《新教育》閱讀有感

《新教育》閱讀有感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《新教育》閱讀有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　作為一名新教師，轉眼間已參加工作三年，我為自己的職業(yè)感到驕傲，既有初為人師的喜悅，也有不知所措的緊張。雖然每天都在忙，但是內心總有一絲不安，猶如汪洋中的一條小船，搖擺不定。究其原因，缺少具體的目標是主要因素。此時(shí)更需一個(gè)燈塔，引導我前進(jìn)�！斑^(guò)一種幸福完整的教育生活”，是我的追求、夢(mèng)想。在《新教育》這本書(shū)中，我全面了解了新教育實(shí)驗的理念和行動(dòng)，與書(shū)本相伴的教育時(shí)光里，懷揣夢(mèng)想，共同進(jìn)步。

　　朱永新教授認為“人的精神饑餓感，是在中小學(xué)階段，尤其是在小學(xué)階段形成的，所以真正的閱讀要從兒童開(kāi)始”。"晨誦、午讀、暮省"是新教育實(shí)驗倡導的一種回歸樸素的兒童生活方式。一所沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠不可能有真正的教育，學(xué)校教育離開(kāi)了閱讀就不是真正的教育。在平時(shí)的學(xué)校教育中，我把培養學(xué)生熱愛(ài)閱讀作為努力的方向，相信只要行動(dòng)，就一定有收獲。

　　晨誦，為每一天注入生命源泉。新教育實(shí)驗認為，晨誦的目的不是為了進(jìn)行記憶力的強化訓練，而在于豐富兒童當下的生命，領(lǐng)略母語(yǔ)的優(yōu)美。每天清晨，孩子們走進(jìn)校園，享受童謠、童詩(shī)。就像沈從文說(shuō)的那句話(huà)：于清晨極靜之時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，令人不敢墮落。

　　午讀，喚醒生命的神奇與美好。午日柳蔭正，“閱讀”正當時(shí)。新教育實(shí)驗中的師生和小王子認真地看一次日落，看一朵花開(kāi)，看一次星空……行萬(wàn)里路，是為了看自然的風(fēng)景；讀萬(wàn)卷書(shū)，是為了看精神的風(fēng)景。

　　新教育的重要理念之一就是教給學(xué)生一生有用的東西，即伴隨他們的良好習慣。我也將每月一事積極在班中推進(jìn)：八月，讓我們笑著(zhù)進(jìn)入校園；九月，讓我們養成鍛煉身體的好習慣；十月，讓我們養成閱讀的好習慣；十一月，讓我們愛(ài)上朗誦；十二月，讓我們做父母的小幫手。教育就是為了人，為了一切人的發(fā)展，朱永新教授將此理念作為新教育理念的核心，我們不要太多的口號，只要行動(dòng)，就有收獲。

　　作為一名新教師，我的經(jīng)驗遠遠不足，需要在今后的學(xué)習、教學(xué)中不斷總結反思提升自己，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。相信只要我多學(xué)習，多反思，在新教育實(shí)驗的偉大航道里揚帆，做一個(gè)鍥而不舍的追夢(mèng)人，以良好師德、奉獻意識、責任意識、崇高的人格，為教育貢獻自己的力量！