(shí)，我的身體變得十分透明，里面的人都看不見(jiàn)我。在這扇門(mén)里，我是反方三辯，是一個(gè)辯論家，擁有極好的口才天賦，正在與對方進(jìn)行激烈的辯論，現在的場(chǎng)面可謂是你不讓我，我不讓你。比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化的階段，雙方的唇槍舌劍不斷地在中場(chǎng)交鋒，招招致命，全場(chǎng)都緊張不已。這時(shí)，主持人宣布：“時(shí)間到！由評委們選出優(yōu)勝方以及最佳辯手！”看著(zhù)評委們離場(chǎng)，我的心更是緊張不已，全場(chǎng)一下就炸開(kāi)了。過(guò)了幾分鐘，評委們入場(chǎng)，將答案告訴了主持人。這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻！主持人拉長(cháng)了音：“最佳辯手就是…………反方…………三辯！”我看到未來(lái)的我臉上滿(mǎn)是笑容，站起來(lái)之后，向全場(chǎng)舉了個(gè)躬�！暗降啄囊环侥艽騽�(dòng)評委們呢？經(jīng)過(guò)評委們的苦心挑選，優(yōu)勝方就是…………正方！”
正方那邊更是歡呼，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)笑容。雖然這次比賽我方?jīng)]有勝利，不過(guò)未來(lái)總是充滿(mǎn)坎坷的，這點(diǎn)打擊不算什么！
思緒再次將我拉回現實(shí)，我振奮精神：“不要想未來(lái)了！未來(lái)只是一個(gè)未知數，由它變去吧！”我期盼著(zhù)每一天的到來(lái)，因為在我的眼里，這一切都是充滿(mǎn)著(zhù)希望之光的……
明天我在哪里作文6
一天上網(wǎng)時(shí)，看見(jiàn)一條新聞：“由于部分國家在坎昆氣候大會(huì )上態(tài)度強硬，影響了大會(huì )進(jìn)程。不禁想到一個(gè)問(wèn)題：“要是在《京都議定書(shū)》失效之前，人類(lèi)還沒(méi)有制定新的環(huán)境保護公約，那，明天我會(huì )在哪里呢？”我坐在椅子上想這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
不知過(guò)了多久，我發(fā)現自己站在一片沙灘上，面前是正在向岸上涌來(lái)的洶涌的海水和驚慌失措，正在拼命逃跑的人群。我顧不得多想，趕緊轉頭向后跑去�？扇祟�(lèi)怎么敵得過(guò)大自然，雖然每個(gè)人都在盡自己最大的力氣跑，但是還是有很多人被海水追上，叫都沒(méi)來(lái)得及叫一聲就不見(jiàn)了蹤影。
跑了一會(huì )，我回頭一望，天哪，只剩我一個(gè)人了！海水也離我越來(lái)越近。正當我懷疑我的人生就有終結在此時(shí)，忽然發(fā)現前面有一架正準備起飛的直升機，這真是“山窮水盡疑無(wú)路，；柳暗花明又一村”哪！我的速度頓時(shí)快了幾倍，像一只離弦的箭一樣跳上了直升機。直升機迅速起飛，終于躲過(guò)了一劫。
我松了一口氣，對救我的那個(gè)人充滿(mǎn)了感激之情，于是說(shuō)了一句：“謝謝您”�？赡莻�(gè)人卻只是淡淡的.說(shuō)了一句：“小伙子，別謝我，我只是讓你多活了幾天而已�！�
我完全不理解他說(shuō)的這句話(huà)是什么意思，于是說(shuō)：“請您再說(shuō)一遍好嗎？我沒(méi)聽(tīng)懂�！�
那人嘆了口氣，說(shuō)：“小伙子，你先看看周?chē)木跋蟀�！�?/p>
周?chē)木跋�？我向下看了看，當即把我震住了。只�?jiàn)洪水依然在地上肆虐，一切生靈的生命被收割，農田被淹沒(méi)，家園被摧毀。地上人們的慘叫聲不絕于耳，但過(guò)了一下，一切歸為沉寂。我把這副景象嚇到了，倒吸了一口涼氣。
那人好想發(fā)現了什么，嘆了口氣，說(shuō)：“其實(shí)，這里以前是一個(gè)美麗的地方。但因為人類(lèi)在《京都議定書(shū)》到期之后，沒(méi)有制定新的環(huán)境保護公約，使人們更加肆無(wú)忌憚的破壞環(huán)境，終于引發(fā)了這次大洪水，淹沒(méi)了這兒，也淹沒(méi)了許許多多的地方……”。
我被這句話(huà)震驚了，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。忽然，我想起了一個(gè)問(wèn)題，于是問(wèn)：“那么，我們要去哪兒呢?”
那人嘆了口氣，無(wú)奈的說(shuō)：“要去哪兒……我們能去哪兒？哪兒現在都快被洪水淹沒(méi)了，現在只好找個(gè)地方，落落腳，再商議了�！�
“鈴……”床頭的鬧鐘響了，把我拉回了現實(shí)。好險只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心里默念著(zhù)：“大家不要再破壞環(huán)境了，不然，明天我們能在哪兒呢？”
明天我在哪里作文7
世人愚昧，不知生命何其可貴。生死只在一念之差，一失足成千古恨。
——題記
近年來(lái)，因車(chē)禍身亡，墜入地府的人越來(lái)越多，這可不符合萬(wàn)物的自然生長(cháng)規律。我乃是飄蕩于陰陽(yáng)兩界的孤魂野鬼，對此甚感疑惑，便決定到人間一游。
特技表演終成禍
車(chē)水馬龍，川流不息，我來(lái)到了公路邊。
此刻正是學(xué)生放學(xué)，千萬(wàn)學(xué)子歡歡喜喜地趕回家。突然，兩個(gè)騎自行車(chē)的男生引起了我的注意。只見(jiàn)他們時(shí)而單手架車(chē)，有說(shuō)有笑；時(shí)而牽手搭肩，并排前行，一副我行我素，不屑一顧的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生A說(shuō)：“你真勇敢！”學(xué)生B眉一抬：“這算什么，老子今天就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識一下真本領(lǐng)�！庇谑�，他放開(kāi)雙手，做著(zhù)“飛”的動(dòng)作，還掉頭一邊自豪地說(shuō)：“怎么樣？酷吧！”身旁車(chē)來(lái)車(chē)往，險象橫生。不多久，一陣撕心裂肺的剎車(chē)聲劃過(guò)天際�？蓱z的生命還來(lái)不及尖叫，就被卷入了大卡車(chē)底。一條血淋淋的血路足有幾米長(cháng)，學(xué)生A當場(chǎng)嚇暈。
家長(cháng)聞聲而來(lái)，失聲痛苦，一片凄慘。我掩面而去，心中滿(mǎn)是沉重憂(yōu)郁。
羽翼未滿(mǎn)錯先飛
我隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，剛才的'一幕幕依然心有余悸。
瞳孔里，一輛摩托車(chē)漸漸逼近，我一驚，司機竟然只有十四五歲。乘搭著(zhù)一位孕婦，旋風(fēng)一樣，離弦之箭一般飛速前進(jìn)。我不禁為他們捏一把汗。天不隨人愿，我的擔心成了現實(shí)，摩托車(chē)在拐彎處沖入了綠化帶。一分鐘后，四面八方響起了急促的救護車(chē)聲�；杳缘乃緳C抬去急救中心，而孕婦卻是一尸兩命！我凝視著(zhù)那道長(cháng)長(cháng)的剎車(chē)痕，滿(mǎn)印著(zhù)悔恨與無(wú)奈。
孕婦的丈夫匆忙趕到，頓時(shí)雙腳跪地大哭，痛不欲生：“不要啊，你們不能就這樣走了。你們走了，我活在世上還有什么意義！”我轉過(guò)了身，再也不忍目睹這人間的悲劇。
我明白了，一切都是由于這一次次的意外。作為失去生命的我，是多么渴望重生。而人類(lèi)卻絲毫不珍惜生命，難道從不為一次次的交通事故感到惋惜？
樹(shù)葉沙沙，風(fēng)聲響起，我又要被吹走了。明天我在哪里？是繼續面對路邊街頭的宗宗悲劇，看著(zhù)那片片升起的鬼魂？還是人類(lèi)無(wú)證不駕駛、酒后不開(kāi)車(chē)、走路看紅燈、勻速慢前進(jìn)、人人珍惜其生命？
明天我在哪里作文8
時(shí)間是人生命的材料。它分裝在三個(gè)球里——昨天、今天、明天。每一個(gè)明天都是一種驚奇，明天中的自我需用今天的時(shí)光去澆鑄。
——題記
有時(shí)候，望著(zhù)時(shí)光被風(fēng)悄然帶走，倍感心痛。一分一秒流逝的光陰被“昨天”收錄，過(guò)去雖無(wú)法改變，但可為前車(chē)之鑒，讓我們更覺(jué)時(shí)間之珍貴，懂得如何用今天的時(shí)間去創(chuàng )造明天的價(jià)值。
古往今來(lái)，多少文人墨客發(fā)出了對時(shí)間的感嘆？實(shí)在是不勝枚舉。自古就有“少壯不努力，老大徒傷悲”的教誨，更有詩(shī)仙李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的感慨。就連造物主也用萬(wàn)物變遷提醒著(zhù)我們：楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；然而，一個(gè)人的生命窒息了，就在沒(méi)有復活的機會(huì )。正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年”。時(shí)間也是如此，它一步一步向前，決不輟步，永不返回。
面對流逝的時(shí)光，我們豈能讓它一層不染的來(lái)臨，又原封不動(dòng)的消逝呢？珍惜時(shí)間的人，生命是精彩的。就算一生再短暫，也能帶著(zhù)笑撒手西歸。但對于成天無(wú)所事事的人，就算活到耄耋之年，依然碌碌無(wú)為，最終在空虛中郁郁終生。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”�？资ト说脑�(huà)至今仍覺(jué)哲理豐厚。確實(shí)，時(shí)光如水，在風(fēng)雨輪回中會(huì )沖走一切，淡化一切。若想讓人生的'航船飄得更遠，不在碌碌無(wú)為中沉沒(méi)，唯有將每一天的流水化為前進(jìn)的動(dòng)力，那終有一個(gè)明天會(huì )到達心中的彼岸。
現在的我們，正處于青春蕩漾的年華，就更應該珍視、利用每個(gè)“今天”的24小時(shí)。每個(gè)“明天”都會(huì )變?yōu)椤敖裉臁�，也許你在這變化過(guò)程中并沒(méi)發(fā)現自己前進(jìn)了多少，但你要相信，終有一個(gè)“明天”會(huì )讓你驚奇，你會(huì )發(fā)現周?chē)沫h(huán)境別有一番情趣。這個(gè)“明天”也是由無(wú)數個(gè)“明天”會(huì )聚而成的。
這個(gè)“明天”形成的過(guò)程，是一個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，也許會(huì )感到時(shí)間不夠，想將今天的事推給明天。但大文豪魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”。對時(shí)間，我們應該和魯迅先生抱有同樣的態(tài)度，那樣，我們的努力才有收獲，才能用足夠的時(shí)光去塑造明天的自我。
現在的我，左手拿著(zhù)昨天，右手握著(zhù)明天，腳下踏著(zhù)真實(shí)的今天。明天的我，其實(shí)就在我的手中，靠今天的雙手用時(shí)光去塑造、去完善……
明天我在哪里作文9
有人說(shuō)明天是童話(huà)，有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻，有人說(shuō)明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……不，明天是火，明天是光，明天是自我意志的展現……明天充滿(mǎn)著(zhù)光明，但明天歷程艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上裝滿(mǎn)辛苦與疲倦，明天的他們仍舊在這里為了生活而奮斗；燈光下老師那疲倦的容顏，仍舊盯在手上的作業(yè)本上，明天的他們仍舊在為祖國無(wú)私奉獻；醫院里醫生那疲倦的雙眼，仍舊盯在一本本病歷上，明天的他們仍舊奔走在生命的前線(xiàn)。他們各有各的.明天，而今天的我在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，明天的我在哪里。
“孩子，好好學(xué)吧，只有努力了，明天你才能在茫茫人海中尋找到那屬于你的位置�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。而我卻顯得若無(wú)其事，因為我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，看到我的表情，爸爸接過(guò)話(huà)頭：“我們小時(shí)候，不但生活艱苦，社會(huì )環(huán)境也不好，書(shū)也不能好好讀，連滾帶爬到了這把年紀。哪像你們現在什么都不缺”。父母的話(huà)讓我陷入了沉思，明天的我在哪里呢？
明天的我會(huì )成了你嗎？救死扶傷的醫生；明天的我會(huì )成了你嗎？那講臺上孜孜不倦的老師；明天我會(huì )成了你嗎？那擁有一間間商鋪的商人……人生總有太多的夢(mèng)想，然而這只是幻想，如果真正的明天到來(lái)，我該如何在茫茫人海中建筑到那屬于我的位置。
革命家李大釗曾說(shuō)過(guò)：“昨天喚不回來(lái)，明天還不確立，你能確有把握的就是今天�！睍r(shí)光似流水，昨天過(guò)去了，明天充滿(mǎn)希望，未來(lái)的明天給了我一個(gè)不定格的位置，只有努力了，才能在明天尋找到屬于我自己的位置。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝挥凶x書(shū)，才能改變命運，只有讀書(shū)，才能在明天美好的時(shí)光中尋找到自己的歸宿。
明天，在人生道路上充滿(mǎn)財富、快樂(lè )、幸福，惟其把握了今天的時(shí)間，才能贏(yíng)得明天的時(shí)間；人生的起始于今天，而人生的結束于明天，讓我們從今天開(kāi)始，從每一秒開(kāi)始，在未來(lái)的每一天中展現一個(gè)美麗的明天。
朋友，我悟出了明天的位置，你呢？只要記住一句話(huà)：“明天掌握在自己手中，靠自己去探索、開(kāi)創(chuàng )、爭取，就能在明天尋找到自己的位置，一起努力吧�！�
明天我在哪里作文10
銀色的指針不停轉動(dòng)在金色的大鐘上，“滴答滴答”好像是在為明天的到來(lái)譜寫(xiě)一段美麗的樂(lè )章。我凝視著(zhù)那尊大鐘，發(fā)現，它不僅帶來(lái)了銀鈴般清脆的聲音，同時(shí)也帶走了時(shí)間……“今天”是我生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，在白駒過(guò)隙之間，它悄然而逝。
我坐在鐘塔下，幻想著(zhù)我的明天……
我幻想著(zhù)：如果明天是世界末日，那全世界都會(huì )被災難吞沒(méi)，我將無(wú)助地伴著(zhù)浪花，流著(zhù)淚慢慢墜入那無(wú)邊無(wú)際的，深藍色的海底深淵；也許明天，我會(huì )無(wú)家可歸四處流浪，跟著(zhù)北極星所指引的方向前進(jìn)，跟著(zhù)大雁北飛的方向前進(jìn)，漫無(wú)目的的四處漂泊，就像一只漂流瓶似的；明天我可能還會(huì )坐在這里，在黃昏時(shí)傻傻地看著(zhù)鐘塔發(fā)呆；我的明天可能是陰雨連連，霧氣蒙蒙，但也有可能是陽(yáng)光燦燦，美麗非凡。明天的我可能是平凡的，也可能是偉大的：明天，有可能我會(huì )踏上哥倫布，麥哲倫的帆船去尋找新的大陸；說(shuō)不定，明天我將環(huán)游世界，喜馬拉雅山脈，墨西哥瑪雅古跡，埃及金字塔，埃菲爾鐵塔，威尼斯水城，中國長(cháng)城……都會(huì )有我的足跡；也許明天，我將站在舞臺上，看著(zhù)臺下億萬(wàn)根熒光棒唱著(zhù)最流行的歌曲，成為最耀眼的明星；也許明天，我將乘著(zhù)宇宙飛船，登上月球，遠遠凝望著(zhù)人類(lèi)，想著(zhù)大家揮手致意；明天的'太陽(yáng)也許會(huì )從西方升起東方落下；也許明天……
明日，我身在何方？今日，我雖在這里，或許明天我就要收拾行李，隨著(zhù)落葉四處旅行。遠處的湖面上微波蕩漾，煙波浩淼。我的心中突涌起一陣熱潮，我思索著(zhù)，猜想著(zhù)，明天，我在哪里？明天的明天我又在哪里？我會(huì )像秋落的霜葉隨風(fēng)飄散，或是依舊做一個(gè)平凡的女孩，還是會(huì )成為像周杰倫那樣的明星在紅地毯上放聲歌唱？在我心里，“明天”是一個(gè)未知數，它，就像古堡那樣神秘，像黑夜那樣深不可測。我不知道他的到來(lái)是否是快樂(lè )的，也不知他的到來(lái)是否令我向往，我只希望自己能夠抱著(zhù)一個(gè)期愉悅開(kāi)心的心情去迎接明天的到來(lái)，相信如果我抱以一個(gè)期待的心態(tài)去歡迎他，他一定會(huì )向你“微笑”！
當明天的鐘聲敲響，就讓我開(kāi)心地微笑著(zhù)去擁抱一個(gè)充實(shí)而美好的明天！
明天我在哪里作文11
昨天，失敗的淚水裹著(zhù)滿(mǎn)臉倦容；今天，我是領(lǐng)跑者；明天，終點(diǎn)線(xiàn)上那個(gè)最燦爛的笑容一定屬于我。
——題記
皎潔的月光裝飾了夜空，也裝飾了初秋的大地。夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。而此刻我的心卻變得迷惘、煩躁而又逼仄，因為它只裝得下成績(jì)！成績(jì)！成績(jì)！
樓房的陰影很快地倒壓在城市上，陰影越來(lái)越濃，漸漸和夜色混為一體。
我坐在窗口癡想，這么差的成績(jì)我明天該何去何從，是繼續拼命地學(xué)習，還是干脆放棄，說(shuō)不定會(huì )有另一番成績(jì)，可怎么舍得呢！那課本上工整的筆跡、那練習冊中紅色的字體、那厚厚的改錯本，那都是我人生中最寶貴的財富和最充實(shí)的精神食糧��！我怎么舍得將它們拋棄呢？！
然而不經(jīng)意間試卷上那鮮紅的數字再一次闖進(jìn)了我的眼簾，看著(zhù)那少得可憐的分數，我的心仿佛被撕裂般的痛。逃避地閉上眼，腦海中不禁浮現了老師失望的面容，課桌上堆積如山的.參考書(shū)，漫天飛舞的練習卷，吃飯一樣頻繁的考試，還有那些永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)……
于是放棄的念頭再一次涌了上來(lái)，先是吞噬了我的心，然后蔓延到我的血液，最后在我的整個(gè)身體里咆哮，那么強烈、那么瘋狂。
明天我該怎么辦？明天我會(huì )在哪里？這個(gè)問(wèn)題在我耳邊久久不散的回蕩，聲音越來(lái)越響。我終于不能忍受跑了出去，跑到了附近公園的湖邊，那里總能讓我心情平靜下來(lái)。
雖然已是秋季，但湖邊依然留著(zhù)夏日的痕跡。堤邊的柳樹(shù)稀疏的葉子倒映在湖水中竟然顯出綠意來(lái)，皎潔的月光照得水面波光粼粼，顯得那么安靜而祥和。忽然，一條魚(yú)從水里跳出來(lái)，又很快地鉆進(jìn)水中消失不見(jiàn)。它是出來(lái)透氣的嗎？既然水里很悶，為什么還要在水里呢？是因為喜歡還是因為它不得不呆在水里？如果是不得不，那兩棲動(dòng)物又是從何而來(lái)呢？那是因為喜歡了，因為喜歡所以它一直呆在水里。于是我恍然大悟。既然喜歡為什么放棄，既然熱愛(ài)為什么在意結果，于是一種信念如種子破土而出，并且越長(cháng)越大，那就是——堅持。
抬起頭，當淚水消失不見(jiàn)時(shí)，卻發(fā)現月亮竟是那么美、那么明亮，繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著(zhù)細小的光點(diǎn)。微弱卻執著(zhù)。
明天我在校園里學(xué)習；明天我在職場(chǎng)上打拼；明天我要在社會(huì )上做一個(gè)有用的人。
——后記
明天我在哪里作文12
有誰(shuí)知道自己明天會(huì )在哪里？明天，你可能在白宮做起了美國總統，可能在教室做起了老師，可能在空間站當起了宇航員，也可能在田徑場(chǎng)上做起了運動(dòng)員。
我相信沒(méi)人知道明天自己會(huì )在哪里，生活就是這樣充滿(mǎn)了未知性的，它的魅力就在于此。
可能有人會(huì )說(shuō)，我已經(jīng)安排好我的明天了，我知道明天我會(huì )在哪里。那也只是知道明天在哪里的幾率是會(huì )大一點(diǎn)而已了，在這個(gè)世界上是沒(méi)有絕對的事情的，可能你想好了明天要去動(dòng)物園，下雨了，你還會(huì )去嗎？你說(shuō)去。那動(dòng)物園的動(dòng)物全逃到籠子外了，你還去嗎？如果你還說(shuō)去，那你晚上突然被外星人帶走了你還能去嗎？這個(gè)例子有點(diǎn)可笑，但它是很有說(shuō)服力的，盡管知道自己明天會(huì )在哪里的.可能性很大，但是其他的幾率也不可能是零，所以說(shuō)每個(gè)人都不知道明天在哪里不為過(guò)。
那么明天我會(huì )在哪里呢？我當然不知道，但是我知道，明天在哪里很大一部分取決于今天，昨天在哪里。
是你的過(guò)去創(chuàng )造了未來(lái)，是你的未來(lái)體現了你的過(guò)去。
你的過(guò)去已經(jīng)不能再改變了，那為什么不把今天做得更好，你的明天相對來(lái)說(shuō)可能也會(huì )更好，當你的明天變成昨天時(shí)，明天的明天豈不是也會(huì )更好。這不就是一個(gè)良性循環(huán)了嗎？
不要讓失敗的明天體現自己不努力的昨天！
人生就像一條彎彎曲曲的長(cháng)河，在這條河上，我們乘坐小舟隨波漂流，我們不知道最終一定會(huì )漂向何處，不知道會(huì )在哪個(gè)岔口走哪條路，我們是比較被動(dòng)的一方。但是你可以做更好的小舟，為你的小舟配上櫓，配上帆，配上舵，這樣你選擇的余地就多了，雖然可能有意外，但是你還是能走自己想要的，風(fēng)平浪靜的路，避開(kāi)瀑布，避開(kāi)死路，到達美好的終點(diǎn)。
我們可以打個(gè)比方——昨天就像是已知數，是變動(dòng)不了的；今天是可以改變數值的數，是隨心所欲的；明天是個(gè)未知數，它有固定的值但是你不知道到底是多少，這個(gè)數值是和昨天、今天的數值息息相關(guān)的。
如果有人問(wèn)我：“明天你在哪里？”我會(huì )坦然回答：“不知道�！钡羌幢闳绱�，我還是會(huì )做更好的今天，換取最好的明天。
明天我在哪里作文13
我曾是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鯉魚(yú)，在河水中我和小紅魚(yú)，小藍魚(yú)天天在一起玩。不知什么時(shí)候，小河邊建起了一家造紙廠(chǎng)，源源不斷的污水從排水管里流出來(lái)，流進(jìn)了小河——我的家。后來(lái)我們的天堂變成了地獄。
小紅魚(yú)問(wèn)我和小藍魚(yú)搬不搬家，我和小藍魚(yú)堅決的.回答了她：哪也不去，這是我們的家！小紅魚(yú)走了，我和小藍魚(yú)去送她，我們都哭了。
幾天后我瘦了許多。
再過(guò)幾天，我渾身不舒服了。
又過(guò)了幾天，我的鱗片開(kāi)始掉落了。
我害怕了！我一直引以為傲的鱗片開(kāi)始掉落了！我什么也看不見(jiàn)，四周都是黑乎乎的，“小藍魚(yú)、小藍魚(yú)，你在哪里，我的鱗片開(kāi)始掉了！我堅持不住了。我想離開(kāi)這里。你和不和我走��？小藍魚(yú)小藍魚(yú)，你在哪里，快回答我！”我艱難地在黑水中游動(dòng)著(zhù)、尋找著(zhù)。突然！我看見(jiàn)小藍魚(yú)漂浮在水面上的尸體，我失去了游動(dòng)的力量。我什么也不想做，任河水帶我去哪里。我沉沉的睡去……
“小鯉魚(yú)，醒醒、醒醒……”我無(wú)力的睜開(kāi)了眼睛，“��！小紅魚(yú)是你，小藍魚(yú)死了！他死了！”我泣不成聲，小紅魚(yú)也哭了。我說(shuō)，“這里臭氣熏天，我想離開(kāi)，可沒(méi)想到……”“快走吧，不久這個(gè)湖也得變成那條小河一樣�！毙〖t魚(yú)說(shuō)。我們再次踏上了逃離的旅程。
“我太累了，走不動(dòng)了，休息會(huì )好嗎？”我無(wú)力的說(shuō)，然后小紅魚(yú)說(shuō)“好，我也累了，”我們來(lái)到了大海邊——(其實(shí)那是一個(gè)人工湖泊，后來(lái)才知)“太美了”我說(shuō)：小紅魚(yú)問(wèn)：“還走嗎？這挺不錯的�！蔽覞M(mǎn)足的說(shuō)道：不走了，就在這吧！“于是我們在這安了家�？珊镁安婚L(cháng)，游人在這里隨便往湖里扔垃圾。不久湖上就漂了一層垃圾。小紅魚(yú)吃了一個(gè)東西。她好像很痛苦，我突然想起來(lái)，那是游人扔的綠色塑料袋，小紅魚(yú)誤以為那是水草。我該怎么才能救她？我急的團團轉。我沒(méi)有辦法，這只能再她身邊無(wú)助的哭泣。小紅魚(yú)最終死了，我也不想活了。她死之前告訴我，說(shuō)這里不久也會(huì )變壞，叫我離開(kāi)。
我恨人類(lèi)！恨他們連一條干凈的小河都不給我們。
我還得搬家。今天我會(huì )在這，可誰(shuí)又能預測明天在那里？
明天我在哪里作文14
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
光陰易逝，現在的我們面臨著(zhù)激烈的競爭。那么在競爭過(guò)后，我們將會(huì )在哪里？
我踏上歷史的旅途，去找尋答案......
那不是屈原嗎？他為什么在山洞里��？原來(lái)屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”任何成功都不是輕易得來(lái)的，努力是駛往成功的船！
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的'知識基礎。包拯之所以成功，是因為他從小學(xué)習。知識是指向成功的指南針！
“有志者，事竟成�！蔽覈鴶祵W(xué)家陳景潤少年時(shí)就立志要在數學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計算過(guò)的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng )造了歐洲人用計算機都沒(méi)能做到的奇跡。遠大的志向是照明成功路上的燈塔！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄爸袊_人秀”舞臺上曾出了一位“無(wú)臂鋼琴師”——劉偉。他10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，19歲時(shí)，成績(jì)優(yōu)秀的他放棄高考，開(kāi)始學(xué)習鋼琴，只用了一年時(shí)間，就達到8—9級；他憑借著(zhù)自己驚人的毅力去追求在常人看來(lái)不可完成的夢(mèng)想。他在追求音樂(lè )夢(mèng)想的路途上也曾遇到挫折——一位音樂(lè )學(xué)院校長(cháng)的歧視。但是他說(shuō)：謝謝他能這么歧視我，遲早有一天我會(huì )讓他看看。果然，他用行動(dòng)證明了用腳也能彈奏出美妙的音樂(lè )！挫折是促使人到達成功的帆！
明天的我將在努力的船上，挫折做帆，用知識做指南針，用遠大的志向做照明成功路上的燈塔，不管荊棘叢生，過(guò)五關(guān)，斬六將，駛往成功的彼岸！
明天我在哪里作文15
我是一條魚(yú)，一條有思想但卻無(wú)路可走的魚(yú)。
——題記
投訴
我無(wú)法忍受現在的家，無(wú)法適應現在的水。
于是，我懷著(zhù)一顆好奇又無(wú)奈的心上了岸。同伴們說(shuō)我判逆，說(shuō)我無(wú)知說(shuō)我愚蠢。對于一切，我不予理會(huì )，我是有思想，有文化的魚(yú)，我無(wú)法忍受同伴們面對現實(shí)漂浮在烏黑的水面上，無(wú)法忍受祖祖輩輩生活的地方被玷污。我要上岸，上岸去投訴，去適應岸上的生活。否則，我的明天將在哪里？我不想有和同伴們一樣悲慘的命運。
路途
我隨著(zhù)河流，游過(guò)長(cháng)江、黃河、太平洋，看著(zhù)眼前的一切，我更加堅定了要上岸的信念。不說(shuō)太平洋，就連長(cháng)江、黃河的水都慘不忍賭，更別說(shuō)太平洋的水會(huì )好到哪去了！我想我的同伴們都錯了，大錯特錯了，它們不該向命運投降，應該向我一樣，不斷地向前邁進(jìn)，只為一個(gè)堅定的信念。面對眼前的一切，我不禁在心底高喊一聲：明天我在哪里？
饑渴
我終于上岸了，這離我的愿望又近了一步，也許成功就在不遠處。但一切都令我失望，我找不到書(shū)中的“綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，只看到“枯藤老樹(shù)昏鴉”以及散發(fā)著(zhù)異味的垃圾堆積如山。我感到饑渴，但我在任何地方找不到干凈的水源，我只能緩慢前行，小心地呼吸，要留下最后一口氣實(shí)現愿望。明天我將在哪里？
破滅
我找到了保護環(huán)境局投訴處，抬頭看著(zhù)破爛的招牌，以及玻璃窗內不是緊張忙碌而是在一邊悠閑聊天的身影。我不看周遭的一切，抬頭走向局長(cháng)辦公室。但只差一步，離門(mén)一步時(shí)，我倒下了。在倒下那一刻，我知道我的'希望破滅了，“死而無(wú)憾”這個(gè)詞與我無(wú)緣。我希望局長(cháng)在打開(kāi)門(mén)看到我的尸體那一瞬間能有所感悟，趕快行動(dòng)，挽救一切。
尾聲
想不到我的明天如此悲慘，可惜不夠壯烈。
我是一條魚(yú)，我永遠地死去了。請不要為我哭泣，請不要流下“鱷魚(yú)的眼淚”，請把這最后一滴眼淚留給我的同伴們。
我希望，我的尸體能讓人們有所感悟！我希望，我的靈魂能化做一聲吶喊，一陣凄涼的吶喊，告訴人們保護環(huán)境，文明生活。
如果還有未世，我希望我還是一條魚(yú)，一條游在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)，一條生活在明澈水中的魚(yú)——這就是我想象中的明天，但它已離我遠去。
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