向日葵作文

向日葵作文15篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的向日葵作文，歡迎閱讀與收藏。

向日葵作文1

　　今天是雨后初晴，小鳳姐帶我去植物園看向日葵。走在泥濘的小路上，撲面而來(lái)的是涼爽的帶有泥土氣息的空氣。遠遠望去，一大片的向日葵在金色陽(yáng)光的照耀下，顯得格外可愛(ài)。我驚喜地發(fā)現，它們那圓圓的花盤(pán)，果然是面對著(zhù)太陽(yáng)的方向，像熱情的笑臉，又像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。

　　我迫不及待地跑向前。走近一看，向日葵的片片葉子都挨挨擠擠地長(cháng)著(zhù)，它們交替地長(cháng)在每一根粗壯的長(cháng)莖上。桃形的葉子碧綠碧綠的，交織著(zhù)一條條紋路，像一把把小蒲扇，又像大象耷拉下來(lái)的耳朵。那長(cháng)長(cháng)的莖高過(guò)人頭，和葉子一樣，莖上都有密密的細絨毛。我好奇地摸了一下一株向日葵的莖，哎呀，小絨毛竟然還有點(diǎn)扎手呢！

　　在莖的頂端，被高高托起的正是美麗的向日葵。向日葵的種子密密麻麻地排列在金燦燦的花盤(pán)中，它們很有秩序地排列著(zhù)，好像個(gè)個(gè)都是守規矩的.公民。它們和睦相處，誰(shuí)也不擠誰(shuí)。瞧，那些漸漸成熟的葵花籽，每一粒的頭頂上都頂著(zhù)一個(gè)小疙瘩，仿佛戴了一頂小禮帽一樣，特別有趣�；ūP(pán)的周?chē)�，是金黃金黃的花瓣，花瓣很小，絲絲條條地點(diǎn)綴著(zhù)，就像鑲嵌著(zhù)無(wú)數的金條兒，華麗無(wú)比！

　　風(fēng)中的向日葵搖搖擺擺，它們在頻頻點(diǎn)頭，似乎在熱情地招呼我：“你好，小朋友，歡迎來(lái)到植物園！”我和小鳳姐都被這些美麗的向日葵迷住了，真舍不得離開(kāi)��！

向日葵作文2

　　喜歡在安靜的地方穿梭，習慣用嗅覺(jué)分辨近與疏。地板上有我清脆的腳步聲，我在圖書(shū)館里徘徊，拿著(zhù)又厚又清的書(shū)當行人。

　　一直在等一本書(shū)像朋友一樣說(shuō)話(huà)，然后看到了，《素年錦時(shí)》，安妮寶貝。就像一個(gè)帥氣的小孩在角落里玩耍，我拉著(zhù)他的手嗅了嗅�？诟姓鎸�(shí)清新，有宣紙摻墨的淡雅香味。我的心長(cháng)著(zhù)茂盛的植物，覆蓋著(zhù)我溫暖的心。

　　如果京m 。郭的話(huà)視一條河，它會(huì )像你的心一樣緩緩流動(dòng)；張愛(ài)玲的寫(xiě)作是一種舞蹈，孤獨而繁華。那么安妮的話(huà)應該是一首歌。她唱得深而淺，沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有配樂(lè )，但歌曲足以讓她心動(dòng)。

　　安妮，你不能寫(xiě)復雜的詞，就像你不能唱復雜的歌一樣。你說(shuō)話(huà)就像遇到老朋友一樣，有時(shí)候會(huì )停頓，眼里沒(méi)有淚水，只是盯著(zhù)一個(gè)不清楚的點(diǎn)。你沒(méi)有講過(guò)一些復雜的故事，只講了生活中零碎的日子，這些日子反射著(zhù)耀眼的光芒，讓你看起來(lái)像真的自己。你就像一個(gè)性格鮮明倔強的.孩子，獨立執著(zhù)，茁壯整齊的成長(cháng)，就像陽(yáng)光下的向日葵，色彩鮮明，果實(shí)厚實(shí)飽滿(mǎn)，永遠向上。我想成為一個(gè)安靜的聽(tīng)眾。聽(tīng)著(zhù)你溫柔的歌聲，緩慢而悠長(cháng)，空洞而驕傲，就這樣，成為一個(gè)像你一樣獨立的女人。

　　安妮，我在聽(tīng)你唱歌。

　　在時(shí)間的蒼涼中傾聽(tīng)你的聲音，拯救我。你唱的是靈魂，寫(xiě)作的生命。如果一定要讓我說(shuō)你學(xué)會(huì )了生活。也就是說(shuō)，它堅強，是一種固執的信念，有著(zhù)頑強的生命力，像一棵樹(shù)在夏天茂盛的生長(cháng)，像一整個(gè)夏天一樣堅韌。我就像我的靈魂，我會(huì )擁抱它，輕舞它，就不會(huì )那么容易吹了。我會(huì )一直寫(xiě)到夢(mèng)的另一面。

　　有些東西是用來(lái)收藏的，不能說(shuō)，不能想，不能忘。就像一本可以讓你淚流滿(mǎn)面，心動(dòng)不已的書(shū)，一本可以用來(lái)在安靜的午后讀回憶的書(shū)。

向日葵作文3

　　每當看到一片片綠葉，他似乎能給世界帶來(lái)生機；每當看到一朵朵鮮花，它似乎能給世界帶來(lái)活力。然而，在復雜、繁多的植物世界里，我最欣賞向日葵。

　　每次看到向日葵，先看的一定是那又大又圓的“臉”。外面是深深的黃色，里面是一層層的顏色逐漸變深，中部則呈現出黑色，但有的卻是越往里越鮮艷。接著(zhù)，是它嫩綠的花托，往下是粗粗的花柄，上面長(cháng)滿(mǎn)了小絨毛，摸上去，刺刺的，放在手心很癢。最讓人驚嘆的是它的花瓣，條理很清晰，恐怕天下沒(méi)有那把斧子能將它分割的那么均勻了！說(shuō)向日葵與世無(wú)爭，它卻有著(zhù)一米以上的身高，好一副傲骨！

　　正如它的`名字――向日葵。他總是滿(mǎn)臉笑容地面對太陽(yáng)。驕陽(yáng)似火的正午，坦蕩地對著(zhù)太陽(yáng)；傍晚，它又以憐惜的目光目送太陽(yáng)。晚上，滿(mǎn)懷期望的度過(guò)，期待第二天的旭日東升。

　　向日葵是很樂(lè )觀(guān)的，不管是多云，雨天。他總像一個(gè)調皮的小孩，左顧右盼，哪怕是尋找到一絲絲的陽(yáng)光。

　　向日葵是很調皮的，它沒(méi)蓮花清高；也沒(méi)有杜丹高貴，更不比枸杞實(shí)用，但它只有在那個(gè)夏天，追隨太陽(yáng)的腳步。

　　向日葵是很堅強的，當烈火般的太陽(yáng)暴曬大地時(shí)，驚艷的玫瑰低下了頭，清香的茉莉折彎了腰，唯獨向日葵，太陽(yáng)越毒，它越堅強，越有活力。

　　向日葵是無(wú)私的，夏天過(guò)了，迎來(lái)了果實(shí)豐收的秋天。向日葵把太陽(yáng)帶給它的恩惠轉變粘粘的葵花籽，可算是“夏花秋實(shí)”了。

　　我欣賞向日葵，欣賞他的性格。我想做人就是這樣的，既要樂(lè )觀(guān)、低調、堅強、無(wú)私。正因為它叫向日葵，所以它唯一的信仰正是太陽(yáng)！

　　人的心中有信仰，自然能有奇跡發(fā)生。

向日葵作文4

　　在世界上到處有著(zhù)幾株高大挺秀的向日葵，仿佛在向太陽(yáng)招手。和紅紅火火的玫瑰相比我更喜歡向日葵。

　　它的顏色是黃色的。葉子足有成年人一個(gè)巴掌大，而且十分透綠，葉子里有著(zhù)許許多多細長(cháng)的脈，那叫做葉脈。向日葵的根又粗又長(cháng)，猶如一堆茂盛的樹(shù)叢。讓人覺(jué)得向日葵那么高大的原因在于向日葵粗又長(cháng)的莖，莖大約有粉筆一樣，長(cháng)大概最少有一米多。到了春天等待向日葵結果，向日葵的果實(shí)就是我們所說(shuō)的“瓜子”。但我們吃的瓜子是熟的，而向日葵的果實(shí)還沒(méi)加工過(guò)，所以還是生的`。這種金燦燦的植物，在我家平坦而又廣闊的院子中有著(zhù)三四株向日葵。當春天到來(lái)，我就迫不及待的去看望它，希望它有了新的花骨朵兒。

　　有一次，我院子里玩，一不小心把向日葵的“家”碰到了，我的心里十分著(zhù)急又很害怕。心里不停念到：向日葵你不要出事，你是最堅強的，不要凋謝了！心仿佛被幾個(gè)針刺到了一樣，很難受。不一會(huì )，媽媽回來(lái)，很快拿出鏟子把向日葵種回去。我幼小的心靈瞬間開(kāi)放了。媽媽生氣地說(shuō)：“你個(gè)淘氣鬼，下次沒(méi)事了就不要來(lái)院子，小心又把向日葵弄壞了�！蔽覀�心地連忙點(diǎn)頭。

　　向日葵就像我的朋友，雖然不能一直陪伴我成長(cháng)，但伴過(guò)一年也沒(méi)什么關(guān)系。向日葵你是我見(jiàn)過(guò)最頑強的植物。

向日葵作文5

　　今天，我在我的第一篇的日志里主要寫(xiě)的就是我喜歡的花——向日葵。是的，一直以來(lái)，認識我的同學(xué)、朋友都知道我喜歡向日葵，因為我的網(wǎng)名就叫向日葵，所用的很多東西都有向日葵的圖案，甚至偶然見(jiàn)到向日葵的圖片都是激動(dòng)不已的……我想這就是自己對向日葵情有獨鐘的表現吧……

　　我們都知道，向日葵的花語(yǔ)是勇敢的去追求自己想要的幸福，“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”的向日葵是俄羅斯的國花。這向往光明之花，給人帶來(lái)美好的希望。傳說(shuō)古代有一位農夫女兒名叫明姑，被后娘百般凌辱虐待。一次惹怒了后娘，夜里熟睡之際被后娘挖掉了眼睛。明姑破門(mén)出逃，不久死去，死后墳上開(kāi)著(zhù)一盤(pán)鮮麗的黃花，終日面向陽(yáng)光，它就是向日葵。向日葵表示明姑向往光明，厭惡黑暗之意，這傳說(shuō)激勵人們痛恨暴力、黑暗，追求光明。關(guān)于向日葵還有另一個(gè)凄美的'傳說(shuō)：克麗泰是一位水澤仙女。一天，她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著(zhù)迷，瘋狂地愛(ài)上了他�？墒�，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄�熱切地盼望有一天阿波羅能對她說(shuō)說(shuō)話(huà)，但她卻再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他。于是她只能每天注視著(zhù)天空，看著(zhù)阿波羅駕著(zhù)金碧輝煌的日車(chē)劃過(guò)天空。她目不轉睛地注視著(zhù)阿波羅的行程，直到他下山。

　　每天，她就這樣呆坐著(zhù)，頭發(fā)散亂，面容憔悴。一到日出，她便望向太陽(yáng)。后來(lái)，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵。她的臉兒變成了花盤(pán)，永遠向著(zhù)太陽(yáng)，每日追隨他，向他訴說(shuō)她永遠不變的戀情……

　　或許就是這樣的傳說(shuō)、還有向日葵所代表的精神打動(dòng)了，讓我深深地喜歡了向日葵……

向日葵作文6

　　這本書(shū)講述的是小姑娘香草和好朋友們之間發(fā)生的的小故事：小姑娘香草是個(gè)二年級的小學(xué)生。有一天，她在花園里唱歌，看到向日葵隨風(fēng)搖擺，好像是在跳舞。但是老師和同學(xué)們都不相信向日葵會(huì )跳舞。這讓香草覺(jué)得大家把她看作說(shuō)謊的孩子，于是決定不去上學(xué)了。

　　后來(lái)爸爸和香草約定，再去學(xué)校三天，讓香草回避其他孩子的尷尬問(wèn)題。三天過(guò)去了，三個(gè)星期過(guò)去了，大家都忘了這件不愉快的事。香草在學(xué)校里遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長(cháng)。香草越來(lái)越喜歡學(xué)校，明白了好多的`事情……

　　就像那首歌唱的：“這是一個(gè)小世界�！痹傩�，也是一個(gè)世界。然而再小的世界也有哭有笑，有美好的地方一定有痛苦。

　　作者秦文君認為家長(cháng)對孩子的教育要寬容溫和，要信任孩子。對孩子來(lái)說(shuō)，溫和寬松的氣氛、耐心包容的教育是童年世界最最寶貴的陽(yáng)光。允許犯傻，允許搗亂，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現出來(lái)，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里一定要給他們時(shí)間，讓他們慢慢成長(cháng)，并慢慢體會(huì )自己的成長(cháng)。愛(ài)應當像日子一樣綿長(cháng)、悠遠，慢慢地把他們包裹起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透在心里。

　　我們的確需要爸爸媽媽的理解與支持，許多爸爸媽媽都為兒女鋪好了路，而我們真正需要的是自己決定，自己實(shí)踐，這樣才能更好的在過(guò)程中成長(cháng)。調皮、任性、搗蛋才是孩子的本性，家長(cháng)不應該為了讓孩子早日成才就剝奪孩子玩耍的時(shí)間，這樣未必對孩子的成長(cháng)有好處。我在這呼吁家長(cháng)們給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年！

向日葵作文7

　　向日葵，一種向陽(yáng)的，永遠追隨光明的植物

　　當太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上升起時(shí)，滿(mǎn)山遍野的金黃早已恭候它的到來(lái)。也許是出于求生的本能，但我們依然把它們定義為光明的忠實(shí)追隨者。天長(cháng)日久的.光線(xiàn)讓它們由內而外的變成了金黃的顏色——那是陽(yáng)光的色彩。

　　這么光明的一種植物，人們當然希望它們會(huì )常駐心中，讓心里充滿(mǎn)光明與溫暖。就像那片如洗的碧空下金黃的田野一樣。

　　向日葵的花語(yǔ)是沉默的愛(ài)，恰似它第一個(gè)迎接太陽(yáng)一樣。它不會(huì )像紅花綠葉一樣張揚自己的美麗以博取陽(yáng)光的青睞，它只是默默地吸收陽(yáng)光，默默地開(kāi)花，默默地結果。以一盤(pán)豐碩的葵花籽來(lái)對大自然報以最無(wú)私的回報。

　　它追隨光明，黑夜里將頭低下，不愿向月亮展示自己的殘缺或收獲。它是專(zhuān)一的，它的使命是跟隨太陽(yáng)，所以它不愿向任何其他的事物展示。

　　它絕不挑剔，種子落到哪里，它就在哪里生根繁殖。環(huán)境是什么樣，它照樣能活的好好的。這種從容和隨緣的性格是植物里少有的。

　　它有炫目的外表，也有高尚的品質(zhì)，人們大概都想成為這樣吧。

　　所以，心中的向日葵可能映射出的就是一個(gè)人渴望變成的樣子。專(zhuān)一、陽(yáng)光、從容、隨緣、外表美、內心美。

　　假設真的想擁有，首先要擁有一顆種子，一個(gè)信念，我心中的向日葵才會(huì )生根發(fā)芽。

向日葵作文8

　　在我家的吧臺上有一幅十字繡，媽媽十分珍愛(ài)它，每隔幾天便精心的擦拭一番。我問(wèn)媽媽這么珍愛(ài)它的原因，媽媽告訴我這是她本命年時(shí)，姥姥親手為她繡的，所以異常珍惜。不久，媽媽找人把它裝裱了，裝裱后的它顯得更加華麗，成了我家的“珍寶”。

　　這幅十字繡繡的是在無(wú)邊無(wú)際的向日葵的襯托下，展現了大自然的美妙。我第一眼看到它時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)涌上心頭，遠近分明，富有層次感，重重疊疊的，一望無(wú)際的向日葵使人眼前一亮。在這幅十字繡的.左下角，有一株十分形象的向日葵，細細品味，它的顏色變化更加符合了大自然的五彩斑斕。它的葉子由深變淺，淺綠淡綠，層次分明，栩栩如生。向日葵的花朵一瓣瓣呈扁扇形，葉子的勾勒也十分耐人尋味。遠處是一株株蠶豆大的向日葵，略一看，簡(jiǎn)單明了，細看又十分復雜，給人以美的享受。

　　遠處連綿不斷的山巒被植被覆蓋著(zhù)。梯田上有金黃、淺黃。深綠、淺綠等，金黃的是向日葵，綠的是樹(shù)木……在五彩斑斕的世界里有一座小房子，煙囪里升起裊裊炊煙，使這幅畫(huà)更加的生動(dòng)形象。如果我是這家的主人該多好，在大自然里生存長(cháng)大，向夢(mèng)幻的世界里眺望，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，享受著(zhù)大自然賦予我們的一切，是我一直夢(mèng)寐以求的事。

　　以前我并不注意它，可今天細細品味一番，才真正了解到什么才是藝術(shù)真正的魅力！

　　自我評價(jià):寫(xiě)完這篇文章后我感同身受，同時(shí)也體會(huì )到了保護環(huán)境的重要性。這篇文章托物言志，既表達了我對這幅十字繡的喜愛(ài)，又在側面表達了保護環(huán)境迫在眉睫。

向日葵作文9

　　我最喜歡的花，是向日葵。

　　向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的花盤(pán)，里面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤(pán)外圍還抱著(zhù)一圈金黃色的、長(cháng)長(cháng)的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以后，花盤(pán)中間的小花朵們就長(cháng)成了一排排的葵花籽兒了，我最?lèi)?ài)吃了。

　　向日葵和太陽(yáng)是一對好朋友，向日葵的名字就是從這兒來(lái)的呢！太陽(yáng)每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的花盤(pán)也跟隨著(zhù)太陽(yáng)轉??早上花盤(pán)朝著(zhù)東方，中午仰著(zhù)臉朝上，下午就朝著(zhù)西方了。你看，向日葵和太陽(yáng)的友誼多么讓人感動(dòng)��！

　　去年，我和媽媽在學(xué)校的墻邊種了幾棵向日葵，我經(jīng)常去照顧它們、觀(guān)察它們，還寫(xiě)了《向日葵觀(guān)察日記》呢！

　　你喜歡向日葵嗎？

　　我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農民中的向日葵。

　　向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的`東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(cháng)出個(gè)圓盤(pán)，就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(cháng)胖。當花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。

　　這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門(mén)。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽(tīng)說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專(zhuān)門(mén)治胃的。

　　向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開(kāi)那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。

　　向日葵永遠向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。

向日葵作文10

　　向日葵喲，你是我幼時(shí)的太陽(yáng);向日葵喲，你是我不滅的希望;向日葵喲，你是我天上最閃耀的星斗。

　　那是一年的春天，我和一群孩童跑到后山坡去玩兒。山坡上啊，長(cháng)滿(mǎn)了叫不上名字的小野花，有藍的、紫的、黃的。把山坡裝點(diǎn)成了一個(gè)美妙的地方。幼稚的我們一起吃著(zhù)生葵花籽，無(wú)意間散落了幾顆，我們誰(shuí)都沒(méi)在意。

　　就這樣，泥土把它們掩埋，春雨澆灌著(zhù)它們，轉眼間到了夏天。

　　夏天時(shí)，向日葵開(kāi)出了嬌嫩的花朵，陣陣陽(yáng)光的氣息吸引了蜜蜂和蝴蝶。那一朵朵向日葵喲，嫩黃的花瓣，淺棕色的花芯，真是千姿百態(tài)。山坡上的野花和向日葵一起裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)不起眼的小山坡，使它變得美麗，奇妙。陽(yáng)光下，向日葵的花盤(pán)被照射出了一圈金色光暈，就像仙人般飄渺，脫俗。

　　秋天呵，向日葵里結出了許多葵花子，一群孩童們品嘗著(zhù)，眸中流露出真心的幸福，還不忘埋下幾�？�花籽。夕陽(yáng)西下，我臥在向日葵田里，感受著(zhù)金色的陽(yáng)光。有那么一恍惚間，我好像變成了一株向日葵，同其他向日葵一起，一起享受著(zhù)陽(yáng)光，一齊努力變成陽(yáng)光。

　　冬天里，我靜靜的凝望著(zhù)最后一株向日葵，閉上眼，把我的希望、愿望一起傾注在這株頑強掘強的向日葵上。眼望著(zhù)紛飛的.雪花為大地蓋上耀眼的銀裝，同時(shí)埋上了最后一株向日葵，我的心里隱隱期待著(zhù)，期待著(zhù)開(kāi)出更美的"希望"!

　　呵呵，這就是向日葵，這就是我的童年，這就是我的家。都是那么努力，那么堅強，那么夢(mèng)幻。

向日葵作文11

　　有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹花，有人喜歡高傲華麗的玫瑰花，還有人喜歡典雅端莊的玫瑰花，而我卻喜歡忠誠開(kāi)朗的向日葵。

　　向日葵的花瓣是嫩黃嫩黃的，充滿(mǎn)了水份，就像小嬰兒的.肌膚一樣水嫩，使我忍不住想親上一口呢！她的花瓣成鋸齒的形狀，一片連上一片，生長(cháng)的很有規律，而且排列非常的整齊。

　　它的花盤(pán)是毛茸茸的，上面有很多小小的絨刺，用手摸上去軟軟的，就像小貓咪的毛發(fā)，略帶幾分稚氣，似乎可以撫慰人類(lèi)的心靈�；ㄈ飶倪h處看上去是綠色的，但仔細一看，卻是黃白色的，從淡到濃的漸變......

　　聽(tīng)，小蜜蜂“嗡嗡嗡……”地飛了過(guò)來(lái)，難道它也是被向日葵那甜淡的香味所吸引了嗎？

　　果不其然，只見(jiàn)它奮不顧身地撲上去，大口大口地吸吮著(zhù)，并享受著(zhù)這甘甜的花蜜所帶給它的快樂(lè )。

　　我喜歡向日葵，其實(shí)還有一個(gè)原因，因為它全身都是寶。它不僅可以?xún)艋�空氣和土壤，而且莖葉還可以制作中草藥，有健胃降壓的作用。它的果實(shí)，就是人們最?lèi)?ài)吃的葵瓜子，雖然瓜子的外殼堅硬，但是果仁卻香香脆脆，成為了人們茶余飯后的小食品。

　　向日葵又稱(chēng)太陽(yáng)花，金燦燦的陽(yáng)光照射在它的身上，越是強烈，它便生長(cháng)的越熱烈。它的臉頰永遠向著(zhù)太陽(yáng)燦爛地微笑！這就是我最?lèi)?ài)的太陽(yáng)花——向日葵。我要做一個(gè)像向日葵一樣溫暖，快樂(lè )，積極向上的小姑娘！

向日葵作文12

　　向日葵的種子埋入土壤后，它會(huì )默默的生長(cháng)。它與眾不同呀！它是向日葵，它有一棵執著(zhù)追求陽(yáng)光的心。

　　我是一棵向日葵。有執著(zhù)追求人生陽(yáng)光的心。

　　幼時(shí)·萌芽

　　年幼時(shí)，我對向日葵有特殊的好感。在的小菜園里，我的埋下了一棵向日葵的種子，“囡囡，你種了一棵向曰葵呀！的菜園啊�！焙芸炀土�。我把頭一偏：“我就不，我種�！币厕植贿^(guò)我，也就隨我了。，我就在向日葵的陪伴下玩耍。當新奇勁兒，我開(kāi)使觀(guān)察，它向著(zhù)陽(yáng)光，就去問(wèn)為。的話(huà)令我記憶猶新：“向日葵多棒��！它就著(zhù)去追逐陽(yáng)光，囡囡也要向它學(xué)習��！”，執著(zhù)的`種子在我悄悄的萌芽了。

　　少年·成長(cháng)

　　時(shí)光在我生命中劃過(guò)，轉眼間我已十三歲了。歲月蕩滌著(zhù)心田，竟抹去我對向日葵的。的初一降臨在我面前。我剛心情，坦然對待這如洪水猛獸班的可考試把我絆倒了。疼！真疼，是我經(jīng)不起打擊的心在疼嗎？我趴在不肯�；野档南氚l(fā)在我腦海中萌生：別站了，反正還會(huì )跌倒……間，另聲音在我響起：我是一棵向日葵��！我豈能點(diǎn)小小的風(fēng)雨而低頭不起，拒絕陽(yáng)光？，我毅然起身，昂頭風(fēng)雨，去迎接雨后燦爛的陽(yáng)光。

　　未來(lái)·綻放

　　未來(lái)是未知的。未來(lái)有無(wú)數種。但會(huì )怎樣，我依然會(huì )昂頭挺立，等待著(zhù)陽(yáng)光的，我是一棵向日葵，一棵向上的向日葵��！是，我快樂(lè )地做一棵向日葵！

　　我懷著(zhù)一棵向上的心，去生活中的的與挫折。我以我是一棵向日葵而驕傲，我著(zhù)，做一棵執著(zhù)追求人生陽(yáng)光的向日葵。

向日葵作文13

　　看世間花開(kāi)花落，觀(guān)天上云卷云舒。

　　歲月的年輪匆匆碾過(guò)甚至連喘息的時(shí)間都不曾擁有，只留下一條條深深淺淺的印跡，演繹著(zhù)我們的花樣年華……

　　向日葵在清風(fēng)中搖曳著(zhù)，向著(zhù)太陽(yáng)露出笑臉，好似一位妙齡少女的面容。也不知我們是如何坐在一起的，也忘了對你的第一印象，只是朦朧地記得當時(shí)我們很少說(shuō)話(huà)，然而這樣的'尷尬局面被你的一個(gè)問(wèn)題悄然打破。

　　“你，覺(jué)得我好相處嗎？”你看著(zhù)我，滿(mǎn)臉認真地問(wèn)道。我只是稍微愣了一下便微笑著(zhù)說(shuō)：“挺好的�！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭，轉過(guò)身便不再說(shuō)話(huà)�？赡苣悴�沒(méi)有注意到那天我偷偷看了你很多次。

　　向日葵開(kāi)花了。

　　時(shí)間如沙漏般流逝，我們慢慢熟絡(luò )，你不經(jīng)意間的行為泛起我心中的漣漪。還記得那次我隨手扔個(gè)蘋(píng)果核，“撿起來(lái)！”你毋庸置疑地說(shuō)，并嚴肅地看著(zhù)我，臉上是我從未見(jiàn)過(guò)的認真。終究還是拗不過(guò)你，我將蘋(píng)果核撿了起來(lái)，你陪我一起把它扔進(jìn)垃圾桶。那一刻你笑了，我也笑了。后來(lái)我明白做好自己該做的事不要求能有多大作用，問(wèn)心無(wú)愧便好。

　　大片大片向日葵在風(fēng)中微笑。

　　清風(fēng)拂面，我們愜意地享受著(zhù)。這天班主任毫不留情地把我們調開(kāi)了，這仿佛晴天霹靂。你用力地握了一下我的手，我低下了頭，紅了眼睛不再看你，原來(lái)我竟在乎你至此，這些你都不曾知道。幸運的是我們的友誼并未因此枯萎，上帝還是眷顧我的。從那天起，我們用寫(xiě)信的方式分享彼此的心情……

　　風(fēng)雨后的向日葵，愈加絢麗昂揚。

　　時(shí)間的長(cháng)河流淌不息，但并未在你我之間留下縫隙。如今我們已不是同桌，只是我還會(huì )偶爾去你那里坐坐，只是靜靜地坐著(zhù)，什么也不說(shuō)，就跟開(kāi)始一樣。熟悉的感覺(jué)彌散在我們周?chē)�，那是向日葵的花香�?/p>

　　夏天，開(kāi)滿(mǎn)了向日葵。

向日葵作文14

　　向日葵沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有蘭花那般高雅，更加沒(méi)有野花那般嬌俏可愛(ài)，它很普通，很樸實(shí)，但是我就是喜歡它!

　　在春暖花開(kāi)的季節，向日葵抽出了毛茸茸、綠油油、嫩生生的小葉子，嫩得不敢讓人去碰，連走路也不由自主地小心翼翼，生怕踩到那破土而出的新生命。

　　在那驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的日子了，牽�；ú淮道�叭了，美人蕉也癱軟無(wú)力了，許多名貴的花都耷拉著(zhù)腦袋，牡丹、月季也早已失去了往日的神采，而向日葵花卻在陽(yáng)光下露出它那燦爛的.笑臉，它是太陽(yáng)的女兒，從早晨到傍晚，它都目不轉睛地盯著(zhù)母親，貪婪地吮吸著(zhù)母親體內的營(yíng)養。早晨它的頭朝東，傍晚它的頭朝西。陽(yáng)光越是熾熱，它就越高興越開(kāi)心。

　　炎炎的夏日，是個(gè)金色的世界。千朵萬(wàn)朵的向日葵花競相開(kāi)放，像一幅錦緞一樣從腳下一直鋪到天邊，微風(fēng)吹過(guò)，本來(lái)平靜的花海里涌起了層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香，使人感到心曠神怡，連蜜蜂也順著(zhù)香氣飛來(lái)了，它們搖搖晃晃，好像醉了似地撲到向日葵花的懷里，躺在花盤(pán)里打個(gè)盹兒睡一覺(jué)，真舒服呀!蝴蝶把向日葵的花盤(pán)當成了舞臺，在上面跳起了“芭蕾舞”......

　　正如書(shū)本上說(shuō)的：活著(zhù)給人快樂(lè )和幸福，死后把營(yíng)養和力量留給人間，向日葵不正有這樣的品格嗎?向日葵一身都是寶，它的種子含油量極高，味香可口，可炒食，也可榨油，是重要的油料作物;它的花盤(pán)、莖、葉、根均可入藥。

　　從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂(lè )觀(guān)、積極、堅持、執著(zhù)，正是因為向日葵的品格，我才會(huì )喜歡上這給人帶來(lái)了溫暖和快樂(lè )的向日葵。

　　我喜歡向日葵，我希望可以做一個(gè)像向日葵一樣樂(lè )觀(guān)積極，充滿(mǎn)朝氣和活力的人!

向日葵作文15

　　春天，站在田野里，放眼望去，四周一片綠油油的向日葵，我好像暢游在這綠色的海洋中。

　　過(guò)了些日子，向日葵慢慢長(cháng)大了。莖越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越粗，幾片大葉子像大象的耳朵在微風(fēng)中一扇一扇的。它的葉子跟我的手掌一樣大。又過(guò)了些日子，我發(fā)現向日葵開(kāi)出了金黃色的花，一朵朵向日葵名副其實(shí)地每天跟著(zhù)太陽(yáng)轉。我想向日葵能跟著(zhù)太陽(yáng)轉，一定有什么特殊的地方。

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到書(shū)房，從書(shū)架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么》。果然不出我所料，向日葵莖部有一種奇妙的植物生長(cháng)素。這種生長(cháng)素特別怕光，一遇到光線(xiàn)，它就會(huì )到背光的一面去，同時(shí)刺激另一面的細胞迅速生長(cháng)。所以，背光的一面比向光的一面生長(cháng)得快。因此，向日葵跟就著(zhù)太陽(yáng)轉。

　　站在高處看去，那一棵棵向日葵就向你露出了燦爛的笑容，一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層金色的波浪。寬大的`葉子隨著(zhù)圓圓的花盤(pán)輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了，圓圓的花盤(pán)上結滿(mǎn)了一顆顆飽滿(mǎn)的葵花籽，向日葵卻謙虛地低下了它的頭。

　　爸爸說(shuō)，向日葵全身都是寶：葵花籽既可以吃，還可以榨油；葉子可以喂羊，莖稈可以當柴火燒。我也要學(xué)習向日葵，學(xué)習它認定目標，堅持不懈的精神；學(xué)習它對自己的果實(shí)不炫耀，肯低頭的謙虛的品格！

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