聽(tīng)音樂(lè )是一種享受作文

聽(tīng)音樂(lè )是一種享受作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的聽(tīng)音樂(lè )是一種享受作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聽(tīng)音樂(lè )是一種享受作文1

　　在人生中，讓我享受的東西太多太多了。有時(shí)泡個(gè)熱水澡是一種享受，有時(shí)甚至吃一顆糖果都是一種享受。要說(shuō)我最享受的是什么，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)王位非聽(tīng)音樂(lè )這三個(gè)字莫屬。

　　又到了我最享受的時(shí)刻了，我打開(kāi)手機，調好音量，第一首歌播出來(lái)了。這首歌充滿(mǎn)了活力，使我情不自禁地隨著(zhù)這音樂(lè )跳起來(lái)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)這音樂(lè )的節拍，每當有音符劃過(guò)我耳邊時(shí)，我都會(huì )點(diǎn)一點(diǎn)頭表示享受。音調越來(lái)越高了，我的情緒也逐漸升高了。下一秒，出現了電子吉他的聲音，我最喜歡這種聲音了。我順手拿起了傍邊的掃把，把它當成吉他瘋狂地彈了起來(lái)······

　　當我還沉浸在第一首流行歌曲的勁爆的`時(shí)候，它放完了。開(kāi)始第二首了，第二首歌的名字叫《強軍之歌》，聽(tīng)到這個(gè)名字我不禁嚴肅起來(lái)，去感受軍人的強悍、中華的力量。每當一個(gè)音符“走進(jìn)”我耳朵時(shí)，我都能感受到它那清晰、強而有力，沒(méi)錯，這就是中國軍人的氣勢。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我被這歌聲給帶動(dòng)了，好像我也是他們中的一份子，唱起了這首代表中國軍人的歌。過(guò)了一會(huì )，音調變了，變得低沉悲傷，好像在告訴我們那八年抗戰，傷亡摻重。很快音調又升了上去，我心想這一段是讓我們不忘國恥，振興中華！

　　聽(tīng)歌確實(shí)是一種享受，它能讓你在煩惱的時(shí)候心曠神怡；能讓你睡不著(zhù)的時(shí)候閉上雙眼；能讓你作業(yè)寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候帶給你正確的思路；也能讓哭鬧不止的弟弟妹妹安靜下來(lái)······音樂(lè )的種類(lèi)很多，你要從不同的角度去享受才會(huì )品出每一首歌它不同的美。

　　聽(tīng)音樂(lè )真是一種享受，沒(méi)錯，所以我們要多聽(tīng)音樂(lè )，多多地享受它帶給我們快樂(lè )。

聽(tīng)音樂(lè )是一種享受作文2

　　音樂(lè )，可以使澎湃的內心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收獲。

　　從我記事起，我的書(shū)桌上就有了一排排的磁帶，那是媽媽為了我從小就能有豐富的音樂(lè )知識而特意給我買(mǎi)的，所以這些磁帶幾乎是陪伴著(zhù)我成長(cháng)的。

　　一次考試，出乎我的意料，我考的極差，一向對我不好的同桌不斷地向我射來(lái)得意的'目光，我一聲不吭，眼睛只是緊緊地盯著(zhù)試卷，心情幾乎壞到了極點(diǎn)。放了學(xué)，我背著(zhù)比往常還要重的書(shū)包獨自走在回家的路上，剛才還異常晴朗的天空，頓時(shí)變得很灰暗，就像我的心情一樣，不久天空便下起了濛濛的細雨，春雨打濕了我的全身，可我仍舊緩緩地走著(zhù)，不管這一切，想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的憂(yōu)傷。

　　不知走了多長(cháng)時(shí)間，終于回到了家。我脫下鞋子，徑直走向書(shū)房，“砰

　　”的一聲，重重地關(guān)上了門(mén)，并且上了鎖。坐凳子上，我的眼睛直直地盯著(zhù)那些磁帶，全然不顧媽媽在門(mén)外的叫喊，不知怎么的，我居然從中抽出了一盤(pán)貝多芬的磁帶，把它放進(jìn)了錄音機，不久，便從錄音機里傳出了《命運交響曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是，以前那些讓我覺(jué)得討厭的曲子，現在聽(tīng)來(lái)，卻是那么的親切，就好像舊時(shí)的朋友一樣。我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，那種認真，是前所未有過(guò)的，我漸漸陶醉在其中。伴隨著(zhù)曲子的高潮和低潮，我身臨其境。我仿佛看到貝多芬扼住命運的咽喉，創(chuàng )作出一部部震撼人心的樂(lè )曲。我仿佛看到貝多芬那一頭零亂的硬發(fā)下面深邃堅毅的眼神

　　我漸漸忘記了考試、忘記了分數、忘記了痛苦，腦子里只有交響曲所營(yíng)造的氛圍，我就像一株被寒冬折磨過(guò)的小草，在春天里，受到了陽(yáng)光的沐浴和輕風(fēng)的撫摸，伴隨著(zhù)交響曲的結束，我的心情也漸趨開(kāi)朗。從《命運交響曲》中我聽(tīng)到了人生的最強音，同時(shí)也深刻地感受到：不管遇到什么樣的困難，都應該勇敢地面對，千萬(wàn)不能退縮。

　　音樂(lè )，不僅給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受，更能告訴人們生活的真諦。

聽(tīng)音樂(lè )是一種享受作文3

　　音樂(lè )是治療心情的萬(wàn)能藥，當心情好時(shí)，音樂(lè )又成了一種享受。

　　——題記

　　古典音樂(lè )

　　當你心情煩躁的時(shí)候，你可以嘗試一下聽(tīng)一聽(tīng)古典音樂(lè )，這樣可以使你的心情格外平緩，是你格外冷靜。

　　一個(gè)炎熱的夏天，我因一件小事和同學(xué)鬧了個(gè)別扭，心情格外亂，一肚子的火，看什么什么不順眼，一路子邊罵邊走�；氐郊�，媽媽正忙著(zhù)做午飯，見(jiàn)我怒氣沖沖的摔門(mén)而入。媽媽見(jiàn)我如此惱怒，就停下手中的活兒，來(lái)到我面前，打開(kāi)隨身聽(tīng)，找到一首古典音樂(lè )，播放給我聽(tīng)。一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，又匆匆的去忙活去了。我正納悶時(shí)，音樂(lè )聲緩緩傳入我的耳朵里，我正煩躁的心情一點(diǎn)點(diǎn)的消退了，一肚子的火也慢慢熄滅了，我漸漸沉如音樂(lè )。，音樂(lè )聲戛然而止，我從沉醉中清醒過(guò)來(lái)。，從此，我便愛(ài)上了音樂(lè )。

　　流行音樂(lè )

　　流行音樂(lè )和古典音樂(lè )有一點(diǎn)明顯不同，古典音樂(lè )是舒緩人的心情，而流行音樂(lè )是舒緩人的壓力的。

　　考試前夕，窗外一片黑暗，只有我房間里的燈光仍在黑暗中掙扎著(zhù)，此時(shí)的我感到巨大無(wú)比的壓力，我恨不得把所有的知識記在腦子里，但是，壓力壓迫得我沒(méi)法做到。我隨手打開(kāi)旁邊的`MP3，播放了一首流行歌曲。頓時(shí)，我房間里充滿(mǎn)歡快的音樂(lè )，音樂(lè )把那無(wú)形的壓力逐漸驅趕走，我很快變得無(wú)比輕松，隨著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，把知識一點(diǎn)點(diǎn)印刻在腦海中。

　　搖滾樂(lè )

　　搖滾樂(lè )的主要作用是使自己變得有激情，這便是藝術(shù)的源泉。

　　周末，正在為寫(xiě)作文而苦惱的我正在本上咬文嚼字，我吐吐苦水寫(xiě)下幾個(gè)毫無(wú)生氣的字詞。突然，窗外傳來(lái)一陣陣搖滾樂(lè )，正在思索的我打了一個(gè)激靈，好像抓住了點(diǎn)什么，忙把窗戶(hù)打開(kāi)。讓搖滾樂(lè )在我耳邊縈繞，我鋪開(kāi)新的一頁(yè)作文紙，馬上奮筆疾書(shū)，龍飛鳳舞，不出一小時(shí)，一篇充滿(mǎn)生氣的作文問(wèn)世了，看著(zhù)剛寫(xiě)的作文，我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　生活中，我不能失去音樂(lè )，音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)就是一種享受！

聽(tīng)音樂(lè )是一種享受作文4

　　音樂(lè )，可以使澎湃的內心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收獲。

　　從我記事起，我的書(shū)桌上就有了一排排的磁帶，那是媽媽為了我從小就能有豐富的音樂(lè )知識而特意給我買(mǎi)的，所以這些磁帶幾乎是陪伴著(zhù)我成長(cháng)的。

　　一次考試，出乎我的意料，我考的極差，一向對我不好的同桌不斷地向我射來(lái)得意的目光，我一聲不吭，眼睛只是緊緊地盯著(zhù)試卷，心情幾乎壞到了極點(diǎn)。放了學(xué)，我背著(zhù)比往常還要重的書(shū)包獨自走在回家的'路上，剛才還異常晴朗的天空，頓時(shí)變得很灰暗，就像我的心情一樣，不久天空便下起了蒙蒙的細雨，春雨打濕了我的全身，可我仍舊緩緩地走著(zhù)，不管這一切，想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的憂(yōu)傷。

　　不知走了多長(cháng)時(shí)間，終于回到了家。我脫下鞋子，徑直走向書(shū)房，“砰??”的一聲，重重地關(guān)上了門(mén)，并且上了鎖。坐凳子上，我的眼睛直直地盯著(zhù)那些磁帶，全然不顧媽媽在門(mén)外的叫喊，不知怎么的，我居然從中抽出了一盤(pán)貝多芬的磁帶，把它放進(jìn)了錄音機，不久，便從錄音機里傳出了《命運交響曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是，以前那些讓我覺(jué)得討厭的曲子，現在聽(tīng)來(lái)，卻是那么的親切，就好像舊時(shí)的朋友一樣。我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，那種認真，是前所未有過(guò)的，我漸漸陶醉在其中。伴隨著(zhù)曲子的高潮和低潮，我身臨其境。我仿佛看到貝多芬扼住命運的咽喉，創(chuàng )作出一部部震撼人心的樂(lè )曲。我仿佛看到貝多芬那一頭零亂的硬發(fā)下面深邃堅毅的眼神??我漸漸忘記了考試、忘記了分數、忘記了痛苦，腦子里只有交響曲所營(yíng)造的氛圍，我就像一株被寒冬折磨過(guò)的小草，在春天里，受到了陽(yáng)光的沐浴和輕風(fēng)的撫摸，伴隨著(zhù)交響曲的結束，我的心情也漸趨開(kāi)朗。從《命運交響曲》中我聽(tīng)到了人生的最強音，同時(shí)也深刻地感受到：不管遇到什么樣的困難，都應該勇敢地面對，千萬(wàn)不能退縮。

　　音樂(lè )，不僅給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受，更能告訴人們生活的真諦。