和諧是什么作文

和諧是什么作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的和諧是什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和諧是什么作文1

　　“和諧”是什么？是和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子，是和同學(xué)手拉手一起玩耍做游戲……對這個(gè)其實(shí)我也說(shuō)不清楚。這次老師恰巧發(fā)下了一本愛(ài)國主義教育的書(shū)籍——《走進(jìn)和諧的春天》，我便懷著(zhù)好奇的心情，認真地讀了起來(lái)。

　　我努力地讀著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)故事和那些警句格言，不太明白的便請教爸爸媽媽。當我在爸爸媽媽的幫助下讀完這本書(shū)后，我明白了那一個(gè)個(gè)故事中蘊含著(zhù)的道理，我被故事中主人公那高尚的品德和崇高的精神所感動(dòng)，他們的無(wú)私奉獻換來(lái)了和諧的社會(huì )，是多么了不起��！

　　其實(shí)我的身邊也不乏這些為和諧譜寫(xiě)篇章的人。我敬愛(ài)的老師，沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有我的明天和未來(lái)；我親愛(ài)的同學(xué)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的成功和快樂(lè )。老師和同學(xué)共同譜寫(xiě)著(zhù)我們和諧的校園。

　　我們安吉路實(shí)驗學(xué)校一直在創(chuàng )建“和諧校園”。校內我們是安吉人，做好值日生，把校園打掃得干干凈凈；文明行走文明說(shuō)話(huà)；尊敬老師團結同學(xué)。校園的每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們師生的問(wèn)候聲，同學(xué)們親密的交談聲，那朗朗的讀書(shū)聲更是校園的優(yōu)美晨曲，常引得小鳥(niǎo)在枝頭傾聽(tīng)。

　　校外的我們更是安吉人，我們深知我們的言行將影響學(xué)校的聲譽(yù)，我們的言行是安吉人最好的見(jiàn)證。我們組織了豐富多彩的'假日小隊活動(dòng)：暑假期間，我們調查了公交車(chē)尾氣排放情況，為打造“綠色杭城”奉獻一份力量；學(xué)雷鋒日那天，我們到靈峰開(kāi)展“構建美好杭州，從我做起” 的環(huán)�；顒�(dòng)，不僅發(fā)了宣傳單還做了一回小衛士，草地沒(méi)有了垃圾更綠了，路面沒(méi)有了垃圾，更亮了；十月假期的“防盜知識”宣傳活動(dòng)也很有意思，小小的宣傳單承載著(zhù)我們小隊美好的心愿：愿家家戶(hù)戶(hù)平安！奧運會(huì )前期，我們兩次做了奧運宣傳，“奧運知識知多少”、“紅心愛(ài)中國，為奧運加油！”這些活動(dòng)還得到外國友人的好評呢……這所有的活動(dòng)都讓我們感到開(kāi)心和自豪，我覺(jué)得我們就是一個(gè)和諧的小隊，為和諧杭州奉獻著(zhù)自己的智慧和力量。

　　“和諧”——它就在我們身邊，觸手可及。讓我們把它捧在手心，并慢慢融入我們的心中。人人為我，我為人人！社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)和諧！

和諧是什么作文2

　　和諧的意思是什么呢？我查了很多本書(shū)，“和諧”辭海的解釋?zhuān)核枷�、大小、顏色、音調等方面各部分彼此之間或者各部分與整體之間均衡勻稱(chēng)，沒(méi)有什么使人產(chǎn)生不愉快或討厭的感覺(jué)。但在現代漢語(yǔ)詞典又是：配合得適當和勻稱(chēng)。

　　一種種解釋打亂了我的思維，事實(shí)勝于雄辯，我決定到生活中尋找和諧的含義。晨光斜射，公園披上了一層陽(yáng)光，萬(wàn)物在春雨里浸潤，發(fā)芽的發(fā)芽，長(cháng)枝的長(cháng)枝，一片生機盎然的景色，芬芳的花香，碧綠的草地，更襯托出春的氣息，晨練的年輕人揮汗如雨，下棋的老人低頭沉思，最美的是那個(gè)小女孩，她采起一朵朵小花，聞花的香氣好美的一切，我沉浸其中，忽然，我被某種東西驚醒了，噢，我找到了，原來(lái)和諧在這里，和諧藏在人與大自然的相是之處中。鏡頭轉回到學(xué)校，披著(zhù)春天的明媚陽(yáng)光，我們輕松愉悅地坐在明亮的課堂里。

　　第一節課后，坐在我前面的同學(xué)額頭上冒出了冷汗，臉上蒼白的像涂了面粉似的，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，她連忙捂住嘴巴，可是還是來(lái)不及了，嘴里涌出東西，大口地吐出來(lái)，我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)扶著(zhù)她，安慰她，有的同學(xué)拿起拖把拖地……看著(zhù)同學(xué)們關(guān)切的眼神，我終于知道：我又找到了，原來(lái)和諧就在我身邊，她是同學(xué)之間互相給予的關(guān)懷。晚上，我還在寫(xiě)作業(yè)，媽媽急急忙忙地來(lái)到我的房間，說(shuō)：“先把飯吃了再寫(xiě)吧！”我低著(zhù)頭說(shuō)：“等會(huì )吧！做好再吃�！蔽绎L(fēng)卷云殘地把作業(yè)寫(xiě)好，來(lái)到客廳吃飯，爸爸連忙夾了一塊肉放到我的碗里，他說(shuō)：“吃肉，補充補充能量�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，我又找到了，原來(lái)和諧就是每個(gè)家庭的親情。

　　漸漸的，我終于知道了什么是和諧，和諧無(wú)大小事，和諧原來(lái)她就和我們的.生活緊密相連。她可以小到是一個(gè)溫馨的微笑，大到可以是一種總理讓路的感動(dòng)。每當交警叔叔站在十字路口緊張而有序地指揮交通時(shí)，那是一種和諧；每當醫生救活一個(gè)個(gè)鮮活的生命時(shí)，就是一種和諧；每當志愿者幫盲人帶路時(shí)，那就是一種和諧；每當我們端正坐在明亮的教室里認真聽(tīng)老師講課時(shí)，那也是一種和諧……和諧握在我們的手心，和諧埋在我們的心里。

　　“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要從小小事做起，做一個(gè)和諧的維護者，抵制不和諧現象，我們用愛(ài)心去構建和諧社會(huì )，攜起手來(lái)，共創(chuàng )和諧未來(lái)。

和諧是什么作文3

　　和諧是什么，是雨后的彩虹，是冬日的陽(yáng)光，是溫暖人心的春風(fēng)，還是？？？？？？。對于我尋找起了答案。

　　和諧是大愛(ài)

　　在“愛(ài)與死神賽跑中”，敘述了女孩毛陳冰從網(wǎng)上得知一位血型與自己一樣的婦女需要用血。于是這位女大學(xué)生，幾經(jīng)輾轉，來(lái)到了黎平縣的人民醫院獻血。

　　這位柔弱的女孩在抽血過(guò)程中，幾次暈厥，但她仍咬牙堅持，說(shuō)著(zhù)：“我能行，救人要緊�！� 毛陳冰一個(gè)普普通通的女孩，卻有著(zhù)超出常人的毅力和巨大的.愛(ài)心，這令我想不到。更令我想不到的是毛陳冰家庭并不富裕，是借錢(qián)買(mǎi)來(lái)的車(chē)票，是什么讓這位柔弱的女孩這么堅持。毛陳冰沒(méi)有說(shuō)，但她告訴了我是大愛(ài)，是無(wú)私的大愛(ài)。毛陳冰家庭不富裕，但她有一筆巨大的財富，就蘊含在她的心里。

　　和諧是奉獻

　　大愛(ài)無(wú)聲中，敘述的是一位80多歲的老奶奶，人家都親切地稱(chēng)她三爺姆，她用積蓄建造了“三爺姆”福利院，20年來(lái)三爺姆共收養了1280余人。一些病人不能自理，在床上拉屎拉尿，三爺姆總是耐心地把那些臭不可聞的被褥清洗干凈，還有一些精神病人經(jīng)常砸桌摔椅，把三爺姆打的頭破血流，但三爺姆沒(méi)有因此而退縮扔下他們置之不理，依然是樂(lè )此不疲，原本應該想享清福的老人，卻在金嶺頭上堅持了20年。在三爺姆身上，仿佛流著(zhù)一泓無(wú)私奉獻的清泉，不停歇地流注世間。

　　和諧是互助

　　我外婆家的鄰居陳阿姨剛生完小孩，丈夫卻到外地出差了，要過(guò)三個(gè)月才能回來(lái)，這位陳阿姨剛生完孩子身子虛，又照顧不了孩子。于是鄰居們都來(lái)幫助她，外婆燉起了雞湯，還特地挑了兩個(gè)雙黃蛋煮起來(lái)，外婆叫我和她一起去送給陳阿姨， 陳阿姨剛喝了幾口就說(shuō)：“朱奶奶喝好了，把這些拿回去吧”�！安恍�，我一定要看你喝完”�！翱旌�，不然我可要生氣了”。陳阿姨見(jiàn)了，十分不好意思，小口地把雞湯喝了下去，接著(zhù)又吃下了雞蛋。不一會(huì )兒，樓上的李伯伯又下來(lái)了�！皝�(lái)、來(lái)、來(lái)，快看，李伯伯給你帶補品來(lái)了，這些補品你快拿著(zhù)補補身子”。外婆邊向李伯伯打招呼邊向陳阿姨說(shuō)。這時(shí)樓上樓下的鄰居們都來(lái)了，說(shuō)一定要給陳阿姨做點(diǎn)實(shí)事。陳阿姨見(jiàn)了感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！、謝謝！”�！皼](méi)事，鄰里之間互相幫助是應該的”。外婆說(shuō)：“對呀，小張，你可別客氣，我們老人閑著(zhù)也是閑著(zhù)，幫你這點(diǎn)小忙不算什么”�！皩�，對”。這時(shí)陳阿姨感動(dòng)得不知說(shuō)什么好了。

　　和諧是一條紐帶，讓我們的心靈貼得更近，只要我們手牽手、心連心，從身邊小事做起，就能譜成一曲文明和和諧之歌。