- 相關(guān)推薦
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文，希望能夠幫助到大家。
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文1
淚有悲傷、有感動(dòng)、有惜別……它是情感最直接的表現。
兩歲的時(shí)候，我家買(mǎi)了一條小金毛，黑亮亮的眼睛，靈敏的鼻子，毛絨絨的尾巴，可愛(ài)極了。我把它當成了最親密的朋友，給它取名“豆豆”。
光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)是小學(xué)生了，豆豆也陪伴我走過(guò)七年的時(shí)光，已經(jīng)長(cháng)成高大威猛的大金毛了，每天放學(xué)爸爸都會(huì )帶它來(lái)學(xué)校門(mén)口接我，它搖著(zhù)尾巴撲向我的時(shí)候，同學(xué)們很是羨慕，我也好神氣！
星期天，我上興趣班，豆豆一上午趴在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)地等我回家。老遠聽(tīng)見(jiàn)我的.腳步聲，就“汪汪汪”地只叫，一進(jìn)門(mén)就邊跳邊轉圈用舌頭在我臉上不停地舔，我知道它太想我了。
我考不好或者挨了批評不開(kāi)心，它也很安靜，湊到身邊蹭蹭腳來(lái)安慰我，仿佛在說(shuō)：“小主人，有我呢”。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，去年搬家，我們光顧收拾，沒(méi)有注意豆豆什么時(shí)候不在了，我發(fā)瘋似的找遍整個(gè)小區，不見(jiàn)蹤影，淚如泉涌。
校門(mén)外再也看不到撲向我的身影，回到家再也看不到搖著(zhù)尾巴歡迎我的情景，傷心難過(guò)時(shí)再也看不到慰籍我的神情……看著(zhù)空空的狗籠，不由自主地流淚。
過(guò)去一年了，思念之情尚未減退，常喃喃自語(yǔ)，它還活著(zhù)嗎？還記得我嗎？還會(huì )回來(lái)嗎？
我的豆豆，你什么時(shí)候能回來(lái)呢？
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文2
迷
我是一個(gè)足球迷。
我是一個(gè)足球迷，不僅因為我是足球班，更是因為我崇拜足球，熱愛(ài)足球。
周六在家，我打開(kāi)電視機開(kāi)始看足球比賽，現在的比賽正好是我喜歡的球隊在踢，我高興極了，立刻投入了進(jìn)去，我一會(huì )兒因為進(jìn)球而高聲歡呼，一會(huì )因為失球而傷心，仿佛我就在場(chǎng)上比賽。媽媽拿我沒(méi)辦法就只好讓我繼續看下去，不知不覺(jué)馬上就要吃午飯了，飯已經(jīng)給我準備好了，可是我總是說(shuō)等一會(huì )兒，等一會(huì )兒，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，媽媽終于坐耐不住了，爆發(fā)了心中的怒火，奪過(guò)我手中的遙控器關(guān)了電視。
無(wú)論我怎么懇求媽媽?zhuān)瑡寢屢膊涣羟�，我只好乖乖吃飯，吃飯時(shí)，我的腦中還浮現著(zhù)剛才的精彩畫(huà)面，連飯掉到腿上也不知道，媽媽一氣之下讓我吃完飯后去看書(shū)。
我等待著(zhù)媽媽睡著(zhù)，媽媽睡著(zhù)了，我悄悄走出書(shū)房，開(kāi)始找遙控器，我到處都翻了個(gè)遍，就是沒(méi)找到，我想了一會(huì )兒，把目光轉向了媽媽的枕頭，伸手摸了一下，果然找到了。
于是我便打開(kāi)了電視看了起來(lái)，不知不覺(jué)媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的'背后，我驚慌的轉過(guò)頭，看見(jiàn)的是媽媽生氣的臉，媽媽說(shuō)：“兒子啊，我不是不讓你看電視，而是多看電視，你身體會(huì )吃不消的，我聽(tīng)后臉紅了，自覺(jué)的關(guān)上了電視。
之后，我很少看電視了，但我更了解足球了。
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文3
愛(ài)這個(gè)字意味深長(cháng)，實(shí)屬令人捉摸不透，且愛(ài)分為幾種：親人之間的愛(ài)，叫親情；戀人之間的愛(ài)，叫愛(ài)情；而博愛(ài)可以理解為愛(ài)所有的人，例如上帝普度眾生。
有人說(shuō)，我不可能像上帝一樣幫助所有的生靈呀，其實(shí)并非如此，只要你有樂(lè )于助人、樂(lè )善好施的心，你便是博愛(ài)的。
親人間的愛(ài)是平淡無(wú)奇的，課能使感冒時(shí)的一杯開(kāi)水，也可能是氣溫下降時(shí)的噓寒問(wèn)暖，一個(gè)家庭就這樣支撐，可以說(shuō)，是愛(ài)支撐起來(lái)一個(gè)家庭。
只有人類(lèi)有愛(ài)嗎？不，萬(wàn)物皆有愛(ài)。
相信大家對《老牛為小牛討水喝》這一篇文章并不陌生，文章寫(xiě)的是牛趴在運水車(chē)隊前討水，任主人鞭打的皮開(kāi)肉綻也寸步不移的故事，然而當小戰士端出一盆水來(lái)時(shí)，牛并沒(méi)有喝，而是哞哞的叫了起來(lái)，只見(jiàn)前面的小沙丘后蹦出了小牛犢子，它跑到牛的身邊，一口氣把水喝完了。文中牛媽媽對小牛犢子的.愛(ài)是深厚的，以至于將生命置之度外。
男女之間的愛(ài)，有的像《愛(ài)如茉莉》中的爸媽之間的愛(ài)一樣平淡無(wú)奇，有的像《羅密歐與朱麗葉》中的一般轟轟烈烈，男女之間的愛(ài)過(guò)于微妙、復雜，就不予研究了。
總而言之，是愛(ài)支撐起來(lái)社會(huì )，愛(ài)，無(wú)處不在。
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文4
早上，去了學(xué)校把所有的作業(yè)都擺在了桌子上，就去值日了。
桌兜好久沒(méi)整理了，趁數學(xué)老師還沒(méi)布置計算，趕緊整理。我把收拾出來(lái)的廢紙全放在桌子上，集中起來(lái)扔在了垃圾桶。
一會(huì )兒，張金琳問(wèn)我要數學(xué)作業(yè)，我疑惑地說(shuō)：“我擺在桌子上，你不是收了嗎？“沒(méi)有，我沒(méi)收�！逼婀治业臄祵W(xué)作業(yè)哪兒去了？難道自己長(cháng)翅膀了？我放在桌子上怎么會(huì )不翼而飛呢？算了，先上課。下課了，趁著(zhù)短短的十分鐘，我把桌子、書(shū)包翻了個(gè)底朝天，沒(méi)有找到。會(huì )不會(huì )是夾到書(shū)里了？每本書(shū)都翻了個(gè)遍，沒(méi)找到。完了！完了！
第二節數學(xué)課，怎么辦？聽(tīng)著(zhù)劉老師的腳步聲，我沉重的心一下子提到了嗓子眼。要不要告老師？不行，不行！劉老師一向嚴格，如果讓她知道……想想都害怕。一節課心不在焉，不得安寧，心跳個(gè)不停。挨到下課，我開(kāi)始從教室的每個(gè)角落里細細排查，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡，排查一圈后沒(méi)有發(fā)現任何線(xiàn)索，我又大聲地問(wèn)：“誰(shuí)看到我的數學(xué)作業(yè)了？”大家不約而同地說(shuō)“沒(méi)有�！蔽液檬�。
終于挨到了放學(xué)，一溜煙跑回家，家里像進(jìn)了賊似的，讓我翻了個(gè)亂七八糟。猛然，想起早上清理過(guò)桌兜，是不是和廢紙混一塊兒扔了？一中午，我急著(zhù)去學(xué)校。到了學(xué)校直奔垃圾桶，把垃圾全部倒出來(lái)，才找到我的數學(xué)作業(yè)。我的臉上露出了喜悅的.笑容，于是趕緊拿著(zhù)作業(yè)跑到辦公室，放在老師辦公桌上。走出辦公室的那一刻，突然覺(jué)得好輕松呀！
急，都是粗心大意惹的禍！
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文5
迷
這幾天，我每次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候都能路過(guò)一家書(shū)店。我看到了一本粉色封皮的書(shū)，我左顧又盼的`看來(lái)看去，哦！看到了是《窗邊的小豆豆》，我左思右想書(shū)名兒，這是一本什么書(shū)呢？是搞笑，還是悲傷，小豆豆又是誰(shuí)呢？
這本書(shū)在我心中“上躥下跳”，擾得我不得安寧。于是，我鼓足了勇氣，想要向爸爸媽媽說(shuō)買(mǎi)這本書(shū)�？墒悄�，又不知道怎么開(kāi)口，轉念又想，買(mǎi)書(shū)是好事啊，我開(kāi)口了，向媽媽說(shuō)了后，媽媽竟然答應了。
第二天。媽媽買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待的接了過(guò)去。是那本書(shū)，果然是那本書(shū)。我小心翼翼地撕開(kāi)了塑料封皮。又嗅了嗅，不錯。是新書(shū)的味道��！我慢慢的打開(kāi)了第一頁(yè)：目錄，一個(gè)個(gè)新奇題目，看上去就好看極了。于是，我便迷上了這本書(shū)。吃飯時(shí)，我看著(zhù)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)我把書(shū)壓在桌子底下。我迷上了這本書(shū)，它里面的情節讓我流連忘返�；叵肫饋�(lái)。簡(jiǎn)直讓人忍不住笑�？墒�，當那天我看到了，洛甚死了后。我的心仿佛碎了一地，在那幾天里，悲傷環(huán)繞著(zhù)我。
我的心被這本書(shū)勾住了。我被書(shū)中的情節迷住了，我久久想洛甚……
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文6
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。一件事情的成功就是大腦不斷地思考和自身努力所構成的，思是必不可少的一個(gè)過(guò)程。
做數學(xué)題需要不斷思考。一次老師給我們出了一道奧數題，讓我們回家做�；氐郊抑�，我二話(huà)不說(shuō)立刻坐到課桌旁邊，掏出題目認認真真地讀，讀完之后一臉茫然，這道題求什么呢？我定住了，雙眼直直地盯著(zhù)題目，眼珠不斷轉動(dòng)，好像有了頭緒。
我一只手托住下巴，一只手拿著(zhù)筆，不停地敲打著(zhù)頭，眼睛認真地盯著(zhù)題目中的“甲”和“乙”，不時(shí)地皺一下眉頭，它們的等量關(guān)系是什么呢？我轉過(guò)頭靜靜地望著(zhù)窗外，淅淅瀝瀝的小雨讓人思緒萬(wàn)千，我不斷回想著(zhù)老師上課講的知識、公式、方法，一秒兩秒……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我絞盡腦汁，千方百計地去想著(zhù)如何去列這個(gè)方程式，我嘗試用老師教給我們的畫(huà)圖解題法解答這道題，筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，我歪了一下頭，用手撓了撓鼻頭，似懂非懂。
“如果甲的總量是未知數，那么乙就是……”我小聲嘀咕起來(lái)，隨后又看了一眼題目，拍了拍腦門(mén)，長(cháng)嘆一口氣。哎！這題可真難呀！平時(shí)我的.數學(xué)成績(jì)在班里可是數一數二的，可今天……但我并沒(méi)有放棄，仍聚精會(huì )神地盯著(zhù)它。我咬了咬嘴唇，撓了撓頭，回想起爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)給我講的答題技巧，重整旗鼓，不停去思考，去演算。終于，我想出來(lái)了，我雙手緊握拳頭，敲擊著(zhù)桌子，別提多興奮了！
思，過(guò)程是枯燥的，但結果是你求之不得的喜悅。作者：楊欣澳
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文7
不知流過(guò)多少次淚。有一次我不能忘，也不會(huì )忘。
一天下午，媽媽有事出去，便把鑰匙給我，讓我放了學(xué)自己回家。放學(xué)后，我健步如飛，回到家，急忙拿出鑰匙開(kāi)門(mén)，左擰擰，右擰擰，忽然聽(tīng)到“咔”的一聲。鑰匙折做了兩節，我的手不禁微微地顫抖起來(lái)，頭上冒著(zhù)冷汗。這可怎么辦？這可怎么辦？一時(shí)間手足無(wú)措。
看看天，快要黑了，媽媽也不知道什么時(shí)候回來(lái)，我該怎么辦？打電話(huà)！對！可是，媽媽知道我把鑰匙弄折……風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉沙沙地響，無(wú)法遮蓋住我內心的恐懼和不安。一定得打！我拿出手機撥通了媽媽的電話(huà)，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……我又打了第二個(gè)，第三個(gè)……還是無(wú)人接聽(tīng)。我慌亂地哭了。媽媽去哪了，怎么不接我的電話(huà)？爸爸！對！我又撥通了爸爸的手機，您撥打的電話(huà)不在服務(wù)區……我該怎么辦��！一滴滴晶瑩剔透的'淚水打濕了我的衣服。
我還有最后一根救命稻草——爺爺！我撥通了爺爺的電話(huà)，您撥打的電話(huà)已關(guān)機……一如既往的讓我心灰意冷。我望著(zhù)折了的鑰匙，情不自禁地嚎啕大哭。
心里自責著(zhù)：都怪自己莽撞……就在我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，“柳暗花明又一村”，爸爸回來(lái)了，終于盼到了救星，淚水像斷了線(xiàn)的珠子涌了下來(lái)，臉上掛滿(mǎn)了一道道淚痕，爸爸微笑著(zhù)幫我抹去臉上的淚痕，安慰了幾句，立刻打電話(huà)叫來(lái)了開(kāi)鎖師傅。門(mén)開(kāi)了，我懸著(zhù)的心也落下了。
這次給了我極大的教訓，再也不敢做事毛手毛腳了。
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文8
我過(guò)生日，很開(kāi)心，開(kāi)心之余還有甜甜的滋味。
今年的生日對我來(lái)說(shuō)和往年不同，但好像又相同，之前過(guò)生日，訂一個(gè)蛋糕，吃一頓飯，生日就過(guò)了，但是，今年等待我的好像是一個(gè)驚喜……
生日那天，我和爸爸下樓拿蛋糕，蛋糕的盒子是粉色的，高高的，和往年不同。到了包廂，喜出望外，墻上貼著(zhù)“生日快樂(lè )”的英文字母，周?chē)�有許多鮮花裝飾，形成一個(gè)大大的桃形。我的心甜極了。
把蛋糕放在桌上，爸爸媽媽叫我親自打開(kāi)，我莫名其妙，打開(kāi)那一瞬間，我驚呆了。蛋糕是藍色的，許多珍珠糖做裝飾，上面提著(zhù)裙子的.小姑娘婀娜多姿，用亮片裝飾的圓球美輪美奐，燦爛的蝴蝶輕輕駐足，不是童話(huà)，勝似童話(huà)。真是賞心悅目。
馬上要吃蛋糕了，不想破壞這獨具匠心的美。我拿起餐刀，左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)。怎么切才不會(huì )影響蛋糕的美觀(guān)呢？想了想，落下餐刀，很快每人手里一份，我拿起叉子，吃了一口，油香濃郁，香軟誘人，討好味覺(jué)的藝術(shù)得到了淋漓盡致的發(fā)揮。蛋糕里加芒果塊，嘴里甜，心里更甜。一股濃濃愛(ài)的暖流涌上心頭，窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，可我沒(méi)有一絲涼意。
我喜歡這個(gè)生日，它是甜的！
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文9
冬天的臨走，帶來(lái)的是大地復蘇，百花齊放，萬(wàn)物生發(fā)的春天。春天它多么的神奇，不知不覺(jué)的來(lái)，春天是多么美麗，可是它在哪里呢？我就帶你去找找吧！
太陽(yáng)公公大聲喊，“春天來(lái)了，春天來(lái)了。孩子們都起床吧！”小花，小草都整齊的排著(zhù)隊，從那堅硬的'土里露出了一絲絲美麗的、嫩綠色的芽。它們在微風(fēng)中翩翩起舞，風(fēng)一過(guò)，它們像一個(gè)個(gè)保護大地的守護者昂頭挺胸的站在那里。它們問(wèn)太陽(yáng)公公：“春天來(lái)了，它在哪里？”
小溪在“叮咚叮咚……”的流著(zhù)，在那美妙動(dòng)聽(tīng)的響聲下，我們看到遠處有一個(gè)村莊，孩子們都脫掉棉襖。有的有說(shuō)有笑，在那村莊的周?chē)加幸豢每昧鴺?shù)裝點(diǎn)著(zhù)，在微風(fēng)吹拂時(shí)，那千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的、嫩葉的柳絲，小溪和柳絲異口同聲說(shuō)“春天來(lái)了？它在哪里？”
大雁從南方回來(lái)，它們從空中表現出對春天的喜愛(ài)，一會(huì )飛成人字形，一會(huì )飛成一字形，它們的隊伍那么整齊！多么漂亮！
這時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出了自己的話(huà)：“孩子們，你們就代表著(zhù)春天�！贝笱�、小溪、柳樹(shù)、小草、小花……你們是春天的象征��！
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文10
盼了又盼，終于盼到了春天!她帶著(zhù)美麗的歌聲輕盈地走來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了。她真是辛苦了!可她還是一刻不停地工作著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)。高山，平原，河流……她所過(guò)之處，都留下了春之歌的旋律。
是她，是她"呼~(yú)呼~(yú)"地喚醒了大地，休眠了一個(gè)隆冬的大地欣然地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，為人們帶來(lái)綠色的.明天，她是生命的使者。
是她，是她那"滴滴答答"的小雨點(diǎn)潤醒了小草，澆綠了楊柳……告訴我們春天來(lái)了。春雨"沙沙沙"地下著(zhù)。雨后，新鮮的空氣撲面而來(lái)，花更紅了，草更綠了，天更藍了。所以說(shuō)，她是希望的耕耘者。
是她，從此讓動(dòng)物們唱起來(lái)了!聽(tīng)!鳥(niǎo)兒"吱吱吱"地叫著(zhù);青蛙"嘎嘎嘎"地叫著(zhù);還有那落在電線(xiàn)上的小燕子歌唱家，她們好象五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，那"唧啾"的叫聲像是在演唱著(zhù)春天的奏鳴曲。
"丁冬丁冬"地是什么在響呢?噢!原來(lái)是小溪哥哥在唱歌，他的水光滑明澈地像甘泉般滋潤著(zhù)人們。"丁冬~丁冬~"和著(zhù)柳樹(shù)姑娘的"沙~沙~沙"地形成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律!
誰(shuí)能說(shuō)這不是天地賜給我的音樂(lè )?"丁冬~丁冬~"愿這春天的歌聲永久奏下去!
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文11
在漆黑的天幕中，天上那一顆星星是那么的耀眼，那么的閃亮。每當我抬頭仰望時(shí)，它總會(huì )為我指引前進(jìn)的`方向，讓那一件后悔的事情時(shí)刻伴隨在我的腦海，在每一次考試的時(shí)候給我敲響警鐘認真對待每一道題。
還記得那次考試，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，心想這么簡(jiǎn)單，都做過(guò)，肯定能考100分。
不一會(huì )兒，我就做完了，看看同學(xué)們還在那里認真做題呢，心里不禁得意起來(lái)，我又沒(méi)有認真檢查。
過(guò)了幾天，發(fā)下卷子了，我一看，大部分同學(xué)都考了100分，連最差的同學(xué)多考了80多分，而我只有91分。我看完后，把卷子塞進(jìn)書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐回到家�；氐郊�，看到爸爸在看報紙，我想借機趕緊溜走，結果剛要拿鑰匙，就被爸爸發(fā)現了。爸爸平淡的問(wèn)：“你數學(xué)卷子考得怎么樣啊?”“我，我考了91分�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)著(zhù)�！翱隙ㄓ质谴中腻e，給我寫(xiě)反思去，不少于400字，再把卷子抄一遍�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我想寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)屋走去。
到那屋以后，我才發(fā)現卷子上的字密密麻麻的，寫(xiě)的我手都酸了，腰都疼了。我一直抄到晚上十一點(diǎn)多，肚子餓得咕咕叫，誰(shuí)讓我那么粗心呢!
天上的星星那么多，唯獨那顆后悔之星在我心里閃閃發(fā)亮，從那以后，我學(xué)會(huì )了細心、努力，是它伴隨著(zhù)我沖向更高的山峰。
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文12
賽，是人與人之間的競爭�？梢远分�，可以斗勇，無(wú)論結果怎樣，比賽中的樂(lè )趣和經(jīng)過(guò)才讓人回味無(wú)窮。
歷史上，有很多比賽，如“田忌賽馬”，這個(gè)耳熟能詳的故事卻包含了古代的.戰略思想，所以比賽的經(jīng)過(guò)才令人回味無(wú)窮。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次“希望杯，”在做題目時(shí)，我開(kāi)始還奮筆疾書(shū)，我十分高興，這樣下去我可以得獎的�？梢环�(yè)，我就停下了，原來(lái)這些題我都不會(huì )。我十分緊張，不知所措。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的額頭已經(jīng)冒出了冷汗，手里也是汗，看著(zhù)卷子就像看天書(shū)。最后，我沒(méi)有做下去，不會(huì )就別寫(xiě)了。我安慰自己，可是心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。所以自己并沒(méi)有考好，也沒(méi)得獎，是媽媽用“失敗乃成功之母”來(lái)激勵我，讓我找回了自信。
我還參加過(guò)不久前的奧杯賽，為了這個(gè)比賽，我做了充分的準備。參觀(guān)了紅巖革命史后，就要求寫(xiě)感想，我文思泉涌，筆尖似乎起了火，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了，雖然只得了三等獎，但我已經(jīng)盡力了。
人生如比賽，人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)的比賽，比賽的經(jīng)過(guò)令人回味。人要多比賽，比賽讓人明白山外有山，人外有人，比賽讓人們心靈得到充實(shí)。
人生有許多比賽，它們的出現不會(huì )尋常。你要時(shí)刻給自己系上一根弦，時(shí)刻鞭策自己。
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文13
淚
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你是那顆星星，只要有星星的日子，你就會(huì )陪著(zhù)我。每當我看到星星，那含著(zhù)思念的淚珠，就會(huì )從我的臉頰淌下。
還記得那年的暑假，我回老家的時(shí)候，偶然遇見(jiàn)了那個(gè)天真可愛(ài)的你�！鞍�!”我摔倒了，手和腿上的皮都破了，我用力地想要站起來(lái)，可似乎有一雙無(wú)形的手把我往下拉，使我怎么也站不起來(lái)。這時(shí)對門(mén)的你沖了過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我，我抬起頭看到眼睛如海的你。那年我十歲，你十三歲。雖然我們相差了三歲，但我們之間卻總是無(wú)話(huà)不談，就像是已經(jīng)認識了幾十年的老朋友一樣。
還有一天晚上，我們一起去“闖”夜市，那時(shí)我們最喜歡去的地方就是飾品店，還有小廣場(chǎng)那里的草坪。做了一會(huì )兒暑假作業(yè)，我就興沖沖地跑到你家去找你玩。到了夜市，我們緊緊地攥著(zhù)手里的`錢(qián)，飛奔到飾品店。我一看，就愛(ài)上了那對風(fēng)鈴，一粉一藍，上面是星星，下面是一顆顆小小的鈴鐺。我們各買(mǎi)了一只，到了我們的“秘密基地”------草坪，就能隨心所欲地玩耍。
你搖動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴，躺在地上。周?chē)值膶庫o，只有風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的聲音和風(fēng)鈴的聲音。還是你打破了沉靜：“你明天就要回去了嗎?”我轉過(guò)頭望著(zhù)你，發(fā)現了我從未在你的臉上看到過(guò)的悲傷。又一顆淚珠從你的眼角冒出。因為有了你，我的暑假有了十足的趣味，因為你，我嘗到離別的滋味。你說(shuō)：“你看，天上緊靠著(zhù)的兩顆星星就是你和我，只要有星星的日子，我的心就會(huì )陪著(zhù)你�！�
柜子上，那藍色的風(fēng)鈴響著(zhù)，表達我想你了。
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文14
沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后，同學(xué)們都在火急火燎地做試題，我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺(jué)……
要說(shuō)哪天不平常，今天語(yǔ)文悲滿(mǎn)堂。今天，老師要發(fā)一張測試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試，頭仰得高高的，尾巴都翹到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮�？衫蠋熣f(shuō)：“這次可是屬于才子們的考試，就要動(dòng)點(diǎn)兒真格的!”
試卷發(fā)下來(lái)，映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡(jiǎn)答題!銳利的試卷刺到了我手中�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷，我心里激不起任何波瀾，哪怕是一點(diǎn)戰勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張試卷的時(shí)候，我發(fā)現有一伙人也在滴滴地笑，頓時(shí)起了疑心：“反正也做不完，干脆就別做了!看一看老師出的.是什么奇葩題目�！蔽叶ňσ豢�，真的發(fā)現了貓膩，——如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請你只做第二題!我暗暗吃驚，悲憤交加，感覺(jué)我們被坑得好慘吶!我目環(huán)四周，同學(xué)們都在沙沙地寫(xiě)，我也情不自禁地笑出聲來(lái)：“哧哧哧……”
當老師讓小傻蛋兒們仔細讀最后一句話(huà)的時(shí)候，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨即，同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了!
這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細心一點(diǎn)?為什么這么多人做不到縝密一點(diǎn)?有這么多人陷了進(jìn)去，這是因為什么呢?我希望這悲劇不要重演!
圍繞中心意思寫(xiě)一個(gè)字作文15
悔
我手里拿著(zhù)一個(gè)香蕉皮，懶得靠近垃圾箱，用力一扔，“啪”的一下，香蕉皮掉在了垃圾箱外。
看到被扔在垃圾箱外的香蕉皮，我懶洋洋的想：哼!拉倒吧，反正也扔到了垃圾箱旁，我也算“盡力”了，準心不好，怪我咯!一邊想著(zhù)一邊轉身大步流星地向家里走去，忽然背后傳來(lái)一聲驚呼“啊!”隨即是“啪”的一聲，我一頓，心想：壞了，惹事兒了，急忙轉身往回跑，那時(shí)垃圾箱邊已圍了層層的人群，我用力扒開(kāi)人群，擠了進(jìn)去，但看到受傷者時(shí)，我傻眼了!
竟是外出買(mǎi)菜的.奶奶，我愣了一會(huì )兒，隨即大聲驚呼著(zhù)撲了上去：“奶奶!”奶奶撐著(zhù)腰，想從地上爬起來(lái)，但都失敗了，最后只能無(wú)奈地躺在地上，苦笑著(zhù)：“唉，人老了，摔了個(gè)跤，都爬不起來(lái)了!”說(shuō)完把目光投向了我，她仿佛看到了救命稻草般，把手巍巍顫顫地伸向了我：“乖孫女兒，拉我起來(lái)，我回家給你煮好吃的，我今天買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的肉，我給你去做紅燒肉去……”奶奶在那兒說(shuō)著(zhù)，我再也忍不住了，嚎啕大哭起來(lái)，奶奶和路人都奇怪地看著(zhù)我奶奶，奶奶驚恐地說(shuō)：“寶寶別哭了，奶奶就是不小心踩在了香蕉皮上，不礙事�！蔽夷ò蜒蹨I：“那個(gè)香蕉皮就是我扔的……”我的“罪惡”不但沒(méi)使奶奶生氣，奶奶還用冰冷的手摸著(zhù)我的臉，擦干眼淚：“寶寶不哭了，奶奶不怪你，我們回家，啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，停止了哭泣，好心的人，便將我這個(gè)“罪魁禍首”和受害者奶奶送回了家，因這件事，我好幾天沒(méi)抬頭。
悔!我好后悔!