實(shí)習工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習工作計劃 篇1
一、加強對學(xué)生的思想教育
八年級的學(xué)生開(kāi)始張揚個(gè)性，注重自我，對父母，老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì )課反復對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規范”和“感恩教育”，強調思想是行動(dòng)的指南，品德遠遠勝過(guò)有才而無(wú)德，會(huì )做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì )，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。
二、抓好幾項常規工作：
(1)班級衛生工作實(shí)行責任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標。另外，通過(guò)學(xué)習小組的建設以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強班級凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識。
(3)從細節處著(zhù)手培養學(xué)生良好的行為習慣。
(4)積極組織學(xué)生參加各項文體活動(dòng)，增強集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。
(5)強抓語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主要學(xué)科的學(xué)習。
(6)組織學(xué)習小組，形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習氛圍。
(7)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設不斷完善。
(8)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
(9)大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
(10)經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
三、加強學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習
1、擴大學(xué)習成績(jì)方面的獎勵面，激勵每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎勵。
2、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。
3、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛(ài)。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，作為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習目標，循序漸進(jìn)，逐步提高。
四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間
做一名班主任，應著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續學(xué)習打好堅實(shí)的基礎的時(shí)候，因此應引導學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門(mén)主科的'重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現，及時(shí)糾正錯誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、與家長(cháng)聯(lián)系，溝通
充分利用好電話(huà)家訪(fǎng)這條交流渠道。做到與家長(cháng)聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問(wèn)題，應引導家長(cháng)正確面對學(xué)生存在的問(wèn)題，和家長(cháng)進(jìn)行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。
注意事項
1、擬定班主任工作計劃之前，需要了解班級特點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。掌握第一手資料，會(huì )給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準備開(kāi)展的活動(dòng)帶來(lái)便利。
2、班主任工作計劃中要有切實(shí)可行的班級活動(dòng)安排，無(wú)論什么活動(dòng)，都是以為班級風(fēng)氣建設服務(wù)，為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)。
3、班主任工作計劃中，還需要注意對個(gè)別學(xué)生的教育工作。不能只講全面，不講個(gè)體發(fā)展。
4、班主任工作計劃，還需要落實(shí)到行動(dòng)中，還需要具體實(shí)施，不能計劃與實(shí)際脫離，成為紙上空談。
實(shí)習工作計劃 篇2
為了進(jìn)一步培養實(shí)習教師的教學(xué)水平以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力，使他們符合學(xué)校實(shí)習的教育要求，按照花溪第二中學(xué)的實(shí)際情況，由我來(lái)指導實(shí)習教師張地靈和王鳳蘭，根據數學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，制定如下指導計劃：
一、備課方面：
我將指導他們，熟悉課程標準及備課程序，使他們能根據新課標的要求確定教學(xué)目標，教學(xué)難點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn)，并能根據學(xué)生的實(shí)際情況和數學(xué)專(zhuān)業(yè)對教學(xué)的實(shí)際要求確立切實(shí)可行的教學(xué)方法。讓他們參加集體備課，通過(guò)備課組之間的相互聽(tīng)課、說(shuō)課和評課交流，找出自己的不足，吸取各位老師的意見(jiàn)，總結經(jīng)驗，提高自身的課堂教學(xué)能力。
二、教學(xué)方面：
在本學(xué)期中，讓他們至少準備5次公開(kāi)課，課前我將跟他們一起研究教材，給他們明確指出教學(xué)要求及如何把握教學(xué)課堂的有效性，給他們提出一些教學(xué)內容上的建議，課后輔導他們認真做好教學(xué)反思，認真備好不少于20篇教學(xué)教案，每天跟隨我一起到教室上課，聽(tīng)課不少于50節（包括新課、復習課、習題課和班會(huì )課），學(xué)習如何實(shí)施課堂教學(xué)，體會(huì )老師該如何開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，如何做好學(xué)生管理工作。在這過(guò)程中，提醒他們要認真學(xué)習研究，提升自己，爭取在有限的時(shí)間里多到教堂中去得到有效鍛煉，使他們在我及學(xué)校其他老師的指導下完成實(shí)習任務(wù)。
對他們的具體要求安排如下：
�。ㄒ唬┯^(guān)摩見(jiàn)習，跟班聽(tīng)課：
�、儆^(guān)摩學(xué)習我及其他老師的教育教學(xué)方式方法（包括教學(xué)技巧、教學(xué)方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設計和評價(jià)方式）。
�、趨f(xié)助我及其他老師批閱學(xué)生作業(yè)及考卷，找出學(xué)生易錯的問(wèn)題并協(xié)助老師完成題目的講解。
�、壅J真做好老師教學(xué)助理的.工作，配合學(xué)校及老師的安排，遵守學(xué)校的規章制度。
�、茉谖业闹笇�，擔任部分教學(xué)工作。
�。ǘ﹤湔n授課：
�、僮龊谜n前工作，認真聽(tīng)取老師意見(jiàn)。
�、谑煜ふn程標準，認真研究教學(xué)教材，根據新課標要求，確定教學(xué)目標，教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn)，認真完成不少于20篇的教案，并從中選取不少于5篇的教案進(jìn)行授課，課后聽(tīng)取聽(tīng)課老師的評課，認真反思，做好再教設計，適時(shí)進(jìn)行再教。
�、凼谡n前參加集體備課，聽(tīng)取備課組老師所提出的建議，找出不足并進(jìn)行修改，根據學(xué)生的實(shí)際情況及要求確立切實(shí)有效的教學(xué)方法，授課后同備課組老師進(jìn)行交流，認真聽(tīng)取老師寶貴建議。
�、荛喿x一些教學(xué)方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學(xué)方法，并經(jīng)常和我及其他老師進(jìn)行探討交流，總結經(jīng)驗，不斷提高自身的教學(xué)教育水平。
實(shí)習工作計劃 篇3
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃的一個(gè)重要組成部分,是理論與實(shí)踐相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。根據教育廳的要求和學(xué)校的統一部署，現將20xx屆畢業(yè)生實(shí)習工作安排的有關(guān)事項通知如下：
一、實(shí)習的組織形式
采用學(xué)校統一安排實(shí)習和個(gè)人自主聯(lián)系實(shí)習兩種方式，以學(xué)校統一安排為主。師范生的頂崗實(shí)習原則上由學(xué)校統一安排。
二、實(shí)習對象
20xx級四年制本科學(xué)生、通過(guò)學(xué)籍轉換考試的20xx級六年制公費定向生。
三、師范類(lèi)學(xué)生實(shí)習
根據人才培養方案中制定的教學(xué)計劃，20xx級本科師范生及20xx級六年制公費定向師范生，在20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習。其中20xx級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習方案由教育科學(xué)學(xué)院和文學(xué)與新聞傳播學(xué)院自行制訂并組織實(shí)施，實(shí)習計劃（包括實(shí)習目的要求、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習地點(diǎn)、實(shí)習內容、指導教師及學(xué)生安排、經(jīng)費預算等）于實(shí)習開(kāi)始前1周交至教務(wù)處。其他各專(zhuān)業(yè)按照教務(wù)處統一安排進(jìn)行。
�。ㄒ唬┕M定向師范生的頂崗實(shí)習
1.公費定向師范生由學(xué)校統一安排至協(xié)議縣(市)(即生源地)進(jìn)行頂崗實(shí)習，再由生源地縣(市)教育局安排至實(shí)習學(xué)校（具體安排另行通知）,不得自行聯(lián)系實(shí)習單位。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后學(xué)生可直接到相關(guān)縣(市)教育局報到，按教育局的安排到指定學(xué)校實(shí)習。
2.各院部應根據教務(wù)處下發(fā)的“20xx屆公費定向師范生花名冊”核對本院部公費定向師范生的相關(guān)信息，并于5月11日前將核對后的學(xué)生名冊報教務(wù)處（見(jiàn)附件1）。
�。ǘ┓嵌ㄏ驇煼渡捻攳弻�(shí)習
1.非定向師范生原則上需參加學(xué)校統一安排的頂崗實(shí)習，頂崗實(shí)習的學(xué)校由教務(wù)處統一聯(lián)系、安排。各院部需根據學(xué)校安排的工作進(jìn)程提前做好頂崗實(shí)習的宣傳、發(fā)動(dòng)和組織工作，并于6月8日前將“學(xué)校統一安排頂崗實(shí)習的學(xué)生名單”（見(jiàn)附件2）報送教務(wù)處。教師教育聯(lián)盟學(xué)校需要學(xué)生頂崗實(shí)習的，各對口聯(lián)系的院部可在非定向師范生中安排，并在報送“學(xué)校統一安排頂崗實(shí)習的學(xué)生名單”時(shí)將安排情況一并報教務(wù)處備案。
2.具有以下兩種情況的非定向師范生，可以自主聯(lián)系頂崗實(shí)習單位，但須確保實(shí)習時(shí)間與學(xué)校安排一致。
�。�1）外省籍師范生，因就業(yè)需要，可在生源地自主聯(lián)系實(shí)習單位。
�。�2）報名參加20xx年研究生考試的，綜合成績(jì)在本專(zhuān)業(yè)排名前30%的，可在長(cháng)沙市區內自主聯(lián)系實(shí)習單位。如果學(xué)生本人未在長(cháng)沙市區內聯(lián)系到實(shí)習單位，也可申請由學(xué)校統一安排至長(cháng)沙市內進(jìn)行教育實(shí)習。但所有參考學(xué)生須提供考研準考證及報考學(xué)校提供的研究生入學(xué)考試成績(jì)作為證明材料，方可認定實(shí)習成績(jì)。
3.自主聯(lián)系實(shí)習單位的`申請、審核程序
�。�1）告知學(xué)生填寫(xiě)“自主聯(lián)系頂崗實(shí)習申請書(shū)”（見(jiàn)附件3）、領(lǐng)取“實(shí)習介紹信”（見(jiàn)附件4）。
�。�2）要求學(xué)生于6月5日前將申請書(shū)和介紹信回執上交院部。院部需核實(shí)學(xué)生自主聯(lián)系的學(xué)校是否能夠滿(mǎn)足實(shí)習要求，并確認遞交的材料有學(xué)生本人、家長(cháng)簽字以及實(shí)習單位簽章等。
�。�3）各院部于6月8日前將“非定向師范生自主聯(lián)系頂崗實(shí)習學(xué)生名單”（見(jiàn)附件5）報送教務(wù)處。
�。�4）經(jīng)院部審核、教務(wù)處同意后，自主聯(lián)系實(shí)習的學(xué)生下學(xué)期可直接到實(shí)習單位報到，進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習。
4.各院部要嚴格把關(guān)，對不符合要求或沒(méi)按程序辦理的，一律不得同意其自主聯(lián)系實(shí)習。對自主聯(lián)系實(shí)習的學(xué)生要加強管理，安排專(zhuān)人負責，定期與實(shí)習學(xué)生及實(shí)習單位聯(lián)系，了解學(xué)生實(shí)習情況。
5.實(shí)習方式一經(jīng)確定，不得變更。
四、非師范類(lèi)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習
1.非師范類(lèi)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習由各院部負責安排和實(shí)施。各院部要根據人才培養方案做好本院部各非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習的工作安排，具體實(shí)習方案由院部自行制訂。
2.實(shí)習方案（包括實(shí)習目的要求、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習地點(diǎn)、實(shí)習內容、指導教師及學(xué)生安排、工作量統計表等）于實(shí)習開(kāi)始前1周交教務(wù)處，教務(wù)處將根據院部實(shí)習計劃組織檢查、考核和工作量核定。
五、其它
1.相關(guān)表格從教務(wù)處網(wǎng)站下載打印。
2.所有材料需同時(shí)報送紙質(zhì)稿和電子稿，紙質(zhì)稿需院部領(lǐng)導審核、簽字，加蓋公章，電子稿請壓縮成RAR文件并重命名為“XX學(xué)院20xx屆畢業(yè)實(shí)習材料”。
3.教務(wù)系統中實(shí)習模塊開(kāi)發(fā)完成后，再將實(shí)習安排錄入教務(wù)系統，今年實(shí)習帶隊教師工作量將通過(guò)系統計算。
實(shí)習工作計劃 篇4
學(xué)生去實(shí)習，剛走出教學(xué)樓，對教育非常著(zhù)迷。但是，如果你想在這個(gè)新學(xué)期完成實(shí)習，你不僅要以謙卑的態(tài)度向大家說(shuō)明如何與老教師商量，還要有自己具體的實(shí)習計劃。
一、實(shí)習的目的
1、讓學(xué)生欣賞并熟悉幼兒教育的情況。學(xué)習掌握幼兒園學(xué)科，培養獨立從事學(xué)前教育的能力。
2、使學(xué)生接受忠于人民教育、熱愛(ài)教師工作的思想教育，培養他們在教育工作中的奉獻精神和責任感。
3、使學(xué)生能夠將所學(xué)的理論知識和技能應用到教學(xué)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中得到磨練和成長(cháng)。
二、實(shí)習工作的組織領(lǐng)導
實(shí)習領(lǐng)導小組由系領(lǐng)導、教務(wù)處、學(xué)生處、班主任組成，由系副主任李銀亮任組長(cháng)，教務(wù)處副組長(cháng)劉建和任副組長(cháng)。成員有相關(guān)班主任，實(shí)習領(lǐng)導小組根據聯(lián)系實(shí)習幼兒園的情況分配教育教學(xué)實(shí)習任務(wù)，指定輔導員，確定學(xué)生組長(cháng)。實(shí)習期間，實(shí)習團隊成員隨時(shí)搜索和監督實(shí)習情況和聯(lián)系方式。
三、實(shí)習的具體安排
1、畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)踐采取注重學(xué)生個(gè)體自立的方式，具體做法是班上48名學(xué)生中的21名（另外兩名學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位）分成三個(gè)實(shí)習組，分別屬于北京各個(gè)區或大學(xué)的幼兒園。
2、每個(gè)實(shí)習組應指定一名組長(cháng)，負責實(shí)習期間與實(shí)習單位和實(shí)習指導老師的聯(lián)系及所有其他事務(wù)。
3、我將成為這個(gè)小組的實(shí)習指導老師。
4、從本學(xué)期7月中旬到明年7月底，在指導老師的指導下，學(xué)生將練習和檢查學(xué)前教育的基本優(yōu)點(diǎn)，談?wù)撜n程，編寫(xiě)教案，嘗試講課等。
7、實(shí)習生返校時(shí)，必須加蓋實(shí)習單位教師和前任班主任對其教學(xué)能力、思想展示、行為展示的書(shū)面評價(jià)章，并由組長(cháng)帶回（須加蓋實(shí)習單位公章）作為評分依據。
8、實(shí)習生要完成一份1000字以上的實(shí)習總結。
9、實(shí)習結束后，必須完成以下工作
�。�1）實(shí)習生會(huì )切斷自我，切斷群體，寫(xiě)評論。
（2）講師會(huì )根據實(shí)習前的教學(xué)實(shí)習情況（收集實(shí)習單位前任教師和前任班主任的.評價(jià)以及本系講師掌握的情況）給出適當的成績(jì)作為本次實(shí)習的成績(jì)。
四、教員的職責
1、負責指導實(shí)習前的方案撰寫(xiě)，組織試講。
2、實(shí)習期間，負責在指導下聯(lián)系學(xué)生，查找學(xué)生的實(shí)習情況。
3、學(xué)生返校后，負責組織、指導、查找實(shí)習生的自裁、分組、實(shí)習總結。
4、實(shí)習生實(shí)習成績(jì)綜合評價(jià)。
五、對實(shí)習生的要求
實(shí)習期間，每個(gè)實(shí)習生都要明確禮貌實(shí)習的崗位，認真備課、試講、聽(tīng)課，遵守實(shí)習單位的規章制度，認真執行主任交辦的任務(wù)，注意自身安全，增強自我保護意識，對幼兒園小朋友更加負責。
實(shí)習工作計劃 篇5
“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，在實(shí)習過(guò)程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、財務(wù)管理、文娛安排、包車(chē)、會(huì )議記錄、攝影等）起著(zhù)關(guān)鍵性的作用，為了保證在實(shí)習過(guò)程中各項工作能夠順利開(kāi)展，特制定以下的工作計劃。
�。�7月初至9月10日）
1、擬訂實(shí)習隊的實(shí)習生活詳細計劃。
2、做好有關(guān)《實(shí)習的財務(wù)計劃》及經(jīng)費預算。
3、聯(lián)系好前往實(shí)習學(xué)校的包車(chē)事宜。
4、出發(fā)前以及到達學(xué)校后做好安頓隊員，以及實(shí)習隊的后勤安排工作（飯卡的領(lǐng)取、宿舍值日安排、購買(mǎi)公共生活用品等）
5、協(xié)助隊長(cháng)姚哲彬、副隊長(cháng)陳美君做好實(shí)習隊的有關(guān)準備工作，落實(shí)教育調研的分組與分工。
6、做好每次集體會(huì )議的記錄。
�。�9月11日至9月18日）
1、到達學(xué)校后與隊員熟悉學(xué)校環(huán)境并協(xié)助隊長(cháng)副隊長(cháng)分別請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實(shí)習學(xué)校各項工作和各種規章制度。
�。�9月19日至10月28日）
1、繼續做好宿舍值日管理工作。
2、繼續做好后勤工作（包括通知傳達、解決吃飯問(wèn)題等）。
3、做好財務(wù)的收支記錄。
4、協(xié)助做好教育調研的督促跟進(jìn)工作。
5、分配與跟進(jìn)相關(guān)小組的工作開(kāi)展情況。
�。�10月29日至11月5日）
1、著(zhù)手準備召開(kāi)總結座談會(huì )，征求實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、師生對我校實(shí)習工作的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處實(shí)習科。
2、搞好實(shí)習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習費用，并督促宣傳小組寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習學(xué)校宣傳欄。
3、與隊友商量并購買(mǎi)贈送指導老師紀念品以及贈送學(xué)校的'紀念品。
4、做好財務(wù)結算并向全體隊員公布。
5、協(xié)助隊長(cháng)做好“教育實(shí)習積極分子”評優(yōu)工作。
6、聯(lián)系安排返回學(xué)校的交通工具。
班主任工作實(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，努力做到全面發(fā)展。班主任工作實(shí)習要在原班主任指導下做好各項工作。
�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習內容
1、每個(gè)實(shí)習生應遵照實(shí)習學(xué)校的作息時(shí)間履行職責。根據原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。
2、班級常規管理。協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進(jìn)行集體教育，至少獨立組織班活動(dòng)2次以上。
3、個(gè)別生的教育。深入了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習慣等（必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)），進(jìn)行教育和引導。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習的一般步驟：
1、認真向原班主任學(xué)習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。
2、認識本班全體學(xué)生，從各方面了解班內基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過(guò)參加班級的活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內學(xué)生。
3、根據班內情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問(wèn)題，草擬班主任實(shí)習工作計劃，送原班主任批準執行。
4、實(shí)習生應寫(xiě)出實(shí)習班主任工作小結，班主任工作實(shí)習總結應包括班主任實(shí)習計劃的執行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結時(shí)應請班主任提出意見(jiàn)，并請指導教師形成書(shū)面意見(jiàn)。
�。ㄈ┌嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習應注意事項：
1、每個(gè)實(shí)習生都應記錄了解到的學(xué)生情況和班內的工作情況，以便進(jìn)行系統的分析研究和針對性地開(kāi)展工作，并為總結班主任工作經(jīng)驗積累材料。
2、為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，避免誤會(huì )，實(shí)習生須在原任班主任的指導下完成。
3、上班會(huì )課時(shí)要先做好充分準備，了解分析班內情況，針對班內突出的問(wèn)題，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導。要設計好主題班會(huì )，并報原班主任批準。
4、批準學(xué)生請假和批評學(xué)生，必須先請示原班主任。
5、在實(shí)習期間，要認真抓好實(shí)習班級的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
實(shí)習工作計劃 篇6
引言:
實(shí)習指導老師對于提供學(xué)生實(shí)踐機會(huì )和指導非常重要。他們?yōu)閷W(xué)生提供了實(shí)習教育的機會(huì )，幫助他們將課堂上學(xué)到的知識應用于實(shí)際情境中。實(shí)習指導老師的工作計劃是確保實(shí)習過(guò)程順利進(jìn)行的關(guān)鍵。本文將詳細介紹實(shí)習指導老師的工作計劃，以確保學(xué)生能夠充分發(fā)展他們的實(shí)踐技能和能力。
第一部分:篩選適合的實(shí)習項目
實(shí)習指導老師的首要任務(wù)是選擇適合學(xué)生的實(shí)習項目。這包括了與企業(yè)或組織合作，確定學(xué)生將獲得的實(shí)際工作經(jīng)驗。實(shí)習指導老師必須與企業(yè)或組織的代表溝通，了解他們的需求和期望。然后，他們需要根據學(xué)生的專(zhuān)業(yè)和興趣，選擇最適合的實(shí)習項目。這需要仔細考慮學(xué)生的能力和目標，以確保實(shí)習項目能夠提供他們所需的實(shí)踐經(jīng)驗。
第二部分:制定實(shí)習計劃
一旦實(shí)習項目確定，實(shí)習指導老師需要制定一個(gè)詳細的實(shí)習計劃。這個(gè)計劃將確定實(shí)習的時(shí)間安排、任務(wù)分配以及學(xué)生需要完成的目標。實(shí)習指導老師需要與學(xué)生和企業(yè)或組織代表討論實(shí)習的詳細要求，并制定一個(gè)根據實(shí)際情況可行的計劃。這個(gè)計劃需要充分考慮學(xué)生的時(shí)間限制和能力，同時(shí)確保實(shí)習能夠滿(mǎn)足他們的學(xué)習目標。
第三部分: 提供指導和支持
實(shí)習指導老師在實(shí)習期間扮演著(zhù)關(guān)鍵的角色。他們需要為學(xué)生提供指導和支持，確保實(shí)習進(jìn)展順利。這包括定期與學(xué)生會(huì )面，了解他們在工作中的進(jìn)展和遇到的問(wèn)題。實(shí)習指導老師應該提供專(zhuān)業(yè)的`建議和指導，幫助學(xué)生克服實(shí)踐中的困難，并促進(jìn)他們的學(xué)習和成長(cháng)。他們還可以與企業(yè)或組織代表溝通，以確保學(xué)生得到必要的支持和資源。
第四部分:監督和評估實(shí)習成果
實(shí)習指導老師還需要監督和評估學(xué)生的實(shí)習成果。他們應與學(xué)生共同制定評估標準，并定期評估實(shí)習的進(jìn)展。這包括觀(guān)察學(xué)生在工作中的表現，了解他們的技能和知識應用情況。實(shí)習指導老師可以通過(guò)定期提交實(shí)習報告和反饋，來(lái)評估學(xué)生的實(shí)習成果。這有助于確保學(xué)生得到適當的反饋和指導，以實(shí)現實(shí)習目標。
第五部分: 總結和反思
實(shí)習結束后，實(shí)習指導老師需要與學(xué)生共同總結和反思實(shí)習經(jīng)歷。這可以通過(guò)面談或寫(xiě)作報告的形式進(jìn)行。實(shí)習指導老師可以幫助學(xué)生回顧實(shí)習期間面臨的挑戰和取得的成就。他們還可以討論學(xué)生在實(shí)習中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓，以及如何將這些經(jīng)驗應用于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中。這個(gè)總結和反思的過(guò)程有助于學(xué)生更好地了解自己的實(shí)習經(jīng)歷，并將其轉化為職業(yè)發(fā)展的機會(huì )。
結論:
實(shí)習指導老師的工作計劃是確保學(xué)生實(shí)習過(guò)程順利進(jìn)行的關(guān)鍵。通過(guò)篩選適合的實(shí)習項目、制定實(shí)習計劃、提供指導和支持、監督和評估實(shí)習成果，以及總結和反思實(shí)習經(jīng)歷，實(shí)習指導老師為學(xué)生提供了一個(gè)有組織和全面的實(shí)踐機會(huì )。他們的工作確保了學(xué)生能夠充分發(fā)展他們的實(shí)踐技能和能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準備。
實(shí)習工作計劃 篇7
今年寒假我來(lái)到了清華同方售后服務(wù)部實(shí)習，因為家里的電腦出現故障卻不知道怎么處理，只能等專(zhuān)業(yè)人士來(lái)解決問(wèn)題，本身我就對電腦很感興趣，經(jīng)朋友介紹就來(lái)到這里實(shí)習。
短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計算機專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說(shuō)作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò )中心，老師并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)，電腦硬件安裝，系統、網(wǎng)絡(luò )或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng )造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習的時(shí)候老板安排我學(xué)習安裝win_P操作系統，我本想這應該是非常簡(jiǎn)單的'事，可沒(méi)想到出現了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。
通過(guò)自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：
1短:啟動(dòng)正常，
2短:非致命錯誤，
1長(cháng)1短:顯示錯誤，
1長(cháng)2短:鍵盤(pán)錯誤;
計算機藍屏的原因有：
一、系統重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，
二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，
三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：
(一)、系統出現錯誤包括病毒所致，
(二)、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
(三)、顯卡接觸不良，
(四)、內存接觸不良，
(五)、CPU風(fēng)扇散熱不良，
(六)、計算機的電源有問(wèn)題，
(七)、硬盤(pán)出現故障等;計算機黑屏的原因：
1、顯示器斷電，或顯示器數據線(xiàn)接觸不良;
2、主板沒(méi)有供電;
3、顯卡接觸不良或損壞;
4、CPU接觸不良;
5、內存條接觸不良;
6、機器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶(hù)都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統實(shí)在是耗費太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養是做好工作的前提。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習當中，，師傅就會(huì )更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。
第五是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務(wù)部的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費精力，誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說(shuō)：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
實(shí)習工作計劃 篇8
我是來(lái)自馬克思主義學(xué)院的鄭xx，實(shí)習的學(xué)校是xx二中。新學(xué)期的開(kāi)始，面臨著(zhù)角色的轉變。對我來(lái)說(shuō)頂崗實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)難得的機遇。在為期半年的實(shí)習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這不僅是對自身專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養的檢驗，也是豐富自己的實(shí)戰經(jīng)驗。在未來(lái)可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認真努力，認真聆聽(tīng)當地老師的建議，同時(shí)積極團結同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng)；在學(xué)習上，積極向當地老師同學(xué)學(xué)習，豐富自己的教學(xué)技能。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習做一個(gè)計劃暢想。
1、頂崗實(shí)習前的準備工作
在頂崗之前，要做好充分的準備。我們在走上崗位前，不僅要進(jìn)行崗前培訓，也要有所準備。首先，心理上的準備，就是要從容鎮定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學(xué)生。然后，工作上的準備，就是要提前做好自己所教科目的準備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，這些都是我們即將作為一名教師應該做好的功課。第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度去請教。但是，現在雖然我們即將成為教師，心態(tài)也不能改變，我們仍然是學(xué)習者，不僅要向自己的導師學(xué)習，更要向學(xué)生學(xué)習，不能自恃過(guò)高，也不能低估自己，永遠要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(cháng)。第三，而對于我所教的科目，更應該用嚴肅的態(tài)度去面對，我所學(xué)的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我會(huì )把課本內容熟悉透，充分對課本進(jìn)行分析，每一單元的每一句話(huà)，每一個(gè)字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽(tīng)他人的指導，積極在網(wǎng)上查找資料，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用知識儲備自己，只有你的學(xué)識淵博，學(xué)生們才會(huì )佩服你，所以在寒假期間我要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和其他相關(guān)的材料，不斷充實(shí)自己，希望能夠在頂崗實(shí)習時(shí)學(xué)以致用，爭取成為一名合格的'政治教師。
2、學(xué)校教學(xué)實(shí)習工作計劃
根據當地學(xué)校xx二中的實(shí)習分配，具體了解當地的教學(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化知識掌握程度，跟當地指導老師認真學(xué)習工作技能，實(shí)習工作條例，充分做好課前準備。我希望能以最好的狀態(tài)去面對老師和同學(xué)，給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們在一起時(shí)，我既是一個(gè)老師，又是他們可以?xún)A訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系；和導師在一起時(shí)，虛心向導師求教，向他們學(xué)習，汲取營(yíng)養，孜孜不倦。實(shí)習期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀(guān)摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，積極研讀課程標準、初中教材，寫(xiě)好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據學(xué)生的學(xué)習水平以適當的教學(xué)方式傳授教學(xué)內容，能靈活地應對課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結。
充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習上對學(xué)生進(jìn)行幫助，成為他們的良師益友。
3、分隊工作計劃
作為一名臨時(shí)組長(cháng)，認真負責本學(xué)校的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長(cháng)分配的分隊任務(wù)，定期組織完成本分隊的日�；顒�(dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極團結同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊長(cháng)、老師及時(shí)反映分隊的實(shí)習情況，在保證實(shí)習隊員安全的前提下，監督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習分隊的活動(dòng)。
4、總結反思工作計劃
寫(xiě)好個(gè)人工作總結并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流討論，積極進(jìn)行自我反思，找差距，彌不足。積極主動(dòng)地配合老師和同學(xué)做好各項后續工作。頂崗結束后，根據同學(xué)的反饋和老師給予的指導，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身教學(xué)能力。認真寫(xiě)好教育調研報告，整理并上交各項材料。
人生就是一場(chǎng)修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富。實(shí)習既是一個(gè)充滿(mǎn)新奇探索的旅程，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程，在實(shí)習期間，遇事不慌不忙，沉著(zhù)冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊的實(shí)習任務(wù)，生活上關(guān)心班內同學(xué)，團結分隊同學(xué)。在半年的頂崗實(shí)習生活中，高標準，嚴要求自己，爭取把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿(mǎn)的完成本分隊任務(wù)。
實(shí)習工作計劃 篇9
畢業(yè)實(shí)習作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節，其目的是結合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷(xiāo)售狀況等企業(yè)信息。通過(guò)實(shí)習培養自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專(zhuān)業(yè)技能打好基礎，希望通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習能夠學(xué)習到以前在課堂上和書(shū)本上學(xué)習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據實(shí)習計劃的要求，本次實(shí)習主要是圍繞家紡設計技術(shù)的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習了解社會(huì )，了解企業(yè)，了解家紡這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，培養主動(dòng)適應社會(huì )工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實(shí)習目的
1、使自己增加感性認識，在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的.專(zhuān)業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
3、了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用與開(kāi)發(fā)能力。
4、了解實(shí)習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺(jué)性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng )業(yè)意識和能力的培養，挖掘發(fā)現商業(yè)機會(huì )的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會(huì )奠定基礎。
二、實(shí)習內容
實(shí)習項目：
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實(shí)習內容大體分如下幾個(gè)方面：
1、市場(chǎng)調查，了解家紡的流行趨勢
2、了解繪制家紡畫(huà)的流程
3、鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用與開(kāi)發(fā)能力
4、鍛煉組織紀律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
實(shí)習內容具體安排
5、實(shí)習的具體安排
(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實(shí)習的資料、簡(jiǎn)歷等。
三、實(shí)習要求
學(xué)生在實(shí)習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計PS、CorelDRAail)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導。領(lǐng)導小組分別在20__年1月17日和20__年3月14日召開(kāi)階段情況分析會(huì )，并形成簡(jiǎn)報報__大學(xué)教務(wù)處。
2、學(xué)生周小結：學(xué)生在實(shí)習期間，每周必須寫(xiě)一份小結，自己保存;實(shí)習結束后交實(shí)習指導教師，作為成績(jì)評定的依據之一。周小結必須結合實(shí)習專(zhuān)業(yè)、實(shí)習的實(shí)際情況，匯報本周實(shí)習工作的主要內容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的體會(huì )和經(jīng)驗。
3、學(xué)生書(shū)面(含Email)匯報：所有學(xué)生在實(shí)習期間，必須向實(shí)習指導教師分別在20__年1月15日前和20__年3月1日前做二次書(shū)面(含Email)匯報;并由實(shí)習指導教師留存，作為成績(jì)評定的依據之一。
4、學(xué)生實(shí)習報告：學(xué)生必須在實(shí)習的最后兩周內寫(xiě)好實(shí)習報告。實(shí)習報告應運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，結合在實(shí)習單位實(shí)習的實(shí)際情況撰寫(xiě)�？梢跃�3至4個(gè)在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )深刻，或自己感興趣的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會(huì )和看法。實(shí)習報告不少于3000字。
5、學(xué)生實(shí)習鑒定：實(shí)習結束時(shí)學(xué)生應填寫(xiě)好《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》中畢業(yè)生實(shí)習自我鑒定欄目，并要請實(shí)習單位領(lǐng)導或實(shí)習指導者在《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中參與了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的調研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習報告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實(shí)習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習單位領(lǐng)導簽字)。上述材料與實(shí)習報告一起，作為實(shí)習成績(jì)評定的依據。
7、成績(jì)評定：學(xué)生實(shí)習結束返校后，必須上交周小結8份、《實(shí)習報告》、《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》。專(zhuān)業(yè)方向負責人在4月1日4月__日內，組織有關(guān)教師按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定，上報領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結
實(shí)習工作結束后，各專(zhuān)業(yè)方向負責人應對本專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習做總結，寫(xiě)出總結報告。學(xué)院領(lǐng)導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫(xiě)出總結報告上報、存檔并召開(kāi)總結大會(huì )。
七、畢業(yè)實(shí)習注意事項
1、參加分散實(shí)習的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習管理委托書(shū)》交給所在實(shí)習單位的領(lǐng)導或指導者。
2、實(shí)習學(xué)生到實(shí)習單位開(kāi)始實(shí)習后，應及時(shí)請實(shí)習單位填寫(xiě)《實(shí)習單位回函》�！秾�(shí)習單位回函》務(wù)必在20__年1月5日以前(以投遞時(shí)郵戳日期為準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里__大學(xué)融智學(xué)院(郵編：400067)。不按時(shí)寄回者，實(shí)習成績(jì)作不及格計。
3、每位同學(xué)必須認真閱讀所在專(zhuān)業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習大綱》的要求，領(lǐng)會(huì )其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習;并將《畢業(yè)實(shí)習大綱》交給所在實(shí)習單位的領(lǐng)導或指導者參閱。
4、請用16開(kāi)本子撰寫(xiě)周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。
6、同學(xué)們在實(shí)習期間，請注意收集撰寫(xiě)畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請及時(shí)向實(shí)習單位領(lǐng)導、學(xué)院領(lǐng)導、班主任、專(zhuān)業(yè)方向負責人匯報。
實(shí)習工作計劃 篇10
一、指導思想
根據學(xué)校的工作計劃，結合現在的教育思想與教育方針，努力完成實(shí)習期間的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)
1.高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節。
2.十月中旬的校運動(dòng)會(huì )。
3.學(xué)校十一月初的期中考試。
三、教學(xué)目標
1.突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
2.啟迪智慧，陶冶情操，提高動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力。
3.增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣，掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎知識。
4.大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻。
四、學(xué)生情況分析
1.學(xué)生處于由初中到高中的過(guò)渡期，有很多東西要慢慢適應，比如學(xué)習方法，生活節奏等，我們不能急于求成，要給他們時(shí)間。
2.學(xué)生對的學(xué)習興趣不大，好多觀(guān)點(diǎn)不全面。
3.上課紀律不是很好，總是有人睡覺(jué)
五、教學(xué)措施
1.高一年級的教材課堂教學(xué)主要以?xún)?yōu)化課堂的教與學(xué)過(guò)程，以培養學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的`學(xué)習積極性。
2.互相滲透，融洽教材中各局部?jì)热�，改變枯燥又單一的課型。
3.注意導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4.及時(shí)與學(xué)生溝通，解決問(wèn)題。舉行主題班會(huì )，讓學(xué)生自己主持和參與，在旁引導就好。
六、具體布置
現在講的是化學(xué)計量在實(shí)驗中的應用，實(shí)習期間應該可以講到離子反應，我們要做到上講臺前充分準備，認真備課，做好試講環(huán)節，把握關(guān)鍵的上課這一環(huán)。
七、班級基本情況
本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
八、主要實(shí)習工作
�。ㄒ唬┌嗉壗M織建設
�。ǘ┌嗉壢粘９芾�
�。ㄈ┌嗉壔顒�(dòng)管理
�。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾�
�。ㄎ澹┢渌矫�
九、日常工作、
�。ㄒ�)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任了解該班情況，找學(xué)生談話(huà)。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ�。督促做操，搞衛生，指導早讀。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、試卷。
�。ㄋ模╅_(kāi)展主題班會(huì )
�。ㄎ澹⿲W(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
�。┱J真寫(xiě)好實(shí)習日志
十、具體安排、
十月
1、熟悉班級常規工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育
3、抓好課堂常規教育
4、抓好紀律和學(xué)習目的的教育
5、組織學(xué)生參加校運會(huì )
十一月
1、召開(kāi)班干部會(huì )議
2、進(jìn)行安全衛生教育
3、中考
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
5、組織學(xué)生參加小書(shū)法美術(shù)比賽
實(shí)習工作計劃 篇11
實(shí)習目標：
熟悉掌握人力資源與社會(huì )保障體系相關(guān)法律法規以及公司相關(guān)制度;學(xué)習人力資源管理技能方法，結合所學(xué)理論知識、法律法規、方法技能綜合地實(shí)踐于崗位工作中，高效準確地處理崗位工作。分析總結，積累經(jīng)驗，爭取成為人力資源部的優(yōu)秀份子。
行為思想：
遵守公司各項規定，培養強化個(gè)人溝通表達能力，融入人力資源部大家庭。
實(shí)習任務(wù)：
1、強化人力資源與社會(huì )保障體系的法律及相關(guān)司法解釋、法規規章等知識;
2、熟悉掌握公司制度審核、入職管理流程、員工異動(dòng)流程、離職管理流程、離職糾紛處理等事務(wù);
3、學(xué)習掌握OA操作;
4、掌握員工手冊相關(guān)事項;
5、注重能力提升與分享;
6、運用所學(xué)知識理論方法以及技能到實(shí)際工作中，盡快熟練相關(guān)事務(wù)的處理;
7、注重總結和規劃，每月寫(xiě)工作總結和下月計劃;
實(shí)習分段：
實(shí)習具體計劃;
第一、二周(1.20~1.30)
熟悉環(huán)境，了解公司規模、現狀;了解人力資源部部門(mén)設置、工作內容;多與部門(mén)同事交流，多認識公司成員。
第三、四周(2.07~2.21)
了解崗位職責，學(xué)習崗位工作所需知識;參加部門(mén)培訓，虛心并積極地向部門(mén)同事請教。
第五、六周(2.24~3.07)
學(xué)習規范訂立勞動(dòng)合同，建立臺賬等入職管理流程，與部門(mén)同事以及分子公司的工作方法、工作成果進(jìn)行比較，分析總結經(jīng)驗。
第七、八周(3.10~3.21)
掌握用工合同管理辦法，熟悉人員異動(dòng)流程，學(xué)習制作變更協(xié)議書(shū)以及簽收、臺賬建立等;與部門(mén)同事以及分子公司的工作方法、工作成果進(jìn)行比較，分析總結經(jīng)驗。
第九、十周(3.24~4.04)
掌握OA操作，學(xué)習如何篩選續簽勞動(dòng)合同名單，掌握續簽流程�？偨Y篩選續簽名單的方法。
第十一、十二周(4.08~4.18)
掌握離職管理辦法，熟悉員工離職手續流程，分析員工離職的原因，寫(xiě)一份離職分析報告并與部門(mén)交流分享。
第十三、十四周(4.21~5.09)
接觸各分子公司，了解分子公司工作相關(guān)事宜，能夠與分子公司
配合開(kāi)展工作，并總結出與分子公司相關(guān)工作開(kāi)展的經(jīng)驗。
第十五、十六周(5.12~5.23)
收集之前公司勞動(dòng)爭議資料進(jìn)行學(xué)習，提升風(fēng)險防范意識，能夠協(xié)助法務(wù)部門(mén)處理勞動(dòng)爭議事宜。
第十七、十八周(5.26~6.06)
開(kāi)始寫(xiě)實(shí)習總結，多與部門(mén)同事交流，分析接下來(lái)的'發(fā)展方向。
第十九、二十周(6.09~6.20)
深入學(xué)習相關(guān)法律法規、公司制度，起草完善方案。
第二十一、二十二周(6.23~6.30)
加強與部門(mén)的交流和分享;分析公司員工關(guān)系模塊制度，寫(xiě)出一份完善該制度的方案，并與大家分享。
實(shí)習工作計劃 篇12
我曾經(jīng)是高中生，現在我成為了一名高中教師。時(shí)間飛逝，恍如昨日，但沒(méi)有時(shí)間停留。
我作為一名新手教師和班主任，面臨著(zhù)不小的挑戰和壓力，但學(xué)校領(lǐng)導重視我，學(xué)生們也很寬容，讓我覺(jué)得更有信心。然而，我不能讓自己的工作表現打折扣，必須努力實(shí)現本學(xué)期的工作計劃：
班級情況：
1. 班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。
2. 整體紀律情況較好，活動(dòng)較為積極，獲得軍訓期間的好評。
3. 陽(yáng)光生表現良好，但一些高價(jià)生缺乏學(xué)習動(dòng)力，喜歡在課堂上打瞌睡。
4. 有些學(xué)生還未能適應高中生活，生活自理能力較差，男生表現較懶散。
工作內容：
1. 為表現不佳的學(xué)生提供適當的個(gè)別教育措施。
2. 召開(kāi)班干會(huì )議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋晚自習紀律規定。
3. 每天安排時(shí)間監督學(xué)生參加早操、課間操、眼保健操和晚自習等活動(dòng)，并對違紀行為進(jìn)行教育糾正。
4. 針對近期出現的各種學(xué)習和生活問(wèn)題，組織特定主題班會(huì )。
工作目的：
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套有效且系統化的班級管理制度，規范化學(xué)生成長(cháng)和學(xué)習過(guò)程，快速讓學(xué)生適應高中生活和學(xué)習環(huán)境。
工作措施：
建立班干值日制度，制定晚自習紀律規定，規范教室和宿舍值日輪換，配合班主任、生活老師和班干的管理和監督，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習氛圍。
具體安排：
第1-4周：
1. 初步掌握班級情況，周末已基本記住三分之二的學(xué)生姓名和相貌，與班干初步建立良好關(guān)系。
2. 與學(xué)生建立密切的聯(lián)系，了解班級情況和主要問(wèn)題。
3. 分發(fā)調查表，準備制定晚自習紀律規定。
1、在班干會(huì )議上分配班干的工作和職責。
第五至第九周：
1、全面接管班主任工作，例如進(jìn)行下班、查房、批改新聞等工作；
2、制定詳細的值日表，督導值日生的.工作；
3、協(xié)助課任教師執行晚自習的紀律督導和維持工作。
工作表現良好，班級同學(xué)都已熟悉，深入了解班級情況。晚自習新規開(kāi)始實(shí)施，學(xué)生更遵守規章制度。男宿衛生不佳，女宿衛生較好。
第十至第十三周：
1、與生活老師、課任老師配合做好常規工作；
2、重點(diǎn)整治宿舍衛生，對經(jīng)常遲到或午休的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導；
3、對學(xué)生進(jìn)行月考前的心理疏導，緩解他們的緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師、課任教師的溝通順利，對班級學(xué)生的學(xué)習、生活情況有進(jìn)一步了解�？梢跃唧w配合他們的情況提供個(gè)別輔導。
第十四至第十七周：
工作表現良好。
第十八至第二十周：
1、加強監督，以防學(xué)生因假期而產(chǎn)生懈怠情緒，維持嚴謹的學(xué)習風(fēng)氣，使學(xué)生盡快調整到學(xué)習狀態(tài)；
2、開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，反思和總結月考，討論學(xué)生一個(gè)月來(lái)的學(xué)習和生活情況，制定學(xué)習計劃；
3、在校運會(huì )前進(jìn)行訓練和動(dòng)員，鼓勵學(xué)生積極參加，為入場(chǎng)式和運動(dòng)員進(jìn)行訓練。
任務(wù)圓滿(mǎn)完成，學(xué)生很快從長(cháng)假的放松中調整過(guò)來(lái)，生物鐘和學(xué)習節奏都恢復正常，他們還根據個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習計劃和目標。
第二十至第二十二周：
1、鞏固校運會(huì )前的準備工作，安排學(xué)生的具體任務(wù)；
2、為離校做好準備，完成班主任交接工作。
本學(xué)期我的工作任務(wù)較輕，因為我的班級不是畢業(yè)班，所以我有時(shí)間幫助學(xué)生逐漸適應高中學(xué)習和生活。我相信我會(huì )帶領(lǐng)我們的班級做得更好。
實(shí)習工作計劃 篇13
一、護生的培養
1.培訓的目的是加深對相關(guān)理論的理解，熟悉手術(shù)室各級人員的職責和通則以及無(wú)菌技術(shù)的要求，按照教學(xué)大綱完成四周的實(shí)習。
2.訓練方法
(1)由護士長(cháng)或帶教老師小講課，內容從手術(shù)室制度、環(huán)境和要求到具體操作規范。
(2)跟隨帶教老師當巡回洗手護士，熟悉環(huán)境，掌握各種操作規程。
(3)在老師的指導下，參與中小型運營(yíng)的合作。
3、理論考試和操作考核
(1)理論考試由護士長(cháng)為手術(shù)室基礎理論考試做準備，如無(wú)菌、消毒、滅菌等概念。
(2)洗手、穿無(wú)菌衣服、戴無(wú)菌手套、傳輸設備等基本技能考核。
(3)理論考試和技能考核在實(shí)習最后一周進(jìn)行，征求教師意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
二、新畢業(yè)護士的培訓
1、崗位培訓一年；培訓的目的.是使新護士在一年內全面提高思想素質(zhì)、心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
3、護士長(cháng)定期檢查工作指標完成情況，如操作和理論定期考核，每年不少于三次。定期檢查筆記，上臺洗手，配合巡視操作次數，每月護理工作總結檢查扣分情況，作為過(guò)去一年工作業(yè)績(jì)和各項工作標準的總結，并向護理部匯報。
三、護士的培訓
1.護士的培訓要求是畢業(yè)后1~5年。他們工作熱情高，接受能力強，應盡快創(chuàng )造條件，使其達到晉升更高職稱(chēng)的水平。
2、每年考試考核不少于2次理論考試和操作考核，由護士長(cháng)制定標準并準備試卷。晉升護士前，基本護理技能考試成績(jì)要達標。
四、護士的培訓
1、負責本科人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)管理，指導和幫助護士學(xué)習本科業(yè)務(wù)知識。
2.負責專(zhuān)業(yè)儀器設備的使用和指導。
3.高級護士負責教學(xué)和指導實(shí)習護士的工作。
4、寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，年底寫(xiě)專(zhuān)業(yè)總結。
五、負責護士培訓
1、擔任教師或教學(xué)組長(cháng)。
2.兼職質(zhì)控護士。
3.寫(xiě)專(zhuān)題論文，每年寫(xiě)專(zhuān)題總結，包括專(zhuān)題新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和新課題的研究。
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