元宵節作文

元宵節作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的元宵節作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節作文 篇1

　　早聽(tīng)說(shuō)元宵節晚上文體中心有煙花晚會(huì )，我就迫不及待地和好朋友貝貝約好去看煙花。正月十五晚上不到七點(diǎn)半，我和貝貝隨著(zhù)擁擠的人流來(lái)到文體中心，早早地等在那里。和我們一起等在那里的還有坐在父母肩頭的小朋友，和坐在三輪車(chē)里被孝順的兒女推出來(lái)看煙花的老爺爺和老奶奶。

　　這天的月亮格外皎潔，就像是一個(gè)大大的玉盤(pán)，中心大道上人頭攢動(dòng)，彩燈閃爍，人們紛紛用手機和相機拍攝著(zhù)迷人的夜景，我和貝貝不時(shí)地讓爸爸看時(shí)間。不一會(huì )兒，人群中一陣歡呼，我和貝貝向遠方望去，只見(jiàn)一盞孔明燈慢慢升起，接著(zhù)，一盞、二盞、三盞……十幾盞孔明燈帶著(zhù)人們對新年的愿望升向夜空。忽然，隨著(zhù)震耳欲聾的一聲“砰”響，第一朵煙花在天空中綻放了，天空中立刻出現了“20xx”幾個(gè)數字，人群中又是一陣歡呼，最高興的要數我和貝貝，還有頭帶牛角燈的小朋友們。接下來(lái)，天空中又有了許多彩色的大圓圈，有粉的、綠的、紫的、黃的，真是五彩繽紛，光彩奪目，后來(lái)又出現了花的樣子，小笑臉的樣子，垂柳的樣子，流星的樣子和帶小燈籠的煙花，有的煙花剛出來(lái)時(shí)像是蘭花，綻開(kāi)像是荷花，落下來(lái)時(shí)又像是垂柳，非常神奇！喜慶的煙花接二連三升向天空，讓人目不暇接。放煙火的時(shí)候都是先有聲音才有煙花的，有的是“砰”的.一聲，有的是“噼哩啪啦”、“撲通”的聲音，還有的是“嗖”的一聲，真好玩！

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和貝貝仍沉浸在這歡樂(lè )的氣氛中，天空中仍然有祈愿燈在升起，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍，我和貝貝雙手合十，許下了各自的愿望，然后相視一笑。

元宵節作文 篇2

　　今天，是元宵節，媽媽帶我去高新區看燈展，那里人山人海，不時(shí)還有煙花出現，真是美麗極了。

　　那里的花燈更美麗，有：紅眼睛的小兔子、國寶熊貓、火紅的焰火、展翅翱翔的雄鷹、五抓金龍、汽車(chē)、大象等。

　　那里不僅有花燈，還有孔明燈呢！

　　元宵節的'花燈真漂亮，今天是個(gè)開(kāi)心的好日子。

　　太師三附小三年級:竇婷婷

元宵節作文 篇3

　　今日是20xx年3月5日，是一年一度的元宵節，元宵節是我過(guò)春節以來(lái)最期待最喜歡的一個(gè)節日了，因為過(guò)元宵節要吃元宵。老媽曾經(jīng)對我講；‘’元宵代表著(zhù)一家人團團圓圓�！�’所以我最喜歡過(guò)元宵節也最喜歡吃元宵了。

　　今年的元宵節老媽帶我去看了花燈，我感覺(jué)傍晚看花燈非常漂亮，因為傍晚有著(zhù)夜色安靜的美，也有著(zhù)花燈絢麗多彩的美，更有著(zhù)街上祥和的美……

　　看了這美麗的`花燈回到家我還回憶著(zhù)這次看花燈呢!

　　現在正是晚上八點(diǎn)鐘應該是吃元宵的時(shí)候了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在這時(shí)姥姥端著(zhù)一大盤(pán)元宵走了進(jìn)來(lái)，我看到了眼睛冒起了金光，香草這風(fēng)火輪似的飛奔過(guò)去拿起兩個(gè)元宵扔進(jìn)了嘴里，一咬，哇呀呀呀呀呀，好燙啊!水水水水水說(shuō)著(zhù)我拿起水咕咚咕咚喝了一大口才挽救了我的舌頭，這時(shí)姥姥說(shuō)呵呵小饞貓，吃到教訓了吧！

元宵節作文 篇4

　　今天我們和家長(cháng)孩子團聚在一起舉行了“慶元宵”的活動(dòng)。本次活動(dòng)也讓我們看到了家長(cháng)對老師工作的配合，能與孩子一起參與到活動(dòng)中，共同體驗熱鬧歡騰的日子。

　　讓我們一起來(lái)看一看元宵節的來(lái)歷吧！

　　在活動(dòng)前我們向家長(cháng)孩子介紹了元宵節的來(lái)歷，讓孩子們更進(jìn)一步的了解我們傳統節日。在此我們還對活動(dòng)提出了一些要求和注意。孩子們在觀(guān)看“元宵節的來(lái)歷”的視頻很認真，安安靜靜的和爸爸媽媽一起了解元宵節的來(lái)歷。

　　既然元宵節的來(lái)歷知道了，下面就一起動(dòng)手做一做吧！

　　在活動(dòng)中我們看到了家長(cháng)和孩子們默契的配合，和認真的神情。當孩子們與家長(cháng)都完成時(shí)，很高興的說(shuō)：“馬老師，你看我和媽媽做的漂亮嗎？”孩子們看到自己和爸爸媽媽做的燈籠馬上就要完成了，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是喜悅。

　　燈籠做好了，下面該做什么了呢？

　　接著(zhù)爸爸媽媽帶著(zhù)孩子一起到樓下，到教室外面的走道掛起了漂亮的燈籠。孩子們掛完燈籠不由的拍手說(shuō)：好漂亮��！有的孩子還拉著(zhù)小伙伴介紹自己和爸爸媽媽做的燈籠呢！還有的家長(cháng)說(shuō)：馬老師。你幫我們拍張照片吧！有的家長(cháng)還看起了幼兒園的燈謎，難道是為下面的猜燈謎做準備的嗎？在掛燈籠的時(shí)候，家長(cháng)們比孩子們還要開(kāi)心呢，因為這是他和孩子一起制作的。

　　搓湯圓啦！瞧瞧我們的.小手多能干，一起動(dòng)動(dòng)手吧！

　　在搓湯圓這個(gè)環(huán)節我們班家長(cháng)很配合，主動(dòng)的到前面講解示范搓湯圓的過(guò)程。孩子們根據阿姨教的搓湯圓步驟進(jìn)行搓湯圓。瞧瞧我們的小手多能干，孩子們搓的可開(kāi)心啦，不時(shí)的還給媽媽看看：媽媽你看我搓的湯圓圓嗎？搓的好的媽媽馬上露出了笑容，沒(méi)搓圓的，媽媽馬上把自己搓的給寶貝看，并告訴寶貝自己是怎么搓的�？粗�(zhù)他們那么開(kāi)心的搓著(zhù)湯圓，我都忍不住想去試一試了。哈哈，我還是先幫你們拍照吧！在搓完湯圓后，很多家長(cháng)能帶動(dòng)孩子一起幫忙整理桌面幫助老師將湯圓端過(guò)去。

　　下面我們一起來(lái)嘗一嘗自己親手搓的湯圓吧！

　　美味的湯圓來(lái)啦！爸爸媽媽那么辛苦每天早起送我們上學(xué)，第一口我要讓爸爸媽媽吃。我們班一個(gè)孩子爸爸要喂他吃第一口，寶貝馬上拒絕了：爸爸，我不吃，你吃第一口我再吃。寶貝們和爸爸媽媽很快的吃完，整理好，馬上下去猜燈謎，可是下去了。咦！怎么沒(méi)有猜燈謎的了。原來(lái)我們去晚了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系我們還是很開(kāi)心！

　　本次活動(dòng)也讓家長(cháng)和孩子體驗了在幼兒園過(guò)元宵節的愉快和喜慶氣氛。家長(cháng)對老師工作很配合，但是也有不足的地方，因為活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，家長(cháng)到樓下猜燈謎時(shí)活動(dòng)已經(jīng)結束了，這點(diǎn)需要在以后活動(dòng)中控制好時(shí)間。

元宵節作文 篇5

　　正月十五是中華民族傳統的節日。

　　今天吃完餃子，媽媽帶我下樓去看燈展。走到樓下，只看見(jiàn)街道上人山人海，電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)川流不息。街道兩旁?huà)焐狭宋宀世_紛的彩燈，光明照滿(mǎn)了整個(gè)縣城。

　　隨著(zhù)人流，我和媽媽慢慢的向前走去，當我們走到靖宇廣場(chǎng)的時(shí)候看到了一場(chǎng)十分有趣的燈展—四龍游球，四龍游球顯現的是四條龍在圍繞在地球旋轉這四條龍做得惟妙惟俏，十分逼真。龍是中華民族的根！我和媽媽又往前走了走，當走到一家店門(mén)前的`時(shí)候，我被眼前的景象吸引住了，一群人圍在店門(mén)前，我是前一看，什么都沒(méi)有，可當我抬頭一看，在看見(jiàn)上面掛滿(mǎn)了燈籠，這家的燈籠別具一格，只看見(jiàn)燈籠扁扁的身上寫(xiě)著(zhù)幾行字，燈謎：鐵嘴巴，鐵牙齒，不咬別的只咬紙。我看了一會(huì )兒不知是什么意思，于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么意思呀”？媽媽說(shuō)：“傻丫頭，你動(dòng)一動(dòng)腦筋自己想一想吧！”于是，“我想出了各種各樣的怪答案�！弊詈�，我說(shuō)是：“訂書(shū)機！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我的好女兒，你真聰明�！�

　　隨著(zhù)月光漸漸的下沉，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬幕丶伊�。今年的元宵節，與往年的與眾不同，就好像春晚歌曲里唱的一樣，難忘今宵。

　　愿以后的元宵燈展越辦越好，元宵節愈來(lái)愈好。民族昌盛，國富民強！

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