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寬容是一首詩(shī)作文經(jīng)典【3篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的寬容是一首詩(shī)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容是一首詩(shī)作文1
寬容像一首詩(shī)，一首快樂(lè )的詩(shī)；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，寬容就像你和我。
土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來(lái)。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會(huì )發(fā)現你的身邊，到處都是真誠和快樂(lè )。
寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實(shí)真相，而在于寬容的`幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。
我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽之前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”
因為藺相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來(lái)了國家的太平與昌盛，更換來(lái)了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因為我們都可以學(xué)會(huì )寬待他人。
從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容有三種境界，可以用養魚(yú)為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚(yú)，只讓它在一定的窨活動(dòng)；中等境界是養魚(yú)塘，因地就利，因勢利導，水肥魚(yú)躍，魚(yú)躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚(yú)，千形萬(wàn)類(lèi)，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺的媽”，就勃然大怒，“你殺我的媽?zhuān)覛⒛闳摇�，于是這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當今社會(huì )上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手。還有的人對別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別的小辮。這樣的人，根本沒(méi)有寬容之心。
常言道：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )寬容，善待他人。
寬容是一首詩(shī)作文2
寬容是一首詩(shī)，它象征著(zhù)美好，它需要我們細細品味，慢慢回味它的內涵，寬容時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊，教育著(zhù)我們，感化著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們。
寬容教育著(zhù)我們。當我們品讀一首詩(shī)時(shí)，往往會(huì )去體會(huì )它隱藏的含義，告訴我們如何去解決生活中如此多的難題，當朋友與你頂嘴時(shí)，你應該怎么去做？當在公交車(chē)上，別人不小心踩了你的腳，你該怎么做？當同學(xué)誤解你時(shí)，你應該怎么做？寬容會(huì )告訴你答案。寬容會(huì )教我們怎樣去面對生活，怎樣去理解生活。
寬容會(huì )使我們交到很多朋友，那些交不到朋友的人，大部分是因為沒(méi)有學(xué)會(huì )如何去寬容別人，也往往是這樣，他們不能寬容自己，一個(gè)自己都不能寬容的人，哪能去寬容別人。有時(shí)候，一些人受到了寬容的教育，也接受到了寬容所帶來(lái)的美好；一些人也同樣受到寬容的教育，但是卻沒(méi)有接受到那些美好。其實(shí)生活中的一句話(huà)、一個(gè)微笑也許都包含著(zhù)寬容，它們不僅是人們的一種表達方式，更是那顆帶有寬容的心。
寬容感化著(zhù)我們。我們應該領(lǐng)悟，把它轉化為心靈的需要，也許你以前不懂得寬容，是你沒(méi)有用心去領(lǐng)悟它，當你真正領(lǐng)悟到寬容時(shí)，你會(huì )感到寬容在生活中的重要性，在你寬容了別人或別人寬容了你時(shí)，一切都會(huì )煙消云散，心中都會(huì )是一片艷陽(yáng)天。寬容使我們心中的凝結得堅硬的冰塊化作永流不息的'泉水在心中緩緩流淌，澆灌心田。
寬容幫助著(zhù)我們。記得一次，我與朋友因為一件小事，把彼此都鬧僵了，我們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，在這期間，我一直固執地認為，是她的錯，應該是她來(lái)向我道歉，而不是我去向她道歉。這樣持續了一段時(shí)間，我終于認識到當初自己的認為是錯誤的，正當我在猶豫是否與她和好時(shí)，我看到了一篇文章，文章里也是說(shuō)與好朋友鬧僵了，后來(lái)，他們彼此寬容了對方，成了好朋友。
我讀完后，就想：因為一件小事，破壞我與朋友間的友誼，那太不值了，再說(shuō)，仔細想想，那件事我也有過(guò)錯，人不是十全十美的，往往犯些小錯誤，如果我去寬容了別人，別人應該也會(huì )寬容我吧。后來(lái)，我們又和以前一樣好了。因為寬容，才使我與朋友和好；因為寬容，我才懂得更加珍惜友誼；因為寬容，我才知道生活也可以如此美好。
太陽(yáng)寬容了烏云，放射出無(wú)比燦爛的光芒；泥土寬容了根，哺育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的植物；雨露寬容了大地，滋潤著(zhù)遼闊無(wú)際的土地；大樹(shù)寬容了果實(shí)，滋養著(zhù)等待成熟的果子；人寬容了人，世間才會(huì )如此美好。
寬容是一首詩(shī)作文3
寬容是首詩(shī)，詩(shī)中有感動(dòng)，有快樂(lè )也有收獲；寬容是首詩(shī)，縱使平淡也韻味無(wú)窮；寬容是首詩(shī)，我們的情感與品格被投入其中；寬容是一首詩(shī)，一首寫(xiě)不盡、品不完的詩(shī)。
寬容為何是首詩(shī)？
寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，別人不小心撞了你，滿(mǎn)臉歉意的看著(zhù)你，你送一個(gè)會(huì )心的微笑和“沒(méi)關(guān)系”，就是這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，就是一種寬容。
寬容有與詩(shī)一樣的美，寬容別人的過(guò)程，讓生活增添了一份和諧，寬容難道不是一種心靈上的美嗎？
寬容也應成為一種習慣，成為每個(gè)人的一種習慣。如果一個(gè)人沒(méi)有寬容的習慣，我真不知道他會(huì )有什么朋友。這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)男孩，他出生后不久，父母雙亡，他被一個(gè)男人領(lǐng)養，可那個(gè)男人整天醉心于工作，根本不管男孩，不教導他做人的道理。在漸漸的成長(cháng)中，男孩已不知什么是愛(ài)。后來(lái)男孩去上學(xué)了，班里的同學(xué)念他親生父母雙亡，對他還比較好。但同學(xué)們漸漸發(fā)現男孩性質(zhì)很惡劣。一次，一個(gè)同學(xué)不小心碰翻了他的.水，他的書(shū)給水弄濕，他就立刻憤怒起來(lái)，竟把水倒向那個(gè)同學(xué)，而且對他又打又罵，直到老師走進(jìn)教室，悲慘的事件才得以制止。從那以后，同學(xué)們變得對他很恐懼，一看見(jiàn)他，就會(huì )想到他打那位同學(xué)時(shí)那猙獰的表情，從此他變失去了朋友。后來(lái)老師讓他向那位被打的同學(xué)道歉，同學(xué)們寬容了他，他又融入了那個(gè)大家庭。
還有一個(gè)故事，故事的主角是一個(gè)在外打工的青年男子。那天晚上，他和朋友約好在廣場(chǎng)上會(huì )面，然后去喝一頓，但朋友久久不來(lái)，他便在廣場(chǎng)的坐椅上睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，他就覺(jué)得很納悶：為啥朋友約了自己，卻遲遲不來(lái)，而且也不打電話(huà)聯(lián)系。他認為其中有貓膩，于是到了朋友的住處，發(fā)現朋友正在被窩里睡覺(jué)。心想：這兩個(gè)不是人的東西，讓我在廣場(chǎng)上等了大半夜，自己居然在睡大覺(jué)。他越想，心里就越感到不平衡，他認為朋友是在捉弄他，欺騙他，他便喪失理智，把朋友殺了。但最后換來(lái)的是法律的制裁，如果他有一顆寬容的心，就不會(huì )釀成這樣的悲劇。
寬容，是每個(gè)人應當具備的品質(zhì)。從現在起，讓寬容伴隨我們詩(shī)一般的人生。
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