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（優(yōu)）寫(xiě)中秋的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫(xiě)中秋的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)中秋的作文 篇1
中秋節，我們一家人回了東郊的老家彩石，這是一座秀麗的村莊。等車(chē)開(kāi)進(jìn)山里時(shí)，自然美麗的景色引入眼簾，山頂上綠樹(shù)成蔭，翠綠的山坡紅葉點(diǎn)綴，一道道田地像彎彎的階梯，景色很美。我去過(guò)許多山區，都比上這里的景色美，而這里的農民伯伯更美，這里的驢更是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，深深的吸引著(zhù)我。就在這時(shí)，發(fā)生了一件不可思議的`趣事。
一位農民伯伯在蜿蜒的公路邊給驢卸玉米，卻擋住了我們的路，等了幾分鐘，卸完了玉米，我想：農民伯伯應該牽著(zhù)驢順著(zhù)羊腸小道爬到遠遠的山坡地里去馱玉米吧!可就在這時(shí)，農民伯伯拿著(zhù)鞭子輕輕地抽了驢一下，那只驢就自己走向農民伯伯的玉米地，田里的人把玉米給驢裝上，驢又按原道返回送回大路邊，這樣就節省了農民伯伯的好多力氣，少走了好多的路。我們問(wèn)了一句：“你這驢自己知道山道嗎？”農民伯伯那樸實(shí)滿(mǎn)足的回答：“知道�！�
聽(tīng)到這里，我心中暗嘆：一只驢都能知道給自己的主人分擔一些事，不讓主人多費一點(diǎn)力氣，更何況我們人呢？我自己有為父母做了什么呢？
寫(xiě)中秋的作文 篇2
中秋節來(lái)了，大家又可以回家團聚了，想到又可以和我的弟弟，妹妹，哥哥，姐姐們一起看月亮就特別的開(kāi)心，那就讓我來(lái)講講我們是怎么過(guò)只秋之夜吧。很有意思的哦！
當天，天氣特別的好，于是我們就坐在陽(yáng)臺賞月，媽媽準備了很多東西給我們吃，我們邊吃著(zhù)東西，邊賞著(zhù)月。我提了個(gè)建議，讓我們來(lái)打個(gè)比喻吧，他們都說(shuō)好，我就說(shuō)：“晚上的.月亮特別的圓，好象一個(gè)藍色大皮球�！蓖蝗�，妹妹接過(guò)去說(shuō)：“不，是象一面鏡子�！钡艿苷f(shuō)：“月亮像一個(gè)圓圓的月餅�！本瓦@樣我們爭來(lái)爭去，爭個(gè)沒(méi)完，突然爸爸開(kāi)口了：“你們不要爭了，我說(shuō)個(gè)故事給你們聽(tīng)吧。古時(shí)候，人民把月亮看的很圣潔，他們把月亮看成是母親的化身，月亮神圣的，美好的，優(yōu)雅的。于是就有嫦娥奔月傳說(shuō)，再后來(lái)，嫦娥還擁有了一只寵物-蟾蜍。因為他有大肚子，人們認為這能給他們帶來(lái)好運氣�！痹�(huà)音剛落，月亮悄悄地躲到云里面去了，好像跟我們說(shuō)“拜拜，小朋友晚安”。
這就是我們的中秋之夜，時(shí)間過(guò)得很快，但是很精彩。真期待下次的中秋節的來(lái)臨。
寫(xiě)中秋的作文 篇3
今天是中秋節，又稱(chēng)“團圓節”，可在我們心里卻是個(gè)“殘缺節”。這是有原因的。
早上，就聽(tīng)有同學(xué)傳言說(shuō)今天上完下午的課就放假了，讓我們回家過(guò)節。這個(gè)消息讓我們喜出望外。
下午，離放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了，我們的心情越來(lái)越興奮，都沉浸在回家啃雞腿、吃月餅、看電視過(guò)節的美好氛圍里。正當我們興高采烈時(shí)，學(xué)校的教導主任陳老師來(lái)到教室門(mén)口。同學(xué)們都伸長(cháng)脖子，豎直耳朵盯著(zhù)他，期待他給我們帶來(lái)放假的消息。誰(shuí)知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，事情往往會(huì )捉弄人。陳老師走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下四周，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“今天不放假，學(xué)生必須在學(xué)校食堂里吃飯，晚白習照常�！北M管他的'聲音不大，但我們每個(gè)同學(xué)把他說(shuō)的每個(gè)字聽(tīng)得清清楚楚，我們立馬像霜打過(guò)的茄子——蔫了，心情也從山頂跌到深谷，沮喪得很。班主任也無(wú)奈地向我們聳了聳肩，向可憐的我們送出祝福：“中秋快樂(lè )！”你說(shuō)，此時(shí)此刻，我們快樂(lè )得起來(lái)嗎？
最難過(guò)的是晚上。夜空里沒(méi)有一絲月光，躺在床上怎么也睡不著(zhù)。羨慕起弟弟來(lái)，他在家里和爸爸媽媽一起吃著(zhù)香甜的月餅，欣賞著(zhù)精彩紛呈的電視節目，肯定樂(lè )趣無(wú)窮。而我——這樣一想，眼淚就在眼眶里打轉。哎！
老師啊，難道你們忍心看著(zhù)我們在中秋之夜和家人分居兩地，過(guò)個(gè)沒(méi)有團圓的團圓節嗎？
寫(xiě)中秋的作文 篇4
中秋之夜，涼風(fēng)習習，一輪皎潔的明月掛在天空。
我坐在院子里，望著(zhù)那輪明月，頓時(shí)遐想連篇······ 媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。
此時(shí)，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷。
月圓之夜，能和家人團聚，共享天倫之樂(lè )，實(shí)在是件幸福的事��！怪不得遠離故鄉的游子都會(huì )與月兒有不解之緣。
“至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。
大街上熱鬧非凡，處處洋溢著(zhù)全家團圓帶來(lái)的幸福氣息。
然而，我又想起了另一句詩(shī)：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰(shuí)家”。
是啊，就在這萬(wàn)家團圓之時(shí)，一定有不少的.人身在他鄉，職守崗位不能與家人團聚。
但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對著(zhù)月亮，訴說(shuō)你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！
寫(xiě)中秋的作文 篇5
這天，是中秋節，我非常高興，因為我晚上要去奶奶家吃香噴噴的餃子。
轉眼間就到了下午，媽媽正要催我去奶奶家，但是我磨撐了很久，終于我坐不住了，跟著(zhù)媽媽去到奶奶家。
本來(lái)我是要幫奶奶包餃子的，剛到奶奶家，奶奶就已經(jīng)做好了餃子，我垂頭喪氣地說(shuō)：“這次又沒(méi)趕上�！�
我慢慢地看斌斌哥哥玩電腦，沒(méi)想到剛過(guò)了5分鐘就開(kāi)飯了，媽媽讓我把這次的晚餐給拍了幾張相片，留作紀念。我拍了我最喜歡吃的.餃子，還拍了白切雞、燒鴨還有香腸，以及各種各樣美味的相片。
開(kāi)始吃飯了，我高興地坐在餐前，貪婪地吃著(zhù)餃子，真是好吃！
吃完飯，我飛快地跑到電腦前看斌斌哥哥玩電腦，幾小時(shí)后，我還以為過(guò)了20分鐘，媽媽就叫我走了，我依依不舍地離開(kāi)了，我希望下次再來(lái)奶奶家……
寫(xiě)中秋的作文 篇6
今天是中秋節，是團結之日。
早上我起來(lái)，很興奮，爸爸早就出去了干活了，家里只有媽媽和我。我們吃完飯，到了我媽媽的店里去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了一科作業(yè)之后我玩了一會(huì )電腦，中午到了我和媽媽回去吃飯的`了，吃完了飯媽媽就上店里去了，我就在家里一邊看電視一邊吃月餅，到了晚上我吃的排骨，不一會(huì )我就睡了。
今天我真開(kāi)心，我永遠不會(huì )忘記這一天的。
寫(xiě)中秋的作文 篇7
農歷八月十五是我國傳統節日----中秋節。中秋節與春節，清明節，端午節是中華民族的四大傳統節日。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。
據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個(gè)節日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節”、“八月節”、“八月會(huì )”、“中秋節”；又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”；在唐朝，中秋節還被稱(chēng)為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。關(guān)于中秋節的`起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗.
這一周我們班的天天成長(cháng)課的主題就是關(guān)于中秋節的，我讓孩子們回家查查中秋節的起源，來(lái)歷和各地的習俗，再寫(xiě)一篇文章，目的是讓孩子們能繼承我國優(yōu)秀民族傳統文化并發(fā)揚光大。
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