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教訓的作文15篇（熱）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的教訓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教訓的作文1
安全在人類(lèi)的生活中占有不可少的地位，它直接關(guān)系到人類(lèi)的生命。它既可以讓我們快樂(lè )地度過(guò)一生，也可以讓我們痛苦地走過(guò)一生。不過(guò)最近我看見(jiàn)有許多同學(xué)在做一些不安全的事，輕則受傷，重則喪命。以下就是我發(fā)現的一些危險“案例”：
案件一：吃波仔糕導致死亡。
今年“五一”節，我回老家。聽(tīng)見(jiàn)老家的人說(shuō)：“有個(gè)小孩因為吃波仔糕死了，太不小心了�！蔽乙淮蚵�(tīng)，原來(lái)事情是這樣的。一個(gè)叫小峰的孩子和他的同學(xué)放學(xué)回家，肚子餓極了，于是他就拿出錢(qián)準備去買(mǎi)吃的，突然遠處傳來(lái)了一聲：“賣(mài)波仔糕，好吃的波仔糕！”小峰和他的同學(xué)各買(mǎi)了一個(gè)，兩人一邊吃一邊笑，忽然小峰說(shuō)不出話(huà)來(lái)，面色青紫，周?chē)娜诉B忙把他往醫院送，可是已經(jīng)晚了，檢查出發(fā)現是因為吃波仔糕堵塞氣道而窒息，最后因搶救無(wú)效而死亡。這個(gè)教訓是多么深刻��！這個(gè)案例提醒我們：吃東西時(shí)千萬(wàn)不要說(shuō)笑！
案例二：私自下河游泳造成死亡。
昨天，我的姑姑到我家玩，她告訴我她鄰居的孩子私自下河游泳，被淹死了。那是去年夏天發(fā)生的事，一個(gè)叫濤的15歲男孩和他的兩名同學(xué)瞞著(zhù)家人到河里游泳。剛開(kāi)始，大家游得比較高興，后來(lái)兩位同學(xué)說(shuō)到岸上去買(mǎi)點(diǎn)吃的東西回來(lái)。過(guò)了十多分鐘，這兩位同學(xué)回來(lái)了，突然看見(jiàn)濤在河面上掙扎，一會(huì )兒就沉下去了。這兩位同學(xué)急忙跑到濤家里，告訴他父母。濤的父母馬上打“119”求救�？墒峭砹�，沒(méi)有找到濤。最后經(jīng)過(guò)一天的打撈，終于在河的下游找到濤的尸體。這就告誡我們，夏天到了，雖然天氣炎熱，但請不要私自下河游泳。
案例三：闖紅燈，出車(chē)禍。
前不久，龍泉出了一次車(chē)禍，一個(gè)叫林的14歲男孩被貨車(chē)撞死，起因就是撞紅燈所致。事情是這樣的.：那天是星期一下午，因為林的父母叫林早點(diǎn)回家，要到外面吃飯，于是一路狂奔。到了紅綠燈口時(shí)，林看見(jiàn)左右沒(méi)有車(chē)，于是橫穿馬路�？墒莿偱艿铰分虚g，一輛貨車(chē)飛奔而來(lái)，只聽(tīng)林慘叫一聲，便倒在地上，最后因搶救無(wú)效而死亡。后來(lái)林的父母要向貨車(chē)司機討個(gè)說(shuō)法，經(jīng)過(guò)交警的調查，發(fā)現責任主要在林，是因為他撞紅燈在先，而貨車(chē)司機只付1／3的責任。這件事給我們的教訓就是：一定要遵守交通規則。
安全事故每天都在發(fā)生，而我只是舉了其中三個(gè)有代表性的案例。這些案例給我們的警示就是：我們如果沒(méi)有安全意識，這樣的悲劇還會(huì )上演；我們一定要把安全落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)，而不僅僅只在口頭上講述。
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教訓的作文2
在我的童年里，有一件事深深地烙印在我的記憶里。那是一次“血的教訓”，是我人生的第一課。
剛開(kāi)學(xué)不久，我們這批新生剛剛開(kāi)始適應緊張而充實(shí)的校園生活。那天最后一節課，同學(xué)們都盼望著(zhù)放學(xué)鈴聲的到來(lái)。突然，那清脆的鈴聲響了，在我們的心中，那是最美的音樂(lè )。
同學(xué)們急忙收拾書(shū)包，像開(kāi)了閘的洪水一樣沖出教室，我卻長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，因為今天我值日。我不情愿地拿起笤帚，開(kāi)始打掃室內衛生，和我值日的幾位同學(xué)同樣一臉不高興。剛才還歡騰的教室，一下子空蕩蕩的'，只剩下屈指可數的寥寥幾人，真是個(gè)無(wú)聊的地帶。我們認真地清掃完室內衛生后，接著(zhù)該打掃走廊的衛生了。由于走廊是公共場(chǎng)所，衛生極差，我繼續打掃滿(mǎn)是紙屑的地面。我突然發(fā)現，靠窗戶(hù)的角落地方有很多廢紙屑。這時(shí)，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，于是，我抬起腰松口氣，只聽(tīng)“哐鐺”一聲，我只覺(jué)得眼前一黑，兩眼冒金星，我不由自主地摸了一下頭，心中有一種不祥的預感，我感覺(jué)手濕漉漉的，而且頭特別的痛，這使我更加不安起來(lái)。我把手放下一看，“啊，出血了！”在經(jīng)過(guò)焦急等待之后，終于看到了媽媽的身影。媽媽看到我這樣子，也嚇壞了，急忙詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。我如實(shí)向媽媽說(shuō)明了在值日中不小心撞在窗戶(hù)框上了，媽媽馬上帶我去診所，醫生給我處理傷口，進(jìn)行包扎。
回到家后，媽媽表情嚴肅地問(wèn)我：“你們班主任知道這件事嗎？”我為了逃避媽媽的訓話(huà)，就說(shuō)：“知道，她說(shuō)沒(méi)事�！庇捎诤ε�，我第一次違心向媽媽說(shuō)了謊。其實(shí)老師根本不知道。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，急忙到客廳和老師通了電話(huà)。
第二天上學(xué)，老師嚴厲地批評了我，我很后悔。我說(shuō)謊，想騙過(guò)媽媽和老師，但終究真相大白，我很后悔而且感到自責，內疚。晚上回到家，媽媽看到我沮喪的表情，知道老師嚴厲地教訓了我。媽媽擔心我走不出心理上的陰影，和藹可親地對我說(shuō)：“這件事已經(jīng)過(guò)去了，不要再想它。人無(wú)完人，每個(gè)人難免都會(huì )犯大大小小的錯誤，犯了錯不要緊。關(guān)鍵你首先要有勇氣承認錯誤，然后更重要的是改正錯誤，仍是好孩子。就如同一個(gè)人在前進(jìn)的路上，不小心跌了跟頭，要勇敢地爬起來(lái)繼續前進(jìn)。記住，不要在同樣的地方跌同樣的跟頭，吃一塹，長(cháng)一智�！蔽衣�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，心里寬敞多了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我不會(huì )忘記這次“血”的教訓，更不會(huì )忘記媽媽的話(huà)，在成長(cháng)的路上，我在一次次的錯誤中吸取經(jīng)驗，取得了一次又一次的成功。
教訓的作文3
人生中許許多多的事給我深刻的教訓，但讓我刻骨銘心的教訓是在我6歲時(shí)發(fā)生的一件事。
那年夏天，天氣十分炎熱。一天，我熱得不行，就想去冰箱找根冰棍來(lái)解熱。我滿(mǎn)懷希望地打開(kāi)冰箱，發(fā)現里面空空蕩蕩，冰棍早已被我“消滅”光了。我垂頭喪氣，正準備關(guān)上冰箱時(shí)，我猛然發(fā)現，一道白晃晃的'東西跳入我的眼簾。我一驚，脫口而出：“這不是冰嗎？”我像哥倫比亞發(fā)現了新大陸一樣高興。我看清了，冰箱盒上結了一層白白的冰，晶瑩剔透，像堆積的雪一樣。
我暗自高興�！斑@下可好了，我可以解熱了！”并想：“既然沒(méi)有冰棍了，那嘗嘗這些冰也無(wú)妨，況且，我還正熱著(zhù)呢！”
于是，我伸出手，去取冰塊�？墒�，冰塊太硬，一動(dòng)不動(dòng)。我再用力摳，可冰塊依然紋絲不動(dòng)�！鞍�！”我嘆了一口氣，無(wú)奈地搖了搖頭。此時(shí)，窗外知了叫個(gè)不停，讓我感受到格外的燥熱，心里又急又熱，很想清涼冰爽。我不甘心，歪著(zhù)腦袋盯著(zhù)冰塊，恨不得咬上一口�！皩�，用嘴，咬上一口�！蔽彝话l(fā)奇想，也為這個(gè)小小的怪招而得意。
我蹲下身子，側著(zhù)脖子，伸出舌頭，用舌頭去舔冰塊，舌頭剛一碰到冰塊，一陣透心的冰涼直滲到心里。我成功了，我為自己的新發(fā)現而高興。接著(zhù)，我把嘴張得大大的，把舌頭伸得長(cháng)長(cháng)的，把整個(gè)舌頭都貼到冰塊上了。幾秒鐘過(guò)去了，我感覺(jué)舌頭有點(diǎn)冷，而且有些僵硬，想縮回去�？墒�，舌頭怎么也縮不回去，緊緊地粘在冰塊上了。
我定了定神，想自己把問(wèn)題解決了。我試著(zhù)用力縮回舌頭，可是，舌頭仍然和冰塊死死地連在一起。用力過(guò)猛，舌頭還會(huì )痛。我不敢再用力了，知道事情不妙。我只有在冰箱旁“哼哼”直叫。爸媽聽(tīng)到響動(dòng)，聞聲而來(lái)，看見(jiàn)我這般模樣，又好笑又好氣。
爸爸用手帕沾上熱水，把手帕放在我的舌頭上。幾秒鐘后，我的舌頭與冰塊分開(kāi)了。此時(shí)，我感覺(jué)到舌頭有點(diǎn)麻木，伸進(jìn)嘴里，一陣燥熱，伸出嘴外，一陣冰涼，很是難受，真不知道舌頭到底放在哪里才好，只好不停地伸出來(lái)、縮回去。
我盯著(zhù)冰箱，疑惑不解�！斑@是怎么回事？”這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“傻孩子，冰箱下層的溫度很低，你用舌頭去吃冰塊，高溫和低溫一遇，舌頭和冰塊粘在一起了。你這樣做，會(huì )很危險的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我后悔自己嘴饞。
經(jīng)歷了這件事以后，我做什么事都學(xué)會(huì )了“三思而后行”。
教訓的作文4
從小，我就是個(gè)急性子，媽媽多次批評我，我總是笑瞇瞇地說(shuō)：“這有什么不好��？”媽媽總是滿(mǎn)臉憐愛(ài)而又無(wú)奈地搖搖頭。
可是，那天發(fā)生的一件事卻讓我改變了對自己的看法。
那是一個(gè)周末，天氣格外清爽，我心情好極了�；氐郊依�，呀！姐姐回來(lái)了，她的手上還拿著(zhù)一本書(shū)——《格林童話(huà)》，我高興得一蹦三尺高：哈哈！今天天氣這么好，原來(lái)有好事要降臨！
把書(shū)放下，我就去找小雪。小雪是我最要好的同學(xué)，我知道她是最喜歡看童話(huà)的了，她喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良，她憎恨貓和老鼠交朋友的'那種欺騙。
送走小雪，做了一會(huì )作業(yè)，便又去看童話(huà)書(shū)�？烧l(shuí)知，書(shū)卻不見(jiàn)了， “媽?zhuān) 蔽掖蠼�，“你們誰(shuí)拿了我童話(huà)書(shū)？”可是卻沒(méi)人應我，原來(lái)他們全都出去了。
忽然，我腦海里浮現出小雪看書(shū)時(shí)的 那種癡迷�？赡苁撬�，我腦子一熱，就去問(wèn)她。
“你是不是拿了我的童話(huà)書(shū)？”我著(zhù)急地問(wèn)
“我沒(méi)看見(jiàn)，是不是掉在家里了？”她微微一笑。不笑還好。一笑我就更認為她是她拿的了。
我回家又找了一次，還是沒(méi)找到，我三步并作兩步走，再次來(lái)到她家大門(mén)口，大聲地說(shuō)：“是不是你拿的？快還給我�！�
“我……我……我沒(méi)有拿！”
看見(jiàn)她拿結結巴巴的樣子，我就更相信是她了�！熬褪悄�，就是你 ，快拿來(lái)！”一句句難聽(tīng)的話(huà)就像連珠炮似的發(fā)了出去。
她再也忍不住了，豆大的淚珠從臉上滾了下來(lái)，她哭著(zhù)跑進(jìn)門(mén)去了。
而我，也沒(méi)能要回我的書(shū)，氣沖沖地回到了家。我一邊發(fā)脾氣一邊陸陸續續把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪槄s一下子陰了下來(lái)。
“你的書(shū)我在整理房間的時(shí)候，在床下找到了�！憋@然，媽媽已經(jīng)生氣了
我這才恍然大悟。早上，我叫她到我家，把童話(huà)書(shū)拿出來(lái)和她一起看，弟弟忽然一下跳了出來(lái)——我把書(shū)一扔，我們一起去追弟弟，回來(lái)就把這件事給忘了。
“還不去道歉？”媽媽嚴厲地說(shuō)。
“道歉，她會(huì )原諒我嗎？我該怎么說(shuō)呢？我……”一大串的問(wèn)號在我的腦子里出現。
在去她家的路上，心中一直忐忑不安——是她開(kāi)的門(mén)，她的眼圈還是紅紅的 ，一定很委屈很傷心。
“對不起，我錯怪你了！，請原諒我好嗎？”我的聲音很小，我自己幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)。我鼓起勇氣抬頭看著(zhù)她。她的臉上掛著(zhù)笑容�！八呀�(jīng)原諒我了嗎？”我心里想。
“進(jìn)來(lái)玩吧！”她對我說(shuō)，一臉的微笑，“你這急性子，我還不了解��？”
我們又是好朋友了！
這以后，我就改掉了我的急性子。
教訓的作文5
今天，我們的期中考試卷發(fā)了下來(lái)，我們有8個(gè)90分的，一班只有兩個(gè)90分的，我們班是有進(jìn)步了，可我就退步了，考了個(gè)83分，老師發(fā)卷的時(shí)候我的心砰砰的跳，分數一下來(lái)我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉了，差點(diǎn)哭了出來(lái)，可是我還是憋住了，晚上回到家，媽媽問(wèn)我考了多少分，我遲遲不肯說(shuō)還在那兒皮笑肉不笑的在那露著(zhù)牙齒笑（要不我怎么會(huì )寫(xiě)與笑PK呢）我說(shuō)83分。我媽媽說(shuō)我廢了，完了，我很傷心。
我媽媽一邊吃飯一邊教育我，我一邊含著(zhù)淚一邊聽(tīng)媽媽說(shuō)……我媽媽說(shuō)一次失敗兩次失敗怎么還失敗，又把以前的老帳翻出來(lái)教育我。我媽媽問(wèn)我以后怎么辦，我一邊哭一邊說(shuō)，以后該怎么辦，以后應該上課認真聽(tīng)講，上課積極舉手發(fā)言，思想不走火，聽(tīng)課要認認真真把整節課聽(tīng)完，做事要有始有終，不能半途而廢，也不能三心二意，經(jīng)過(guò)這次深刻的教訓，我以后一定要認認真真的做每件事，希望和我一樣的人也能改正這些錯誤，一個(gè)星期以后見(jiàn)成效，由于時(shí)間的關(guān)系我就不多說(shuō)了，拜拜。
今天，我們的期中考試卷發(fā)了下來(lái)，我們有8個(gè)90分的，一班只有兩個(gè)90分的，我們班是有進(jìn)步了，可我就退步了，考了個(gè)83分，老師發(fā)卷的時(shí)候我的心砰砰的跳，分數一下來(lái)我的'淚水已經(jīng)在眼眶里打轉了，差點(diǎn)哭了出來(lái)，可是我還是憋住了，晚上回到家，媽媽問(wèn)我考了多少分，我遲遲不肯說(shuō)還在那兒皮笑肉不笑的在那露著(zhù)牙齒笑（要不我怎么會(huì )寫(xiě)與笑PK呢）我說(shuō)83分。我媽媽說(shuō)我廢了，完了，我很傷心。
我媽媽一邊吃飯一邊教育我，我一邊含著(zhù)淚一邊聽(tīng)媽媽說(shuō)……我媽媽說(shuō)一次失敗兩次失敗怎么還失敗，又把以前的老帳翻出來(lái)教育我。我媽媽問(wèn)我以后怎么辦，我一邊哭一邊說(shuō)，以后該怎么辦，以后應該上課認真聽(tīng)講，上課積極舉手發(fā)言，思想不走火，聽(tīng)課要認認真真把整節課聽(tīng)完，做事要有始有終，不能半途而廢，也不能三心二意，經(jīng)過(guò)這次深刻的教訓，我以后一定要認認真真的做每件事，希望和我一樣的人也能改正這些錯誤，一個(gè)星期以后見(jiàn)成效，由于時(shí)間的關(guān)系我就不多說(shuō)了，拜拜。
教訓的作文6
星期三下午，我被肖老師留了下來(lái)。
那天中午，肖老師為了減輕大家清明假期的負擔，讓我們午間必須將習字冊中《鄭和遠航》寫(xiě)完。當時(shí)的我玩心太重又懶惰，便沒(méi)把肖老師的話(huà)放在心上，心想：反正是假期里的作業(yè)，現在寫(xiě)不寫(xiě)都一樣，管他呢！
不知不覺(jué)時(shí)間如離弦的箭走得飛快，大部分同學(xué)都完成了作業(yè)，而我卻一字未動(dòng)，同桌袁雨涵好心提醒我，我卻仍是無(wú)所顧忌。終于，肖老師來(lái)了。抱著(zhù)僥幸心理的我被一旁的“大嘴巴”單同學(xué)毫不留情的揭穿了。我站起來(lái)向肖老師望去，只見(jiàn)她的眼里充徹著(zhù)怒火和失望。該來(lái)的還是來(lái)了。
只聽(tīng)肖老師厲聲道：“劉永波！把你的習字冊拿過(guò)來(lái)給我看看！”我邁著(zhù)沉重的腳步走向肖老師，交上習字冊后盡量地蜷縮在一起，恨不得找個(gè)小洞鉆進(jìn)去�！笆裁�！竟然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，你中午都干什么的`？給我趴在講臺上補，什么時(shí)候補好了再回家。還有，這些沒(méi)寫(xiě)完的人再把課文抄一遍！”肖老師發(fā)泄著(zhù)心中的怒火懲罰道。
轉眼放學(xué)了，而此刻只有我還未抄完�？粗�(zhù)身邊的同伴一個(gè)個(gè)地減少，心中不禁懺悔：中午為什么沒(méi)有把握時(shí)間，為什么沒(méi)有聽(tīng)同桌的勸告，為什么不聽(tīng)肖老師的話(huà)！這時(shí)，肖老師宣布：“今天，只有劉永波要留下來(lái)寫(xiě)千字文，其他人正常放學(xué)�！鳖D時(shí)，猶如晴天霹靂：我和那當年被壓在五指山下的孫悟空有什么區別！
望著(zhù)同學(xué)們離去的背影，心中有說(shuō)不出的“荒涼”，感覺(jué)自己就是一座孤島，被書(shū)海隔絕。站在肖老師辦公室的門(mén)口，心中更是惶恐不安，恍如跌入萬(wàn)丈深淵，樓梯口的每一個(gè)影子都讓我膽戰心驚。肖老師讓我在辦公室深刻反思今天中午究竟錯在哪里，以后該怎樣做。之后，肖老師讓我把爸爸喊上來(lái)談?wù)�，下樓后我才發(fā)覺(jué)外面好冷啊，而校門(mén)口只有我的爸爸孤零零站在寒風(fēng)中。我心中很是愧疚，還未等我說(shuō)什么，爸爸便跟著(zhù)我上了樓。
在和肖老師交談過(guò)后，肖老師給我爸爸兩種選擇：要么孩子留下繼續寫(xiě)千字文；要么將孩子帶回家打一頓。本以為有了爸爸這個(gè)避風(fēng)港，我就平安了，可肖老師這次卻動(dòng)了真格，無(wú)論哪一種選擇，對我都是不能承受之痛。這時(shí)，爸爸緩緩開(kāi)口了！兒子養了這么大，我舍不得動(dòng)他半根手指，但錯誤必須要懲罰，讓他留下繼續寫(xiě)千字文吧。
面對父親那博大的胸懷和深沉的父愛(ài)，我竟無(wú)言以對！當父親的背影消失在我的視線(xiàn)中時(shí)，我已淚眼模糊。這次的教訓讓我終生難忘！
教訓的作文7
那是一個(gè)寒假，表哥來(lái)我家玩，我們一起干了一件讓我永遠難忘的事。
我們打開(kāi)電視，里面正播放我們小孩子最喜歡的《爆丸小子》。對里面的“加侖炎龍”和“奧鷹格特”爆丸這玩具更是喜歡到不得了。而且我們還知道市面上已經(jīng)開(kāi)始銷(xiāo)售這些玩具了，可是摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)。鬼靈精表哥眼珠子一轉，對我說(shuō)：“有辦法了�！蔽亿s緊湊上去問(wèn)：“什么辦法？什么辦法？”他壞壞地笑著(zhù)說(shuō)：“我們從你家的儲錢(qián)罐里拿一點(diǎn)出來(lái)不就得了？”我慌忙搖頭說(shuō)：“不行！不行！爸媽知道會(huì )生氣的�！薄澳悴徽f(shuō)，我不說(shuō)，他們怎么會(huì )知道嘛？再遲些可能就被別人買(mǎi)光了�！北砀缃辜钡卣f(shuō)。為了“加侖炎龍”，我決定冒險一搏了。
我們如愿以?xún)數啬玫搅俗约盒膼?ài)的玩具。那種興奮早已讓我忘了拿錢(qián)時(shí)忐忑不安的心情。正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她看到了我們手上的新玩具，問(wèn)我們說(shuō)：“誰(shuí)又買(mǎi)玩具給你們了？”我不敢看媽媽的'眼光，低下頭小聲說(shuō)：“是爸爸買(mǎi)給我們的�！本瓦@樣我把媽媽蒙過(guò)去了。
事情沒(méi)有我們想像中的順利。爸爸回到家的時(shí)候，媽媽竟然責備爸爸：“你怎么整天給孩子買(mǎi)玩具？”爸爸一頭霧水，無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)有這么一回事呀！”那時(shí)，我慌亂極了，看到媽媽鐵青的臉，感覺(jué)天都蹋了。
媽媽把我叫到房間里問(wèn)這到底是怎么回事。我只好把事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)供了出來(lái)。
媽媽難過(guò)地嘆了一口氣說(shuō)：孩子，你犯了一個(gè)多大的錯誤你知道嗎？不僅偷了錢(qián)，還撒了慌。古人云：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。你小小年紀如果養成這種壞習慣，將來(lái)還如何立足社會(huì )？生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，誠實(shí)才是立身之本。誠實(shí)對于人，就像樹(shù)根對于大樹(shù)，沒(méi)有誠實(shí)作為根本，人生的大樹(shù)就不可能直立向上。
聽(tīng)了媽媽一番肺腑之言，我慚愧地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，請原諒我吧！”媽媽摸摸我的頭，會(huì )心的笑了。我要將“誠實(shí)是一個(gè)人的立身之本”這句話(huà)牢牢地記在心上。我相信，有了這些，我就會(huì )像樹(shù)木有了土壤，無(wú)限滋潤，茁壯成長(cháng)。我永遠會(huì )記住這個(gè)深刻而難忘的教訓。
教訓的作文8
針眼病，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？其實(shí)它的學(xué)名叫作“眼瞼炎”，據醫生說(shuō)，凡是用眼不講究衛生者，最易遭此罪，這不，我這個(gè)小糊涂蛋，就與可惡的針眼病結上了緣。
前幾天，我的右眼就長(cháng)了個(gè)針眼。不但奇癢無(wú)比，患針眼那處，但見(jiàn)膿流個(gè)不停，可憐兮兮的我，用棉棒不停地擦，不一會(huì )兒就會(huì )用掉一包。老爸覺(jué)得這也不是辦法，于是便主動(dòng)來(lái)幫忙擦。他先是用棉簽擠那個(gè)膿包，把我疼得呀直哼哼，用我媽媽的話(huà)說(shuō)就是“誰(shuí)家的小豬仔在叫呀？”他覺(jué)得我的`“殺豬叫”影響了他的工作，于是便用毛巾堵住了我的嘴。我的確好不容易忍住了些，他又“得寸進(jìn)尺，變本加厲”，用棉棒把那個(gè)傷口擠，讓我幾乎疼暈過(guò)去。
良久過(guò)去了，我恐怖的老爸可算罷手了，此時(shí)的我捂著(zhù)傷口，倒吸著(zhù)涼氣，頭上直冒冷汗，老爸說(shuō)了句“可算是好了！”我剛要松一口氣，老爸又來(lái)了個(gè)晴天霹靂：“我最好還是買(mǎi)個(gè)針頭，把那兒挑開(kāi)�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的心一下子就墜入了低谷，差一點(diǎn)就暈了過(guò)去！諸位大神，算一下我的心理陰影面積唄！
還沒(méi)等我說(shuō)出口，老爸就已經(jīng)走出了家門(mén)。不過(guò)，我可不會(huì )坐以待斃。在家里，我預想了一千種讓老爸用不了針頭的方案。當聽(tīng)到走廊響起老爸回來(lái)的腳步聲響時(shí)，我不懷好意地笑了笑。
可老爸遠遠沒(méi)有我想象的那么單純，他一回到家，就把針頭一直放在身上，讓我無(wú)計可施，我不禁無(wú)可奈何地嘆了口氣。過(guò)了一會(huì )兒，老爸做好了準備，他掏出針筒，拔掉針帽，在我的嘴里放了條毛巾。此時(shí)的我知道不能反抗，因為如果反抗，豈不是要讓世界上多出一位盲人？
啊銀白色的針尖，慢慢地扎向我的包，5厘米，1厘米，魔鬼一般，向我一步步逼近，9毫米，7毫米，5毫米隔著(zhù)空氣，我無(wú)奈地感受到金屬獨有的冷氣。當它離我只有1毫米時(shí)，我嚇得閉上眼。好不容易熬過(guò)去，他拿出棉簽，對傷口又是按壓又是擠，把我疼得齜牙咧嘴。
噩夢(mèng)終于暫時(shí)過(guò)去，我去寫(xiě)作業(yè)，哪知，到了晚上，老爸突然拍了拍我的肩膀說(shuō)：“王家璨，我用針筒給你來(lái)個(gè)真空吸，好不好？不用針頭�！蔽翌D時(shí)警覺(jué)起來(lái)，因為我知道凡是有關(guān)我的針眼的，從來(lái)沒(méi)有好事兒。沒(méi)等我發(fā)話(huà)，老爸早已拿出針筒做好準備。我只好乖乖坐在那兒，任他“宰割”。老爸足足給我吸了3次，每次都是先有冷風(fēng)，后有疼痛，把我折磨得身體嚴重虛脫，不過(guò)可算是把膿根吸了出來(lái)，但，代價(jià)太大了！
這可真是“痛苦之日”��！以后，一定要注意眼部衛生，增強體質(zhì)，避免偏食
教訓的作文9
去年夏天，我每天都跟姐姐到圖書(shū)館溫習功課，進(jìn)進(jìn)出出在冷熱空氣交替的溫差下，病菌就不知不覺(jué)、無(wú)聲無(wú)息的在我身邊埋伏、攻擊；又因愛(ài)吃的我，在路邊攤買(mǎi)了美味可口卻不衛生的食物，真正是“禍從口出，病從口入�！卑�！
在圖書(shū)館體力不支的小睡一下，我的世界就從彩色變成黑白的。一醒來(lái)頭昏腦脹、渾身發(fā)燙，一直在廁所里狂吐，跟我在一起的姐姐急急忙忙的搬張椅子，讓我在冷氣房外稍作休息。過(guò)一會(huì )，姐姐將全身癱軟無(wú)力的我“搬”到一樓，趕緊打電話(huà)請爸爸載我去看醫生，爸爸還一直糊里糊涂的不相信我生病了，簡(jiǎn)直像一只超級大烏龜的慢。一路漫長(cháng)的顛簸，終于把奄奄一息、氣若游絲的我載去醫院，這時(shí)候的我已經(jīng)冷得直發(fā)抖，爸媽也緊張得要死。
進(jìn)到醫院，看到醫生，醫生診斷一下說(shuō)：“好險只是吃壞肚子，拖延了一下，造成‘急性腸胃炎’還沒(méi)有嚴重到要住院，但是要打一下點(diǎn)滴比較好�！贬t生講完后，我看看媽媽的臉，一張蒼白的`臉明顯得紅潤許多，像雨過(guò)天晴一般燦爛。醫生還對我說(shuō)：“后來(lái)三天，你只能稀飯、面包和水�！边@一句話(huà)把我從地獄的第一層打下到地獄的第十八層，掉進(jìn)去生不如死的境界，因為我要對我愛(ài)吃的食物避之唯恐不及。但當天是周末，舅舅回來(lái)請我們吃大餐，可憐的我只能吃稀飯和面包��！我面對一桌子的山珍海味，心想：“我的修行是不是不夠��？為什么要用食物來(lái)折磨我呢？”我一邊看著(zhù)我不能碰的山珍海味，也一邊吃著(zhù)“特制的”月光米稀飯，有一位表哥問(wèn)我要不要吃冰，我就哭得淅瀝嘩啦，大家嚇了一跳，因為他明明知道我不能吃冰，還要問(wèn)我，還要誘惑我，真是討厭��！
歷經(jīng)這次的教訓以后，我懂得好好注意自己的衛生習慣，經(jīng)過(guò)這次的病痛，想必“大難不死，必有后福�！彼晕乙煤脨�(ài)惜我的身體，不要將老師和父母親的再三叮嚀束之高閣，不再馬耳東風(fēng)了，“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智�！薄叭垭哦闪坚t”我變成身體健康的保健達人。最近腸病毒肆虐，我們更應該小心翼翼，時(shí)時(shí)刻刻保護好自己。再次叮嚀大家，要好好保護自己的身體，生病的代價(jià)，那可真是得不償失呀！
教訓的作文10
從出生到現在，我得到了許許多多，有表?yè)P，有教訓，有快樂(lè )??表?yè)P讓我更加自信，教訓讓我懂得道理，快樂(lè )讓我健康成長(cháng)。但是我覺(jué)得我得到的最多的是教訓，比如那一次??
那是周末，小姨帶著(zhù)小表妹來(lái)我家玩，我想給她一個(gè)“驚喜”。于是，我來(lái)到了媽媽的房間，在衣柜里找到了一件我能穿的白色連衣裙穿在身上。這還不像鬼，我又把媽媽的化妝品胡亂的涂在臉上。這個(gè)時(shí)候我很像個(gè)鬼。我藏在床底下，等著(zhù)一場(chǎng)好戲出場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候小表妹看我不下來(lái)便上樓找我，沒(méi)見(jiàn)到我，便開(kāi)始找，她輕輕的推開(kāi)媽媽的房間的.門(mén)，問(wèn)：“姐姐，你在嗎？”然后她來(lái)到床邊，我慢慢的爬出來(lái)，抓住表妹的腳，再用恐怖的聲音說(shuō)：“你終于來(lái)了，我等你好久了�！北砻脟槾袅�，過(guò)了一會(huì )兒她便放聲大叫：“有鬼呀，來(lái)人呀，嗚??”爸爸和小姨聞聲趕來(lái)，小姨安慰著(zhù)表妹明白了怎么回事，便讓爸爸把我揪出來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“你干什么嚇你表妹？”我說(shuō)：“好玩嗎，誰(shuí)知表妹這么不禁嚇�！卑职忠荒槆烂C的說(shuō)：“你要把你表妹嚇死才滿(mǎn)意呀。你給我寫(xiě)1000字的檢查，再給你表妹道歉�！蔽艺f(shuō)：“噢，表妹，對不起�！睆哪且院蟊砻迷僖矝](méi)來(lái)我家，爸爸對我也一天比一天差。
通過(guò)這件事我知道了我們不要搞惡作劇，搞惡作劇害人也害己。
小時(shí)候我嘴巴特別饞，只要看到好吃的東西，就會(huì )不管三七二十一地往嘴里塞，哪里曉得就是因為這嘴巴饞而出了一個(gè)大洋相。
那是一個(gè)星期六的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去麻姑山去采集植物標本�？粗�(zhù)漫山遍野的樹(shù)木，我高興極了，心想：這里不僅有采不完的植物標本，還可能有好吃的野果吧。
我們爭分奪秒地各自采著(zhù)自己需要的植物標本，采著(zhù)，采著(zhù)，突然，黃海大聲喊：“喂，我發(fā)現了好吃的東西，你們快過(guò)來(lái)看呀！”聽(tīng)說(shuō)有好吃的東西，我三步并著(zhù)兩步地向他那里奔去。黃海說(shuō)：“你們看，這里長(cháng)著(zhù)許多紫紅色的草莓，活像水果店里賣(mài)的草莓一樣�！蔽乙豢�，饞得直流口水，就忍不住摘了幾個(gè)往嘴里塞，而后就那樣狼吞虎咽地吃起來(lái)，生怕被人搶去似的。這時(shí)也趕過(guò)來(lái)的蕭亮說(shuō)：“你先別吃！聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)有一種毒莓，形狀和草莓差不多，只不過(guò)它的色彩更鮮艷。這果子就可能是毒莓�！滨r嫩的草莓已進(jìn)口，而且還覺(jué)得味道很不錯，那樣香甜，還帶點(diǎn)酸酸的，這不是草莓是什么？蕭亮的勸言我哪聽(tīng)得進(jìn)去，于是我一邊吃著(zhù)一邊還要過(guò)去再摘幾個(gè)。我還對蕭亮說(shuō)：“別大驚小怪了，這樣好吃的東西，哪里會(huì )有毒�！蔽矣滞炖锶藘扇齻�(gè)。
教訓的作文11
在黑暗之中的成長(cháng)。
——題記
時(shí)光的沖刷會(huì )讓人對記憶的內容漸漸淡忘，或許是一件驚天動(dòng)地的事，或許是一件平淡無(wú)奇的事，又或許是一件細如沙粒的事，時(shí)光，歲月，年輪，會(huì )漸漸從你的記憶中抹去，但，那次的`教訓，不！應該是慘痛的教訓！讓我已刻骨銘心······
閉上雙眸，靜靜地回憶······
考試之前，父親總是會(huì )嘮叨的說(shuō)：“做完題多檢查檢查，要仔細，不要馬虎······”我總是左耳進(jìn)右耳出，若無(wú)其事的樣子。臉上全寫(xiě)著(zhù)我的不耐煩。
哇，終于做完咯，有什么好檢查的，還不如畫(huà)一會(huì )兒畫(huà)，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。這種“邪惡”的念頭在我心中萌生。
“離考試結束只有十五分鐘�！敝挥惺宸昼�！開(kāi)玩笑！太慢了吧！居然還有十五分鐘！我還以為結束了呢。真煩人。手中的筆在草稿紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)圓圈，滿(mǎn)是無(wú)奈。
終于考完啦！真棒，自我感覺(jué)良好。周五一回到家，“怎么樣，感覺(jué)難不難？”爸爸滿(mǎn)懷期待�！斑�行�！蔽抑换卮鹆诉@簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。默默中，時(shí)光從凝重的雙眸前溜走······
坐在教室中，心里總感覺(jué)到忐忑不安，臉脹得通紅，手心的汗一把一把，都可以拎出水來(lái)了�？粗�(zhù)同學(xué)遞來(lái)了試卷，他看了一眼分數，撇了撇嘴，我頓時(shí)蒙了。哎~死定了！一看，才······
再次拖著(zhù)沉重的包袱回到家中，看到爸爸那期待的眼神，我不禁自責起來(lái)。
爸爸聽(tīng)了這成績(jì)，說(shuō)了我好久好久，我也不知道到底多久，反正過(guò)得挺慢的，我一直低著(zhù)頭，耳朵像火燒一般，眼眶中不禁盈滿(mǎn)了淚珠，我盡全力抑制住淚水不奪眶而出，那充滿(mǎn)淚水的雙眼，看到的一切都是那么的模糊，那么的模糊······
教訓，只有在犯錯的基礎上才會(huì )有施展它才能的機會(huì )。而慘痛，只有真正的意識到錯誤，才會(huì )有用到它的時(shí)候。兩者相結合，并不是所有人都能承受，它是自己種下的苦果，它是自己挖掘的陷阱，它更是自己放在那里的絆腳石，不過(guò)，吃一塹，長(cháng)一智！
一個(gè)成功的人，是成熟的，是穩重的，他善于把慘痛的教訓打造成自己前進(jìn)的動(dòng)力！在黑暗中學(xué)會(huì )成長(cháng)，在教訓中改變自己！
忘不了，慘痛的教訓，永遠，永遠······
教訓的作文12
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園��！”有人說(shuō)：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說(shuō)：“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特親切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的教育又怎能輕易忘懷呢？
五年級的一次作文課，我寫(xiě)了一篇自認為是很優(yōu)秀的作文，卻沒(méi)有在班會(huì )課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒(méi)有想到的，以往的班會(huì )作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回……讓我百思不得其解。
下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨批評，我可是從來(lái)沒(méi)有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的��！唉，師命難違��！只好壯起膽子走了進(jìn)去。我佇立在門(mén)口，只見(jiàn)老師正在批評班上的違紀學(xué)生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。
我低聲而又膽怯地叫了聲：“報告！”老師看到了我，便和藹可親地叫我進(jìn)來(lái)。我可奇怪了，這不是要批評我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這“可怕”的親切中感到了一股殺氣，該不會(huì )是笑里藏刀吧！
只見(jiàn)老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫(xiě)的作文處，耐心而又溫和地對我說(shuō)：“孩子，知道為什么你的作文沒(méi)被讀出來(lái)嗎？你雖然積累了很多成語(yǔ)和美句，這固然很好，可滿(mǎn)篇文章都是千篇一律的`成語(yǔ)，不免會(huì )出現使用不恰當的時(shí)候！成語(yǔ)只是其畫(huà)龍點(diǎn)睛之用的，適當地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語(yǔ)言更容易打動(dòng)人，知道嗎？”我的眼淚在眼眶里不停打轉，老師從來(lái)都沒(méi)有像現在這樣輕聲細語(yǔ)對我講解過(guò)，我感激地回答：“知道了！”
還有那次次，記得葛老師接班的第一天，我原以為您很?chē)绤�。出人意料的是她走進(jìn)來(lái)滿(mǎn)面笑容，讓我心里的石頭落下來(lái)�？墒钱斘疑险n心不在焉，又在完成作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，卻受到了您的嚴厲的批評，慢慢地我改正了，上課不會(huì )心不在焉，完成作業(yè)也不再拖拖拉拉了！有時(shí)候我作文寫(xiě)的精彩，那時(shí)您就會(huì )把我的作文在全班朗讀，讓同學(xué)共同分享我成功的喜悅。此后，我真像老師所教導的去作了。在一個(gè)月后的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫(xiě)法從而得到第一名，站在領(lǐng)獎臺上，我看見(jiàn)了老師對我應改成“投來(lái)”較為貼切。
教訓的作文13
俗話(huà)說(shuō)得好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，我們如果自以為是，那么一定會(huì )失敗，如果謙虛的話(huà)，一定會(huì )成功的!在我的人生道路上，有一件事，讓我得到了難忘的教訓。
那天下午，語(yǔ)文老師對我們說(shuō)：“明天考試第一單元，請抓緊復習，爭取考一個(gè)好成績(jì)!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“又要考試!”回到家，我也沒(méi)有認真復習，自已認為書(shū)上的知識都掌握了，不用那么枯燥的復習了。只拿著(zhù)書(shū)在哪兒亂翻了一陣后，放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，對我說(shuō)：“今天考試一定要認真答題，認真檢查，不能馬虎!”我嘴上答應著(zhù)，而心里根本沒(méi)有在意媽媽說(shuō)的話(huà)······開(kāi)始考試了，我一看卷子，那些題目都那么的簡(jiǎn)單，我便拿起筆，刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，我把媽媽的話(huà)早已拋到了九霄云外!寫(xiě)完卷子，一看時(shí)間還早，便四處張望起來(lái)，我看著(zhù)那些同學(xué)們，正在抓耳撓腮的想題，心里美滋滋的。心想：看把他們難的，這次第一肯定非我莫屬!過(guò)了幾天，老師發(fā)下來(lái)卷子，“第一名丁欣雨，第二名劉謙謙······”直到念到第十名，還沒(méi)有我的名字，就在老師念倒數同學(xué)名字的時(shí)候，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“王昭，53·5分(滿(mǎn)分70分)”的時(shí)候，我不敢相信自己的耳朵，我怎么才考53·5分啊!
我慢吞的'走上講臺，領(lǐng)回了卷子，一看卷子上的錯題，不禁大吃一驚，這些題都是粗心大意造成的，我非常后悔當初沒(méi)有認真答題，可是，現在后悔還有什么用呢?世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的�；氐郊�，我非常不安的把卷子交給媽媽看，心想：這次一定會(huì )面臨一場(chǎng)“火山爆發(fā)”，媽媽看了卷子之后，狠狠的教訓了我一頓，有耐心的幫我分析了失誤的原因。那天晚上，我一直都在想：當時(shí)那么充足的時(shí)間，我為什么不好好檢查呢?還有，那天下午，老師給了我們那么富裕的時(shí)間讓我們復習，可我卻自以為是，才造成了這樣的結果，真是驕兵必敗呀!
考不好的滋味可真不好受，我以后一定要學(xué)會(huì )謙虛，即是課本上的只是我都掌握了，我也應該在復習一下，因為溫故而知新。通過(guò)這次考試，我才明白了什么叫謙虛使人進(jìn)步，驕傲是人落后。
也是我真正明白了這句話(huà)的含義。老舍先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“驕傲自滿(mǎn)是我們的一座驕傲的陷阱，而且，這陷阱是我們自己親手挖掘的�！彼�，我們決不能驕傲，絕不能給自己挖掘驕傲的陷阱，因為這樣，你只會(huì )毀滅了你自己。
這件事給了我非常沉痛的教訓，我要化悲痛為力量，記住這次驕傲自滿(mǎn)帶給我的教訓。
教訓的作文14
談及它，是我心中的痛，我本想讓其塵封，在我生命中消失。
但發(fā)生就是發(fā)生了，我不容否認，其實(shí)冷靜下來(lái)的此時(shí)，讓我明白：它帶給了我太多的深思和啟發(fā)。也讓我更加堅定和固執。那是我的老校長(cháng)，也是我們曾經(jīng)的領(lǐng)導，向我們傳授自己實(shí)踐過(guò)的教學(xué)模式：“以學(xué)定教”，充分發(fā)揮學(xué)生的.主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)理念。這種教學(xué)模式是我曾經(jīng)的向往，在聆聽(tīng)之后，舒老師要求我們根據他的講述進(jìn)行嘗試一節課，我自以為對這種模式已理解透徹、對課改的理念有深刻的認識，于是，便自告奮勇地主動(dòng)請纓，要求試上一節課。當天晚上，我把我所學(xué)到的新觀(guān)念、新方法用于教學(xué)設計中，第二天上課前，我將我的設計給舒老師看，他很滿(mǎn)意，一節《折扣》課就這樣在大家的期待中進(jìn)行了。第一環(huán)節：鞏固練習，第二環(huán)節：導航自學(xué)。第三環(huán)節：小組交流。第四環(huán)節：展示匯報。第五環(huán)節：課堂檢測，第六環(huán)節老師釋疑�？墒�，在具體的實(shí)施中，第一環(huán)節我就花掉了寶貴的十七分鐘，接下來(lái)的時(shí)間，我不知道自己是怎樣走過(guò)的，課拖延了二十多分鐘，課堂檢測還沒(méi)有進(jìn)行。硬著(zhù)頭皮叫了“下課”。評課中，，舒老師說(shuō)：你還是不放心，沒(méi)有放開(kāi)，不相信學(xué)生，你根本沒(méi)有理解透這種教學(xué)模式�！辩娦ｉL(cháng)說(shuō)：平常聽(tīng)你上課非常的流暢，今天怎么了？你看，你提了那么多零碎的問(wèn)題，……
一聲聲的質(zhì)疑，一種從沒(méi)有過(guò)的負罪感，失落感讓我幾乎崩潰。難道我就這樣算了嗎？我不能，于是，我重新反思自己的課堂，才發(fā)現：原來(lái)我根本沒(méi)有讀懂學(xué)生，只是盲目地套用模式，自認為只要在課堂上有了一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)設計，就能抓住學(xué)生的思維，其實(shí)我并沒(méi)有認真設計每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習需要而調整教學(xué)活動(dòng)。找到了問(wèn)題的糾結之處，在同組成員的幫助下，我重新調整自己的教學(xué)方案，走進(jìn)了另一個(gè)班，一節課，在孩子們不斷地質(zhì)疑和爭論中，悄悄流逝，課很快就已結束，但孩子們仍然拉著(zhù)我：老師，這個(gè)問(wèn)題我還有不同的見(jiàn)解呀，老師，另一種方法更，你說(shuō)對吧……是呀，課雖然結束，但孩子們的思維仍在繼續，這不是我們所需要的嗎？是呀，在質(zhì)疑、反思、實(shí)踐的課改中我成長(cháng)著(zhù)。
教訓的作文15
俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智�！蔽乙灿羞^(guò)難忘的一次教訓，這次教訓深深地印在我的腦海里，讓我明白了做人不能太貪心。這件事是這樣的。
有一天放學(xué)回家。我看見(jiàn)有一群人圍在學(xué)校附近，我覺(jué)得很好奇，就走過(guò)去看了看。我見(jiàn)到一位瘦瘦的，高高的中年婦女在那里喊：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，只要花五毛錢(qián)，就有機會(huì )中一只大烏龜，想抱大烏龜回家，就快來(lái)買(mǎi)咯！”這時(shí)只見(jiàn)一位染著(zhù)紅頭發(fā)，戴著(zhù)一雙耳環(huán)，披著(zhù)一件外套，穿著(zhù)帥氣的牛仔褲的男青年，問(wèn)：“老板娘，五毛錢(qián)，真的可以中一只大烏龜，你沒(méi)騙我吧？”老板娘說(shuō)：“當時(shí)是真的，我怎么敢騙你呢！”那位小伙子，從口袋里拿出1元，買(mǎi)了兩張票。
他打開(kāi)票一看，高興地說(shuō)：“我中獎了，我中獎了！”老板娘只好從魚(yú)缸里拿出一只大烏龜給那小伙子，說(shuō)：“小伙子，你的運氣太好了，1元就能中到幾百元的大烏龜，這回我可虧大了�！毙』镒又械搅舜鬄觚敽�，并沒(méi)有走，而是在那里炫耀。同學(xué)們見(jiàn)那位小伙子中了大烏龜，紛紛把自己的錢(qián)遞給老板娘，你五毛，他一元，我也摸著(zhù)口袋里的錢(qián)。仿佛見(jiàn)到了，我扛著(zhù)大烏龜回家的情景：我扛著(zhù)大烏龜走在回家的路上，許多人都望著(zhù)我，我感覺(jué)很威風(fēng)，我回到家，妹妹看見(jiàn)大烏龜，就說(shuō)：“姐姐，姐姐，把大烏龜放下，給我看看�！痹谖覍�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，大烏龜在桌上爬來(lái)爬去。一想到這，我就毫不猶豫地從口袋里拿出一元，遞給老板娘。老板娘把兩張票拿起來(lái)給我抽。我翻開(kāi)票一看，一張寫(xiě)著(zhù)：多謝惠顧。一張寫(xiě)著(zhù)：下次再來(lái)。我很泄氣，我準備走的.時(shí)候，老板娘就說(shuō)：“來(lái)吧，你剛才只是運氣不是很好，這次一定會(huì )中的�！蔽以诶习迥锏囊T下，又拿出了我所有的錢(qián)，決定再來(lái)一次，老板娘接過(guò)錢(qián)，笑得合不攏嘴。我又翻開(kāi)票一看，竟然又沒(méi)中，在我翻開(kāi)最后一張票的時(shí)候，我一直在念：一定要中，一定要中。我一翻，上面竟然寫(xiě)著(zhù)小金魚(yú)一條。
這時(shí)我后悔極了，我在那呆呆地站著(zhù)，在想：我該怎么跟爸爸交代呀！我站了好久好久，見(jiàn)到許多同學(xué)們和我一樣，什么也沒(méi)中到，他們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)，當同學(xué)們都散去時(shí)，我見(jiàn)到那位中了大烏龜的小伙子和那位老板娘一起收攤，他們有說(shuō)有笑的。這時(shí)我才明白，原來(lái)他們是合伙來(lái)騙我們這些無(wú)知、貪心的小少年的錢(qián)呀！
我后悔呀！這個(gè)教訓告訴大家“天底下沒(méi)有免費的午餐”“做人不要太貪心”在做某一件事之前都要考慮清楚呀。