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我的老師們作文15篇【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師們作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師們作文1
看到這個(gè)題目，你一定會(huì )感到奇怪吧！應該說(shuō)是我的“張老師”啊，怎么說(shuō)是“張老師們”呢？哈哈，告訴你吧，因為我有四個(gè)張老師呢，當然是“張老師們”了。
我的張老師們個(gè)個(gè)都是好老師，對我的幫助都很大，我很感激她們。讓我來(lái)介紹一下我的張老師們吧。
我的第一個(gè)張老師是張珊珊老師。她是我在幼兒園的`時(shí)候的聲樂(lè )老師，她教會(huì )了我一首首美妙的歌曲，教我學(xué)會(huì )了第一首比賽歌曲《拾稻穗的小姑娘》，并且帶我第一次參加了第三屆山東省大型國際音樂(lè )季會(huì )的比賽，得到了我人生中的第一個(gè)獲獎證書(shū)。是張老師帶我走進(jìn)了音樂(lè )之門(mén)，讓我找到了我的愛(ài)好。感謝您，張珊珊老師。
我的第二個(gè)張老師是張曉慧老師。她是我的舞蹈老師，她教我們學(xué)習舞蹈的時(shí)候，對我們非常嚴格，讓每天堅持劈叉、壓腿、做撐腰起。她讓我明白了兩件事情：一、只要堅持不放棄，就能成功。二、什么是嚴師出高徒。
我的第三個(gè)張老師是張琳老師。她是我的第二個(gè)聲樂(lè )老師。你一定會(huì )感到奇怪吧！我以前兩個(gè)老師都跟著(zhù)，后來(lái)，我的嗓子啞了，媽媽就把張珊珊老師的課停了，只跟著(zhù)張琳老師了。張琳老師教我把演唱歌曲和舞蹈動(dòng)作、表情、眼神結合在一起，形成一個(gè)個(gè)完整生動(dòng)的作品。是她讓我找回了自信，讓我感受到了音樂(lè )的樂(lè )趣！
最后一個(gè)張老師，也是我最喜歡的一個(gè)張老師了。她就是張靜老師，也是我的班主任。她教我語(yǔ)文，是張老師讓我在學(xué)習里快樂(lè )成長(cháng)。她幾乎每天都會(huì )和我們在一起，關(guān)心我們每一位同學(xué)。我們就像一朵朵鮮花，張老師就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌我們2年級1班的每一朵鮮花。謝謝您，是您帶領(lǐng)我們63位同學(xué)們走進(jìn)了知識的殿堂！
這就是我所有的張老師們。張老師們，我很感謝您們，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，回報您們的心血。
我的老師們作文2
敬愛(ài)的老師們：
您們辛苦了！
今年是我在小學(xué)中的最后一年，今天也是我在小學(xué)中最后一個(gè)教師節，老師們。
衛老師，您從一年級一直教到我們三年級，我記得您有一次對我們說(shuō)，您對校長(cháng)發(fā)過(guò)誓，說(shuō)一定要把我們這個(gè)班教到畢業(yè)�，F在已經(jīng)是四年級畢業(yè)班了，沒(méi)多少時(shí)間我們就要離開(kāi)母校了。在這四年中，我們有過(guò)好多次讓您失望：比如說(shuō)三年級的公開(kāi)課……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開(kāi)課，讓我們班獲得“學(xué)習習慣模范班”的.榮譽(yù)。從一年級到現在，我們班始終沒(méi)有被評上文明班或模范班，換上新的課桌，您也一直在為這件事發(fā)愁……。我們班的學(xué)習還不錯，所以我相信只要我們班的“文明”再/提高一點(diǎn)，一定會(huì )被評上的。您要對我們有信心哦！
朱老師，我好幾次數學(xué)測驗分數都是八十幾分，令您非常失望。您也批評過(guò)我好多次，還給我起了個(gè)“小迷糊”的雅號，但您和湯老師都說(shuō)過(guò)我很聰明、很有潛力。媽媽還說(shuō)我是匹“黑馬”，我不太懂……。這些連我自己都不知道的長(cháng)處，老師卻比我還看得清楚、比我更了解自己、關(guān)心自己。謝謝您朱老師，在這最后一年的沖刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！
湯老師，您雖然在我們最需要您的時(shí)候離開(kāi)了我們，但我不會(huì )忘了您在這四年當中對我的關(guān)心、鼓勵和“嚴厲”的愛(ài)。我們知道，小弟弟小妹妹們更需要您。請您放心，我們正在長(cháng)大……
記得有一次科常課時(shí)，老師說(shuō)過(guò)寶石花的生長(cháng)過(guò)程：寶石花的葉子只要落在地上，天天澆一點(diǎn)水，過(guò)不久就會(huì )發(fā)出芽來(lái)，葉子還夾在芽上，等到芽長(cháng)大時(shí)，葉子就掉下來(lái)了；這葉子仿佛就是老師，每天給我們一些知識、每天給我們一些知識，當我們長(cháng)成健壯的小苗苗時(shí)您還在我們身旁傳授知識，直到我們長(cháng)大、畢業(yè)時(shí)，您才離開(kāi)我們，去接替另一批學(xué)生。
師恩難忘！我會(huì )一直記住您們——親愛(ài)的老師，永遠！永遠！
祝
新年快樂(lè )
萬(wàn)事如意
我的老師們作文3
步入初中，最大的驚嘆是那些老師大多是從外地來(lái)的，操一口略帶口音的普通話(huà)，他們身上鮮明的個(gè)性，讓課堂不再像小學(xué)那樣死氣沉沉，而是活力四射，現在來(lái)介紹下我們那些可愛(ài)的老師。班主任----英語(yǔ)老師班主任是矮矮的，胖胖的的女老師，她一邊當英語(yǔ)老師，一邊當班主任，所欲以性格說(shuō)變就變，前一分鐘還眉開(kāi)眼笑，若誰(shuí)不小心觸犯了她的神威，那我們全班就遭殃了，不僅要聽(tīng)她不窮無(wú)盡的教導，甚者連我們那寥寥無(wú)幾的活動(dòng)課都泡湯了，我們有時(shí)背地里總要埋怨幾句。英語(yǔ)老師對我們的攝威力十分強大，前幾天，一個(gè)同學(xué)裝病逃課，回來(lái)之后，班主任就將他狠狠地教訓了一頓，那聲音可謂驚天動(dòng)地，不可一世，連隔了這么多層墻的我們也被震撼到了，那天我們安分守己，生怕也要遭受這震耳欲聾的批評。有時(shí)在宿舍里，老師像換了個(gè)人似的，滿(mǎn)面微笑，親切可親。普通話(huà)不準的-----數學(xué)老師要說(shuō)誰(shuí)的普通話(huà)最 不準，莫數學(xué)老師非屬，他操著(zhù)一口帶有濃重的家鄉口音。他今年四十多歲，嘴邊有不少胡子渣，頭發(fā)活像一個(gè)鳥(niǎo)窩，他是剛來(lái)的老師，操控起電子白板有點(diǎn)笨拙。有時(shí)電子白板失靈，任他怎么按，白板就是無(wú)動(dòng)于衷，他賭氣地用手狠狠地敲著(zhù)白板，又不得不來(lái)到控制白板的電腦前，用鼠標操控。他有時(shí)糊里糊涂地冒出一句不標準的'普通話(huà)，弄得我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，等弄懂之后，全班轟然大笑，他無(wú)奈地用手撓撓腦袋。幽默的------地理老師我最喜歡的老師是地理老師了，他戴著(zhù)一副眼鏡，總是穿著(zhù)白色襯衣，時(shí)不時(shí)地哼起歌來(lái)。他仿佛身上都是幽默細胞，說(shuō)起話(huà)來(lái)讓我們狂笑不止 。在課堂上，他用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，將我們引入了有趣的地理世界，讓我們懂得了東西半球的分界線(xiàn)，讓我們知道了海陸的變遷，不僅如此，他可所謂老將了，他吐字清晰，不吞吞吐吐，對于我們的稀奇古怪的問(wèn)題，毫無(wú)懼色，根據對新聞的了解，他滔滔不絕地講了起來(lái)，我們對他可是佩服地五體投地。這就是我們的老師，他們可愛(ài)嗎?
我的老師們作文4
老師的愛(ài)，不像母愛(ài)那么溫柔，也不像父愛(ài)那樣嚴厲……老師的愛(ài)是多種多樣的，每一個(gè)老師都有自己對學(xué)生獨特的愛(ài)。先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師趙老師好了，他的愛(ài)是嚴厲的。比如說(shuō)吧，有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)、犯了錯誤什么的，趙老師總是重重地掄起手掌，輕輕地落下，“溫柔”地揍上幾下，把同學(xué)嚇得連頭也不敢抬。然后再語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)上一大堆道理，弄得同學(xué)直發(fā)呆……雖然趙老師有點(diǎn)“體罰”的“嫌疑”，可趙老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細一想，這不更是老師對我們的愛(ài)嗎？
接著(zhù)再聊聊我們的數學(xué)老師—宋老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什么？不信？這是真的！每次上數學(xué)課，宋老師講起課來(lái)生動(dòng)有趣，聽(tīng)她的課仿佛是在和她聊天；所以同學(xué)們總是聚精會(huì )神地聽(tīng)，根本不用組織課堂紀律，而且每當宋老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，宋老師魔法的秘訣當然是因為平時(shí)對同學(xué)們的'關(guān)心與愛(ài)護啦！搞好了“人緣”，上課時(shí)同學(xué)們當然聽(tīng)宋老師的“指揮棒”啦！下面，咱們是不是該談?wù)勎覀兊腅nglishteacher了。這位教英語(yǔ)的喬老師，只要一個(gè)字便可以把她描述下來(lái)，那就是“嚴”。
說(shuō)喬老師嚴還真沒(méi)什么不對，她就是一個(gè)“嚴罐子”，對我們可真夠嚴的。有時(shí)，讓你一晚上背完一篇特難的英語(yǔ)課文，第二天還要一個(gè)個(gè)地檢查……15分鐘內記八、九個(gè)單詞，記不過(guò)去還要罰寫(xiě)……嗚嗚，我們太“可憐”了！不過(guò)，英語(yǔ)老師嚴一些也真的不錯呢！俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語(yǔ)考試本人就掙了個(gè)滿(mǎn)分，真是樂(lè )死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴格要求��！嘿嘿……（傻笑中）在我身邊有那么多好老師，有那么多各種各樣的愛(ài)，我真是太幸福了！
我的老師們作文5
我喜歡我的每一位老師!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文呂老師吧。她在班集體里是最威嚴的大家長(cháng)，她有一頭波浪卷的長(cháng)發(fā)，一對彎月眉，水靈靈的大眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢!皮膚白白的，像一位仙子一樣美麗。當她在講臺上講課時(shí)，誰(shuí)在底下輕輕笑一聲，她都能聽(tīng)得一清二楚，誰(shuí)在底下使個(gè)眼色，她都知道那個(gè)同學(xué)接下來(lái)要做什么。當個(gè)別同學(xué)表現不好時(shí)，呂老師會(huì )走下講臺，把書(shū)往桌上不輕不重地一放，眼睛像一面鏡子一樣照出我們大大小小的'過(guò)錯，嚴肅地說(shuō)：“是誰(shuí)……?”當我們表現好時(shí)，她的眼睛會(huì )變成“月牙”，展開(kāi)她那對酒窩，露出潔白的牙齒，原來(lái)呂老師開(kāi)心的時(shí)候這么可愛(ài)。呂老師還帶領(lǐng)我們參加學(xué)校朗誦比賽，教我們克服膽怯，勇敢地展示自己，最終拿到一等獎。
我覺(jué)得我們的數學(xué)老師金老師扮演著(zhù)大姐姐的角色，她每天穿著(zhù)大方的裙子跨進(jìn)教室的門(mén)，抱著(zhù)厚厚的書(shū)來(lái)到講臺上，兩頰緋紅，水汪汪的大眼睛掃視每個(gè)同學(xué)，保證我們坐好后再開(kāi)始講課，講課時(shí)會(huì )經(jīng)常問(wèn)同學(xué)們：“哪道題不會(huì )……?”當我們考試不好時(shí)，她會(huì )安慰我們。當我們表現好時(shí)，她會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)：“再接再厲哦!”她帶領(lǐng)我們參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，讓我們團結友愛(ài)，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，給班級爭了光。
英語(yǔ)老師王老師是最和藹可親的媽媽?zhuān)险n時(shí)，如果個(gè)別同學(xué)玩尺子，她就會(huì )用溫柔的目光看著(zhù)那位同學(xué)，輕輕笑一聲，誰(shuí)看了這目光，誰(shuí)的心就會(huì )像太陽(yáng)下的雪花融化掉，誰(shuí)聽(tīng)了這笑聲，誰(shuí)就會(huì )立刻坐端正認真聽(tīng)課。當我們平均分很高時(shí)，她就會(huì )笑呵呵地說(shuō)：“好樣的!繼續努力!”給我們一個(gè)慈祥的微笑，黑葡萄似的眼睛久久望著(zhù)我們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。
老師是除了父母以外最希望我們能變好的人，也是我們更應該感謝的人!
又一年教師節來(lái)臨了，我祝我的老師們節日快樂(lè )!
我的老師們作文6
渴求知識的學(xué)生們，在書(shū)山攀登，誰(shuí)不希望有一個(gè)引路人；探尋知識的寶藏，在學(xué)海中遨游，誰(shuí)不希望有一個(gè)擺渡者。人生路上我們都會(huì )遇到許多的老師。這些老師，為我們的人生增添了光彩，幫助我們改寫(xiě)人生。
語(yǔ)文老師，他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛。戴著(zhù)一雙智慧的眼鏡，一看就是博學(xué)多才的人。在他的臉上，你看不到一點(diǎn)疲勞，看到的永遠都是那揮之不去的幽默感，班里同學(xué)都喜歡上他的課——即可以學(xué)到知識，又可以參與其中，在精神上得到放松。我尤其喜歡上他的作文課,開(kāi)頭、結尾、語(yǔ)病……每一堂課這些都是他的口頭話(huà)了。他還會(huì )舉好多好玩的例子，為了讓我們容易理解怎么寫(xiě)作文。
語(yǔ)文老師——我的偶像。
政治老師是我們班主任，姓李，她瓜子臉，有一頭烏亮濃厚的卷發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。別看她是女老師，眉目中可透露著(zhù)威嚴。她對我們這些學(xué)生特別嚴格，總是抱有“嚴師出高徒”的想法來(lái)辦事，一旦同學(xué)們有違反班規，校規什么的，定“斬”不饒——找你到辦公室談話(huà)，直到把你說(shuō)的心服口服為止。李老師明辨是非、明鏡高懸、她的嚴明值得的我們敬佩。
政治老師——我的模范。
物理老師，她是一位心軟、善良的老師。她明明說(shuō)過(guò)，寫(xiě)不完作業(yè)的同學(xué)要懲罰到辦公室寫(xiě)。但她總是說(shuō)話(huà)不算數，至今都沒(méi)讓一個(gè)人去那兒寫(xiě)過(guò)。，她的課總是在歡樂(lè )中度過(guò)，雖然是物理課，但卻不枯燥。她的教學(xué)方式讓我愛(ài)上了物理，物理天賦不高的我總出錯，但她從不批評我，她會(huì )在新課堂、試卷上寫(xiě)著(zhù)：加油，努力，你行的`。物理老師真是一位和藹的智慧者��！她還是一位孜孜不倦的人，她做不出來(lái)的題，總是一遍又一遍的求，算，畫(huà)。我看著(zhù)就想：要是我能想物理老師這樣多好��！
物理老師——我的榜樣。
我的老師們都是那么平凡，但在我心中卻是平凡中的不平凡。他們教授給我的知識，經(jīng)驗，道理都是深刻的。他們是人類(lèi)的工程師，怎么會(huì )平凡？
我一定會(huì )不辜負老師的期望，刻苦學(xué)習。將來(lái)已經(jīng)要做個(gè)像老師一樣的人。在這里給您們說(shuō)聲：老師，辛苦了��！
我的老師們作文7
同學(xué)們，在學(xué)校，與我們昔日相處的除了同學(xué)還有誰(shuí)？沒(méi)錯，就是老師。人們都說(shuō)：“老師是園丁，老師是蠟燭，老師是春蠶�！笨晌矣X(jué)得，我的老師，卻是一本本內容豐富、多姿多彩的書(shū)籍。
我的語(yǔ)文肖老師，她像一本知識淵博的《百科全書(shū)》，肖老師十分聰明，沒(méi)有任何問(wèn)題可以難倒肖老師。記得有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，肖老師強調“街”字，可還有很多同學(xué)都容易寫(xiě)錯，正當大家都在犯愁，冥思苦想的時(shí)候，肖老師忽然靈機一動(dòng)，編了一個(gè)順口溜：“行人兩邊走，中間兩堆土�！边@個(gè)順口溜讀起來(lái)朗朗上口，生字自然也就記住了！瞧，肖老師是不是聰明機智呀？
我的數學(xué)何老師，他就像一本風(fēng)趣搞笑的《幽默大全》，上數學(xué)課時(shí)，我們總會(huì )對枯燥無(wú)趣的數字而感到無(wú)聊，于是，何老師便給我們講笑話(huà)來(lái)活躍學(xué)習氣氛。記得那一次，何老師關(guān)閉課件時(shí)，偶然看見(jiàn)一句名言：要人敬者，必先自敬�！招兄�。何老師便開(kāi)了個(gè)玩笑，他先瞟了一眼一位正在東張西望的同學(xué)，說(shuō)了一句：要想成績(jì)好，必先不亂看！話(huà)音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚。你瞧！何老師是不是幽默有趣呢？
我的英語(yǔ)王老師，她像一本《心靈雞湯》，上課時(shí)常不忘鼓勵我們。有一次，可能因為上了兩節課，全班同學(xué)都顯得疲憊不堪，讀書(shū)的聲音有氣無(wú)力，王老師不但沒(méi)有批評我們，還鼓勵我們：“你們真棒，good，讀的真是越來(lái)越標準了，你們沒(méi)有辜負我的.期望，我很欣慰，相信你們一定能做得更好，flghting！”每一個(gè)字，都點(diǎn)燃著(zhù)我們的心，我們全班斗志昂揚，不但聲音洪亮，而且單詞也記牢了。王老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑……
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)的靈魂工程師。是老師使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，變成參天大樹(shù)，培養了一代代祖國的棟梁。此時(shí)此刻，我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了！謝謝您！老師！”
我的老師們作文8
記得有位名人說(shuō)過(guò)：“能與老師平等交往，和諧相處的學(xué)生是幸福的�！钡拇_，在晨光中學(xué)的每一位同學(xué)都是快樂(lè )的，幸福的。
上周，我們學(xué)校組織了一次籃球賽。在初三年級的隊伍中，混入了一支名不見(jiàn)經(jīng)傳的.聯(lián)隊。它可是我千辛萬(wàn)苦組建起來(lái)的，聚集了初一、初二年級的籃球精英。大家躍躍欲試，想和初三學(xué)長(cháng)們一決高下。其實(shí)在我們心中，還有一個(gè)更令人神往的目標——與教工隊來(lái)場(chǎng)友誼賽，這可是冠軍隊才有的榮耀��！心中有了目標，腳下便有了動(dòng)力。一路上，我們過(guò)五關(guān)斬六將，總算殺入了決賽。決賽中，我們對陣初三（1）班。這是一場(chǎng)硬仗，兩隊實(shí)力懸殊不大，但我們仍然奮力拼搏，將冠軍收入囊中。盼望已久的那一場(chǎng)比賽，終于就要來(lái)臨了！
與教工隊切磋的那天，全校師生將籃球場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。教學(xué)樓上也擠滿(mǎn)了觀(guān)戰的同學(xué)，加油聲，吶喊聲，唏噓聲此起彼伏，似乎在歡慶一場(chǎng)空前盛大的聚會(huì )。比賽在清脆的哨聲中拉開(kāi)了序幕，教工隊派上了實(shí)力強大的隊員，他們個(gè)個(gè)嚴陣以待，一點(diǎn)兒也不把我們當學(xué)生看，一開(kāi)場(chǎng)就給了我們一個(gè)下馬威，分數遙遙領(lǐng)先。面對如此強大的對手，聯(lián)隊隊員毫不示弱，大有“初生牛犢不怕虎”的氣勢。場(chǎng)上師生龍騰虎躍，場(chǎng)外觀(guān)眾頻頻傳來(lái)喝彩聲，好一派熱鬧景象。時(shí)間一分分過(guò)去，師生雙方戰得難舍難分，兩隊比分膠著(zhù)上升，我們還一度領(lǐng)先了教工隊。最后，畢竟“姜還是老的辣”，聯(lián)隊以一球之差的微弱劣勢敗給了教工隊。我們雖敗猶榮！與老師們的比賽讓我們更加成熟，更加穩��！看著(zhù)汗流浹背的老師們，我真想說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！
比賽過(guò)去幾天了，至今覺(jué)得那天的比賽是扣人心弦，永生難忘的。閉目冥想：上半場(chǎng)老師的攻勢十分強大，下半場(chǎng)卻為什么顯得有些力不從心呢？原來(lái)，老師們早已不像當年那般活力四射，也沒(méi)有了當年英姿颯爽的風(fēng)范。因為他們將青春和熱血留在了三尺講臺，給了他們熱愛(ài)的學(xué)生們。在此，我仍想對老師們說(shuō)：老師，你們辛苦了！
回想起開(kāi)頭的那句話(huà)，突然覺(jué)得我們是天底下最幸福的一群學(xué)生……
我的老師們作文9
我們班的老師味兒十足，怎么十足呢？一起來(lái)看看吧。
辣
相信有些同學(xué)也猜到了吧，一般辣味的都是班主任！對！我們的班主任楊云麗老師個(gè)子不高，身材不胖，戴著(zhù)一副眼鏡，嘴小小的。她一天有四分之三都板著(zhù)臉，十分嚴厲。
有一次，班上吵吵鬧鬧大喊大叫。班主任一臉沒(méi)好氣地走進(jìn)班里，陰著(zhù)臉說(shuō)：“我從辦公室走過(guò)來(lái)，三班在背詩(shī)，簡(jiǎn)直倒背如流；四班安安靜靜，有秩有序；你們這……吵得一刻不停。下次還這樣，全班站著(zhù)上課！站著(zhù)寫(xiě)字！站著(zhù)讀書(shū)！”唉，也太辣了吧！
甜
有辣就有甜嘛！這位就是我們的汪萍老師！汪老師個(gè)子矮一點(diǎn)兒，不那么瘦也不那么胖，也戴著(zhù)眼鏡，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕柔得很，偶爾也會(huì )有點(diǎn)沙啞。
汪老師在班上深得人心，她不恐嚇，而是用鼓勵的方法來(lái)輔導教導學(xué)生。她主張用“花”“印章”的來(lái)兌換獎品，激發(fā)學(xué)生們的興趣。
一次，汪老師在課上是這么說(shuō)的：“如果膽小的同學(xué)舉手發(fā)言，先找他們，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，都會(huì )還學(xué)什么呢？對吧！”但‘甜’老師偶爾變那么一丁點(diǎn)兒口味，讓我們班上的小富翁變成付賬的“付翁”�？傊�，大家誰(shuí)也不想讓好日子到頭。
苦
“苦”老師是我的體育老師，他又高又壯，像班主任一樣嚴厲！
每次上體育課時(shí)，老師先不讓我們出去自由活動(dòng)，讓我們像菩薩一樣，在教室里坐了如一個(gè)世紀那么長(cháng)，才放我們出去�？傻搅瞬賵�(chǎng)，又不讓同學(xué)活動(dòng)。有帶跳繩的，帶乒乓球的，帶籃球的，帶羽毛球玩，誰(shuí)不想活動(dòng)呀？可老師每次卻變著(zhù)花樣鍛煉我們的`身體：有時(shí)是20個(gè)深蹲，有時(shí)是蛙跳比賽，有時(shí)是沒(méi)完沒(méi)了的仰臥起坐……但讓同學(xué)倒吸一口涼氣的是，每次固定的必練項目：繞四周外圍的走跑。走一圈，跑一圈；走一圈，跑一圈……當同學(xué)們都累得直不起腰時(shí)，以為要解散了，最恐怖的活動(dòng)來(lái)了：三圈折返跑比賽，也就是三個(gè)來(lái)回！跑完都讓人覺(jué)得喉嚨像火一樣在燃燒，累得筋疲力盡。體育課40分鐘活生生的變成地獄，老師才宣布解散。有一位身體不好的同學(xué)上課鈴打了五分鐘，他才喘著(zhù)爬回教室……
這就是我的老師們，個(gè)個(gè)味足，你們的老師怎樣呢？
我的老師們作文10
老師是我們一生中非常重要的人，她們會(huì )將自己所有的知識傳授給我們，而不求回報。今天，我就來(lái)講講我的老師們。
先講講我的語(yǔ)文老師。她有時(shí)很?chē)绤栍袝r(shí)又很溫柔。記得有一次我的作業(yè)亂寫(xiě)，一會(huì )兒寫(xiě)黑筆，一會(huì )兒寫(xiě)鉛筆，字也寫(xiě)得亂七八糟。中午，老師就將我叫到了她的辦公室里，然后重重地把我的作業(yè)拍在桌子上，大聲說(shuō)道：“董恒，這次作業(yè)怎么亂寫(xiě)？”老師嚴厲批評我后，又教我作業(yè)如何寫(xiě)。在我心里，老師定是為我好，她批評我是讓我能改錯，下次不能再這樣。
別看她嚴厲起來(lái)很?chē)樔�，有時(shí)卻很溫柔。在一次運動(dòng)會(huì )上，我們班的同學(xué)在跑步比賽中被撞到，這時(shí)語(yǔ)文老師跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急地問(wèn)道：“沒(méi)事吧！沒(méi)事吧！我們先不跑吧�！彼巧袂榉浅５臏厝嵊H切。那位同學(xué)勇敢地站了起來(lái)，邁開(kāi)腳步，超越了一位又一位的選手，雖然沒(méi)能取得第一名，但在老師和同學(xué)們的心里，他就是我們的第一名。
再說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師很會(huì )搞笑，有時(shí)也很?chē)绤�。有一次上英語(yǔ)課，她讓我們畫(huà)機器人并寫(xiě)單詞，我們畫(huà)時(shí)她也畫(huà)了起來(lái)，等到她畫(huà)好后，我們見(jiàn)了哈哈大笑，這個(gè)機器人有豬的頭，牛的尾巴，長(cháng)的.奇丑無(wú)比�？匆�(jiàn)我們笑了，她也笑了�？墒撬袝r(shí)也很?chē)绤�。當她檢查我們作業(yè)時(shí)，臉上的笑容會(huì )慢慢變少，將沒(méi)寫(xiě)的人當面一個(gè)個(gè)揪出，并狠狠地批她們，我們個(gè)個(gè)都心驚膽顫的。
還有我的數學(xué)老師，她非常的勤勞，工作認真負責，非常地辛苦。她也是一個(gè)很愛(ài)拿課的人，她會(huì )將體育課/美術(shù)課拿過(guò)來(lái)上數學(xué)課，有些同學(xué)很討厭她，雖然我也覺(jué)得每天的數學(xué)課太多了，但是我很喜歡數學(xué)老師，她這樣都是為我們好，為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，讓我們打好基礎。我非常感謝我的數學(xué)老師，她真的特別辛苦和用心。我們每次的進(jìn)步她都非常欣喜，而我們有一點(diǎn)點(diǎn)退步她都會(huì )耐心地給我們分析講解，直到我們能夠完全理解。
這就是我的老師們，跟我們媽媽一樣無(wú)微不至關(guān)懷著(zhù)我們的老師們。
我的老師們作文11
橫看似嶺側似峰，高矮胖瘦各不同。
不煩老師嚴要求，只緣身在此班中。
妙哉！
妙哉！
要問(wèn)上述詩(shī)中的老師是誰(shuí)？嘿嘿，他們就是我們7.5班的任課老師們。
瞧，那位個(gè)子不高的女老師便是我的班主任兼語(yǔ)文老師,大家都很尊敬她。她大約三十多歲的年紀，一頭棕紅色的卷發(fā)，戴一副金絲邊的小眼鏡，一臉和藹的.笑容。外號：“試卷殺手”；原因：她批卷子仔細認真，就是小錯也休想幸免于難。唉！
沒(méi)辦法，我們不得不扎實(shí)的背誦那些繞口難記的詩(shī)詞、段落，細心的辨別字的音、形、義，耐著(zhù)性子琢磨篇章結構，作品內涵……嘔，迎面走來(lái)的是我的數學(xué)老師（兼副級部主任）。雖然他有點(diǎn)胖，但人精神著(zhù)呢。每天都神氣十足地攜著(zhù)他獨有的武器——木質(zhì)三角板、圓規，給我們生動(dòng)地講解幾何題……大家特喜歡數學(xué)課，因為數學(xué)老師幽默的談吐常常讓大家笑得合不攏嘴。但，你可不要以為他是個(gè)好脾氣的人，誰(shuí)若是惹惱了他啊，嘿嘿！
有你好受的。俗話(huà)說(shuō)：數學(xué)老師一回頭，嚇死河邊兩頭牛！
你想想，誰(shuí)敢惹��？不過(guò)，唉！
不嚴厲又怎能管好學(xué)生，當好副級部主任呢？梳著(zhù)馬尾辮的那位是我的英語(yǔ)老師，她年輕漂亮，一笑臉上便露出一對甜甜的酒窩。暗地里啊，大家都親切的叫她“老丸子”。她說(shuō)話(huà)大喘氣，經(jīng)常在布置作業(yè)時(shí)：“單詞都背會(huì )了的，今晚可以不寫(xiě)！”“吔�。�！”教室里一片歡騰�！暗恰薄班�？”“明天聽(tīng)寫(xiě)不會(huì )的，罰寫(xiě)三遍��！”“��？？？”我們馬上哭著(zhù)臉央告：“您老——行行好，兩遍，兩遍？”她把臉一拉，“講價(jià)錢(qián)？那就五遍吧！”唉！頑固��！頑固！
我的地理老師姓曲，高高瘦瘦的。他啊，有一個(gè)招牌動(dòng)作：就是時(shí)常用手捋一捋前額的幾綹頭發(fā)。有幾次在他給我講解地圖的時(shí)候，我看見(jiàn)那幾綹頭發(fā)上沾著(zhù)粉筆屑哩。他講課生動(dòng)形象，什么山脈啊，河流啊，地形氣候啊，經(jīng)他一講解立馬變得鮮活起來(lái)……怎么樣？我的幾位老師都不錯吧？人們都習慣把老師比成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我想，這話(huà)沒(méi)錯，因為我親見(jiàn)他們的執著(zhù)與奉獻，并深深感動(dòng)著(zhù)，敬佩著(zhù)……我愛(ài)我的老師們。
我的老師們作文12
一個(gè)人在他求學(xué)的路途中，往往會(huì )有數不清的老師在背后默默地啟發(fā)著(zhù)他，教育著(zhù)他，熏陶著(zhù)他。今天，我就把我的各位恩師“請”到這里來(lái)，對他們一一感謝。
在上一年級時(shí)我是一個(gè)相當普通的學(xué)生，只記得那時(shí)班里一共十四個(gè)人，前五名里沒(méi)有我，而且里面還有個(gè)并列的。教我們的是一個(gè)女民辦教師，她教我們的時(shí)候一直使用土話(huà)，至于上課時(shí)講課有些什么特點(diǎn)，可惜的是由于時(shí)間太長(cháng)，我現在已沒(méi)有了印象。
二年級是我成績(jì)的轉折點(diǎn)。那時(shí)我們兩個(gè)村的學(xué)校合并了起來(lái)，由于一年級的老師教的是土話(huà)，所以現在的老師要重新再教。班里一共有二十三個(gè)孩子，我最后在考試時(shí)考了個(gè)第五，還發(fā)了獎狀，這對我的鼓舞很大。多虧了老師平日里對我的細心栽培，在這里我要真誠地謝謝她。
三年級由我的一個(gè)舅舅教我。由于我上課、下課都很老實(shí)，所以他沒(méi)少夸我，以至于學(xué)期末的“三好學(xué)生”落到了我的手中，因此在這里我也要謝謝他。
四、五年級的時(shí)候，我的老師是我們村的劉老師，他對我的`影響也很大。那時(shí)我愛(ài)紙上談兵，本子上常寫(xiě)有“我要努力加油”之類(lèi)的話(huà)。他看到后就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“光寫(xiě)不行，要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)！”因為他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候周?chē)泻芏鄬W(xué)生，所以使我有點(diǎn)兒下不來(lái)臺。所以以后我便下決心把那句話(huà)記在心里，總想拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái)讓他瞧瞧。也是因為這樣，我的學(xué)習成績(jì)才有所提高，我當然也應該謝謝他了。
六年級的時(shí)候，教我的老師是我們村里的張華老師。他特別注重寫(xiě)文章，即使他是教數學(xué)的，也時(shí)常給我們講一些寫(xiě)作方面的知識�，F在我有點(diǎn)寫(xiě)作功底，基本上要歸功于他，我當然更要謝謝他。
上初一的時(shí)候，我的班主任是王昆侖老師。他很幽默，時(shí)常會(huì )與我們坐在一起談?wù)勑�，我們都很喜歡他。雖然他現在不再當老師了，但我們見(jiàn)到他后，仍會(huì )親切地叫聲“老師”，在這里我也要借這個(gè)機會(huì )謝謝他。
初二，也就是現在，我的班主任是孟老師。孟老師簡(jiǎn)直就是一個(gè)哲學(xué)家，他說(shuō)的每一句話(huà)都是那么地富有哲理。他很關(guān)心我們，時(shí)常會(huì )像父母那樣給予我們愛(ài)的嘮叨，讓我們受益匪淺，我也要謝謝他。
每個(gè)人都要有感恩的心。老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，我們永遠都不要忘記教過(guò)我們的那些老師們對我們的恩情。
我的老師們作文13
新學(xué)期開(kāi)始了，教我們的會(huì )是哪些老師呢？我們紛紛猜測著(zhù)、期盼著(zhù)。我們的“前老班”（前任班主任）趙老師仍教我們數學(xué)。
她像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們。午睡了，她怕我們著(zhù)涼，把窗簾拉上，窗戶(hù)關(guān)好；上體育課時(shí)，她提醒我們脫下衣服再去運動(dòng)；吃午飯時(shí)，她要求我們把飯菜吃得精光并把我們的餐盤(pán)一一檢查。我們的新班主任賀老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。競選班干部時(shí)，我第一個(gè)上去演講，卻落選了。
她鼓勵我說(shuō)：“你第一個(gè)上去，說(shuō)明你很自信很勇敢，有沒(méi)有選上并不重要，重要的是你有沒(méi)有去嘗試過(guò)�！彼倪@番話(huà)給我沒(méi)選上的心情莫大的安慰。還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她讓張俁哲讀課文，張俁哲讀得結結巴巴，還錯了好幾個(gè)字，我們一大群同學(xué)大笑起來(lái)。她嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)沒(méi)把事情干好，我們不應該取笑他，而是應該熱情地幫助他改正錯誤，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。
上語(yǔ)文課的同時(shí)，她也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。她不僅教我們學(xué)本領(lǐng)，還教我們如何做人！要問(wèn)我開(kāi)學(xué)以來(lái)最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“教科學(xué)的鄔老師，哦不，是小鄔老師�！蹦阒牢覟槭裁催@么說(shuō)嗎？因為他的開(kāi)場(chǎng)白就與眾不同：“我姓鄔，如果大家很喜歡我，就叫我小鄔老師；如果討厭我，可以叫我鄔老師；如果特別討厭我，干脆叫我老師�！彼恼n更是生動(dòng)有趣，他的獨特的上課形式使人感覺(jué)每一堂課都像是一種享受。他那詼諧幽默的語(yǔ)言和新穎獨特的手勢真是絕配。他還讓我們做一個(gè)個(gè)有趣的小實(shí)驗，帶我們去校園里觀(guān)察、實(shí)踐。
每次課上完了，同學(xué)們都期盼著(zhù)下節課的到來(lái)。你說(shuō)說(shuō)，這樣一個(gè)有趣的老師，我怎能不叫他“小鄔老師”呢？還有許多老師也很有意思。比如美術(shù)的.代課老師王老師，他的個(gè)子多么高大呀！上課時(shí)，他的頭都快碰到天花板了，王老師的個(gè)子沒(méi)有一米九十也有一米八五吧。教英語(yǔ)的“missxu”，她長(cháng)著(zhù)一頭卷卷的長(cháng)發(fā)，聲音輕輕的，但在批評同學(xué)時(shí)，輕輕的聲音中不免帶著(zhù)幾分嚴厲。那么多好老師帶領(lǐng)著(zhù)我們，你說(shuō)我們的三年級能不充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )嗎？
我的老師們作文14
自從升入初中，我不由得感覺(jué)到課程的繁重，科目的繁多，這都讓我擔心自己的成績(jì)會(huì )下滑。不過(guò)，在老師們的幫助之下，我還是逐漸地走出了困境，要知道，我的這幾位老師可謂是性格各異的啊，下面，就讓我來(lái)給大家介紹幾位吧！
授課認真的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師教課那真是一個(gè)認真啊，與別人完全不同。他的講課速度很慢，可是這慢也是為了讓我們能夠一一吸收，能夠呼得更明白，更清晰。一旦遇到一個(gè)小問(wèn)題時(shí)，他也不會(huì )放過(guò)，而是一步步地進(jìn)行解析。他那認真的性格著(zhù)實(shí)讓人佩服之至��！
和藹可親的數學(xué)老師
數學(xué)老師就是我們的班主任，他的模樣長(cháng)得很可親，因此同學(xué)們有什么問(wèn)題也樂(lè )意向他反映，而他也是認真地對待。這讓同學(xué)們對他能夠對他敞開(kāi)胸懷，主動(dòng)地與他交流。
平易近人的英語(yǔ)老師
在眾多的老師當中，英語(yǔ)老師是最溫和的人，她的教學(xué)方式不是體罰，而是近一步地去了解學(xué)生，讓我們在快樂(lè )中汲取知識。
嚴格教學(xué)的地理老師
地理老師的性格就是嚴格，什么背的，寫(xiě)的，一旦達不到要求，那可就……話(huà)又說(shuō)回來(lái)，“嚴師出高徒”嘛！
嚴厲可愛(ài)而又風(fēng)趣的歷史老師
歷史可算是我的強項了，什么元謀人，什么黃炎二帝，什么春秋五霸，我都能記住。所以歷史課我并不害怕，但有的.同學(xué)可就不是如此了。為了這個(gè)問(wèn)題，歷史老師制定了“連坐”的刑罰，這便使同學(xué)們對他俯首帖耳。他講課時(shí)，會(huì )用那風(fēng)趣的話(huà)來(lái)講，就和我們小學(xué)時(shí)的李老師一樣。這讓同學(xué)們樂(lè )于接受這門(mén)課程。
講課仔細，不怕麻煩的生物老師
生物老師講課十分仔細，包括課后思考題她都會(huì )講，帶領(lǐng)著(zhù)我們一起去領(lǐng)悟那個(gè)美妙的科學(xué)世界。
知識淵博的政治老師
政治老師雖然教政治，但從她講課的情況不難看出，她的知識十分豐富，幾乎什么都知道。同學(xué)們都稱(chēng)她為“知識真淵博”。
這就是我的各科老師。
我的老師們作文15
在我的印象中，教過(guò)我的老師有很多，但我印象最深的是"老虎老師""警察老師"和"變化老師"。
"老虎老師"
"老虎老師"是我們的新美術(shù)老師。他又胖又高，圓圓的肚子，好像一個(gè)大西瓜。厚厚的眼鏡片夾在黑黑的眼鏡框里，眼鏡框架在鼻梁上，一看就是高度近視。
他不僅高度近視，而且還長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，離他大約有1米5左右，就會(huì )覺(jué)得他是閉著(zhù)眼睛上課的。
有一次，我們班有很多人沒(méi)帶美術(shù)材料，"老虎老師"讓他們站起來(lái)，狠狠的訓了一頓，還罰他們抄課文。最后，"老虎老師"警告全班，如果有下次，就寫(xiě)800字檢討書(shū)。
還有一次，在美術(shù)課上，有幾個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，"老虎"大怒，讓出聲的幾個(gè)人罰抄課文3遍。
"警察老師"
"警察老師"是我們以前的數學(xué)老師，也是我們的班主任。她的長(cháng)相沒(méi)什么特別，唯獨的就是喜歡短發(fā)，在夏天喜愛(ài)穿長(cháng)袍。她經(jīng)常喜歡在窗外觀(guān)察班上的一舉一動(dòng)。
我們的"警察老師"上數學(xué)課時(shí)，有一種與眾不同的吸引力，我們都非常喜歡上了"警察"的課。
"警察"在我心里，到現在依然是最有震懾力的數學(xué)老師。
"變化老師"
"變化老師"是我們的新班主任，溫柔的時(shí)候像只綿羊。不過(guò)生氣的時(shí)候就不好形容了。
她五官端正，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的'頭發(fā)。瘦瘦的，不管穿什么衣服都很好看，但她偏偏喜歡穿短袖和牛仔褲。
她還有個(gè)習慣一一敲講臺。當老師敲講臺的時(shí)候，我都會(huì )心疼那戒尺3秒。其實(shí)"變化老師"性格非常的好，但在我們的學(xué)習上，一點(diǎn)兒不會(huì )手下留情。
這就是我的老師們，因為有了你們，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦!