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眼神學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的眼神學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼神學(xué)生作文1
你的眼神充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)。 你的眼神布滿(mǎn)著(zhù)血絲，沒(méi)有曾經(jīng)的清澈，而是暗淡無(wú)光。 你老了，沒(méi)有往日的健康、活力。你經(jīng)常對我說(shuō)：“媽媽老了，你要好好學(xué)習呀！長(cháng)大為媽媽爭口氣！”
你怕我長(cháng)大沒(méi)出息，你怕我個(gè)子太矮被人嘲笑。你總是關(guān)心我，給我吃好的'、穿好的，你卻吃著(zhù)咸菜，穿著(zhù)舊衣服。
有一次，我摔骨折了。你坐在我的旁邊，時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)我，我有一點(diǎn)不舒服，你就趕忙幫助我。我餓了，你就給我端飯喂我吃飯；我下床洗臉，你就扶著(zhù)我。你甚至沒(méi)有去上班，每天都在我身邊。你還餓著(zhù)肚子關(guān)心我，等我睡著(zhù)了，你才去吃飯。 第二天，當我醒來(lái)，我發(fā)現，你在我邊睡著(zhù)了，皺紋悄悄地爬上了你的臉上。你發(fā)現我醒了，你趕忙報到廚房給我燒飯，你給我燒了一碗骨頭湯，還幫我把湯吹涼，你自己卻吃了一個(gè)饅頭。 你總是用期盼的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快快好起來(lái)吧！”希望我的病趕快好起來(lái)。
在你的呵護下，我的病好了，你又用高興的眼神看著(zhù)健康的我，好像在說(shuō)：“你的病終于好了，又能上學(xué)了！” 你是我的媽媽?zhuān)愕难凵裣穸盏年?yáng)光，照在我冰冷的小臉上。
眼神學(xué)生作文2
媽媽的眼神是多變的，時(shí)而溫柔，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而嚴厲……
還記得六歲那年冬季，我連日發(fā)高燒，吃任何藥都降不下來(lái)，而且全身出現紅斑點(diǎn)，可把媽媽急壞了，我迷迷糊糊地聽(tīng)到她和爸爸打電話(huà)催促爸爸快點(diǎn)回家，慌張的她再也等不了直接抱起我打車(chē)去了醫院，一路上我感覺(jué)媽媽都是在奔跑著(zhù)，因為聽(tīng)到她急促的喘息和狂亂的心跳聲，不知過(guò)了多久我燒退了，我緩緩睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽緊緊地抓著(zhù)我的手貼在她的臉上，再看看她那布滿(mǎn)紅血絲的雙眼，頓時(shí)我感覺(jué)媽媽的眼神好溫柔。
還有前不久發(fā)生的一件事，我想這輩子我都不會(huì )忘記，我在補習班用積分換了一個(gè)捏捏土玩，我怕被罵于是就撒謊說(shuō)同學(xué)送的，沒(méi)想到還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的火眼金睛，她很生氣，我從沒(méi)有看到過(guò)她如此嚴厲的眼神，我緊張的不敢直視，她語(yǔ)重心長(cháng)的.告訴撒謊后所要承擔的后果，讓我做一個(gè)誠實(shí)的人，說(shuō)到最后媽媽沒(méi)有聲音了，我偷偷看著(zhù)她，她的眼神里滿(mǎn)是對我的失望。我看了很心痛，我無(wú)助害怕地哭了：“媽媽?zhuān)义e了！”
無(wú)論是溫柔的眼神，還是嚴厲的眼神......流露出的都是媽媽對我的愛(ài)。
眼神學(xué)生作文3
從小在蜜罐里面長(cháng)大，沒(méi)有覺(jué)得生活有多苦，也不會(huì )想到他人的生活會(huì )是怎樣的，在我的印象里，大家都是一樣的好，有爸媽呵護，有香噴噴的飯菜，還有可愛(ài)的毛絨玩具，可是，今天看到那眼神，徹底改變了我的看法。
那是怎樣的眼神？怯生生的？可憐巴巴的？渴望溫暖的`？我說(shuō)不出是怎樣的眼神，只是看了一眼，便再也無(wú)法抹去，四目相對的那一刻，我想要給她一個(gè)大大的擁抱，讓我的懷抱來(lái)溫暖她。
見(jiàn)到她時(shí)，我們剛好下車(chē)，她就蹲在路邊，和一群孩子玩耍著(zhù)，我叫她的名字，她興奮得轉過(guò)了身。那一瞬間，她的眼神發(fā)生了巨大的變化，完全沒(méi)有了興奮，而是木然的站在那里，張大眼鏡看著(zhù)我們。
今日的她和往常不同，穿著(zhù)很樸素，衣服上也是污點(diǎn)重重，最不堪入目的是鞋子，拖拉著(zhù)，貌似大了很多。當我們走進(jìn)她的家里，才見(jiàn)到了只有電視上泥土房。
突然，我明白了那眼神。
眼神學(xué)生作文4
如果說(shuō)鼓勵是一部字典，那么，眼神的鼓勵是音序，它傳遞出的精神的鼓勵就是頁(yè)碼中你的苦苦尋覓。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，伸手不見(jiàn)五指，我站在房門(mén)口，“啊，要自己回嗎？萬(wàn)一路上有鬼呢？遇到壞人怎么辦？不小心摔了受傷了管都沒(méi)人管��！”于是我轉過(guò)頭，剛想開(kāi)口讓姑父送我回家，可一直沉默不語(yǔ)的`姑姑，嘴角緊抿卻微微上揚，遞給我一個(gè)眼神，里面似乎寫(xiě)著(zhù)一種期盼，希望我勇敢。我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，向他們一揮手就邁向了漆黑的大路。這時(shí)，天上一直在偷窺的月亮看見(jiàn)街上漸漸沒(méi)什么動(dòng)靜了，才一閃身出現在人間，像一盞明燈，亮極了�；蛟S是他看我孤獨，便同我一起走著(zhù)吧。我回頭望了一眼，漆黑的夜里，影影綽綽的，姑姑他們似乎還站在門(mén)口，我仿佛又對上了那個(gè)鼓勵的眼神，心里瞬間升騰起一股暖意來(lái)，便轉過(guò)身向家跑去。
天有不測風(fēng)云，不一會(huì )兒月亮被擋住了，轉過(guò)身只剩下一陣模模糊糊的黑暗，情緒莫名地不打一處來(lái)，我竟有些哽咽。我不住地看向漆黑的天空，像在尋找什么。突然之間，星星像被點(diǎn)亮一般，一顆，兩顆，越來(lái)越多，它們斜斜地灑向東南大地，我不再恐懼了，因為這時(shí)我又想起了姑姑的眼神，看著(zhù)看著(zhù)星星變成了他們的眼睛。
眼神學(xué)生作文5
多年來(lái)，我總是認為父親我不好。小時(shí)候，他打過(guò)我，罵過(guò)我，我幼小的心靈受到了傷害。此后，無(wú)論他如何哄我，討好我，我都不理不睬，但是，在那個(gè)冬天，父親看我的眼神，我所有的怨恨在一瞬間瓦解。
記得那天，天特別的冷，寒風(fēng)刺骨，我起得特別晚，是母親硬生生的把我從被窩里拉出來(lái)的，寒冷讓我縮成一團，我不想去學(xué)校。
臥室外面傳來(lái)一陣腳步聲，是父親，是我認為最無(wú)情的父親�！耙吡藛�？”父親問(wèn)道。我不答，只顧整理我的書(shū)包�！拔宜湍惆�，外面天很冷�！薄安挥��！蔽业穆曇舾�，父親的關(guān)心被我無(wú)情的拒絕，但父親堅持要送，我也勉強上了他的摩托車(chē)。
摩托車(chē)疾馳在路上，十分鐘，還是十五分鐘甚至更久，我覺(jué)得我快凍僵了，而父親依然車(chē)不減速，依然為我遮擋著(zhù)寒風(fēng)。下了車(chē)，接過(guò)書(shū)包，我看到父親的臉凍得發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，打著(zhù)顫，他的眼神里卻透著(zhù)喜悅，可能是因來(lái)送我而高興吧。
我的心一刺，痛了一下，為我曾經(jīng)的`冷漠。數年來(lái)，因兒時(shí)的怨恨使我們父子越來(lái)越疏遠，我對父親恨了這么久，皆因我的不懂事啊。從父親欣喜的眼神里，我感到了溫暖。我相信那年的冬天，是最溫暖的冬天。
眼神學(xué)生作文6
課堂上，當王老師要同學(xué)們提煉對本課的認識時(shí)，發(fā)現一位女同學(xué)陷入深思，忽然眼睛一亮，轉而又猶豫起來(lái)，最后搖搖頭。此時(shí)，王老師微笑著(zhù)用充滿(mǎn)期待和鼓勵的目光看著(zhù)她，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，盡管談?wù)勛约旱目捶��！?/p>
終于，女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，王老師又及時(shí)把握住契機，引導同學(xué)們展開(kāi)熱烈的討論，將課堂推向高潮。 在教學(xué)中，老師的每一個(gè)眼神無(wú)不深深地刻在學(xué)生的心里：關(guān)愛(ài)的眼神帶來(lái)春的生命，憤怒的眼神帶來(lái)秋的凋零，鼓勵的.眼神帶來(lái)夏的赤誠，冷漠的眼神帶來(lái)冬的寒冷。這節課中，老師關(guān)愛(ài)、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學(xué)帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀(guān)點(diǎn)展示給大家，不僅張揚了個(gè)性，也給同學(xué)以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個(gè)關(guān)愛(ài)、鼓勵的眼神傳遞給每一位學(xué)生，讓他們不同的個(gè)性張揚，讓他們內在的潛質(zhì)開(kāi)發(fā)，為他們點(diǎn)燃創(chuàng )造的火花。