活動(dòng)頒獎儀式主持人串詞

活動(dòng)頒獎儀式主持人串詞

　　我們眼下的社會(huì )，我們對串詞已經(jīng)不再陌生，串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。那么，怎么去寫(xiě)串詞呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)頒獎儀式主持人串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)頒獎儀式主持人串詞1

尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友們：

　　上午好！

　　開(kāi)場(chǎng)白：在這陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的芬芳時(shí)節，小朋友們迎來(lái)自己的節日—20xx年國際“六一兒童節”。在這快樂(lè )幸福的時(shí)期，我們xx縣幼兒園以“我健康、我快樂(lè )、我發(fā)展”為宗旨，開(kāi)展了運動(dòng)小能手及我是能干的小寶貝比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中孩子的身體得到了鍛煉，孩子的意志力得到提高，孩子的競爭意識得到了培養,孩子的幼兒園生活得到豐富！“我健康，我快樂(lè )、我發(fā)展”深入了每個(gè)孩子的心田。今天，我們相聚在一起，表彰參與活動(dòng)的每一個(gè)小選手，表?yè)P支持活動(dòng)的每一位幼兒。為在活動(dòng)中表現出色的“運動(dòng)小能手”和“能干的小寶貝”頒獎。

　　首先，讓我們用熱烈的掌聲有請幼兒園園長(cháng)譚xx園長(cháng)上臺講話(huà)。

　　在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，歡騰的節奏，催人奮進(jìn)；跳躍的音符，蕩人心弦。奮進(jìn)的激情，在音符中閃現�？鞓�(lè )的童年就要在美麗幼兒園里激蕩。

　　現在大家即將看到的是小、中班各前三名和大班花樣跳繩第一、二名“運動(dòng)小能手”帶來(lái)的花樣表演秀。請運動(dòng)小能手精神飽滿(mǎn)地上臺表演。大家給他們熱烈的掌聲~~~

　　謝謝他們精彩的表演！

　　下面進(jìn)行的是大家最期待的頒獎儀式，請包建紅宣布“運動(dòng)小能手”和“我是能干的小寶貝”的'獲獎名單。

　　現在有請在小班“運動(dòng)小能手”和“我是能干的小寶貝”活動(dòng)中獲獎的小選手上臺領(lǐng)獎。

　　請在中班“運動(dòng)小能手”和“我是能干的小寶貝”活動(dòng)中獲獎的小選手上臺領(lǐng)獎。

　　請在大班“運動(dòng)小能手”和“我是能干的小寶貝”中獲獎的小選手上臺領(lǐng)獎。

　　結束語(yǔ)：在這個(gè)屬于孩子們的節日里，因有了孩子的參與而精彩紛呈；因孩子的拼搏笑聲滿(mǎn)堂；因孩子的精誠合作而快樂(lè )滿(mǎn)懷，我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花籃。我運動(dòng)，我健康。我運動(dòng)，我快樂(lè )。運動(dòng)結束了，但是我們小朋友的運動(dòng)精神仍在繼續。愿小朋友帶著(zhù)這種運動(dòng)精神，飛向藍天，飛向未來(lái)，飛向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

　　xx縣幼兒園“我健康，我快樂(lè )，我發(fā)展“運動(dòng)小能手和能干的小寶貝頒獎活動(dòng)到此結束。再見(jiàn)!

活動(dòng)頒獎儀式主持人串詞2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家下午好!

　　今年是學(xué)校實(shí)施第二輪三年主動(dòng)發(fā)展規劃的起步之年，我們始終認為，只有教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的'主動(dòng)、可持續發(fā)展。學(xué)校在實(shí)施第一輪三年主動(dòng)發(fā)展規劃的過(guò)程中，堅持以人為本，始終樹(shù)立“教師是第一資源”的教師觀(guān)，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，學(xué)校先后培養了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，學(xué)校組織了青年教師教育教學(xué)基本功競賽，此次活動(dòng)既是對廣大青年教師教育教學(xué)基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動(dòng)中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。接下來(lái)，有請學(xué)校教務(wù)處xxx主任宣讀“20xx學(xué)年花園中學(xué)青年教師基本功競賽獲獎名單”。

　　(學(xué)校教務(wù)處xxx主任宣讀獲獎名單)

　　謝謝xxx主任。

　　接下來(lái)，請在主席臺就座的領(lǐng)導為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領(lǐng)獎。(播放頒獎音樂(lè )，領(lǐng)導為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)與獎品，拍照)接下來(lái)，有請xxx老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。

　　(獲獎代表發(fā)言)

　　剛才xxx老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學(xué)基本功的五種基本途徑，相信大家都會(huì )深受啟發(fā)。正是通過(guò)這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長(cháng)為常州市“教壇新秀”，成長(cháng)為教育碩士研究生，成長(cháng)為一名中共預備黨員，成長(cháng)為一名受學(xué)生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學(xué)工作中能夠象xxx老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個(gè)人都能夠成為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的有力促進(jìn)者，在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。

　　我相信，教師的成長(cháng)與學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，離不開(kāi)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的熱情關(guān)懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學(xué)校黨支部、校長(cháng)室領(lǐng)導表示感謝。